CC BY
7
УДК 377.6 ББК 74
DOI 10.24412/2414-3995-2021-4-339-342
NIION: 2015-0066-4/21-066 MOSURED: 77/27-011-2021-04-265
© Хромов В.А., Сысоев А.А., Юртаев О.Н., 2021
Научная специальность 13.00.08 - теория и методика профессионального образования
ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ, ПОИСК ИХ РЕШЕНИЯ
Вадим Анатольевич Хромов,
доцент кафедры физической подготовки УНК СП Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя (117997, Москва, ул. Академика Волгина, д. 12)
Е-таП: hromov1967@mail.ru; Андрей Александрович Сысоев, заместитель начальника кафедры физической подготовки УНК СП Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя (117997, Москва, ул. Академика Волгина, д. 12);
Олег Николаевич Юртаев, старший преподаватель кафедры физической подготовки УНК СП Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя (117997, Москва, ул. Академика Волгина, д. 12)
Аннотация. Служебная деятельность сотрудника полиции связана с различными стрессовыми факторами и рисками, и, следовательно, требует определенной профессиональной психофизической готовности. В данной статье выдвигаются основные проблемы, с которыми сталкиваются сотрудники правоохранительных органов, и предложены пути их преодоления.
Ключевые слова: пресечение правонарушения, деятельность сотрудника полиции, состояние готовности, психофизическая готовность, обучающиеся образовательных организаций МВД России, оценка готовности
IDENTIFICATION OF THE PROBLEM OF IMPROVING THE PHYSICAL TRAINING OF LAW ENFORCEMENT OFFICERS, THE SEARCH FOR THEIR SOLUTION
Vadim A. Khromov,
Associate Professor of the Department of Physical Training Moscow University of the Ministry of Internal affairs of Russia named after V.Ya. Kikot' (117997, Moscow, ul. Akademika Volgina, d. 12);
Andrey A. Sysoev, Deputy Head of the Department of Physical Training Moscow University of the Ministry of Internal affairs of Russia named after V.Ya. Kikot' (117997, Moscow, ul. Akademika Volgina, d. 12);
Oleg N. Yurtaev,
Senior Lecturer of the Department of Physical Training Moscow University of the Ministry of Internal affairs of Russia named after V.Ya. Kikot' (117997, Moscow, ul. Akademika Volgina, d. 12)
Abstract. The official activity of a police officer is associated with various stressful factors and risks, and, therefore, requires a certain professional psychophysical readiness. This article puts forward the main problems faced by law enforcement officers and suggests ways to overcome them.
Keywords: suppression of an offense, activity of a police officer, state of readiness, psychophysical readiness, students of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia, readiness assessment
Для цитирования: Хромов В.А., Сысоев А.А., Юртаев О.Н. Выявление проблем совершенствования физической подготовки сотрудников правоохранительных органов, поиск их решения. Вестник экономической безопасности. 2021;(4):339-42.
Физическая подготовка нужна сотруднику правоохранительных органов на протяжении всей служебной деятельности. Федеральный закон «О полиции» обязывает сотрудников правоохранительных органов проходить подготовку и периодическую проверку на квалифицированную пригодность в условиях, связанных с применением физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия [8].
Актуальность на сегодняшний день имеет нахождение проблем, связанных с физической подготовкой сотрудников, а так же их умений и навыков. Основным методом решения указанных проблем является поиск улучшения подготовки всех сотрудников вне зависимости от пола, возраста и других социально-демографических признаков [5].
Мы считаем к числу значимых проблем сотрудников правоохранительных органов, которые требу-
ют тщательного изучения и решения, нужно отнести следующие:
1. Отсутствие у некоторого числа сотрудников психологической подготовленности к применению физической силы, специальных средств или огнестрельного оружия. Сотрудники правоохранительных органов часто допускают ошибки, то есть не всегда выполняют тактически грамотные действия при пресечении правонарушений, преступлений, а также при задержании лиц, их совершивших. Авторы считают, что дело не в том, что все они плохо знают законодательство, а в том, что для принятия быстрого правильного решения, требуется отличная психологическая устойчивость, которую люди вырабатывают годами, например, на соревнованиях в каком-либо виде спорта, где присутствует риск получить травму или встречается более сильный соперник, чем мы.
Для решения данной проблемы считаем необходимым включить в учебно-тренировочный процесс приглашения разных мастеров спорта для беседы и проведения с каждым из них хотя бы одного учебно-тренировочного процесса. Так же нужно проводить тренировочные спарринги в неравных условиях (разные весовые категории, рост и т.д.) для тренировки психологической устойчивости сотрудников правоохранительных органов [3].
2. Разный уровень физической подготовленности у занимающихся. Основной формой организации физической подготовки выступают служеб-но-тренировочные занятия, которые в основном используют усредненный подход к занимающимся, в этом и заключается проблема в использовании и применении индивидуального подхода.
