CC BY
246
ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ САМОРЕГУЛЯЦИИ ЛИЧНОСТИ
К. В. Злоказов
В статье рассматриваются особенности структуры саморегуляции личности сотрудников милиции. Описываются результаты погруппового сопоставления разноуровневых свойств регуляции и их проявления в связи с возрастными особенностями.
Ключевые слова: саморегуляция личности, сотрудник милиции, структура свойств личности, психологическая деформация, многомерно-функциональный анализ.
Саморегуляция имеет большое значение в жизни и деятельности человека. Особое внимание к развитию регуляторной сферы предъявляется в профессиях, связанных с экстремальными условиями, требующими значительной выдержки и самообладания. В деятельности сотрудника милиции саморегуляция - важный аспект профессиональной и психологической подготовки, выступающий предметом анализа психологов. В связи с попыткой описания возрастных особенностей саморегуляции личности сотрудника милиции нами было проведено исследование, результаты которого излагаются в статье.
Изучение специфических особенностей саморегуляции личности сотрудников милиции проводилось с применением специального психодиагностического опросника ДИАСАМ (В. П. Прядеин, К. В. Злоказов). Исследование осуществлялось на выборке 113 человек -сотрудников криминальной милиции и милиции общественной безопасности нескольких РОВД г. Екатеринбурга. Выборка была разбита на группы, в результате чего сопоставлялись особенности регуляторной сферы личности сотрудников милиции разновозрастных групп. В табл. 1 представлена возрастная характеристика сотрудников правоохранительных органов, принимавших участие в исследовании.
Полученные результаты были подвергнуты математико-статистической обработке в программе 81аЙ81юа 6.0.
Обратимся к рассмотрению особенностей структуры саморегуляции личности у выделенных нами возрастных групп. Для определения различий между группами использовался 1-критерий Стьюдента (табл. 2). Дадим описание проявлений составляющих саморегуляции, свойственных анализируемым возрастным группам, путем сопоставления.
К особенностям саморегуляции личности сотрудников милиции в период ранней зрелости (до 30 лет) по сравнению с 30-40-летними следует отнести проявления пассивности в регуляторной деятельности, что может быть обусловлено специфическими особенностями жизни и деятельности: этот период характеризуется освоением, активным самопредьявлением особенно в профессиональном и семейном аспектах. На этом этапе
профессионального развития молодой специалист адаптируется к условиям работы и ее требованиям, приобретает профессиональный опыт, развивает свойства и качества личности, необходимые для квалифицированного выполнения профессиональной деятельности.
Именно этим, вероятно, и обусловлена большая выраженность, по сравнению с другими возрастными группами, экстраверсии и стенической эмоциональности. Активное взаимодействие с коллегами, обмен опытом, освоение новых знаний, умений, навыков - следствие преобладания экстернальности в саморегуляции.
Стенические эмоции сопровождают профессиональное развитие, проявляясь в выдержанности сотрудника милиции, его направленности на содержание деятельности, регуляции настроения и переживаемых им чувств.
В сфере побудительных характеристик саморегуляции данной возрастной категории выражена социоцен-трическая мотивация управления своим поведением и деятельностью. Сотрудники милиции занимаются регуляцией исходя из мыслей об ее общественной пользе, а также возможном карьерном и социальном росте. Ими движет желание быть на равных с людьми высокого социального статуса, иметь больше свободы, расширить круг социальных контактов.
Эта особенность мотивации к саморегуляции сопровождается проявлениями решительности, упорства, силы воли, что статистически значимо выше, чем у группы сотрудников в возрасте от 30 до 40 лет (1-критерий = 3,39, р < 0,05). Выраженность силы воли характеризуется умением преодолевать внешние и внутренние препятствия и трудности, подчинять свои интересы интересам общего дела, а также выдержкой в достижении поставленных целей.
