CC BY
24
УДК 37:32
doi 10.24411/2221-0458-2020-10035
В КАЖДОЙ СЕМЬЕ - НЕ МЕНЕЕ ОДНОГО РЕБЕНКА С ВЫСШИМ
ОБРАЗОВАНИЕМ
Харунова М.М.-Б.
Тувинский институт комплексного освоения природных ресурсов СО РАН, г. Кызыл
NO LESS THAN ONE CHILD WITH UNIVERSITY DEGREE IN EACH FAMILY
M.M.-B. Kharunova
Tuvan Institute for Exploration of Natural Resources, Siberian Branch, Russian Academy of Sciences, Kyzyl
Для оказания помощи семьям, не имеющим в трех поколениях детей с высшим образованием, в Республике Тыва с 2014 г. реализуется губернаторский проект. В статье рассмотрены основные принципы организации работы с семьями по данному проекту, межведомственное взаимодействие по культурному воспитанию и образованию детей, профориентационная работа, проанализировано педагогическое сопровождение его участников на разных этапах обучения. Показаны индикативные показатели, ожидаемые результаты и динамика поступления выпускников в высшие учебные заведения за 20142017 гг.
Особо отмечено участие в реализации проекта Тувинского государственного университета, а также других научных и образовательных учреждений республики. Рассмотрена методическая помощь учителям предметникам по сопровождению обучающихся - участников проекта. Обозначены основные направления государственной поддержки выпускников и студентов. Определены сильные и слабые стороны в реализации проекта «В каждой семье - не менее одного ребенка с высшим образованием».
Ключевые слова: Тува; губернаторский проект; семья; высшее образование; участники проекта; меры социальной поддержки.
To provide aid for families having children without university degree in three generations, the Government of the Republic of Tuva has been running a governor's project since 2014. This article presents the principle guidelines of the organization of work with the families, educational guidance
arrangements and interaction of departments for the purposes of cultural education and training carried out within the project. The pedagogical support provided for the project participants at different levels of its implementation is analyzed. The project performance indicators, expected outcomes, and dynamics of admissions to higher education institutions for the period from 2014 to 2017 are shown.
The article focuses a special attention on the involvement of Tuvan State University and other scientific and educational institutions of Tuva in the project. Methodological assistance provided for subject teachers in the course of the project implementation is reviewed. are The main government support arrangements for high school graduates and university students are delineated. The strengths and weaknesses in the implementation of the project "No less than one child with university degree in each family" are presented.
Keywords: Tuva; Governor's Project; family; higher education; project participants; government support arrangements
Республика Тува является
дотационным регионом, занимающим одно из последних положений в рейтинге по основным показателям социально-экономического развития: в 2019 г. - 85 место [8]. По уровню образования населения республика также уступает другим субъектам Российской Федерации. По переписи населения в 2010 г. в Туве насчитывалось 219525 чел. (в возрасте 15 лет и более), из них с высшим образованием - 33172, что составляет 15,13%, в целом по РФэтот показатель составлял 22,14%, по СФО - 19,30% [4].
Общеизвестно, что образование является одной из основных составляющих формирования качества человеческого потенциала и одним из важных социальных лифтов. Учитывая сложную социально-
экономическую ситуацию в республике, по инициативе Главы РТ Шолбана Кара-оола в 2014 г. в Туве был принят губернаторский проект «В каждой семье - не менее одного ребенка с высшим образованием на 20142020 годы» (далее - проект «ОРВО»).
Рассмотрим особенности реализации данного проекта как части государственной политики Министерства образования и науки Республики Тыва и его основные результаты. За первый год реализации проекта была создана модель, определены логическая структура и алгоритм сетевого взаимодействия участников проекта и его исполнителей. Проведен мониторинг семей с учетом их социального положения и наличия в них детей с высшим образованием.
