CC BY
22
6. ОСВ1ТЯНСЬК1 ПРОБЛЕМИ ВИЩО1 ШКОЛИ
УДК 332.1
АНАЛ1З ЧИННИК1В ВПЛИВУ НА ФОРМИ ВЛАШТУВАННЯ СИР1Т У ТЕРНОП1ЛЬСЬКОМУ РЕПОН1
А.М. Алтуйко1, С.М. МиколюК
Визначено та дослiджено чинники впливу у сферi соцiального влаштування дiтей у регюш. Встановлено та пiдтверджено, що управлiнська дiяльнiсть у цiй сферi можлива тiльки на peгioнальнoму piвнi. Визначено та дoслiджeнo форми влаштування д^ей-си-piт та дiтeй, позбавлених батькiвськoгo шклування. Запропоновано пiдхiд щодо оцшю-вання чинникiв впливу у сфepi сoцiальнoгo влаштування дiтeй у регюш, де основними кpитepiями е: кiлькiсть дiтeй, як влаштoванi в сшейш форми виховання та сощальш виплати. Проведено мoнiтopинг управлшсько! дшльнои! сфери сoцiальнoгo влаштування дтей у peгioнi. Оцiнeнo сучасний стан розвитку щеа сфери. Виявлено 'й взаемоза-лeжнoстi. Проведено кластерний аналiз peгioну. Визначено "лiдepiв" i "аутсайдерш" щеа сфери. Встановлено, що головною умовою результативност щеа сфери е норматив-но-правова база.
Ключовi слова: дгги-сироти та дiти, пoзбавлeнi батьювського шклування; опжа (шк-лування); прийомш им'!'; дитячi будинки сiмeйнoгo типу; штернатш заклади.
Вступ. Проблема сириства icHye в кожнiй краМ, але при цьому вiдсутнiй принцип ушверсальносп, тому кожна кра'на повинна розробити власш методи та створити даевий механiзм вирiшення наявних проблем шд час влаштування cирiт у регюш.
Ефективнкть yправлiнcькоí дiяльноcтi органiв державно!' влади та оргашв мicцевого самоврядування у cоцiальнiй cферi залежить вщ урахування специ-фiчних регiональних особливостей. Питания державного влаштування дитини дослвджували такi вченi: О. Безпалько, Т. Федосеева, I. Цибулша, Ж. Чорна, О. Якубовський та ш. Але маловивченими залишаються питання cоцiального влаштування дитини, ят повною мiрою враховували б cyчаcнi ендогеннi та ек-зогеннi виклики, що впливають на розвиток сощально!' сфери. Доci залишаеться недостатньо розкритою та обгрунтованою низка теоретичних та практичних проблем влаштування сиргг у регiонi.
Матерiали та методи. На оcновi статистичних даних yправлiнcькоí дiяль-ноcтi сфери социального влаштування дiтей у Тернопiльcькомy регюш проведе-мо кластерний аналiз.
За допомогою кореляцшного аналiзy проаналiзyeмо стушнь впливу фактор-них ознак (чисельносп влаштування датей у прийомнi сш'!' та дитячi будинки ci-мейного типу, кшькосп створених прийомних амей та дитячих будинюв сшейно-го типу та величини сукупних виплат у прийомних сш'ях та дитячих будинках ci-мейного типу) на результат управлшсько!' дiяльноcтi (влаштування дитини).
1 доц. А.М. Алшуйко, канд. ф1з.-маг. наук - Тернопщьський НЕУ;
2 викл. С.М. Миколюк, канд. екон. наук - Чорткгвський коледж економки та шдприемнидтва ТНЕУ
Результати. Метою цього кластерного анаизу е розбиття райошв на одно-рiднi групи, кожна i3 яких вiдповiдае певним показникам ефективностi влашту-вання д^ей у сiмейнi форми виховання за статистичними даними 2014 р. Ден-дрограму результатiв кластерного аналiзу зображено на рис. 1.
