Ментально-контекстные задания как средство повышения мотивации будущих педагогов-психологов при обучении информатическим дисциплинам

Методика ментально-контекстного обучения информатическим дисциплинам будущих педагогов-психологов

Развитие ассоциативного мышления студентов при изучении математических и информатических дисциплин

Ментальные карты как дидактическое средство в преподавании грамматики русского языка как иностранного (на материале изучения темы «Глаголы движения»)

Методическая система обучения информатике студентов педагогических вузов в условиях ФГОС во

Формирование контекстной образовательной среды обучения психологов информационным технологиям

Контекстный подход к изучению информационных технологий в педагогических вузах

Особенности методики обучения программированию на основе проективно-рекурсивной стратегии и когнитивных технологий

Создание и использование ментальных карт как средства когнитивной визуализации при обучении студентов вуза

Потенциал технологий контекстного обучения в преподавании профессиональной этики юристов