CC BY
38
Общество: социология, психология, педагогика. 2021. № 10. С. 46-51. Society: Sociology, Psychology, Pedagogics. 2021. No. 10. P. 46-51.
Научная статья
УДК 316.423(571.56)
https://doi.org/10.24158/spp.2021.10.7
Волонтерство как форма социальной активности населения в сельской местности (на примере муниципального района «Таттинский улус» Республики Саха (Якутия))
Акулина Егоровна Местникова1, Галина Гаврильевна Алексеева2
12Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта, Чурапча, Россия 1https://orcid.org/0000-0003-4973-8375
2g_g_alekseeva@mail.ruH, https://orcid.org/0000-0002-3045-5976
Аннотация. В данной статье волонтерство рассмотрено как элемент гражданского общества и форма социальной активности населения в сельской местности. Раскрыты понятия «активность», «социальная активность», «волонтерство». Проанализированы некоторые теоретические подходы к исследованию основ формирования социальной активности: философский, социально-психологический, социологический, аксиологический. Общим для них является признание целенаправленного, осознаваемого, мотивированного воздействия личности на социум. В качестве промежуточных результатов реализации федерального проекта «Социальная активность» в сельской местности рассмотрена волонтерская деятельность в муниципальном районе «Таттинский улус» Республики Саха (Якутия), представленная не только социальным, экологическим, спортивным, педагогическим, социокультурным направлениями работы, но и интеллектуальной, правовой помощью гражданам, поддержкой старшего поколения, людей с оВз, работой добровольцев в условиях лесных пожаров в центральных районах Якутии и др. Отмечено, что результаты внедрения практики волонтерской деятельности в районе выражаются в успешной социализации молодого поколения, формировании у населения духовно-нравственных ценностей, гражданского сознания, патриотизма.
Ключевые слова: социальная активность, добровольчество, волонтерство, волонтерское движение, формирование социальной активности, сельская местность, федеральный проект, волонтерская деятельность, гражданское общество
Для цитирования: Местникова А.Е., Алексеева Г.Г. Волонтерство как форма социальной активности населения в сельской местности (на примере муниципального района «Таттинский улус» Республики Саха (Якутия)) // Общество: социология, психология, педагогика. 2021. № 10. С. 46-51. https://doi.org/10.24158/spp.2021.10.7.
Original article
Volunteering as a form of social activity of the population in rural areas (at the Tattinsky Ulus of Republic of Sakha (Yakutia))
Akulina E. Mestnikova1, Galina G. Alekseeva2
12Churapcha State Institute of Physical Culture and Sports, Churapcha, Russia 1https://orcid.org/0000-0003-4973-8375
2g_g_alekseeva@mail.ruH, https://orcid.org/0000-0002-3045-5976
Abstract. In this article, volunteering is considered as an element of civil society and a form of social activity of the population in rural areas. The concepts of "activity", "social activity", "volunteering" are revealed. Some theoretical approaches to the study of the foundations of the formation of social activity are analyzed: philosophical, socio-psychological, sociological, axiological. The thing they have in common is the recognition of a purposeful, conscious, motivated impact of the individual on society. As intermediate results of the implementation of the federal project "Social activity" in rural areas, volunteer activity in the municipal district "Tattinsky Ulus" of the Republic of Sakha (Yakutia) is reviewed. It is represented not only by social, environmental, sports, pedagogical, socio-cultural areas of work, but also intellectual, legal assistance to citizens, support for the older generation, people with disabilities, volunteer work in the conditions of forest fires in the central regions of Yakutia, etc. It is noted that the results of the introduction of the practice of volunteer activity in the district are expressed in the successful socialization of the younger generation, the formation of spiritual and moral values, civic consciousness, patriotism among the population.
