CC BY
33возрастная динлмикл скорости реагирования футболистов
УДК/UDC 796.015
Поступила в редакцию 17.07.2020 г.
С.В. Кондратович1
Кандидат педагогических наук, профессор А.В. Захарова1 Уральский федеральный университет, Екатеринбург
AGE-SPECIFIC DYNAMICS OF RESPONSE RATES IN FOOTBALL PLAYERS
S.V. Kondratovich1
PhD, Professor A.V. Zakharova1 1Ural Federal University, Yekaterinburg
Информация для связи с автором: [email protected]
Аннотация
Цель исследования - определение возрастной динамики скорости реагирования футболистов 10-15 лет.
Методика и организация исследования. Лонгитюдное исследование психомоторных показателей у спортсменов-футболистов 10-15 лет (п=18), занимающихся в спортивной школе олимпийского резерва «ВИЗ-Синара», победителей первенств России по мини-футболу (2018; 2019-2020 гг.), неоднократных финалистов и призеров региональных и всероссийских турниров, было проведено с использованием методик компьютерного комплекса «НС-ПсихоТест» («НейроСофт», г. Иваново): простой зрительно-моторной реакции (ПЗМР) и сложной зрительно-моторной реакции (СЗМР). Проанализировано 190 проб на протяжении 5 лет (2014-2019 гг.). Статистическая обработка полученных результатов исследования выполнена в программе <^ТАТ^ТЮА V 23.0». Для сравнительного анализа показателей использовался параметрический критерий Стьюдента. Результаты исследования и выводы. ПЗМР у спортсменов-футболистов изменяется от 226,5±76,46 мс в 10-11 лет до 188,67±33,44 мс в 15 лет. Результаты пробы СЗМР также имеют тенденцию к улучшению показателей от 483,32±45,8 мс в возрасте 10 лет до 297,51±27,81мс в 14-15 лет. Представленные результаты могут использоваться как ориентировочные нормы для контроля эффективности тренировочного процесса и осуществления отбора юных футболистов.
Ключевые слова: скорость реагирования, возрастные особенности, юные футболисты, простая зрительно-моторная реакция, сложная зрительно-моторная реакция.
Annotation
Objective of the study was to identify the age-specific dynamics of the response rates in the 10-15 year-old football players.
Methods and structure of the study. Sampled for the study were the 10-15 year-old football players (n=18) training at the Sports School of Olympic Reserve "VIZ-Sinara", winners of the Russian futsal championships (2018; 2019-2020), many-time finalists and medal winners of the regional and national futsal tournaments. The longitudinal study of the subjects' psychomotor system performance indicators was carried out using the hardware and software complex "NS-Psychotest" ("Neurosoft" LLC, Ivanovo city). We analyzed the football players' simple (SVMR) and complex visual-motor response rates. A total of 190 samples were analyzed over 5 years (2014-2019).
The statistical data processing was made using the STATISTICA 23.0 software package. The statistical significance of differences was determined by the parametric Student's t-test.
Results of the study and conclusions. The simple visual-motor response rates in the football players ranged from 226.5±76.46 ms in the 10-11 year-olds to 188.67±33.44 ms in the 15 year-olds. The complex visual-motor response rates were also characterized by an upward trend: from 483.32±45.8 ms in the 10 year-olds to 297.51±27.81ms in the 14-15 year-olds. The results presented can be used as due reference values in monitoring the effectiveness of the training process and selection of junior football players.
Keywords: response rate, age peculiarities, junior football players, simple visualmotor response, complex visual-motor response.
Введение. Специфика игровых видов спорта, к которым относится футбол, предъявляет высокие требования к индивидуальным психофизиологическим особенностям спортсменов. Можно утверждать, что скорость реагирования как элемент функционального состояния нервной системы представляет собой психофизиологическую основу двигательной деятельности в футболе, а необходимость быстрого принятия решения в неожиданно возникающих экстремальных ситуациях с возрастом становится более значимой [2].
В экспериментальной психологии встречается эмпирический материал, касающийся сенсомоторного реагирования человека. Выявлены закономерности, выражающие зависимость скорости реагирования от индивидуально-типологических качеств, а также особенностей психических состояний человека [1, 3, 4, 7]. Однако ряд работ выполнен с помощью однократ-
ного определения психофизиологических показателей высококвалифицированных спортсменов, а у детей и подростков данные представлены без интерпретации полученных результатов в соответствии с возрастным развитием и спортивной специализацией. Практически не исследованы психофизиологические характеристик спортсменов в онтогенезе.