Рассматривая компоненты процессуальных свойств саморегуляции, отметим, что статистически значимые отличия сотрудников в возрасте до 30 лет от 30-40-летних отмечаются по параметрам контроля за регуляторной деятельностью (1-критерий = 2,06, р < 0,04) и результативностью саморегуляции. Особенности контроля проявляются в самоанализе, сопоставлении целей деятельности и ее результата, отсутствии попустительства и оставлении дел «на самотек». Стремление к результату - еще одна отличительная особенность этой возрастной группы, зафиксированная в нашем исследовании. Желание добиться результата, невзирая на трудности и препятствия, организация и осуществление деятельности с акцентированным стремлением к достижению поставленной цели отличают сотрудников милиции в возрасте 30 лет от возрастной категории с 30 до 40 лет.
В сопоставлении с более молодыми сотрудниками милиционеры второй возрастной группы более интра-вертированны, экстернальны и астенически эмоциональны в процессе саморегуляции. Интровертированность (1-критерий = -2,81, р < 0,01), по сравнению с сотрудни-
Таблица 1
Выборка сотрудников милиции с делением по возрастным группам
Возрастной период Возраст Количество человек Среднее значение Стандартное отклонение
Ранняя зрелость 23-30 46 24,25 2,49
Средняя зрелость 31-39 34 33,02 6,40
Поздняя зрелость 40-49 33 44,15 4,79
ками до 30 лет, проявляется в большей склонности к планированию деятельности, чем к ее реализации, размышлению, чувствительности к определенным явлениям жизни и деятельности, тенденцией к пассивности и самоанализу. Астеническая эмоциональность приводит к несдержанности, неустойчивости эмоций, подверженности сиюминутному настроению, тревожности. Эк-стернальность в ходе саморегуляции проявляется в низком самоконтроле, субъективном нежелании разрешать проблемы и противоречия, ссылаясь на роль ситуации, случая, обстоятельств.
Побудительная сфера саморегуляции сотрудников этого возраста по сравнению с младшими коллегами отличается занижением собственной самооценки и уровнем притязаний, отсутствием социально значимых ориентиров в саморегуляции.
Давая обобщенный анализ выявленным особенностям, необходимо отметить нежелание сотрудников стремиться к улучшению собственного положения в профессиональной, личностной, семейной сферах. Высокий уровень пессимизма в оценке собственного потенциала и притязаний на иное, лучшее положение, неже-
лание дальнейшего карьерного и профессионального роста статистически значимо отличает этот возраст от сотрудников младше 30 лет. Отсутствие побуждений к самодетерминации изменений в жизни отрицательно сказывается на саморегуляции, сводя ее к отдельным проявлениям самоконтроля, самоуправления.
Данная картина отражается и на проявлении регуляторных качеств. По сравнению с молодыми сотрудниками, 30-40-летние более безответственны (1-критерий = -2,06, р < 0,05), менее целеустремленны (1-критерий = -2,82, р < 0,05). Отсутствие цели в жизни и необходимости нести за нее ответственность, склонность к внешней мотивации («чтобы меня подгоняли») характеризует мотивационную невовлеченность в саморегуляцию, отсутствие побуждения к ней, что отмечалось нами выше.
В сфере процессуальных свойств саморегуляции эту возрастную категорию сотрудников отличают спонтанность поведения (1-критерий = -2,11, р < 0,01), низкая результативность регуляторной деятельности (1-критерий = -3,46, р < 0,01). Испытуемые отмечают отсутствие результатов, неуверенность в возможности доведения собственных дел до конца, размытость и незавершенность предпринимаемых усилий.
