CC BY
60
УДК 167.7
В. Ф. МЕДВЕДОВСКАЯ
Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского
КАТЕГОРИАЛЬНЫЕ СХЕМЫ ГОМЕОСТАТ И РЯД ИНФОРМАЦИОННЫХ КРИТЕРИЕВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ СЕМЬИ КАК СИСТЕМНОГО ОБЪЕКТА
Одним из перспективных направлений научного исследования является категориально-системная методология. Несмотря на широкое применение концепции гомеостаза для биологических и социальных систем категориальные схемы и модели еще не получили широкого распространения в психологии. Категориальные схемы гомеостаз и ряд информационных критериев были использованы для исследования семьи как системного объекта. При изучении данного объекта были выявлены пары противоречий, возникающие в течение жизненного цикла семьи.
Ключевые слова: гомеостат, категориально-системная методология (КСМ) противоречие, ряд информационных критериев (РИК), семья, системный объект.
Категориально-системная методология (КСМ) является инструментом научного исследования. Основой КСМ является проработка в ее структуре онтологических, метафизических, мировоззренческих проблем, а также учет психофизиологических особенностей познания. С помощью категориальных схем осуществляется проработка конкретного содержательного материала, что позволяет строить качественные модели объектов. Такие категориальные схемы и модели позволяют транслировать общенаучные и философские идеи в конкретные научно-образовательные программы и проекты [1, с. 19 — 20]. Одной из таких схем является модель компенсационного гомеостата, имеющая удобное схематическое изображение для различных процессов1. Эта модель позволяет выявлять простейшие структурные основы, обеспечивающие гомеостаз систем.
Понятие гомеостаза широко используется в биологии. Управление с помощью циклов регулирования или гомеостазов является одним из структурных свойств высокоинтегрированных органических систем. Представим циклический, замкнутый ряд из некоторого числа систем, каждая из которых способствует действию другой таким образом, что система а способствует действию системы Ь, система Ь способствует действию системы с и т.д. Такой цикл с положительной обратной связью может находиться в лучшем случае в состоянии неустойчивого равновесия. Для того чтобы перевести систему в устойчивое состояние, достаточно ввести в циклический процесс одно звено с отрицательной обратной связью. То есть воздействие на следующее звено цепи тем слабее, чем сильнее влияет на него предыдущее. При наличии в системе отрицательной обратной связи нет необходимости в том, чтобы действие каждой подсистемы было «точно отмерено». Небольшое отклонение функции в ту или иную сторону легко выравнивается. Опасное расстройство всей системы может произойти лишь в том случае, когда величина отдельной функции возрастает или уменьшается настолько, что гомеостаз не в состоянии её выровнять, или когда что-то не в порядке в самом механизме регулирова-
ния. Активность системы — это взаимодействие гомеостатического регулирования с внешней средой, направленное на изменение и организацию внешней среды в соответствии с требованием внутреннего строения системы [2, с. 15—16].
Попробуем применить подобный подход для семьи, рассматривая её как устойчивую систему, в которой можно выделить подсистемы. Формальные подсистемы — супружеская пара (супружеская подсистема) и дети (детская подсистема). Каждая подсистема представляет своего рода внешнюю среду для другой. Законы функционирования системы не сводятся к законам функционирования подсистем. Система качественно отличается от своих элементов и их совокупности. Все части и процессы целого взаимно влияют и обуславливают друг друга. Элементами семьи как системы являются члены семьи.
Элементы семейной системы находятся в постоянном взаимодействии, между ними складываются топологические2 и динамические отношения [3, с. 17]. Элементы системы связаны друг с другом через взаимодействие всякого рода, и любое взаимодействие несёт информацию о системе, как об отдельном элементе, так и обо всей системе в целом. Отрицательная обратная связь в семье осуществляется через ребенка, именно ребенок является местным регулятором, который обеспечивает устойчивость системы.
Существует определенный набор внешних факторов, воздействующих на семейную систему.
1. Родственники со стороны мужа и со стороны жены. Это воздействие может быть организационным или психологическим.
2. Работа, коллеги и начальники.
3. Воспитатели детских садов, школьные учителя, соседи, друзья.
Воздействие этих двух факторов разнообразно.