Одной из долгосрочных целей проекта является преодоление бедности населения через государственную поддержку, педагогическое и социальное сопровождение детей в школе, при поступлении и обучении в вузе, выравнивание возможностей выпускников из семей, не имеющих людей с высшим образованием в трех поколениях.
Индикативные показатели проекта утверждены постановлением
Правительства Республики Тыва от 03.06.2014 г. № 209-р, в котором запланировано увеличение количества выпускников, поступивших в вузы к 2020 г. по двум направлениям: увеличение до 78% выпускников школ и увеличение до 34% количества выпускников организаций среднего профессионального образования (СПО), поступивших в вузы, общее число которых должно достичь 3937 чел. [12]. Принято распоряжение Правительства РТ от 09.10.2014 г. №370-р «О закреплении членов Правительства Республики Тыва за студенческими землячествами и ведущими образовательными организациями высшего образования РФ и зарубежных стран».
Для реализации проекта «ОРВО» сформированы муниципальные комиссии по выявлению, отбору и определению его участников. Муниципальные комиссии утверждают списки участников в трех возрастных категориях: от 3 до 6 лет
(дошкольники), с 1 по 4 классы и с 5 по 11 классы. По каждому участнику проекта составляется социальный паспорт его семьи, план индивидуального
сопровождения и портфолио. На основании поданных сведений муниципальных комиссий Министерство образования и науки РТ формирует базу данных семей, участвующих в проекте. В школах на родительских собраниях разъясняются цели проекта, меры поддержки детей, ожидаемые и полученные результаты.
Научное сопровождение проекта «ОРВО» обеспечивается институтами республики. Тувинский институт
гуманитарных и прикладных социально-экономических исследований изучил уровень образования семей в разрезе муниципальных образований, городских округов. Институт развития национальной школы разработал методические рекомендации по сопровождению участников проекта с дошкольного возраста и с 1 по 11 классы [9].
Для повышения культурного уровня детей сформирован план
межведомственного взаимодействия между Министерством культуры РТ и Министерством образования и науки РТ по организации культурных мероприятий, экскурсий и т.д. Ежегодно проводится мониторинг состояния здоровья участников проекта и по возможности дети
направляются в летние оздоровительные лагеря. С одаренными детьми проводится работа по подготовке их к предметным олимпиадам, конкурсам, спортивным соревнованиям. В рамках воспитательной работы для участников проекта организовываются встречи с учеными и выдающимися людьми республики: врачами, учителями, спортсменами, артистами, бизнесменами, журналистами и др. На сайтах органов исполнительной власти, муниципальных образований, управлений образования созданы специальные страницы о губернаторском проекте «ОРВО». Разработан медиа-план по освещению хода его реализации. Министерство образования и науки РТ снимает видеоролики о самых успешных участниках проекта в учебе, спорте и творчестве.
В 2014 г. школу закончили 3319 чел., из которых 2284 детей из семей, не имеющих детей с высшим образованием, в том числе 289 талантливых выпускников из малообеспеченных и неблагополучных семей. В вузы России из них поступили 1269 выпускников. Наибольший процент поступивших участников проекта был по г. Кызылу - 79,9% (402 чел.), по Сут-Хольскому району- 63,8% (66 чел.), меньше всего детей поступили из
Тоджинского - 39,5% (17 чел.) и Тес-Хемского- 22,1% (17 чел.) районов. Из
1269 поступивших выпускников будущую профессию связали с «наукой об обществе» 35,85%, в технические вузы поступили 20,88%, по направлению «искусство и культура» - 7% [11].
Начиная с 2014 г. студентам -участникам проекта оказывается государственная поддержка в виде доплаты по 3000 руб. к академической стипендии из регионального и муниципального бюджетов; возмещается часть стоимости проезда до места учебы; производится оплата за обучение в вузе; осуществляется возмещение процентных ставок при предоставлении образовательных кредитов; отличникам учебы выплачивается стипендия Главы - Председателя Правительства Республики Тыва.