Single Linkage Euclidean distances
Бережанський Збор1вський Ксшвський Шдволочиський Борицвський Бучацький Гусятинський Шумський Кременецький Монастирський Тернопшьський Чортювський Залщицький Теребовлянський м. Терношль Збаразький Лановецький м. Чортив Пщгаецький
0 5 10 15 20 25
Linkage Distance Рис. 1. Дендрограма кластерного aHmi3y регюну Виходячи iз вiзуального представлення результапв, можна зробити припу-щення, що райони утворюють три кластери.
До 1-го кластера увшшли Бережанський, Зборiвський, Козiвський, Лановецький, Пiдволочиський райони та м. Чортюв iз найвищими показниками ефективностi влаштування дiтей у прийомт сiм,í та найнижчими показниками ефективносп влаштування дiтей пiд отку (пiклування) та у дитячi будинки сь мейного типу. До 2-го кластера увiйшли Борщiвський, Бучацький, Гусятинський, Залщицький, Збаразький, Кременецький, Монастириський, Теребовлянський, Тернопшьський, Чортювський, Шумський райони та м. Тернотль з найви-щим показником ефективностi влаштування д^ей у дитячi будинки амейного типу та посереднiми показниками ефективносп влаштування дiтей пiд опiку (тклування) та у прийомнi ам'1. До 3-го кластера потрапив тiльки один Шд-гаецький район iз найвищим показником ефективностi влаштування дiтей тд опiку (пiклування) та найнижчим показником ефективносп влаштування дiтей у прийомш см'1.
Розбивши вихiднi данi методом К середшх на три кластери, тдтвер-джуеться це припущення, оскшьки на рiвнi значущостi р = 0,05 маемо вщмш-ностi мiж отриманими групами (рис. 2).
320
Серiя eKOHOMi4Ha
-о- Кластер 1 - о Кластер 2 -о - Кластер 3
Огпка ПС ДБСТ
Рис. 2. Графж середтх значень для кожного кластера
Середш значения та медiани показниюв ефективносп влаштування дiтей у сiмейнi форми виховання для отриманих кластерiв наведено в табл. 1. Незначш вщмшносл середнiх i медiан для ушх показникiв за кластерами, а також Тх значнi вiдмiнностi мiж кластерами, пiдтверджують гiпотезу про однорщшсть регiонiв, якi потрапили в один кластер. Це можна вважати одним iз критерпв ефективностi розбиття регiонiв на отриманi кластери.
Табл. 1. Середш та медiаннi значення показнишв за кластерами
Показник 1 кластер 2 кластер 3 кластер
середне медiана середне медiана середне медiана
Опiка 55,78 57,38 65,09 64,06 94,12 94,12
ПС 26,96 26,23 14,08 13,33 0 0
ДБСТ 2,5 2,7 7,16 7,35 5,88 5,88
Отже, отримавши три кластери за показниками ефективнос^ влаштування дггей у сшейш форми виховання, пропонуемо далi дослiдити ступiнь впливу чисельнос^ влаштування дiтей у прийомш сiм'l та дитячi будинки сiмейного типу, кiлькостi створених прийомних сiмей та дитячих будинкiв стейного типу та величини сукупних виплат у прийомних шм'ях та дитячих будинках шмейно-го типу (факторних ознак) на влаштування дитини (результат управлшськоТ дь яльностi) за допомогою кореляцшного аналiзу.
Метою кореляцiйного аналiзу е вимiр ступенiв впливу факторних ознак на результативш, встановлення единоТ мiри тiсноти зв'язку i ролi дослщжуваного фактора (факторiв) у загальнiй змш результативноТ ознаки. Кореляцiйний метод дае змогу отримати кiлькiснi характеристики ступеня зв'язку мiж двома i бшьшим числом ознак, а тому, на вщмшу вiд розглянутих вище методiв, дае бiльш широке уявлення про зв'язок мiж ними.