Keywords: social activity, volunteering, volunteering, volunteer movement, formation of social activity, countryside, federal project, volunteer activity, civil society
For citation: Mestnikova A.E., Alekseeva G.G. Volunteering as a form of social activity of the population in rural areas (at the Tattinsky Ulus of Republic of Sakha (Yakutia)) // Society: Sociology, Psychology, Pedagogics. 2021. No. 10. P. 46-51. (In Russ.). https://doi.org/10.24158/spp.2021.107.
© Местникова А.Е., Алексеева Г.Г., 2021
На сегодняшний день в России активно развивается волонтерство. Добровольческая деятельность не только помогает в решении социальных проблем, но и оказывает положительное воздействие на качество жизни самих волонтеров, в первую очередь, повышая их социальную активность.
Впервые термин «активность» был употреблен Эпикуром, далее его использование отмечено в трудах Лейбница, Гельвеция, Дидро, Толанда, Гегеля и др. Социальную активность В.Г. Мордкович, Л.П. Буева, Л.М. Архангельский определяют как внутреннее состояние личности, качество социального субъекта [1]. «Социально-психологический подход к исследованию социальной активности основан на понимании значимости условий социальной среды включенности молодежи в социальные группы и опыта организации совместной жизнедеятельности для определения психологического содержания и структуры социальной активности школьников и студентов» [2]. В психологии «социальная активность личности» определяется как система действий, мотивы и потребности поведения личности, как качество личности.
Социологический подход социальную активность рассматривает как многообразие форм проявления человеческой деятельности, направленной на личность, на малую социальную группу или, в более крупных масштабах, на достижение целей государства и социума. С точки зрения социологического подхода «социальная деятельность» ориентирована на выполнение социальных функций во всем многообразии социальных связей индивида. Согласно исследованиям И.А. Филипповой, Э.С. Соколовой, И.В. Андреенковой во время выполнения социальной деятельности проявляются и различные виды активности личности [3].
Одной из форм социальной активности является волонтерство, являющееся объектом нашего изучения. Исследование данного социального феномена в России осуществляется с начала XXI века в рамках социологии управления. К фундаментальным основаниям социологического исследования волонтерства можно отнести труды классиков социологии О. Конта, Г. Спенсера, К. Маркса и Ф. Энгельса, Э. Дюркгейма, Т. Парсонса, П.А. Сорокина, П. Бергера, Т. Лукмана, Н. Лумана, которые изучали разделение труда, солидарность, групповое взаимодействие, труд, профессиональное призвание, нравственные ценности, взаимопомощь. Волонтерство как элемент гражданского общества представлено в работах Р.Э. Бараш, В.Б. Беневоленского, З.Т. Голенковой, М.К. Горшкова, Г.Е. Зборовского, А.Б. Купрейченко, И.В. Мерсияновой и Л.И. Якобсона, О.А. Оберемко, В.В. Петухова, Ю.М. Резника, И.А. Халий.
В данной статье мы рассматриваем волонтерство на основе концепции Н. Лумана. Согласно исследователю гражданское общество укрепляет социальные связи с помощью коммуникации. Коммуникация обретает форму, становясь посредником, медиумом. Кроме нее, связующую функцию в гражданском обществе выполняют ценности (скрытые медиумы). Они могут изменяться в зависимости от условий жизнедеятельности [4]. Одной из таких ценностей является бескорыстная добровольная помощь нуждающимся, проявляющаяся в волонтерской деятельности членов социума. П.А. Кропоткин утверждал, что истина оказания помощи другому человеку помогает гармонично войти в общественную жизнь [5]. Волонтерская деятельность дает возможность воспитать в себе ценностные ориентации, способствующие гармоничному сосуществованию с окружающим миром, обществом, собой, формированию нравственных ценностей, почитанию культуры, традиций.
С точки зрения аксиологического мышления волонтерское движение основывается на концепции взаимозависимого, взаимодействующего мира. Гуманистическая ценностная ориентация активизирует все остальные звенья системы ценностей. Гуманизм, по утверждению Аристотеля, приобретается в процессе общественного воспитания, вырабатывая в индивидууме хорошие привычки, являющиеся опорой человечности и гуманности [6, с. 29-30].