В 2015-2016 учебном году поддержку в виде ежемесячной стипендии получили 14 студентов, обучавшихся в Сибирском федеральном университете, в Национально-исследовательском университете (МЭИ), Балтийском федеральном университете, Кемеровском государственном сельскохозяйственном университете, Тувинском государственном университете и др. Возмещение части затрат на оплату проезда к месту учебы и обратно к месту жительства до 8 тыс. руб. получили 6 чел., студенты вузов Дальнего Востока, г. Санкт-Петербурга, г. Москвы. Возмещение стоимости проживания в студенческом
общежитии ежемесячно было
предоставлено студенту Московского государственного университета им. М.А. Шолохова. Социальная поддержка в виде оплаты образовательных услуг в вузе оказана 15 студентам, из них 3 чел. из категории «дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей» [7].
В 2016 г. проектом был предусмотрен один из шести видов социальной поддержки студентам - участникам губернаторского проекта из семей, не имеющих в семье лиц с высшим образованием в трех поколениях на заявительной основе (по обращениям граждан на оказание социальной поддержки): выплата стипендии (9 тыс. руб.); возмещение части затрат на оплату проезда к месту учебы и обратно к месту жительства (до 8 тыс.руб.); оплата образовательных услуг (до 100 тыс.руб.); возмещение затрат на уплату процентов при предоставлении образовательных кредитов на основании подписанных соглашений между банками Сбербанк России и Россельхозбанк (до 30 тыс.руб.); возмещение стоимости проживания в студенческом общежитии (3240 руб.); обучение на подготовительном отделении Тувинского государственного университета к сдаче ГИА в форме ЕГЭ в 2016 г. [10].
Министерство образования и науки РТ постоянно контролирует качество
обучения участников проекта, выезжая в школы районов. Для выпускников 11 классов организовываются элективные курсы и консультации по подготовке к ЕГЭ, а также проводятся контрольные замеры знаний. Например, с 1 февраля по 18 мая 2017 г. было проведено 17 онлайн-занятий ведущими педагогами республики: 11 по математике и 6 по русскому языку, которые посетили 1006 учащихся из 26 школ [9]. На наш взгляд, очень важным является отслеживание успеваемости, движения, отчисления участников проекта, поступивших в вузы и СПО. Например, зимнюю сессию 2016-2017 учебного года, по сведениям Министерства образования и науки РТ, на «отлично» завершили 11 чел. (19%), на «хорошо» 32 чел. (58 %), на «удовлетворительно» 12 чел. (23 %) участников проекта [9].
Для достижения наиболее высокого результата проводится мониторинг профессиональных намерений выпускников, тестирование и консультирование по выбору будущих профессий. Например, в 2017 г. выпускников ориентировали на поступление в Военно-инженерный институт СФУ г. Красноярска. Для участников проекта студентов СПО проводятся профориентационные
мероприятия в рамках «WorldSkills». Для обучающихся 5-7 классов оказывается поддержка для поступления в Кызылское
президентское кадетское училище. Для них организовано психолого-педагогическое и медицинское сопровождение. Так в 2017 г. в кадетское училище поступили 4 школьника из числа участников проекта
[9].
Тувинским институтом развития образования и повышения квалификации оказывается методическая поддержка учителям, работающим по «ОРВО». Проводятся обучающие семинары по педагогическому сопровождению
участников проекта, а также курсы повышения квалификации по отдельным предметам, например технической направленности: по математике,
информатике и физике. Как правило, за каждым выпускником-участником проекта закреплен наставник с целью индивидуального сопровождения.
Например, в 2017-2018 учебном году наставников-председателей админи-
страций, начальников управления, специалистов администраций и управлений образованием было 51 чел., наставников-классных руководителей - 146 чел., наставников-учителей предметников - 86, наставников-педагогов-психологов, социальных педагогов, воспитателей групп продленного дня - 18 чел. [5].