Для початку пропонуемо розглянути статистичнi показники функщонуван-ня прийомних сiмей регюну станом на 01.07.2015 р. (табл. 2).
Побудуемо кореляцшну матрицю за кшьюстю дiтей у прийомних шм'ях, кiлькiстю прийомних сiмей та величиною сукупних виплат (заробггна плата прийомних батьюв та соцiальнi виплати на дггей) з розрахунку на одну дитину за даними 2015 р. (табл. 3).
Табл. 2. Показники функщонування прийомних амей *
№ Кшькють Кшькють Виплати на одну Виплати д^ям, Виплати
з/п д^ей у ам'Т амей дитину, грн грн батькам, грн
1 1 80 3472,2 2572 900,2
2 2 37 3472,2 5144 1800,4
3 3 15 3181,0 7716 1827,0
4 4 2 3028,75 10288 1827,0
*Джерело: розраховано та складено за даними [1, 2, 4].
Табл. 3. Кореляцшна залежтсть показнитв створення прийомних амей
Показник Кшькють д^ей у ам'Т Сума виплат Кшькють амей
Кшькють д^ей у ам'Т 1 -0,94726 -0,96635
Суми виплат -0,94726 1 0,853643
Кшькють амей -0,96635 0,853643 1
Проанаизувавши, робимо висновки про те, що юнуе псний обернений зв'язок мiж кiлькiстю дггей у прийомних сiм,ях та показниками: величина су-купних виплаг цим с1м'ям з розрахунку на одну дитину; кiлькiсгь таких сiмей. Огримано рiвняння регресп у = -162,16х + 3693,9 мiж кiлькiсгю дгтей у прийомних сiм,ях та величиною сукупних виплат цим ам'ям з розрахунку на одну дитину (коефщент кореляцп г = -0,95) i побудовано 11 графiк (рис. 3).
3600-|-
3500
| 3400
с
« 3300
ев
2
£ 3200 3100 3000
0 1 2 3 4 5
Кшыасть д1тей у прийомнш ам'Т Рис. 3. Функщональна залежтсть мiж ктьтстю дiтей та виплатами у прийомних сж 'ях
За показниками кшькосп дгтей у прийомних ам'ях та кiлькосгi таких амей отримано рiвняння регресп у = -25,6х + 97,5 (коефiцiенг кореляцй г = -0,97) i побудовано 11 графiк (рис. 4). За аналопею можна проаналiзуваги дитяч1 будин-ки амейного типу, розглянувши сгагисгичнi показники 1х функцiонування у ре-гют станом на 01.07.2015 р. (табл. 4) та побудувати 11 графж (рис. 5).
Зокрема, знову тдтверджуеться те, що м1ж ктьюстю дгтей у дитячих бу-динках амейного типу та сумами виплат для таких амей з розрахунку на одну дитину у 2015 р. юнуе тюний обернений лшшний зв'язок (коефщент кореляцп г = -0,96). Отже, отримано ршняння регресп у = -63,867х + 3837,2 та побудовано його графш (рис. 5).
322
Серiя економiчна
0 1 2 3 4 5 Кшыасть д1тей у прийомшй шм'!' Рис. 4. Функщональна залежтсть мiж чисельтстю дШей та ктьтстю прийомних амей
Табл. 4. Показники функщонування дитячих будинтв амейного типу*
№ з/п Чисельнiсть дггей у будинку Сукупш виплати з розрахунку на одну дитину, грн
1 5 3472,20
2 6 3472,20
п 3 7 3442,00
4 8 3333,25
5 9 3248,67
6 10 3181,00
*Джерело: розраховано та складено за даними [1, 3, 4].