Общественная значимость волонтерства проявляется в особенностях его функционирования в качестве социального института, нацеленного на организацию коллективно-полезной деятельности представителей гражданского сообщества.
В настоящее время повышение социальной активности населения является одной из первостепенных государственных задач России. Проводятся различные мероприятия, проекты, призванные интенсифицировать процессы повышения гражданского сознания и инициативности у людей. С 2019 г. в Российской Федерации реализуется национальный проект «Образование», частью которого является федеральный проект «Социальная активность». Целью его выступает создание к 2024 году условий для развития наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов, а также создание отрядов (объединений) по поддержке развития волонтерского движения в образовательных организациях.
На сегодняшний день активно открываются добровольческие корпуса, центры, звучат призывы к активному участию в волонтерской деятельности.
В качестве примера развития такой формы социальной активности населения в сельской местности Республики Саха (Якутия) проанализируем деятельность волонтеров Таттинского
улуса. Целью муниципального проекта «Социальная активность» является организация, координация и развитие волонтерской деятельности в районе, развитие талантов и способностей у детей и молодежи путем поддержки общественных инициатив и проектов, вовлечения к 2024 году в добровольческую деятельность 20 % граждан, охвата участием в творческой деятельности 45 % молодежи.
Для реализации данной цели необходимо последовательное решение десяти задач, прописанных в паспорте федерального проекта.
1. Создание муниципального центра по поддержке добровольчества (волонтерства) -«Единого волонтерского центра "Волонтеры Таатты"», его регистрация в единой информационной системе «Добро.ру», закрепленной в паспорте муниципального проекта «Социальная активность» в качестве основной информационной системы для регистрации и учета волонтёров, добровольческих организаций и проводимых ими мероприятий, проектов. Создание некоммерческой организации (НКО) и ее регистрация в реестре Минюста Республики Саха (Якутия), необходимые для обеспечения возможности участия в конкурсах грантов и субсидий на организацию и развитие волонтерской деятельности.
2. Создание Координационного совета по развитию добровольчества и организация его деятельности - данная задача предполагает заключение соглашений с партнерскими организациями, в том числе с органами исполнительной власти муниципального района (МР) «Таттинский улус», общественными организациями; подготовку отчетной документации. В дальнейшем соглашения о сотрудничестве также будут заключены с волонтерскими центрами и организациями заречной группы районов (Амгинского, Томпонского, Мегино-Кангаласского, Чурапчинского, Усть-Алданского), что создаст возможности для совместной организации волонтерских мероприятий, обмена опытом, внедрения и тиражирования лучших практик по волонтерству.
3. Для функционирования центра по поддержке добровольчества (волонтерства) «Единый волонтерский центр "Волонтеры Таатты"», а также кабинетов волонтерских центров на базе общеобразовательных организаций, координации совместной работы сети муниципальных добровольческих центров необходима соответствующая материально-техническая база, помещения, штатные единицы. Работа центра «Волонтеры Таатты» направлена на помощь добровольческим организациям района: осуществляется консультирование, обучение их членов; обеспечивается создание условий по вовлечению граждан в волонтерскую деятельность, соответствующую в первую очередь «общественным приоритетам», выявленным в ходе социологических исследований.
4. Вовлечение в добровольческую деятельность не менее 3 000 граждан МР «Таттинский улус» и их регистрация в единой информационной системе «Добро.ру». Ведение, наполнение регионального и муниципального разделов данной системы, а также содействие в ее развитии. Должна вестись постоянная работа по заполнению электронной волонтерской книжки, необходимой для учета и подтверждения опыта добровольческой деятельности; информационно-разъяснительная работа среди корпоративного сектора о положительных сторонах волонтерства, в том числе о преимуществах имеющих добровольческий опыт при трудоустройстве.