Таблица 2
Статистическая оценка различий показателей саморегуляции личности при делении испытуемых
по возрастным группам
Параметры саморегуляции Возраст 1-критерий Уровень значимости Возраст 1-критерий уровень значимости Возраст 1-критерий уровень значимости
до 30 лет 30-40 лет до 30 лет старше 40 лет 30-40 лет старше 40 лет
Индивидуально-типологические п редпосылки
Активность 29,52 25,67 1,68 0,10 29,52 30,22 -0,28 0,78 25,67 30,22 -1,59 0,12
Пассивность 21,73 16,18 2,61 0,01 21,73 23,43 -0,72 0,47 16,18 23,43 -2,56 0,01
Экстраверсия 38,36 33,88 3,03 0,00 38,36 33,48 2,80 0,01 33,88 33,48 0,20 0,84
Интраверсия 22,43 26,45 -2,81 0,01 22,43 28,17 -3,31 0,00 26,45 28,17 -1,04 0,30
Эмоциональность стеническая 35,48 31,79 3,00 0,00 35,48 34,96 0,39 0,70 31,79 34,96 -2,24 0,03
Эмоциональность астеническая 19,27 24,09 -3,29 0,00 19,27 22,48 -1,97 0,05 24,09 22,48 1,05 0,30
Интернальность 36,09 33,73 1,85 0,07 36,09 34,83 1,00 0,32 33,73 34,83 -0,67 0,51
Экстернальность 21,29 24,55 -2,41 0,02 21,29 27,30 -3,86 0,00 24,55 27,30 -1,59 0,12
Побуждающие характеристики
Самооценка высокая 33,50 31,03 1,84 0,07 33,50 28,13 3,54 0,00 31,03 28,13 1,51 0,14
Самооценка низкая 16,36 22,00 -3,92 0,00 16,36 17,65 -1,04 0,30 22,00 17,65 2,31 0,03
Уровень притязаний высокий 32,91 29,88 1,92 0,06 32,91 26,30 3,65 0,00 29,88 26,30 1,67 0,10
Уровень притязаний низкий 21,05 24,94 -2,77 0,01 21,05 21,13 -0,05 0,96 24,94 21,13 2,41 0,02
Мотивация эгоцентрическая 37,43 35,73 1,13 0,26 37,43 34,74 1,79 0,08 35,73 34,74 0,50 0,62
Отсутствие эгоцентрических мотивов 18,02 20,36 -1,75 0,08 18,02 20,29 -1,69 0,09 20,36 20,29 0,04 0,97
Мотивация социоцентрическая 38,21 34,76 2,51 0,01 38,21 36,38 1,38 0,17 34,76 36,38 -0,99 0,33
Отсутствие социоцентрических мотивов 20,96 25,55 -2,77 0,01 20,96 23,71 -1,48 0,14 25,55 23,71 0,91 0,36
Регуляторные качества
Ответственность 39,50 37,45 1,49 0,14 39,50 37,50 1,49 0,14 37,45 37,50 -0,02 0,98
Безответственность 20,77 23,58 -2,06 0,04 20,77 20,25 0,34 0,73 23,58 20,25 2,16 0,04
Самокритичность 35,27 34,39 0,66 0,51 35,27 37,75 -2,17 0,03 34,39 37,75 -1,93 0,06
Самодостаточность 29,02 27,88 0,77 0,44 29,02 24,17 3,11 0,00 27,88 24,17 2,08 0,04
Целеустремленность 37,96 35,85 1,70 0,09 37,96 35,92 1,51 0,14 35,85 35,92 -0,04 0,97
Отсутствие целеустремленности 19,48 23,06 -2,82 0,01 19,48 20,21 -0,55 0,59 23,06 20,21 1,75 0,08
Сила воли 39,36 35,03 3,39 0,00 39,36 35,58 2,96 0,00 35,03 35,58 -0,32 0,75
Абулия 23,75 25,45 -1,24 0,22 23,75 26,25 -1,57 0,12 25,45 26,25 -0,50 0,62
Процессуальные свойства
Прогноз 37,77 35,79 1,63 0,11 37,77 34,58 2,41 0,02 35,79 34,58 0,69 0,49
Спонтанность 22,95 25,67 -2,11 0,04 22,95 23,92 -0,69 0,49 25,67 23,92 1,22 0,23
Принятие решений 36,29 33,27 1,99 0,05 36,29 32,17 2,72 0,01 33,27 32,17 0,60 0,55
Непринятие решений 18,73 19,91 -0,86 0,39 18,73 21,33 -1,70 0,09 19,91 21,33 -0,98 0,33
Контроль 37,63 34,79 2,06 0,04 37,63 33,67 2,59 0,01 34,79 33,67 0,58 0,57
Бесконтрольность 20,14 21,91 -1,12 0,27 20,14 21,00 -0,55 0,58 21,91 21,00 0,52 0,60
Результат 39,84 34,88 3,35 0,00 39,84 35,63 2,79 0,01 34,88 35,63 -0,37 0,72
Неудачи 18,34 23,27 -3,46 0,00 18,34 21,08 -1,82 0,07 23,27 21,08 1,49 0,14
Примечание. Выделены значимые коэффициенты.