3550т-
3150-1-1-1-1-1-1-1-
4 5 6 7 8 9 10 11 Кшыасть д1тей в ДБСТ Рис. 5. Функщональна залежтсть мiж чисельтстю дтей та сумами виплат у дитячих будинках амейного типу (авторська розробка)
Обговорення або дискусiя. Кластерний анаиз дав змогу видшити три кластери за показниками ефективносл влаштування дггей у сшейш форми ви-ховання у Терношльському регют. За допомогою методiв кореляцiйного та регресiйного анаизу встановлено функцiональнi залежностi сiмейних форм ви-ховання дiтей у регют вiд чисельностi дiтей у них та сощальних виплат за рiз-них форм влаштування. Побудовано однофакторш економетричнi моделi та встановленi коефщенти кореляцп. Доведено тiсний та обернений зв'язок мiж кiлькiстю прийомних сшей та дитячих будинкiв сiмейного типу i чисельнiстю у них дггей. На основi кореляцiйного аналiзу зроблено висновок, що збiльшення
чисельностi датей у прийомних сiм'ях та дитячих будинках сiмейного типу призводить до зменшення виплат Í3 розрахунку на одну дитину. Доведено, що це негативно впливае на розвиток сшейних форм влаштування дiтей регiону, оскшьки не стимулюе влаштування максимально!' чисельносп дiтей у прийомнi cím'i та дитячi будинки сiмейного типу.
Висновки. 1з проведеного кореляцiйного аналiзу можна зробити загальний висновок, що збшьшення кiлькостi дiтей у прийомних с1м'ях та дитячих будинках с1мейного типу призводить до зменшення сум виплат з розрахунку на одну дитину. А це не сприяе утворенню с1мейних форм iз влаштуванням до них максимально! чисельносп дiтей. Саме тому варто переглянути методику нараху-вання соцiальних виплат у створенш прийомних сiмей та дитячих будинтв ri-мейного типу, врахувавши результати кореляцшного аналiзу. Отже, основним чинником, який впливае на чисельшсть влаштованих датей у репош та ефектив-нiсть управлiнськоí даяльносп цiеí сфери е недосконала законодавча база.
Лггература
1. Про державну допомогу сш'ям з д1тьми: Закон Укра!ни вщ 21.11.1992 р., № 2811-XII. [Електронний ресурс]. - Доступний з https://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2811-12.
2. Про затвердження Положения про прийомну им'ю: постанова Кабинету Мш1стр]в Укра-!ни вщ 26.04.2002 р., № 565. [Електронний ресурс]. - Доступний з https://zakon4.rada.gov.ua/-laws/ show/565-2002-%D0 %BF
3. Про затвердження Положення про дитячий будинок амейного типу: постанова Кабшету М]шстр]в Укра!ни вщ 26.04.2002 р., № 564. [Електронний ресурс]. - Доступний з https://za-kon4.rada.gov.ua/laws/show/564-2002-%D0 %BF
4. Зв1т Служби у справах д1тей Тернопшьсько! обласно! державно! адмшстращ! про сощ-ально-правовий захист дггей-сир1т та дтей, позбавлених батьквського пшлування, за I швр1ччя 2015 року: Служба у вправах датей Тернопшьсько! обласно! державно! адмшстраци, 2015. - 8 с.
Надтшла доредакцп 29.09.2016р.
Алилуйко А.Н., Миколюк С.Н. Анализ факторов влияния на формы устройства сирот в Тернопольском регионе
Определены и исследованы факторы влияния в сфере социального устройства детей в регионе. Установлено и подтверждено, что управленческая деятельность в данной сфере возможна только на региональном уровне. Определены и исследованы формы устройства детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки. Предложен подход к оценке факторов влияния в сфере социального устройства детей в регионе, где основными критериями являются: количество детей, устроенных в семейные формы воспитания и социальные выплаты. Проведен мониторинг управленческой деятельности сферы социального устройства детей в регионе. Оценено современное состояние развития данной сферы. Выявлены ее взаимозависимости. Проведен кластерный анализ региона. Определены "лидеры" и "аутсайдеры" данной сферы. Установлено, что главным условием результативности данной сферы является нормативно-правовая база.