Специалисты в области спортивной психологии выделяют подростковый возраст как сенситивный для развития ряда психических качеств. Так, период 10-15 лет - один из самых важных в жизни подростка. Именно в нем создаются объективные предпосылки для выполнения сложных, недоступных ранее двигательных задач. В первой половине этого периода развитие получают сенсомоторные качества, во второй - когнитивные [5].
Отсутствие возрастных нормативов для детей и подростков, занимающихся спортом, не позволяет в полной мере
охарактеризовать различные стороны психофизиологической детерминации деятельности юных спортсменов для решения практических задач. Таким образом, представлялось актуальным изучить в многолетней динамике скорость реагирования как элемента, непосредственно обеспечивающего успешность в спортивной деятельности.
Для глубокого изучения возрастной динамики скорости реагирования и достоверного отражения возрастных преобразований наиболее подходящим считается лонгитюдный метод - длительное изучение выделенных факторов на одном контингенте, позволяющий достоверно выявить возрастную динамику и прогнозировать дальнейшее развитие.
Цель исследования - определение возрастной динамики скорости реагирования футболистов 10-15 лет.
Методика и организация исследования. Контингент исследования составила команда спортсменов, мальчиков 2004 г. р. -воспитанников СШОР по футболу «ВИЗ» г Екатеринбурга. Стаж занятий на момент начала исследований - от 3 до 5 лет. Тестовые пробы проводились в период с ноября 2015 г по декабрь 2019 г на базе лаборатории «Технологии восстановления и отбора в спорте» ЦКП Уральского федерального университета в соревновательном (май 2016 г (п=17); апрель-май 2017 г (п=20); подготовительном (ноябрь 2015 г (п=13); октябрь 2016 г (п=15); сентябрь 2017/2018 г (п=22; 20); октябрь-декабрь 2019 г (п=22) периодах и предсоревновательном (февраль 2017/2018 г. (п=20; 17); март 2019 г (п=24)) мезоцикле. Анализу подвергались результаты 18 спортсменов, принявших участие в тестировании на всех его этапах.
Изучение индивидуальных особенностей скорости реагирования юных спортсменов-футболистов осуществлялось с использованием программно-технического компьютерного комплекса «НС-ПсихоТест» (ООО «НейроСофт» г Иваново). При определении скорости ПЗМР применялся красный световой сигнал, СЗМР - выбор определенного светового сигнала из двух альтернатив.
Результаты исследования и их обсуждение. Установлено, что у юных футболистов ПЗМР достоверно укорачивалась с возрастом (табл. 1). Особенно значимо это проявилось в период от 10 до 12 лет и 14-15 лет. С одной стороны, выявленные факторы изменений являются естественными возрастными процессами совершенствования психомоторных функций, с другой стороны - эффекта регулярных тренировок.
Уменьшение стандартного отклонения (SD) скорости реагирования с возрастом также свидетельствует об улучшении стабильности реагирования. Кроме того, с каждым исследуемым возрастным периодом показатель степени устойчивости внимания сокращался от 5,56±0,4 ошибок за первый возрастной период (10-11 лет) до 2,67±0,29 - при заключительном контроле (14-15 лет).
Проба СЗМР включает двигательный компонент, аналогичный ПЗМР, распознавание сигнала и принятие решения о реагировании. По этим параметрам можно судить о динамике формирования скорости принятия решения. Чтобы учесть быстроту обработки информации, определялось время цен-
тральной задержки (ВЦЗ) по формуле МС
Мп
(табл. 2).
Ежегодный прирост скорости ПЗМР с 10-11 до 15 лет у спортсменов-футболистов составил 8,1 %, 4,8 %, 1,1% и 3,8 % соответственно, а ежегодный прирост скорости СЗМР - 9,2 %, 15,2 %, 6,8 % и 14,4 %. Выявленные приросты согласуются с сенситивным периодом для развития ПЗМР - возрастом 10-12 лет, а для реакции выбора - 13-14 лет. В подростковом возрасте 14-15 лет происходит интенсивное созревание зрительной сенсорной системы [2, 5, 7]. Это обеспечивает расширение функциональных возможностей, что положительно сказывается на реактивности поведения на игровом поле.
В табл. 3 представлены результаты исследования скорости реагирования футболистов команды «ВИЗ-2004» с данными других авторов [1, 4, 6, 8] по спортсменам разного возраста. Выявлено: развитие реагирования спортсменов в онтогенезе не уступает показателям других источников.