Описывая особенности саморегуляции сотрудников самой старшей из рассматриваемы« нами возрастных категорий (старше 40, средний возраст 44), нужно отметить закономерное развитие тех регуляторных тенденций, которые быши описаны у предыдущих возрастнык групп.
В области индивидуально-типологических предпосылок сотрудники милиции в возрасте старше 40 лет по сравнению с 30-40-летними проявляют большую пассивность (1-критерий = -2,56, р < 0,01), а в сравнении с 20-30летними - интравертированность (1-критерий = -3,31, р < 0,05) и экстернальность (1-критерий = -3,86, р < 0,01). Значимых различий по параметрам интравертирован-ности и экстернальности между 30-40-летними и сотрудниками старше 40 лет не установлено.
В связи с полученными эмпирическими данными можно предположить следующую вероятную динамику возрастного развития индивидуально-типологических предпосылок саморегуляции у сотрудников милиции. Природные предпосылки саморегуляции гармонической модальности не меняют своей выфаженности, но агармонические, как показано нашим срезовым исследованием, актуализируются. В промежутке от 30 до 40летнего возраста интенсифицируются пассивность, ин-троверсия, астеническая эмоциональность и экстерналь-ность. Уменьшается энергетический потенциал регуляторной деятельности, акцент в регуляции сменяется с внешних отношений на внутренние, т. е. внимание сосредоточивается на собственных установках, убеждениях, а не объективных требованиях коллектива, общества; предъявление эмоций происходит более спонтанным способом. В ряде литературных источников данная динамика характеризуется как эмоциональное выгорание, однако, по нашему мнению, источником этих возрастных новообразований выступает изменение в структуре саморегуляции личности.
Полученные нами закономерности согласуются с имеющимися данными, поскольку в работах Б. Г. Ананьева, по проблемам развития психофизиологических функций взрослого человека указано, что с возрастом снижается интенсивность психомоторных и перцептивных функций (ощущения, восприятия, памяти, мышления), наблюдаются сдвиги динамичности процессов возбуждения и торможения, отмечается повышение уровня уравновешенности при решении эвристических задач. Таким образом, на первый план психологического анализа индивидуально-типологических детерминант саморегуляции выходят не стрессовые, экстремальные условия профессиональной деятельности или обстоятельства жизни сотрудника, а закономерные процессы возрастной изменчивости психики.
Переходя от предпосылок к побудителям саморегуляции, необходимо отметить заниженную самооценку сотрудников старше 40 лет в сравнении с более молодыми (1-критерий = 3,54, р < 0,01) (до 30 лет) и сотрудниками в возрасте средней зрелости (1-критерий = 2,31, р < 0,01) (30-40 лет). Негативная динамика у сотрудников старше 40 лет наблюдается и в отношении уровня притязаний, при сопоставлении (1-критерий = 3,65, р < 0,01) и (1-критерий = 2,41, р < 0,01) соответственно. Интересно, что желание профессионально развиваться, совершенствоваться, расти в карьере, теряющее свою актуальность
для 30-40-летних, у представителей старшей возрастной группы значимо не отличается от молодежи. Данная особенность может быть связана с осознанием ценностей внутреннего мира, обращением к себе как закономерными возрастными новообразованиями 40-летних. Мотивация к саморегуляции исходя из собственный, личных желаний актуальна для всех возрастных групп.