5. Для реализации задачи подготовки специалистов по развитию волонтерства не менее двух раз в год должны проводиться уроки, посвящённые социальной активности и добровольчеству в 17 общеобразовательных организациях Таттинского района с целью повышения уровня мотивации школьников и педагогов к участию в волонтерской деятельности. Уроки должны вести лидеры, активисты волонтерских центров и некоммерческих организаций (НКО), осуществляющих волонтёрскую деятельность по разным направлениям.
6. Единый волонтерский центр должен использовать технологию наставничества для взаимодействия с общеобразовательными организациями, а также активно работать с НКО. Волонтерам центра необходимо участвовать в семинарах, проводить консультации по волонтерству, практиковать шефство над молодыми добровольцами. Для повышения качества оказываемой помощи, расширения направлений деятельности все участники волонтерского движения проходят курсы повышения квалификации.
7. В большинстве общеобразовательных организаций должна быть внедрена целевая модель школьного волонтерского отряда по примеру ООГДЮО «Российское движение школьников», а также осуществляться поддержка социальных проектов, реализуемых детьми и подростками до 18 лет [7].
8. В МР «Таттинский улус» для развития добровольчества планируется ежегодно проводить конкурсы грантов по поддержке социальных, добровольческих проектов, НКО, осуществляющих деятельность в сфере волонтерства. Разрабатывается конкурсная документация и будет проведен конкурсный отбор на предоставление субсидий (грантов) лучшим практикам в сфере
добровольчества (волонтерства), реализуемым в МР «Таттинский улус», по 5 направлениям добровольческой (волонтерской) деятельности: экологическому, этнокультурному, спортивному, педагогическому, социальному.
9. Для повышения мотивации волонтеров и развития добровольческой деятельности в МР «Таттинский улус» решением администрации должна быть утверждена программа нематериального поощрения граждан, направленная на повышение мобильности волонтеров Таттинского района; создана и внедрена система учета опыта социальной активности, в том числе добровольческой деятельности, обучающихся по основным общеобразовательным программам при поступлении в организации профессионального и высшего образования, а также граждан при трудоустройстве на работу.
Ежегодно в Таттинском районе будет реализовываться не менее одной практики развития добровольчества из числа рекомендованных, также не менее одной волонтерской практики МР «Таттинский улус» будет рекомендовано для использования в других субъектах Российской Федерации в рамках Всероссийского конкурса лучших региональных практик поддержки волонтерства «Регион добрых дел».
10. Должна вестись постоянная информационная кампания в целях популяризации добровольчества в соответствии с федеральной концепцией. Среди основных мероприятий - создание официального сайта «Единого волонтерского центра "Волонтеры Таатты"» по поддержке добровольчества (волонтерства) в Таттинском районе, наполнение персональных страниц (аккаунтов) данного центра и волонтерских объединений общеобразовательных организаций в социальных сетях.
Итоги первого года реализации муниципального проекта «Социальная активность» на территории МР «Таттинский улус» состоят в следующем.
Создана и зарегистрирована в единой информационной системе «Добро.ру» и республиканском реестре некоммерческих организаций местная общественная организация «Единый волонтерский центр "Волонтеры Таатты"».
Реализованы более 20 муниципальных молодежных проектов и мероприятий по различным направлениям добровольчества. Обеспечено участие представителей МР «Таттинский улус» в 3 всероссийских (международных) и 1 окружном мероприятии, в том числе во всероссийском конкурсе «Доброволец России» (на региональном этапе), во Всероссийском Патриотическом форуме и др., участие волонтеров в стажировках по «Программе мобильности» Ассоциации волонтерских центров.
В Таттинском районе Единым волонтерским центром «Волонтеры Таатты» совместно с Управлением образования МР «Таттинский улус» с 2020 года реализуется проект «Меняя мир к лучшему, становимся лучше сами», направленный на развитие социальной активности и формирование норм поведения школьников в обществе через расширение добровольческих (волонтёрских) компетенций и развитие добровольческих (волонтёрских) отрядов в Таттинском улусе. Данный проект стал победителем конкурса грантов главы Республики Саха (Якутия) 2020 года по направлению «Поддержка проектов по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». География его охватывает 14 населённых пунктов и 18 общеобразовательных организаций Таттинского улуса.