При воздействии факторов внешней среды система стремится сохранить свою стабильность, для этого у неё есть определенные механизмы. Для семейных систем это так называемые желательные состояния системы. Если семья функциональная, то есть отношения строятся на основе конкуренции, а не
Рис. 1. Семейный гомеостат для супругов: х1Г х2 — передаваемый ресурс, входящий поток, У!, у2 — передаваемый ресурс, исходящий поток, 1 — преобразователь, 2 — сумматор, определяющий полярность обратной связи (четыре сектора сумматора предполагают четыре возможных комбинации обратных связей: ++, +,— +—, -
Рис. 2. Семейный гомеостат (с дополнительными элементами): 1 — высший орган управления, 2 — местный регулятор, 3 — регуляторы-исполнители, 4 — объект, 5 — блок дополнительной активации адаптации
конфликта, система устойчива, происходит регулирование через обратные связи.
Рассмотрим схему гомеостата на стадии образования диады, стадии возникновения конкуренции, которая выражается противоречием (рис. 1). Это может быть противоречие мужчина — женщина или противоречие родитель — ребёнок. Мюррей Боуэн, основатель системной семейной психотерапии, рассматривает противоречие между стремлением соединиться с другим человеком и стремлением к индивидуальности [4, с. 138— 142].
Противоречие — это отношение по обмену ресурсами между двумя и более элементами системы, отличающееся цикличностью. Противоречие наступает, если наступает определенное согласование между максимумом и минимумом в каждом из компонентов [1, с. 138-142].
В качестве ресурса, который передается в данной системе, можно использовать информацию. Группа людей создает информационное поле. В семье большая часть информации передается невербально. Мюррей Боуэн полагает, что поведение человека в семье управляется инстинктивными эмоциональными силами. Основная часть интеллектуальной деятельности расходуется на то, чтобы объяснить и оправдать свое поведение [4, с. 38]. Также мы можем отметить эмпатию как ресурс системы или биологический ресурс для продолжения рода. Кроме того, существует понятие катексис — это сумма психической энергии, которую индивид может вложить в те или иные психические процессы и содержательные моменты. Выбор ресурса определяется поставленной задачей.
Следующая стадия — это стадия роста семьи, появление ребёнка. Противоречие отец-мать превращается в триаду отец-дитя -мать. Каждый из элементов этой триады содержит своё внутреннее противоречие. В нас есть мужское и женское начало, в нас есть родитель и ребёнок.
Появление ребёнка создаёт новую систему. Если семья функциональная, то родители образуют горизонтальную подсистему, передавая ресурс ребёнку. Это вариант устойчивого равновесия. Внешние и внутренние изменения относятся ко всей семье и порождают ответные действия, сохраняющие систему. Если один из родителей образует вертикальную коалицию с ребёнком, то распределение ресурса идет не от родителей к ребёнку, а от ребёнка к родителям, поскольку именно ребёнок в семье выполняет функ-
цию объекта-посредника. Представим семейную систему в виде развернутого гомеостата (рис. 2) [1, с. 190].
Данная схема построена на предположении, что ребенок выполняет функцию местного регулятора, осуществляя отрицательную обратную связь, и таким образом сохраняет стабильность системы. Данную категориальную модель можно построить и для других членов семьи, для подсистем и для всей семьи в целом. Например, если бабушка живет вместе с семьей дочери и образует подсистему с дочерью, а отец отделяется от участия в семейной жизни, то в этом случае бабушка становится регулятором-исполнителем, а отец оказывается в положении блока дополнительной активации и адаптации.
Попробуем рассмотреть семейную систему с позиций категориальной модели «Порядок следования целей» [1, с. 78-93]. Становление и развитие качества объекта осуществляется в виде взаимодействия в следующей триаде элементов: объект-качество (ОК), ин-тегративное качество (ИК), подкачество (Пк). Взаимодействие этих компонентов реализуется в категориальную модель порядок следования целей (ПСЦ), конечного информационного потока (КИП) и ряда информационных критериев (РИК).
ОК обеспечивает развитие объекта по горизонтали, когда уровень системной организации остается без изменений.
ИК обеспечивает прогресс, развитие по восходящей, когда появление нового ИК показывает разворачивание особых взаимодействий. Объект переходит в новую среду, соответствующую более совершенной организации.
Пк ассоциируется с тенденцией к регрессу-декомпозиции объекта, с переходом в более простую среду.
Объект- качество — это группа людей, живущих вместе.
Подкачество — это отдельный человек в такой группе.
Интегративное качество — это семья, то есть группа людей в новом качестве.
В системных объектах можно выделить следующие противоречия:
Пк—Пк. Противоречия между отдельными элементами системы, например, мужчина-женщина, родитель-ребёнок.
Пк—ИК. Противоречие между отдельным человеком и семьей как системой. Например, конфликт подростка с родителями.