Таблица 1. Возрастные показатели скорости реагирования спортсменов на однотипный стимул, M±SD (min-max)
Показатели Возраст, лет
10-11 11-12 12-13 13-14 14-15
ПЗМР, мс 226,50±76,48 208,32 ±48,16* 198,25±40,04 196,19±40,12 188,67±33,44*
(197,75-267,71) (178,82-239,57) (174,2-229,7) (177,1-222,88) (154,6-212,6)
Устойчивость внимания, 5,56±0,4 4,89±0,57 3,78±0.46 3,39± 0,5 2,78±0,29
усл. ед. (2-9) (2-12) (1-8) (0-9) (0-6)
Примечание. * - достоверность различий (р<0,05) с предшествующим годом.
Таблица 2. Возрастные показатели скорости реагирования спортсменов на выбор из двух альтернатив, M±SD (min-max)
Возраст, лет
Исследуемые показатели 10-11 (П=18) 11-12 (П=18) 12-13 (П=18) 13-14 (П=18) 14-15 (П=18)
СЗМР, мс 483,32 ±45,8 (375,4 - 546,65) 439,1±41,4 (378,78 - 487,2) 372,5±40,04* (318,25 - 396,4) 347,3±35,12 (298,99 - 369,3) 297,51±27,81* (235,62 - 341,59)
ВЦЗ (М±т), мс 256,82±37,4 230,78±27,8 174,25±21,5* 151,11± 20,6 108,84±18,3*
Примечание. * - достоверность различий (р<0,05) с предыдущим годом. Таблица 3. Показатели скорости ПЗМР у футболистов 10-15 лет (M±SD), мс
Контингент Возраст, лет
10-11 11-12 12-13 13-14 14-15
Спортсмены команды «ВИЗ-2004» (п=18) 226,50±76,48 208,32 ±48,16 198,25±40,04 196,19±40,12 188,67±33,44
Футболисты ДЮСШОР г. Майкопа [2], (п=12) 280,1±2,7 257,2 ±2,2 231,1±2,1 202,3±0,5 176,3±1,2
Спортсмены ДЮСШ по футболу и хоккею г. Минска [4], (п=18) - - 214,86±19,89
Уровень реагирования для 11-17 лет
Футболисты арабского региона [6, 8] Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Высокий
271 - 280 271 - 253 253 - 217 217 - 199 199 - 190
Выводы. Установлено, что показатели скорости реагирования у детей и подростков-спортсменов взаимосвязаны с возрастными психофизиологическими особенностями и имеют тенденцию к улучшению. Представленные результаты успешных футболистов 10-15 лет могут служить ориентировочными нормами для контроля эффективности тренировочного процесса и осуществления отбора юных футболистов. Учет возрастных психофизиологических особенностей необходим для индивидуально-дифференцированного подхода подготовки футболистов.
Работа выполнена при финансовой поддержке постановления № 211 Правительства Российской Федерации, контракт № 02.A03.21.0006.
Литература
1. Беленко И.С. Психофизиологические особенности у юных спортсменов игровых видов спорта разного возрастного периода развития и тренированности / И.С. Беленко // Вестник ТПГУ. - 2008.
- № 3. - С. 54-57.
2. Бойко Е.И. Возрастные изменения времени реакции у детей и у взрослых / Е.И. Бойко // Пограничные проблемы психологии и физиологии. - М.: АПН РСФСР, 1961. - С. 162-169.
3. Грушко А.И. Диагностика времени моторной реакции в различных видах спорта/ А.И. Грушко, К.А. Бочавер // Спортивный психолог.
- 2016. - № 1 (40). - С. 82-87.
4. Губа В.П. Сравнительный анализ психофизиологических показателей юных спортсменов, занимающихся футболом и хоккеем / В.П. Губа, В.В. Маринич // Спортивный психолог. - 2014. - № 2 (33). - С. 68-74.
5. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология / Е.П. Ильин. -2-е изд., доп. - СПб.: Питер, 2001. - 454 с.
6. Сергиенко Л.П. Спортивный отбор: теория и практика / Л.П. Сер-гиенко. - М.: Советский спорт, 2013. - 1048 с.
7. Фейгенберг И.М. Быстрота моторной реакции и вероятностное прогнозирование / И.М. Фейгенберг // Физиология человека. -2008. - № 5. - С. 51-62.
8. Хоршид Ф.Х.А. Технология разработки региональных систем спортивного отбора: метод. пособие / Ф.Х.А. Хоршид. - Киев: УГУФВС, 1996. - 39 с.
References
1. Belenko I.S. Psikhofiziologicheskie osobennosti u yunykh sportsmenov igrovykh vidov sporta raznogo vozrastnogo perioda razvitiya i treniro-vannosti [Psychophysiological characteristics of junior team athletes of different age and fitness]. Vestnik TSPU. 2009. no. 3 (81). P. 54-57.