Реализовано более 20 добровольческих мероприятий, волонтеры Таатты участвовали в организации и проведении сессии «Человеческий капитал: молодые таланты Севера и Арктики» Международного Северного форума, хакатона «Моя профессия IT», фокус-группы школьников муниципального проекта «Социальная активность» и других. Волонтерский проект «Совет будущего» с участием добровольцев Таатты стал победителем грантового конкурса Всероссийского Патриотического форума и успешно реализуется в общеобразовательных организациях улуса.
Примером организации добровольческой деятельности в сельских школах является реализация в 2021 г. в Таттинском районе социального проекта «Школа сельского волонтера» среди обучающихся Таттинского лицея имени А.Е. Мординова, Ытык-Кюельской СОШ № 1, Уолбинской сОш и др. Инициатива стала эффективным средством повышения мотивации школьников к волонтерской деятельности.
Еще одним значимым направлением развития добровольчества в улусе является организация и развитие «серебряного» волонтерства. К примеру, общественным объединением «Айыл^аана» Таттинского района, в составе которого состоят 30 женщин 1936-1964 г.р., поддержано более чем 50 мероприятий и акций, в том числе по культурно-досуговому, событийно-добровольческому, просветительско-обучающему, социально-благотворительному, профилактическому и экологическому направлениям добровольчества. Наиболее значимым, масштабным и долгосрочным было участие в волонтерском проекте по изготовлению берестяных элементов для этнокультурного объекта «Мо^ол ураhа», открытие которого состоялось в сентябре 2020 года
в с. Баяга Таттинского района. Более трех лет участники объединения «Айыл^аана» собирались каждую субботу для обработки бересты и изготовления элементов внутренней и наружной отделки урасы. Представители данной организации принимали также активное участие в открытии Ресурсного центра «серебряного» волонтерства в Якутске в феврале 2021 года.
Об успешной реализации федерального проекта «Социальная активность» в Таттинском районе свидетельствуют результаты исследования «Социальная активность как фактор профилактики девиантного поведения молодежи и подростков», проведенного кафедрой социокультурных инноваций и технологий ФГБОУ ВО «Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта» в мае 2020 г. в 14 общеобразовательных организациях Таттинского улуса Республики Саха (Якутия). Исследование проведено методом анкетного опроса с использованием сервиса Google Form; выборка - целевая; объем ее составил 35 респондента-эксперта, в числе которых были заместители директоров школ по воспитательной деятельности, социальные педагоги и психологи. Результаты опроса показали, что большинство респондентов (54,3 %) согласны с тем, что вовлечение детей и подростков в активную волонтерскую деятельность, общественно-полезный труд способствует профилактике девиантного поведения. Четверть участников исследования (25,7 %) отметили, что в целом поддерживают это начинание, а 20 % опрошенных выразили мнение, что только в сочетании с другими мерами профилактики данный метод можно считать эффективным.
Около половины респондентов (57,1 %) сообщили, что в их школе организованы волонтерские отряды и добровольческие объединения, 40 % участников опроса отметили, что подобные структуры действуют в их учебном заведении только в качестве вспомогательных при проведении массовых мероприятий, субботников и т.д., незначительное число информантов ответило, что как таковых волонтерских организаций в школах нет, но планируется их создание.