К8К5К4
К8К4К3 К8К5К3
К8К3К2 К8К4К2 К8К5К2
К8К2К1 К8К3К1 К8К4К1 К8К5К1 К8К6К1
К8К1К0 К8К2К0 К8К3К0 К8К4К0 К8К5К0 К8К6К0 К8К7К0
Рис. 3. РИК категорий семьи (жизненный цикл семьи)
ИК—среда. Это может быть пара семья-общество или семья-другие семьи.
Пк — среда. Взаимодействие отдельного элемента системы с внешней средой. Например, ребёнок идёт в школу.
Пк—ОК. Конфликт личное-общественное. Например, люди договариваются о правилах совместного проживания.
ОК—ИК. Переход из низкодифференцированной стадии в стадию конкуренции, образование нового качества.
ОК—среда. Конкуренция с другими системными объектами.
Эволюционное развитие семьи как системы можно представить как ряд информационных критериев. Информационный критерий — это качественно определенная мера информации, посредством которой фиксируется любая новая, несводимая к предыдущей познавательная информация об объекте (рис. 3) [1, с. 98-101].
Первая стадия К1 — это монада, то есть молодой человек, живущий отдельно. Это очень важная стадия для индивидуального развития и развития будущей семьи.
Вторая стадия К2 — это образование диады. Молодые люди начинают жить вместе. Возникает противоречие мужчина-женщина.
Третья стадия КЗ — появление ребёнка — триада. Появление каждого следующего ребёнка — это новый кризисный этап развития семья. Мы не будем подробно рассматривать эту тему, выделим только появление детей как новый качественный этап в жизни семьи.
На следующей стадии К4 ребёнок выходит во внешний мир
Следующая стадия очень драматична, поскольку ребёнок должен пройти свой кризис идентичности. После прохождения этого кризиса происходит сепарация ребёнка от семьи К5 и вновь наступает этап диады* К6 - пожилые родители остаются вдвоём. После смерти одного из супругов жизненный цикл семьи завершается. Наступает стадия монады* К7 только на другом возрастном уровне. Критерий К8 будет обозначать семью как интегративное качество.
С точки зрения системного подхода, семья проходит четыре состояния развития: низкодиффе-ренцированная стадия, конкуренция, рост и упадок. Монада — это низкодифференцированная стадия. Диада — это состояние конкуренции, появление детей — стадия роста. Возвращение в стадии диады и монады — период упадка.
Далее мы можем построить ряд информационных критериев для описания такой эволюции. РИК — это
информационная система для описания процесса повышения уровня системной сложности. Первый информационный критерий показывает наличие КИП, он не имеет составных частей. Появление частей предполагает переход от одномерной к двухмерной и трехмерной критериальной интерпретации [1, с. 101].
Данный ряд информационных критериев позволяет определить, на какой стадии находится семья, и какие варианты дальнейшего развития можно прогнозировать для конкретной ситуации. Возможны три направления развития системного объекта: прогресс, развитие по восходящей, изогресс-развитие по горизонтали, регресс-развитие системного объекта по нисходящей.
Прогресс — это движение вверх и направо, то есть образование подсистем, развитие семьи в новом системном качестве. Если из стадии К8К3К1 мы перейдем в стадию К8К3К2, то семью можно уже рассматривать с учетом образования подсистемы, например, родители-ребенок. Стадия К8К4К3 показывает этап освоения ребенком внешнего пространства, но ребенок при этом рассматривается как часть семейной подсистемы, например, отец-сын.
Рассмотрим стадию К8К3К2. Это стадия развития семьи, когда появляется ребенок, но в семье можно выделить подсистему. Например, подсистема мама-ребенок. Стадия К8К4К3 характеризует период, когда ребёнок начинает осваивать внешний мир, но при этом он еще остается членом семьи. Этап К8К5К4 — это следующая ступень, ребенок благополучно освоил внешний мир и уходит из семьи для образования новой системы. Такое развитие с повышением системной сложности и образованием новых качеств показывает прогрессивное развитие.
Допустим, для данной семьи мы выделили стадию К8К3К1. Это семья, в которой есть ребенок, и для данного случая необходимо рассматривать каждого члена семьи индивидуально. При движении по горизонтали, изогрессе, ребенок растет, начинает осваивать внешнюю среду, но мы рассматриваем этот процесс для ребенка как для отдельной личности, а не в качестве части системного объекта.
Регресс — это снижение системной сложности. Для данного РИК это движение вниз. Для семьи регресс означает распад триады на более простые подсистемы и, соответственно, уменьшение устойчивости.
При изучении некоторого объекта мы представляем его как систему. Категориальные схемы позволяют определить главные составляющие такой системы, их отношения, прямые и обратные связи, взаимодействие основных компонентов. Кроме того,
появляется возможность рассмотреть противоречия, возникающие на том или ином этапе развития, прогнозировать возможные варианты изменения системы. Схемы позволяют увидеть и оценить то, что трудно выразить на вербальном уровне. Данные методики будут интересны и полезны как учебный материал, для научной работы, для практической психотерапии.