На учебно-тренировочных занятиях по физической подготовке обычно находятся сотрудники разного уровня подготовки, т.е. «разрыв» между обучающимися идет от профессиональных спортсменов до людей с низким уровнем физического развития. Люди, которые не способны освоить материал дисциплины «Физическая подготовка» вынуждены заниматься самостоятельно, что без присмотра преподавателя зачастую приводит к травмам разной степени тяжести.
Для предотвращения этого преподаватели или лица, их замещающие, должны организовывать множество дополнительных часов занятий и прово-
дить лекции о техники безопасности при самостоятельных занятиях [2].
3. Не правильное питание многих сотрудников правоохранительных органов. Большинство сотрудников не правильно питаются, а от этого зависит очень многое в достижении результатов по дисциплине «физическая подготовка» и здоровье в целом. Есть несколько видов «правильного» питания. Люди думают, что если они начнут использовать спортивное питание, то их уровень подготовки будет расти, но бывает такое, что не только не появятся результаты, но и еще начнутся осложнения со здоровьем.
Для предотвращения данной проблемы нужно проводить лекции по правильному питанию (в том числе спортивному), чтобы те, кто занимается спортом или другой активностью, могли правильно им пользоваться и получать желаемый результат от «правильного питания».
4. Выработка мышечной памяти в использованиях боевых приемов борьбы. Выработка мышечной памяти очень долгий процесс, но базовые боевые приемы борьбы обязаны выполнятся моментально, в независимости от ситуации [6]. Этого можно добиться только лишь мышечной памятью.
Решить данную проблему можно после формирования четкого представления об основах тактики применения физической силы, то есть показывать прием и движения, с которым необходимо данный прием выполнить, после многократного повторения, сотрудник сможет быстро выполнять прием (чтобы сотрудники представляли и смогли выработать первичные навыки выполнения приемов). Дальше должна идти скоростная работа. Например, выполнение одного и того же приема несколько раз за ограниченный промежуток времени или работа на специальных снарядах.
Все это должно происходить под наблюдением преподавателей, так как без их присутствия сотрудник может неправильно делать движения приема, что в итоге он будет считать за правильное его исполнение. Спустя время переучить сотрудника будет гораздо тяжелее.
5. Отсутвие у некоторого числа занимающихся умений и навыков передвижений, умений, позволяющих демонстрировать техники защит от ударов в различные части тела руками, ногами, колюще-режущими предметами.
Преподавательская практика показывает, что 30-40% обучающихся не обладают нужной подготовленностью для отражения атак правонарушителя или преступника.
Это связанно с тем, что сотрудники никогда не занимались единоборствами или делали большой перерыв в занятиях физической подготовкой.
Мы считаем, что для предотвращения этой проблемы необходимо включить в учебно-тренировочные процессы приемы перехвата холодного оружия, правильные передвижения и перемещения, перестановку стоек без потери контроля над соперником, правильный разрыв дистанции, а так же перестановку действий, направленных на левшей или правшей [4]. Правильное освоение выше перечисленных упражнений, формирующих уходы с полосы возможной атаки или удара, а также верные контратаки правонарушителей или преступников выполняются одним лицом, а позже в паре (с ассистентом).
6. Взаимоотношение преподавателей и сотрудников, обучающихся «физической подготовке». Как показывает практика, преподаватель должен иметь свой подход к каждому из обучающихся для получения максимальной эффективности от учебно-тренировочных процессов. Связанно это с тем, что люди по-разному воспринимают информацию. Например, кому-то нужно объяснить один раз, и человек будет делать все правильно, а кому-то необходимо несколько раз, и только тогда человек начнет делать успехи в освоении материала.
Так же немалую роль играет обстановка в коллективе, поскольку при наличии какой-либо неприязни к преподавателю, занимающиеся будут искать способ не заниматься или не выкладываться в полную силу, что в последствии может принести множество проблем. При хорошей обстановке даже трудные задания будут выполнятся со всем усердием, что как показывает практика положительно влияет на обучающихся.
Решением данной проблемы, мы считаем будет беседа с коллективом и индивидуальная беседа с каждым из учащихся. Так же разработка методики реализации принципов, определяющих характер взаимоотношения педагога и ученика, проверка ее эффективности в ходе педагогического эксперимента.
7. Самосознательность сотрудников. Сотрудники правоохранительных органов в настоящее время
не понимают важность саморазвития своей физической подготовки. Примером этого может послужить самоизоляция, связанная с новой коронавирусной инфекцией COVID-19. Многие сотрудники правоохранительных органов потеряли физическую форму, которую трудно восстановить. Люди просто не занимались, думая, что это им не нужно, но, как оказалось, это было их ошибкой.
Для решения этой актуальной проблемы мы считаем необходимым ввести дополнительные занятия по физической подготовки, в которых будет наглядно показано то, на сколько упала физическая подготовка сотрудников, тем самым повлияв на их самосознательность.
Так же признаем важным провести дополнительные лекции по тренировкам физической подготовки для сотрудников, занимающихся самостоятельно, чтобы снизить риск травматизма и так ослабшего организма после самоизоляции.
8. Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы сотрудников как фактор, влияющий на спортивный результат. Крепкая сердечно-сосудистая система необходима каждому сотруднику правоохранительных органов. Именно она помогает сотрудникам предотвратить правонарушения/ преступления и избежать множества травм и проблем со здоровьем в целом [9]. Так же крепкая сердечно-сосудистая система необходима сотрудникам для улучшения физической способности как с преподавателем, так и без него, потому что для выяснения физической подготовленности служащих могут проходить испытания, в том числе бег на длинные дистанции, что для неподготовленных людей может очень плохо обернуться
Решить данную проблему мы считаем можно с помощью нескольких факторов:
а) активный образ жизни (минимизация сидячего образа жизни);
б) сокращение употребления энергетических напитков кофе, таурин, огромная доза витаминов-все это разгоняет сердце и соответственно «сажает» его;
в) прохождение медицинского обследования сердечно-сосудистой системы раз в год;
г) избавление от вредных для здоровья привычек (курение, злоупотребление алкогольными напитками ведет к изнашиванию сердца и других органов, а также нервной системы);
д) соблюдение режим сна (чтобы дать организму отдохнуть необходимое количество времени).
9. Правильный подход к сотрудникам, имеющим лишний вес. На данный момент многие сотрудники правоохранительных органов потеряли былую форму и набрали вес. Связанно это с новой короновирусной инфекцией COVID-19 и соответственно самоизоляцией.
Решением этой проблемы мы считаем прежде всего поход к врачу, так как нередко лишний вес вызывает осложнения со здоровьем, учитывая, что проблемы от них могут оказаться самые разнообразные. После чего необходимо плавно начать похудение и наращивания мышечной массы. Во время похудения следует:
а) сесть на диету (отказ от коротких углеводов и многоразовое питание с малой калорийностью);
б) начать систему тренировок, которая не травмирует ослабевшее тело, а начнет приводить его в форму.
10. Физическая подготовка как наведение порядка в жизни.
Не секрет, что люди, которые должным образом занимаются физической подготовкой, более сконцентрированы по жизни. Происходит это, потому что люди видят свой успех и свои достижения в состоянии здоровья, физической форме и во многом другом. Люди становятся более целеустремленными и более психически устойчивыми. В первую очередь это необходимо служащим, так как они сталкиваются с множеством проблем.
Чтобы донести до сотрудников данный фактор мы считаем нужно:
A) Поощрять тех, кто упорно занимаются, потому что люди видят, что их труд ценят и замечают.
Б) Проводить физическую подготовку в виде спортивных игр, чтобы люди морально отдыхали и при этом совершенствовали свою физическую форму.
B) Провести лекцию о том, что сотрудники не только выше социальным статусом, но и физически сильнее, чтобы они верили в себя, что они могут помогать гражданским лицам с полной отдачей.
Г) Часто проводить на занятиях по физической подготовке аналогию со служебной деятельностью, чтобы люди больше интересовались как физической подготовкой, так и служебной деятельностью.
Таким образом, нами выявлены предпосылки исследуемых проблем и намечены пути по улуч-
шению качества подготовки и формированию у сотрудников правоохранительных органов навыков к успешному осуществлению оперативно-служебной деятельности.
Литература
1. Баркалов С.Н. Содержание и оценка выполнения специальных комплексных заданий на занятиях по физической подготовке с курсантами образовательных организаций МВД России // Наука и практика 2015 год.
2. Герасимов И.В. Физическая подготовка и спорт как важнейшие элементы профессиональной деятельности курсантов образовательных организаций МВД России.
3. Губжоков А.Х. Современный подход к совершенствованию физической подготовки слушателей и курсантов в системе МВД России.
4. Еремин Р.В. Физическая подготовка в учебных заведениях МВД России / Подготовка кадров для силовых структур: современные направления и образовательные технологии: материалы девятнадцатой Всероссийской научно-методической конференции; Иркутск: ВСИ МВД России, 2014.
5. Лавров В.Н. О проблеме совершенствования физической подготовки сотрудников ОВД, курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России //Совершенствование физической подготовки сотрудников правоохранительных органов: сб. ст. XXIV Всероссийского круглого стола. 2016.
6. Моськин С.А. Особенности методики обучения боевым приемам борьбы / Наука и инновации в сфере образования и производства: сборник научных трудов. Орел: Орловский государственный университет, 2015.
7. Приказ МВД России от 1 июля 2017 года № 450 «Об утверждении Наставления по организации физической подготовки в органах внутренних дел РФ» // СПС «Консультант плюс».
8. Федеральный закон «О полиции» // СПС «Консультант Плюс».
9. Ярославский М.А. Методология и интенсивность нагрузки при тренировке скоростно-си-ловых качеств // Физическое воспитание и спорт: актуальные вопросы теории и практики. Сборник научных трудов участников всероссийской научно-практической конференции. 2017.