2. Boyko E.I. Vozrastnye izmeneniya vremeni reaktsii u detey i u vzroslykh [Age-related changes in reaction time in children and adults]. Pogran-ichnye problemy psikhologii i fiziologii [Border problems of psychology and physiology]. Moscow: APS RSFSR publ., 1961. pp. 162-169.
3. Grushko A.I., Bochaver K.A. Diagnostika vremeni motornoy reaktsii v razlichnykh vidakh sporta [Diagnostics of the motor reaction time in various sports]. Sportivny psikholog, 2016. No. 1 (40). pp. 82-87.
4. Guba V.P., Marynich V.V. Sravnitelny analiz psikhofiziologicheskikh pokazateley yunykh sportsmenov, zanimayushchikhsya futbolom i khokkeem [Comparative analysis of psychophysiological indicators of young football and hockey players]. Sportivny psikholog. 2014. No. 2 (33). pp. 68-74.
5. Ilyin E.P. Differentsialnaya psikhofiziologiya [Differential psychophysi-ology]. St. Petersburg: Piter publ., 2001. 464 p.
6. Sergienko L.P. Sportivny otbor: teoriya i praktika [Sports selection: theory and practice]. Moscow: Sovetskiy sport publ., 2013. 1048 p.
7. Feygenberg I.M. Bystrota motornoy reaktsii i veroyatnostnoe prog-nozirovanie [Speed of motor reaction and probabilistic forecasting [Speed of motor response and forecasting]. Fiziologiya cheloveka [Human physiology]. 2008. No. 5. pp. 51-62.
8. Horshid F.H.A. Tekhnologiya razrabotki regionalnykh sistem sportivno-go otbora [Regional sports selection system development technology]. Teaching aid. Kiev: USUPES publ., 1996. 39 p.
9. Carron A.V., Bailey D.A. Alongitudin alexamination of speed of reaction time and speed movement in young boys from 7 to 13 years. Hum. Biol., V.45,1973, No.4. рр. 663 - 681.
ЮБИЛЕЙ УЧЕНОГО
СЛАВНЫЙ НАУЧНЫЙ ПУТЬ ПРОФЕССОРА ЛЮДМИЛЫ ЛУБЫШЕВОй!
В январе 2021 года состоится юбилей известного профессора, доктора педагогических наук, главного редактора журнала «Теория и практика физической культуры» Людмилы ИвановныЛубышевой.
Людмила Ивановна - разносторонне одаренный и талантливый человек, для которого наука стала настоящим призванием. Ученым создано перспективное направление исследования путей повышения эффективности физического воспитания учащейся молодежи на основе спортизированного подхода, получившее широкое признание как в нашей стране, так и за рубежом и ставшее теоретико-методологической основой обновления форм и методов освоения ценностей физической и спортивной культуры школьниками и студенческой молодежью.
Людмилой Ивановной опубликовано более 400 работ, среди которых: «Социология ФКиС», «Инновационные технологии в профессиональной подготовке спортивного педагога», «Спортивная культура в школе», «Спортизация в общеобразовательной школе», «Наукоемкие технологии в спорте высших достижений» и др. Научные идеи профессора нашли свое успешное воплощение в трудах новых поколений блестящих российских специалистов и высоко оценены руководством страны.
Людмила Ивановна на протяжении нескольких десятилетий успешно возглавляет одно из самых престижных научных изданий в области физической культуры и спорта - журнал «Теория и практика физической культуры». Благодаря ее высокому профессионализму, таланту руководителя, целеустремленности и стратегическому видению ситуации в спортивной науке журнал «ТиПФК» входит в число наиболее динамично развивающихся российских изданий, является признанной центральной площадкой научных дискуссий, из года в год укрепляет свои позиции в национальном и международном рейтинге научных изданий.
Находясь на посту главного редактора, Людмила Ивановна смело претворяет в жизнь новые научные идеи, акцентирует внимание авторской и читательской аудитории на самых актуальных проблемах в сфере физической культуры и спорта.
В Людмиле Ивановне удивительным образом сочетаются самые разные достоинства: твердость характера с житейской мудростью, креативность в принятии решений с умением найти подход к каждому, высокая требовательность и организованность с доброжелательностью и теплотой.
От имени благодарных учеников, д.п.н., профессор Л.Д. Назаренко
ВЫПУСК ГОТОВИЛИ:
Главный редактор - Людмила Лубышева Верстка - Ольга Терёшина Фотооформление - Александр Лубышев