Примечания
1 Компенсационный гомеостат — это информационная единица управления, инвариантная материальному носителю [5, с. 20-67].
2 Топологические отношения — это отношения близости-отдаленности.
Динамические отношения — это отношения влияния, зависимости взаимодействия и коммуникации.
Библиографический список
1. Разумов, В. И. Категориально-системная методология в подготовке учёных : учебн. пособие / В. И. Разумов. — Омск : Омск. гос. ун-т, 2004. — 277 с. — ISBN 5-7779-0447-5.
2. Лоренц, К. Так называемое зло / Конрад Лоренц ; пер. с нем. — 2-е изд., перераб. — М. : Культурная революция, 2008. — 616 с. - (Современные классики). - ISBN 978-5-250-06032-5.
3. Варга, А. Я. Введение в системную семейную психотерапию / А. Я. Варга. — М. : «Когито-Центр», 2009. — 182 с. — (Современная психотерапия). - ISBN 978-5-89353-269-2.
4. Теория семейных систем Мюррея Боуэна: Основные понятия, методы и клиническая практика. — 2-е изд. стереотип. — М. : Когито-Центр, 2008. — 496 с. — (Современная психотерапия). — ISBN 978-5-89353-243-2.
5. Горский, Ю. М. Гомеостатика: модели, свойства, патологии / Ю. М. Горский // Гомеостатика живых, технических, социальных и экологических систем. — Новосибирск : Наука, Сиб. отд-ние, 1990. — 350 с.
МЕДВЕДОВСКАЯ Валентина Фёдоровна, соискатель кафедры философии.
Адрес для переписки: e-mail: sibmed@bk.ru
Статья поступила в редакцию 19.02.2010 г. © В. Ф. Медведовская
УДК 111 : 329
Ю. В. ШКУДУНОВА
Омская гуманитарная академия
ПУБЛИЧНО-ОБЩЕСТВЕННАЯ СФЕРА И ПОЛИТИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО
В данной статье рассматривается взаимодействие публичной и приватной сфер с позиции факторов развития политического пространства. Новым является то, что политическое пространство являет собой не одинаковый смысл в результате греческого и латинского разночтений. Учет данной позиции позволит на практике повлиять на видоизменение публичной и приватной сфер.
Ключевые слова: публичность, приватность, политика, общество.
Человеческая жизнь, по мере проникновения в деятельное бытие, движется в мире вещей и людей, от которого она никогда не уходит и который она ни в чем не трансцендирует. Любая человеческая деятельность в окружении вещей и людей становится локализованной. Внутри этого объемлющего мира происходят действия по организации политических связей в человеческих сообществах. Каждая человеческая жизнь прямо или опосредованно свидетельствует о присутствии других людей. Все виды человеческой деятельности обусловлены тем обстоятельством, что люди живут совместно, однако действие невозможно представить вне человеческого общества. Эта особая связь, привязывающая действие к человеческой совместности, оправдывается аристотелевским определением человека как политического живого существа, воссоздается в латинском через animal sociale. Считается, человек политический, общественный по природе. Ханна Арендт замечает абсолютно иную суть данного определения, считая, что становление общественного на место политического произошло в результате утраты греческого восприятия того, что такое собственно политика [1]. Слово «социальный» существует только в латинском и не имеет соответствия в греческом языке или в греческой мысли. Слово societas исходно имело
в латинском отчетливый, хотя и ограниченный политический смысл; оно означало союз, в который люди вступают друг с другом ради определенной цели, например, чтобы достичь господства над другими. Позднее, когда начали говорить о societas generis humani, об «обществе рода человеческого», стали считать, что к природе человека принадлежит «социальность», жизнь в обществе. Естественная, общественная совместная жизнь человеческого рода принималась за ограничение, наложенное надобностями его биологической жизнедеятельности. Согласно греческой мысли человеческую способность к политической организации надо не только отделять от природного общежития, в центре которого стоят домохозяйство и семья, но даже подчеркнуто противополагать ему. В соответствии с греческим пониманием политики, в результате становления полиса, человек помимо своей частной жизни получил вторую жизнь — жизнь политическую. Жизнь каждого гражданина характерным образом разделилась на то, что он называл своим собственным, и то, что оставалось общим. Человек стал подчинен двум порядкам существования.
Рассматривая политическое пространство, следует отметить, что из родов деятельности только два являются собственно политическими, а именно, действие и речь. Всякое политическое действие, когда