Описытая выфаженность регуляторных качеств представителей старшего возраста нашей выборки, отметим более низкий уровень выраженности безответственности (1-критерий = 2,16, р < 0,01) и самодостаточности (1-критерий = 2,08, р < 0,01) по сравнению с 30-40-летними а также увеличение самокритичности (1-критерий = -2,17, р < 0,01) и уменьшение самодостаточности (1-критерий = 3,11, р < 0,01) по сравнению с 30-летними. Этот факт также может быть объяснен изменением ценностно-смысловых установок в саморегуляции с профессиональной и семейной сфер на самопознание, самосовершенствование у милиционеров в возрасте 40 лет.
Своеобразие проявлений регуляторных качеств личности можно представить исходя из сопоставления результатов трех разновозрастных групп. Сотрудники милиции в возрасте до 30 лет демонстрируют максимальную выраженность показателей целеустремленности, ответственности и силы воли в саморегуляции по сравнению с другими возрастными группами. Сотрудники старшей возрастной категории отличаются от остальных групп минимальным уровнем самодостаточности, а от представителей 30-40-летних - повышенной ответственностью в саморегуляции.
У возрастной категории от 30 лет и старше наблюдается снижение таких процессуальных свойств саморегуляции, как прогнозирование, контроль, принятие решений и ориентация на результат.
Выявленные путем сопоставления специфические особенности структуры саморегуляции были дополнительно проанализированы с помощью методов факторного анализа.
Обратимся к описанию результатов факторного анализа показателей саморегуляции сотрудников разновоз-растнык групп (табл. 3). Факторизация проводилась нами методом выделения главных компонент с максимизацией дисперсии путем вращения warimax. Двухфакторная модель быша принята исходя из представления о полярности составляющих саморегуляции - устойчивого деления составляющих на гармонические (способствующие достижению результата) и агармонические (обусловливающие неудачи) составляющие. Описываемые дисперсии во всех случаях находятся в интервале 55-65%, что свидетельствует о разноуровневости измеряемого феномена и подтверждается на множественных выборках.
Первый фактор в структуре саморегуляции личности сотрудников милиции в возрасте до 30 лет представлен агармоническими составляющими регуляторного процесса. Максимальный факторный вес имеют показатели процессуальных свойств - «неудач в саморегуляции» (0,87), «спонтанности» (0,85), «бесконтрольности» (0,83). Выфаженности данных составляющих сопутствуют «астеническая эмоциональность» (0,83), «низкий уровень притязаний» (0,83).
Рассматриваемый фактор, в совокупности его составляющих, демонстрирует, вероятно, характерный для выборки сотрудников в возрасте до 30 лет непродуктивный стиль саморегуляции и его типовые составляющие. Отсутствие определенного анализа ситуации регуляции, плана регуляторных действий, контроля за ходом деятельности приводит к низким результатам в саморегуляции. В профилактике подобных проявлений у сотрудников необходимо уделить внимание развитию умений планировать собственную активность, контролировать ее этапы, устанавливать цель и достигать ее в изменяющихся условиях ситуации.
Второй фактор саморегуляции личности сотрудников в возрасте до 30 лет соединяет в себе составляющие саморегуляции, определяющие ее результативность, и представлен прогностическими умениями (0,81) и целеустремленностью (0,80). Полученная общность переменных саморегуляции дает обобщенное представление о продуктивном стиле регуляторной деятельности. Его
ведущими компонентами у сотрудников милиции этой возрастной категории являются процессуальные свойства саморегуляции (прогнозирование (0,81), контроль (0,76)), регуляторные качества (целеустремленность (0,80) и сила воли (0,79)), обеспечивающие достижение результата (0,78) регуляции.
Таким образом, в структуре саморегуляции сотрудников в возрасте до 30 лет ведущую роль в области достижения результатов имеют составляющие блока процессуальных свойств и регуляторных качеств. Своевременная их коррекция в ходе психологической профилактики позволит повысить уровень профессиональной и личностной продуктивности.