По предварительным итогам реализации проекта на основе данных единой информационной системы «Добро.ру» можно сказать, что число волонтеров в Таттинском улусе выросло на 36 %: в 2020 году имелось только 43 волонтера, в 2021 году - уже 146, также ведут свою деятельность 4 волонтерских организации. Мероприятия, реализуемые добровольческими структурами, в основном, направлены на развитие детей и молодежи, достижение образовательных целей, оказание интеллектуальной помощи гражданам, защиту природы, животных, популяризацию спорта, сохранение культуры и исторической памяти, пропаганду здорового образа жизни, помощь старшему поколению, людям с ОВЗ, содействие в поиске пропавших, помощь при чрезвычайных ситуациях, консультирование по правам человека. Из данных направлений видно, что Единый волонтерский центр МР «Таттинский улус» в пять основных региональных направлений волонтерства (социальное, экологическое, спортивное, педагогическое, социокультурное) вводит новые направления деятельности, необходимость осуществления которых продиктована спецификой социальных проблем в сельской местности. Среди них: интеллектуальная, правовая помощь, помощь старшему поколению, людям с ОВЗ, помощь при чрезвычайных ситуациях, ставшая особенно востребованной у населения этим летом в связи с масштабными лесными пожарами в центральных районах Якутии и др.
Возраст зарегистрированных волонтеров - преимущественно до 18 лет, что подтверждает успешность пропагандистской деятельности, проводимой в образовательных организациях Таттинского района и призванной повысить популярность волонтерской деятельности среди молодежи.
Можно заключить, что волонтерство является формой социальной активности граждан и носит воспитательный, образовательный характер, помогает социализации индивидов в обществе, способствует повышению уровня жизни на селе. Федеральный проект «Социальная активность» создает условия, инициирующие успешную социализацию молодого поколения, формирование у них духовно-нравственных ценностей, гражданского сознания, патриотизма.
Список источников:
1. Архангельский Л.М. Социально-этические проблемы теории личности. М., 1974. 218 с. ; Буева Л.П. Социальная среда и сознание личности. М., 1968. 312 с. ; Мордкович В.Г. Социальная активность: некоторые методические проблемы фиксации и измерения: факторы социальной активности городского населения. М., 1986. 158 с.
2. Балабанова Е.С. Социально-психологический подход к исследованию социальной активности молодежи // Знание. Понимание. Умение. 2018. № 3. С. 210-223. https://doi.Org/10.17805/zpu.2018.3.19.
3. Андреенкова Н.В. Проблемы социализации личности // Социальные исследования. Вып. 3. М., 1970. С. 38-53 ; Соколова Э.С. Пионерское движение как социальный фактор формирования подрастающего поколения : автореф. дис. ... канд. филос. наук. М., 1967. 15 с. ; Филиппова И.А. Формирование общественной активности школьников-подростков как социально-педагогическая проблема : автореф. дис. ... канд. пед. наук. М., 1969. 22 с.
4. Luhmann N. Protest.System the Orieund Soziale Bewegungen. Berlin, 1996. 216 р.
5. Кропоткин П.А. Взаимопомощь как фактор эволюции. М., 2007. 240 с.
6. Аристотель. Этика. М., 2006. 494 с.
7. Паспорт федерального проекта «Социальная активность» [Электронный ресурс] // Администрация Владимирской области. Официальный интернет-портал. URL: https://new.avo.ru/documents/33446/13С)6658/Социалы-1ая+активность.р0даее55е-4a76-f9ba-9648-d9525eb17953 (дата обращения: 20.08.2021).
Информация об авторах А.Е. Местникова - кандидат социологических наук, доцент, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин Чурапчинского государственного института физической культуры и спорта, Чурапча, Россия.
https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=675619.
Г.Г. Алексеева - кандидат социологических наук, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин Чурапчинского государственного института физической культуры и спорта, Чурапча, Россия.
https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=949845.
Information about the authors A.E. Mestnikova - PhD in Social Science, Associate Professor, Department of Social and Humanitarian Disciplines, Churapcha State Institute of Physical Culture and Sports, Churapcha, Russia. https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=675619.
G.G. Alekseeva - PhD in Social Science, Associate Professor, Department of Social and Humanitarian Disciplines, Churapcha State Institute of Physical Culture and Sports, Churapcha, Russia. https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=949845.
Статья поступила в редакцию / The article was submitted 21.09.2021 ; Одобрена после рецензирования / Approved after reviewing 08.10.2021 ; Принята к публикации / Accepted for publication 21.10.2021.