Необходимо отметить, что проект «ОРВО» предусматривает работу с дошкольниками, одной из задач которой
является охват детей программами дошкольного образования разных форм, в том числе кратковременными группами пребывания, мини-школами. Например, в 2017 г. было 60 дошкольников, участвовавших в проекте, из них 30 чел. посещали детские сады, 19 чел. - мини-школы, 11 чел. - группы кратковременного пребывания [9].
Одним из ключевых участников проекта является Тувинский
государственный университет.
Министерство образования и науки РТ, администрации районов и ТувГУ заключили договор по довузовской подготовке обучающихся из
малообеспеченных, многодетных семей, не имеющих детей с высшим образованием. Заключены договоры между районными администрациями и Тувинским
госуниверситетом по целевому приему абитуриентов из малообеспеченных и многодетных семей [15]. Кроме того, университет оказывает ребятам помощь по подготовке к поступлению в вузы. Для тех участников проекта, которые не поступили в вузы и СПО после школы, Министерством образования и науки РТ по согласованию с ТувГУ было открыто подготовительное отделение. Например, в 2015 г. по направлениям подготовки физико-математический и биолого-химический профили обучения в объеме
1064 учебных часов со сроком обучения 7 месяцев. Занятия начались с 1 октября 2015 г. и продолжились до 30 апреля 2016 г. [10]. В 2017 г. довузовскую подготовку на базе Тувинского госуниверситета прошли 30 выпускников школ, участников проекта [2].
Проект «ОРВО» требует
значительных финансовых затрат на обеспечение социальной поддержки его участников, оплаты проезда до места обучения, оплаты за проживание в общежитии и пр., но не всегда удается его обеспечить. В 2016-2017 учебном году бюджет проекта составлял 4 млн. 604 тыс. руб., а фактически был исполнен на 724 тыс. руб. [9].
Каковы же предварительные результаты проекта «В каждой семье - не
Поступление в вузы выпуски]
менее одного ребенка с высшим образованием»? Численность участников проекта за 2014-2017 гг. составила 4791 чел., из них выпускники школ - 4305 чел., выпускники СПО - 486 чел. Всего за этот период поступили 2226 чел. (46,4%): в2014 г. - 1269 чел. (55,5%), в 2015 г. - 488 чел. (36,3%), в 2016 г. - 254 чел. (41,5%), в 2017 г. - 215 чел. (39 %), что составляет 46,4 %, из них не продолжили обучение в вузе 38 чел. (1,7%) [1].
Анализ поступающих из числа выпускников школ и выпускников СПО, показывает, что плановые значения по поступлению перевыполняются
выпускниками СПО (таблица 1).
Таблица 1
СПО - участников проекта «ОРВО»
Год План (%) Фактическое выполнение (%) Перевыполнение планового значения (%)
2014 15 % 16 % 1%
2015 18 % 41% 23%
2017 25% 49% 24%
Возможно, это связано с тем, что выпускники СПО, пройдя обучение в организации среднего профессионального образования, более целенаправленно готовятся к поступлению в вузы, проявляют самостоятельность, имеют социальный опыт обучения в новой образовательной среде, нежели выпускники школ.
Основными причинами низких показателей по поступлению выпускников общеобразовательных школ в вузы Министерство образования и науки РТ считает недостаточную профориента-ционную работу среди выпускников; низкие баллы ЕГЭ по таким предметам, как профильная математика, обществознание, история, биология, химия, информатика,
физика. Выбор базовой математики большинством участников губернаторского проекта не позволяет им участвовать в конкурсе для поступления в технические, технологические и некоторые
педагогические вузы [10].
