Методы исторической науки и их реализация в курсе истории Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

Известия ТРТУ

России на международной арене в связи с превращением России в одну из сильнейших держав мира, союза с которой искали многие европейские страны.

ББК 63

И.И. Кустов

МЕТОДЫ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ В КУРСЕ

ИСТОРИИ

Нам грозит не пришествие сверхразум-ных...машин, а появление неполноценно мыслящих человеческих существ.

X. Дрейу-ус

Целью курса истории является формирование основ исторической культуры и культуры исторического мышления в процессе преподавания курса истории. В него входят следующие разделы:

• "Историческая память" и историческое сознание-неадекватность понятий.

• Историческое сознание как структурирующий элемент культуры.

• Взаимообусловленность в развитии метода и знания.

• Суть категории "историзм" - идея развития во всех областях человеческого знания вообще и в науках о человеке в частности.

• Историзм как центральный принцип исторического познания. Объективные и субъективные стороны историзма. Основные требования реализации.

• Общенаучные методы. Логический метод и метод исторического моделирования. Логика "свершившегося факта". Однолиней-ность истории?" Веер вариантов".

• Всемирно-исторический и' цивилизационный подходы как основа моделей исторического процесса. Исторический метод и особенности его применения.

• Специальные исторические методы. Метод исторических параллелей (сравнительно-исторический). Метод исторической ретроспекции и характеристики понятия исторического источника. Метод научной периодизации и проблемы периодизации отечественной истории.

ББК 87.3(2Р)

В.В. Бурьков ИСТОРИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ П.Я. ЧААДАЕВА

В сообщении анализируется творческая деятельность оригинального русского мыслителя Петра Яковлевича Чаадаева (1794-1856 гг.)