Описывая структуру саморегуляции сотрудников в возрасте от 30 до 40 лет, отметим, что она имеет определенные различия от группы сотрудников младше 30 лет как в области выраженности отдельных параметров, так и в целом по компонентам.
Таблица 3
Факторная структура показателей саморегуляции личности сотрудников милиции разновозрастных групп
Параметры саморегуляции Возрастные группы
20-30 лет 30-40 лет 40-50 лет
1 фактор | 2 фактор 1 фактор | 2 фактор 1 фактор | 2 фактор
Индивидуально-типологические предпосылки
Активность 0,74 0,76
Пассивность
Экстраверсия 0,73
Интраверсия 0,82
Эмоциональность стеническая 0,72
Эмоциональность астеническая 0,83 0,89
Интернальность 0,72
Экстернальность 0,76 0,82
Побуждающие характеристики
Самооценка высокая 0,86 0,82
Самооценка низкая 0,74 0,81
Уровень притязаний высокий 0,81
Уровень притязаний низкий 0,83
Мотивация эгоцентрическая 0,75 0,91
Отсутствие эгоцентрических мотивов 0,77
Мотивация социоцентрическая 0,87
Отсутствие социоцентрических мотивов
Регуляторные качества
Ответственность 0,75 0,86 0,74
Безответственность 0,80 0,72 0,85
Самокритичность 0,84
Самодостаточность
Целеустремленность 0,80 0,89
Отсутствие целеустремленности 0,75 0,82 0,76
Сила воли 0,79 0,90 0,84
Абулия 0,73 0,71 0,75
Процессуальные свойства
Прогноз 0,81 0,77 0,74
Спонтанность 0,85 0,75 0,84
Принятие решений 0,75 0,76 0,75
Непринятие решений 0,72 0,81
Контроль 0,76 0,91 0,75
Бесконтрольность 0,83 0,84 0,74
Результат 0,78 0,96 0,80
Неудачи 0,87 0,85 0,86
Примечание. Факторные веса округлены, незначимые коэффициенты опущены.
56 Психопедагогика в правоохранительных органах, 2009, № 2(37)
Первый фактор образован составляющими, обусловливающими успешность саморегуляции: факторообразующее значение имеет стремление к результату (0,96); эгоцентрическая мотивация (0,91); контроль (0,91); сила воли (0,90). Таким образом, результативный стиль регуляторной деятельности сотрудников обусловлен выраженностью побудительных составляющих, регуляторных качеств и процессуальных свойств. Высокая самооценка сотрудника, осознание им личной значимости саморегуляции, дополняющиеся ответственностью, целеустремленностью и силой воли, приводят к достижению результата.
Агармонические составляющие саморегуляции, объединенные во втором факторе, дают возможность описания структуры неуспешного, низкорезультативного стиля регуляции для возрастной группы от 30 до 40 лет. Максимальный факторный вес имеет астеническая эмоциональность (0,89), бесконтрольность (0,84), отсутствие целеустремленности (0,82) и экстернальность (0,82), обусловливающие неудачи в саморегуляции. Вероятно, низкая эмоциональная устойчивость, нежелание контролировать процесс регуляции, желание переждать сложную ситуацию, перекладывание ответственности за нее на других лиц или обстоятельства закономерно приводят к неудачам.
Таким образом, успешный стиль саморегуляции личности сотрудника милиции в возрасте от 30 до 40 лет опирается на разноуровневые составляющие, важнейшими из которых являются побудительные мотивы собственных интересов, потребностей, устремлений и проявляемые в совокупности с ними ответственность, целеустремленность, сила воли, в деятельности проявляющиеся в форме контроля за ее процессом и результатами.
Неуспешный стиль, приводящий к неудачам, определяется эмоциональной неустойчивостью, сопутствующим нежеланием контролировать начатое дело и последствия, отсутствие целеустремленности, что закономерно отражается на качестве получаемого результата.
Профилактическими мерами в данном случае могут выступать индивидуальные и групповые занятия, имеющие целью придание регуляторной деятельности личностного смысла, а также развитию навыков эмоциональной регуляции, саморегуляции психических состояний.