Министерством образования и науки РТ, Институтом оценки качества образования РТ ежегодно издаются информационно-аналитические материалы по результатам государственной итоговой аттестации выпускников 11 (12 классов) и 9 классов - участников губернаторского проекта по предметам в разрезе районов по каждому предмету. Например, в 2018-2019 учебном году было зарегистрировано 338 участников проекта из 11 классов. ЕГЭ по русскому языку сдавали 325 чел., из них 320 успешно выполнили работу со средним баллом - 57 баллов; 4 человека получили от 91 до 96 баллов; 106 чел. (33 %) получили баллы от 58 до 71 балла. Математику профильного уровня сдавали 206 чел., из них 170 чел. (83 %) преодолели минимальный порог; 43 участника проекта (21 %) набрали от 47 до 64 баллов; 11 чел. (5 %) набрали выше 65 баллов. Максимальный балл составил 82 балла [10].
Для поощрения и поддержки целеустремленных детей в соответствии с постановлением Правительства Республики Тыва от 18 декабря 2017 г. N 547 «Об утверждении Порядка реализации проекта
Главы Республики Тыва «В каждой семье -не менее одного ребенка с высшим образованием (с изменениями на 24 декабря 2019 г.)» 5 участникам проекта предусматриваетсявыплата единовременной премиальной стипендии в размере 30000 руб., поступившим и обучающимся на 1 курсе МГУ им. М.В. Ломоносова, МГИМО, МФТИ, МГТУ им. Н.Э. Баумана, Высшей школы экономики, Санкт-Петербургского государственного
университета, МЭИ, Военной академии материально-технического обеспечения имени генерала армии А.В. Хрулева, Военно-медицинской академии им. М.С. Кирова. А также единовременная выплата в размере 100 тыс. рублей одному участнику проекта на прохождение летней стажировки в зарубежных образовательных организациях высшего профессионального образования (Постановлением
Правительства Республики Тыва от 18 декабря 2017 г.) [14].
В своем выступлении в сентябре 2019 г. Глава Республики Тыва Ш. Кара-оол отметил, что на тот момент губернаторский проект охватил 8012 семей. Социальное сопровождение в виде материальной поддержки и иных видов помощи установлено для 362 детей. Среди них 36 дошкольников, 311 учащихся школ, 5 студентов средних специальных и высших учебных заведений [3].
ISSN 2072-8980
В соответствии с постановлением Правительства Республики Тыва от 10 марта 2020 г. № 87 губернаторский проект «В каждой семье - не менее одного ребенка с высшим образованием» был определен одним из приоритетных направлений деятельности Министерства образования и науки Республики Тыва на 2020 г. [13].
Таким образом, мы видим, что принятое Правительством Республики решение о поддержке семей, не имеющих в трех поколениях детей с высшим образованием, планомерно реализуется в рамках губернаторского проекта. Безусловно положительным и социально-значимым является то, что целевая аудитория проекта - это семьи, нуждающиеся в государственной поддержке в достижении их детьми высшего образования. Одна из сильных сторон проекта «В каждой семье - не менее одного ребенка с высшим образованием» заключается в системном подходе, позволяющем привлечь усилия всех необходимых субъектов: органов исполнительной власти, муниципалитетов, образовательных учреждений всех уровней образования, педагогической
общественности и заинтересованных лиц.
Соблюдение принципов
непрерывности образования позволяет сопровождать участников проекта на всех ступенях образования: дошкольное,
среднее общее, высшее. Охват детейс дошкольного возраста означает планомерную поддержку и своевременную подготовку к обучению в школе, затем в вузе. Также очень важным является то, что содействие в поступлении в высшие учебные заведения оказывается и выпускникам СПО, которые, как показывает мониторинг, весьма успешно выдерживают вступительные испытания.
Существенным фактором, способствующим поступлению в вузы, стало индивидуальное сопровождение каждого участника проекта, особенно в части подготовки к ЕГЭ, также мониторинг успеваемости, предоставление возможности обучения на подготовительных курсах для абитуриентов в Тувинском государственном университете.
В соответствии с потребностью семей и их детей выработаны меры социальной и финансовой поддержки в виде денежных выплат, культурных мероприятий, летнего отдыха, оздоровления и др.