Ключевые слова: дети-сироты и дети, лишенные родительской опеки, опека (попечительство) приемные семьи; детские дома семейного типа; интернаты.
Aliluiko А.А., Mykoliuk S.M. The Analysis of Factors Influencing Placement of Orphans in Ternopil Region
Some factors of the social placement of children in the region are identified and analyzed. Management activities in this area are established and confirmed to be only possible on the regional level. The forms of care for orphans and children deprived of parental care are studied and defined. We have proposed the approach for evaluating the factors in the social placement of children in the region where the main criteria are the following: the number of
children held in the family care and the social payments. Monitoring of the management activities of the social placement of children in the region is conducted. The modern state of the development in this area is evaluated. We have revealed its interdependences. A cluster analysis of the region is made. "Leaders" and "outsiders" of this area are determined. Regulatory framework is defined to be the main condition of the effectiveness in this area.
Keywords: orphans and children deprived of parental care, guardianship (care), foster family, family type children homes, orphanages.
УДК 377.6
ВИКЛАДАННЯ 1НФОРМАЦ1ЙНИХ ТЕХНОЛОГ1Й СТУДЕНТАМ-
ФАРМАЦЕВТАМ ЯК СКЛАДОВА ЧАСТИНА УСШШНО1 КОМЕР-Ц1ЙНО1 Д1ЯЛЬНОСТ1 АПТЕЧНИХ МЕРЕЖ
Л.Я. Побережна1
Новий тип економши диктуе вимоги до випускниюв вишiв. Працедавець цшуе володшня комп'ютером, умшня ладнати з людьми, практичний досвщ роботи, профе-сшне володшня спещальшстю. Важливим завданням фармацевтично! освгги е подготовка висококвшпфжованого фахiвця, який надаватиме яюсш послуги та використовувати-ме у свош дiяльностi iнформацiйно-комунiкацiйнi технологи.
На сучасному етапi розвитку iнформацiйних технологш високий ршень володiння комп'ютерною техшкою випускникiв ВНЗ фармацевтичного профiлю дае змогу отри-мати сформованого фахiвця, готового працювати зi спецiалiзованим програмним забез-печенням, що сприяе високш ефективностi роботи провiзорiв, покращенню обслугову-вання клiентiв та збшьшенню продажу лтв.
Ключовi слова: iнформатика, шформацшш технологи, комерцшна успiшнiсть, АРМ провiзора, розвиток аптечних мереж.
Вступ. Новий тип економжи ставить новi вимоги до випускниюв вишiв. Працедавець щнуе володiння комп'ютером, умiння ладнати з людьми, практичний досввд роботи, професшне володiння спецiальнiстю. Потреба сусшльства у фахшцях нового поколiння, що вмдать працювати в умовах шформацшного суспiльства, що розвиваеться, i що володдать професiйно значущими характеристиками, ставить завдання пiдвищення якостi професшного навчання в аспек-тi вдосконалення його загальноосвiтньоí пiдготовки.
Мета дослщження - удосконалення методики професiйно-орiентованого викладання iнформатики та iнформацiйних технологiй у фармацл для шдви-щення ефективносп роботи аптечних мереж.
Матер1али та методика дослщжень. На цей час без знань шформацшних технологiй неможливий розвиток у жоднiй з галузей, зокрема й у фармацií. Тому тд час пiдготовки управлшських фармацевтичних кадрш потрiбно викорис-товувати оптимальний пiдбiр засобш i методiв навчання, форм органiзацií нав-чального процесу вiдповiдно до цiлей i завдань навчання. Важливим завданням фармацевтично! освiти е пiдготовка висококвалiфiкованого фахнвця, який надаватиме якiснi послуги та використовуватиме у свош дiяльностi шформацшно-комунiкацiйнi технологií [1].
1 aracT. Л.Я. Побеpежнa, кянд. техн. тук - ДВНЗ "Iвaно-Фpaнкiвcький нaцюнaльний медичний ун1верситет", м. tea^^pae^^^.