Особенности структуры саморегуляции сотрудников милиции старшей возрастной группы (старше 40 лет) рассматриваются нами так же, как и у более молодых милиционеров - в виде двухфакторной модели.
Первый фактор, способствующий достижению результата, содержит в себе компоненты побуждающих характеристик и регуляторнык качеств. Успешный стиль саморегуляции определяется для этой группы сотрудников выраженностью силы воли (0,84), самооценки (0,82) и высоким уровнем притязания (0,81). Эти составляющие реализуются в ходе процесса саморегуляции на всех ее этапах (прогнозирования (0,74), принятия решения (0,75), контроля (0,75) и обусловливают стремление к результату (0,80).
Агармонические составляющие, насыщающие второй фактор, образуют профиль свойств, обусловливающих низкую результативность регуляторной деятельности сотрудников этой возрастной группы. Максимальную роль играют безответственность (0,85), спонтанность (0,84), склонность к интроверсии (0,82) и низкая самооценка (0,81).
Успех в саморегуляции сотрудников милиции старшей возрастной группы обусловлен в значительной степени
проявлением высокого уровня притязаний, стремлением к получению лучших результатов а также выфаженности волевык качеств - упорства, терпения, настойчивости при сформированном блоке процессуальный умений и навыков прогнозирования, принятия решения и контроля.
Неудачи в саморегуляции имеют, очевидно, противоположную, полярную детерминацию - низкий уровень самоуважения, отсутствие стремления к совершенствованию собственной личности, деятельности, отношений, подкрепляемые безответственностью и низким уровнем целеустремленности при отсутствии анализа целей, задач и ситуации регуляторной деятельности.
Повышение результативности саморегуляции личности для сотрудников в возрасте старше 40 лет в данном случае видится через профилактику составляющих Я-образа - самооценки и уровня притязаний. Уменьшая уровень внутренних противоречий, конфликтности, необходимо обеспечить создание ситуации построения смысла исходя из реальных потребностей и желаний личности. Необходима профилактика проявлений ответственности личности перед собственными действиями и их результатами, что позволит актуализировать и процессуальные составляющие саморегуляции.
В качестве вывода отметим, что эмпирическое исследование трех возрастных групп сотрудников показало неоднородность и противоречивость структуры саморегуляции личности, ее вероятную возрастную динамику. Проведенный анализ позволяет выявить преобладающие компоненты структуры успешной и неуспешной саморегуляции для различных возрастов сотрудников милиции. Описание регуляторных структур дает возможность учитывать возрастные особенности при организации психопрофилактических мероприятий среди сотрудников. Перспективным направлением дальнейших исследований может стать проблематика индивидуально-психологических особенностей саморегуляции личности в связи с деструктивным поведением.
ЛИТЕРАТУРА
1. Злоказов К. В. Саморегуляция личности сотрудника органов внутренних дел: монография. - Екатеринбург, 2008.
2. Крупнов А. И. Целостно-функциональный подход к изучению свойств личности // Системные исследования свойств личности. - М., 1994.
3. Моросанова В. И. Стилевые особенности саморегуляции личности // Вопросы психологии. - 1991. - № 1.
4. Прядеин В. П. Ответственность как системное качество личности. - Екатеринбург, 2001.
5. Fabrigar L. R., Wegener D. T., MacCallum R. C. & Strahan E. J. Evaluating the use of exploratory factor analysis in psychological research // Psychological Methods. - 1999. - № 4.
РАЗБИТИЕ ЭТНИЧЕСКОГО САМОСОЗНАНИЯ КАК ПРОФИЛАКТИКА ПРОТИБОПРАБНОГО ПОБЕДЕНИЯ
К. А. Петрова
В данной статье раскрывается сущность феномена этнического самосознания, даются его авторское определение и структура, предлагается авторское видение решения проблемы дискриминации по этническому признаку в подростковом возрасте. Статья может быть интересна