С 2014 по 2017 гг. в вузы поступили 46,4% участников проекта. На наш взгляд, это хороший результат, учитывая сложность поставленной цели. Однако, как показывают документы, одной из проблем является финансирование мероприятий, предусмотренных в планах, что вполне объективно, учитывая дотационный характер бюджета республики. Надеемся,
что полученный бесценный опыт работы с семьями по целенаправленной подготовке
Библиографический список
1. В минобрнауки Тувы подвели итоги работы за I полугодие. - URL: //http://monrt.ru/index.php/ru/novosti/2342-v-minobrnauki-tuvy-podveli-itogi-raboty-za-i-polugodie (дата обращения: 13.04. 2020). - Текст : электронный.
2. В Туве губернаторский проект «В каждой семье - не менее одного ребенка с высшим образованием» реализуется с хорошей эффективностью. - URL: http://gov.tuva.ru/press center/news/education/34934/ (дата обращения: 13.04.2020). - Текст : электронный.
3. В Туве число участников проекта «В каждой семье не менее одного ребенка с высшим образованием» превысило 8 тысяч человек. - URL: (http://gov.tuva.ru/press center/news/education/40794/ (дата обращения: 13.04. 2020). - Текст : электронный.
4. Всероссийская перепись населения 2010 г. - URL: https://www.gks.ru/free doc/new site/perepis2010/croc /perepis itogi1612.htm (дата обращения: 07.04.2020 г.). - Текст : электронный.
5. Главный показатель эффективности губернаторского проекта. - URL: https://www.tuvaonline.ru/2018/04/12/tuva-uchastnikov-gubernatorskogo-proekta-v-kazhdoy-seme-ne-menee-odnogo-rebenka-s-vysshim-obrazovaniem-gotovyat-k-postupleniyu-v-vuzy.htm (дата обращения: 13.04.2020). - Текст : электронный.
6. Государственная итоговая аттестация 2019 года участников губернаторского проекта «В каждой семье - не менее одного ребенка с высшим образованием» (информационно-аналитический сборник) - Кызыл : Государственное бюджетное учреждение «Институт оценки качества образования
детей в вузы будет использоваться в республике и в дальнейшем.
Республики Тыва», 2019. - 96 с. - Текст : непосредственный.
7. Губернаторский проект «В каждой семье -не менее одного ребенка с высшим образованием»: ход реализации. - URL: //https://www.tuvaonline.ru/2015/09/29/gubernatorskiv-proekt-v-kazhdov-seme-ne-menee-odnogo-rebenka-s-vvsshim-obrazovaniem-hod-realizacii.html (дата обращения: 13.04. 2020). - Текст : электронный.
8. Данилов, Д. Рейтинг регионов России по качеству жизни 2020. - URL: //https://top-rf.ru/places/110-rejting-regionov.html (дата обращения: 14.04.2020). - Текст : электронный.
9. Итоговый отчет о реализации губернаторского проекта «В каждой семье - не менее одного ребенка с высшим образованием». -URL:
http://monrt.ru/images/proiects/orvo/Qtchet ORVO 10 m-2017.pdf (дата обращения: 01.04. 2020). - Текст : электронный.
10. О ходе реализации социально -образовательного губернаторского проекта «В каждой семье - не менее одного ребенка с высшим образованием» на 2014-2020 годы. - URL: //http ://liceum15 .tuva. ru/index.php?option=com conten t&view=article&id=1274:-2015-&catid=114:2014-11-06-01-17-29&Itemid=163 (дата обращения: 13.04.2020). - Текст : электронный.
11. Один ребенок с высшим образованием. -URL: http://ttp 17. ru/gubernatorskie-proektv/odin-rebenok-s-vvsshim-obrazovaniem.php (дата обращения: 13.04.2020). - Текст : электронный.
