CC BY
8
В.А. Гордеев, И.Б. Бондырева
89
ВАСИЛИЮ ВЛАДИМИРОВИЧУ ЧЕКМАРЕВУ С ЛЮБОВЬЮ-УВАЖЕНИЕМ И ПОЖЕЛАНИЯМИ НАИЛУЧШЕГО ПО СЛУЧАЮ ЮБИЛЕЯ
Гордеев Валерий Александрович
доктор экономических наук, профессор. Ярославский государственный технический университет,
заведующий кафедрой экономической теории
г. Ярославль, Российская Федерация. E-mail: vagordeev@rambler.ru
Бондырева Ирина Борисовна
кандидат экономических наук, доцент. Ярославский государственный технический университет,
кафедра «Экономика и управление»
г. Ярославль, Российская Федерация. E-mail: info@ystu.ru
Василию Владимировичу Чекмареву всего-то шестьдесят, но это уже очень известный и авторитетный человек в академической среде, о чем свидетельствуют отзывы тех, кто знает его как маститого ученого, как преподавателя, как научного руководителя, как коллегу.
Неоднократно приезжая на организованные под его руководством научные конференции в Костромском государственном университете им. Н. А. Некрасова, а также вместе с ним участвуя в конференциях МГУ им. М.В. Ломоносова, мы не раз были свидетелями того, как коллеги из многих регионов России и зарубежья выражали ему чувства любви и уважения, благодарности и признательности, восхищения и поддержки.
Имя Василий в переводе с древнегреческого языка означает царственный. В древности само имя служило оберегом, было олицетворенным, значимым и обладало большой силой. «Я утверждаю, - писал известный ученый А.Ф. Лосев, - что сила имени в теперешней жизни, несмотря на ее полное удаление от живой религии, нисколько не уменьшилась. Мы перестали силою имени творить чудеса, но мы не перестали силою имени завоевывать умы и сердца: объединять ради определенных идей тех, кто раньше им сопротивлялся и это ничуть не меньшая магия, чем та, о которой теперь читают только в учебниках». Научная, учебная и организаторская деятельность юбиляра свидетельствует, что он вполне соответствует своему имени. Заслуженный деятель науки Российской Федерации, научный руководитель аспирантуры и докторантуры, действительный член Академии философии хозяйства и Философско-экономического ученого собрания МГУ им. М.В. Ломоносова, зарубежный полный член Академии Universum Metaepistemia, автор сотен научных работ, в том числе десятков монографий, Василий Владимирович успевает и делает столь много, что это кажется немыслимым для одного человека. И при всей своей занятости, с удовлетворением отметим, что с самого начала деятельности нашего электронного журнала «Теоретическая экономика» профессор В.В. Чекмарев находит время и возможности для постоянного участия в ней.
Трудно перечислить все научные проблемы, к исследованию которых В.В. Чекмарев имеет отношение и все направления его деятельности. И все же назовем, на наш взгляд, наиболее значимые из них.
90 Василию Владимировичу Чекмареву с любовью-уважением и пожеланиями наилучшего
В настоящее время наличие экономических отношений в сфере образования уже ни у кого не вызывает сомнения. Однако это не означает, что объективные основы и экономический механизм функционирования образования изучены в полной мере. Напротив, чем более меняется экономическая роль образования, тем сложнее становится механизм его функционирования и тем больше теоретических проблем он порождает. Например, существует несколько подходов к определению формы и характера продукта образования, один из которых состоит в понимании его как специфической услуги.
В своей докторской диссертации и целом ряде работ, в том числе монографических, В.В. Чекмарев наиболее подробно рассмотрел образовательную услугу как экономическую категорию, проанализировал природу образовательных услуг, их содержание и свойства, специфические отличительные особенности. При этом исследование образовательных услуг осуществлялось ученым на основе общей методологии разграничения материального продукта (товара) и услуги с учетом специфических условий образовательного производства. Можно отметить глубину, с которой выполнен анализ (например, подчеркнуто различие между несохраняемостью и нехранимостью услуги). Из наиболее существенных моментов в характеристике образовательной услуги В.В. Чекмаревым отмечены два: гетерогенность (разнообразие) и закон субъектной двойственности производства. В содержание данного закона ученый также включает неоднозначность производимого образованием продукта, которая и является причиной (основанием) субъектной двойственности.
Иногда говорят, что тему исследования не выбирают. Но, видимо, в том-то и состоит секрет успеха в науке, что тема есть отражение темперамента ученого. Вот уже двенадцать лет подряд Василий Владимирович является главным редактором журнала «Экономика образования», на страницах которого обсуждаются потребности и перспективы развития образования, ведется дискуссия по вопросам становления (формирования) экономической теории образования. В настоящее время существует недостаточная согласованность основных целевых установок всех заинтересованных в образовании сторон, и редколлегия журнала пытается решить задачу их сближения на основе публикаций статей авторов из разных городов нашей страны и зарубежья, в которых отстаиваются зачастую противоположные точки зрения.
России жизненно необходима принципиально новая система образования, позволяющая адекватно встретить вызовы цивилизации XXI века, укрепить свою конкурентоспособность как одного из ведущих государств планеты, суверенного центра силы. В этой связи В.В. Чекмаревым проведена научная систематизация и выделены семь основных вызовов современности (технологический, демографический, экологический, информационный, динамический, мировоззренческий, нравственный), а также поставлена задача проведения системного анализа основного содержания этих вызовов. В книгах и статьях профессора Чекмарева всегда присутствуют идеи, позволяющие по-новому взглянуть на многие проблемы подготовки кадров, дающие импульс к творческому поиску в рамках общей задачи.
Научная активность, компетентность как руководителя, профессиональные и личностные качества обеспечили В.В. Чекмареву признание вузовского сообщества, в том числе и за пределами Российской Федерации.
В день юбилея желаем Василию Владимировичу, нашему дорогому соседу-волжанину, дальнейшей плодотворной работы, новых хороших учеников, реализации всех жизненных планов и крепкого здоровья!