12. Паспорт регионального приоритетного проекта «В каждой семье - не менее одного ребенка с высшим образованием». - URL: //http://www.monrt.ru/images/proiects/orvo/pasport orv o.pdf (дата обращения: 25.03.2020). - Текст : электронный.
ISSN 2072-8980
13. Постановление Правительства Республики Тыва от 10 марта 2020 г. № 87. - URL: http://docs.cntd.ru/document/561771207 (дата обращения: 13.04. 2020). - Текст : электронный.
14. Постановление Правительства Республики Тыва от 18 декабря 2017 г. N 547 «Об утверждении Порядка реализации проекта Главы Республики Тыва «В каждой семье - не менее одного ребенка с высшим образованием» (с изменениями на 24 декабря 2019 г.)». - URL: http://docs.cntd.ru/document/545225610 (дата обращения: 13.04.2002). - Текст : электронный.
15. Пути реализации губернаторского проекта. - URL: http://liceum15.tuva.ru/index.php?option=com content &view=article&id=864:putirealizacii-proekta-1-reb-s-v-obr&catid=114:2014-11-06-01-17-29&Itemid=163 (дата обращения: 13.04. 2020). - Текст : электронный.
References
1. V minobrnaukiTuvypodveliitogirabotyza I polugodie [Ministry of Education and Science of Tuva summarized work undertaken for the first half-year period]. [online] Available at: http://monrt.ru/index.php/ru/novosti/2342-v-minobrnauki-tuvy-podveli-itogi-raboty-za-i-polugodie (access date: 13.04. 2020). (In Russian)
2. V Tuvegubernatorskiiproekt "V kazhdoisem'e - ne meneeodnogorebenka s vysshymobrazovaniem" realizuetsia s khorosheieffectivnost'iu [The governor's project "No less than one child with university degree in each family" is being implemented efficiently in Tuva]. [online] Available at: http://gov.tuva.ru/press center/news/education/34934/ (access date: 13.04. 2020). (In Russian)
3. V Tuvechislouchiastnikovproekta "V kazhdoisem'e - ne meneeodnogorebenka s vysshymobrazovaniem" prevysilo 8 tysiachchelovek [The number of participants of the project "No less than one child with university degree in each family" in Tuva surpassed 8 thousand people]. [online] Available at:
http://gov.tuva.ru/press center/news/education/40794/ (date of access 13.04. 2020). (In Russian)
4. Vserissiiskaiaperepis' naselenia2010 g. [The 2010 All-Russia population census]. [online] Available at:
http://www.gks.ru/free_doc/new_site/perepis2010/croc/ perepis_itogi1612.htm (date of access 07.04. 2020). (In Russian)
5. Glavnyipokazatel' effectivnostigubernatorskogoproekta [Governor's project key performance indicator]. [online] Available at: https://www.tuvaonline.ru/2018/04/12/tuva-uchastnikov-gubernatorskogo-proekta-v-kazhdoy-seme-ne-menee-odnogo-rebenka-s-vysshim-obrazovaniem-gotovyat-k-postupleniyu-v-vuzy.htm (date of access 13.04. 2020). (In Russian)
6. Gosudarstvennaiaitigovaiaattestatsiia 2019 godauchastnikovgubernatorskogoproekta "V kazhdoisem'e - ne meneeodnogorebenka s vysshymobrazovaniem" [The 2019 final state attestation of the participants of the governor's project "No less than one child with university degree in each family" (collection of analytical papers)]. Kyzyl, Publicly Funded State Institution "Institute for Assessment of Quality of Education in the Republic of Tyva", 2019, p. 96. (In Russian)
7. Gubernatorskiiproekt "V kazhdoisem'e - ne meneeodnogorebenka s vysshymobrazovaniem": khodrealizatsii [Governor's project "No less than one child with university degree in each family": progress of the project implementation]. [online] Available at: https://www.tuvaonline.ru/2015/09/29/gubernatorskiy-proekt-v-kazhdoy-seme-ne-menee-odnogo-rebenka-s-vysshim-obrazovaniem-hod-realizacii.html (date of access: 13.04. 2020). (In Russian)
8. Danilov, D. ReitingregionovRossiipokachestvyzhizni 2020 [The 2020 Quality of Life ranking of Russian regions]. [online] Available at: https://top-rf.ru/places/110-rejting-regionov.html (date of access 14.04. 2020). (In Russian)
9. Itogovyiotchet o realizatsiigubernatorskogoproekta "V kazhdoisem'e -ne meneeodnogorebenka s vysshymobrazovaniem"
[Final narrative report on the implementation of the governor's project "No less than one child with university degree in each family".] [online] Available at:
http://monrt.ru/images/proiects/orvo/Otchet ORVO 10 m-2017.pdf (date of access 01.04. 2020). (In Russian)
10. O khode realizatsii sotsial'no-obrazovatel'nogo gubernatorskogo proekta "V kazhdoi sem'e - ne menee odnogo rebenka s vysshym obrazovaniem" na 2014-2020 gody [On the implementation of a socio-educational governor's project "No less than one child with university degree in each family" for 2014-2020]. [online] Available at: http://liceum15.tuva.ru/index.php7optioFcom content &view=article&id=1274:-2015-&catid=114:2014-11-06-01-17-29&Itemid=163 (date of access 13.04.2020). (In Russian)
11. Odin rebenok s vysshim obrazovaniem [One child with university degree]. [online] Available at: http://ttp17.ru/gubernatorskie-proekty/odin-rebenok-s-vysshim-obrazovaniem.php (date of access 13.04. 2020). (In Russian)
12. Passport regional'nogo prioritetnogo proekta "V kazhdoisem'e - ne menee odnogo rebenka s vysshym obrazovaniem" [Charter of the regional priority project "No less than one child with university degree in each family"]. [online] Available at: http://www.monrt.ru/images/proiects/orvo/pasport orvo .pdf (date of access 25.03.2020). (In Russian)
13. Postanovlenie Pravitel'stva Respubliki Tyva ot 10 marta 2020 g. № 87 [Resolution of the Government of the Republic of Tyva № 87 of March 10, 2020]. [online] Available at: http://docs.cntd.ru/document/561771207 (date of access 13.04. 2020). (InRussian)
14. Postanovlenie Pravitel'stva Respubliki Tyva ot 18 dekabria 2017 g/ № 547 "Ob utverzhdenii Poriadka realizatsii proekta Glavy Respubliki Tyva "V kazhdoi sem'e - ne menee odnogo rebenka svysshym obrazovaniem" (s izmeneniiami na 24 dekabria2019 g.) [Resolution of the Government of the Republic of Tyva № 547 of December 24, 2017 "On approval of Procedure for the implementation of the project of the Head of the Government of the Republic of Tyva "No less than one child with university degree in each family" (as modified of December 24, 2019)]. [online] Available at: // htKtp://docs.cntd.ru/document/545225610 (date of access 13.04. 2002). (In Russian)
15. Puti realizatsii gubernatorskogo proekta [Ways of the governor's project implementation]. [online] Available at: http://liceum15.tuva.ru/index.php7optioFcom content &view=article&id=864:putirealizacii-proekta-1-reb-s-v-obr&catid=114:2014-11-06-01-17-29&Itemid=163 (date of access 13.04. 2020).(In Russian)
Харунова Марианна Монге-Байыровна - кандидат исторических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории математического моделирования Тувинского института комплексного освоения природных ресурсов СО РАН, г. Кызыл, e-mail: ondar18@mail.ru
Marianna M.-B. Kharunova - Candidate of History, Leading Research Fellow, Laboratory of mathematical modeling, Kyzyl e-mail: ondar18@mail.ru
Статья поступила в редакцию 29.08.2020
