CC BY
52
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
М. П. Миронов
канд. социол. наук, начальник Уральского института ГПС МЧС России
V
В. Е. Иванов
канд. истор. наук, доцент, ученый секретарь Уральского института ГПС МЧС России
А. В. Снежинский
преподаватель Уральского института ГПС МЧС России
УДК 378.614.84(470.54-25)
УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ: СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ И РАЗВИТИЯ
Работа написана к 80-летию одного из старейшихучебныхзаведений пожарного профиля —Уральского института Государственной противопожарной службы МЧС России. На основании обширного архивного материала и воспоминаний ветеранов прослеживаются основные этапы его становления и развития — с 1929 по 2009 гг. Показаны роль и место института в системе образовательных учреждений МЧС России, вклад в развитие пожарного образования и подготовку высококвалифицированных кадров для пожарной охраны.
Ключевые слова: Уральский институт, пожарная охрана, история, курсант, г. Свердловск, г. Екатеринбург.
Уральский институт ГПС МЧС России встречает свой 80-летний юбилей в качестве одного из старейших российских учебных заведений пожарно-технического профиля. Отсчет его истории следует вести с 15 февраля 1929 г. — в этот день на основании Постановления СНК РСФСР от 9 июня 1928 г. Свердловский облисполком организовал в г. Свердловске Областные пожарно-технические курсы с численностью обучаемых 50 человек.
На курсах изучались математика, техническая физика с основами механики, электротехника и элементы химии, графическая грамота, техническое оборудование пожарных команд, пожарная техника, противопожарные мероприятия, водоснабжение, огнестойкое и сельское строительство, уход за лошадьми, оказание первой медицинской помощи, организация пожарной охраны в СССР, основы страхового дела.
В 1930 г. Уральские областные пожарно-техни-ческие курсы переводятся в г. Пермь — город, способный на тот период времени обеспечить более качественную материально-техническую базу их деятельности.
В августе 1932 г. курсы реорганизуются в Областную пожарно-техническую школу среднего начсостава городской пожарной охраны с увеличением штата переменного состава до 100 человек. В учебный план вводятся новые дисциплины —
обществоведение, пожарное машиноведение, авто-мотодело.
В июне 1935 г. школа возвращается в г. Свердловск, одновременно преобразуясь в Межкраевую школу среднего начсостава ГПО НКВД с периодом обучения два года. В 1936 г. пересматривается программа обучения: большая часть учебного времени отводится изучению пожарной профилактики, тактики пожаротушения, вооружения.
В октябре - ноябре 1939 г. Свердловская межкраевая школа реорганизуется во Всесоюзную школу среднего начсостава ГПО НКВД СССР с трехлетним периодом обучения. Район комплектования расширяется и охватывает территорию РСФСР от Волги до Тихого океана.
К лету 1941 г. деятельность учебного заведения разворачивается на полную мощность: функционируют I и II Курсы командного профиля и профиля политработников общей численностью до 300 человек.
С началом войны с фашистской Германией деятельность учебного заведения перестраивается на военный лад: период обучения сокращается до одного года, вводится военное обучение, осуществляется досрочный выпуск специалистов. С июля по октябрь 1941 г. практически весь личный состав встает в строй действующей Красной Армии.
В конце ноября 1941 г. происходит объединение с эвакуированной из г. Харькова Пожарно-техниче-ской школой; образуется новое учебное заведение — 3-я Свердловская ПТШ ВПО НКВД СССР. В период Великой Отечественной войны она оставалась единственным учебным заведением, не прерывавшим подготовку кадров.
Условия учебы в годы войны были очень тяжелыми: 8-10 часов занятий, труд на промышленных предприятиях, разгрузка эшелонов, уборка урожая, работы по особому заданию руководства и пр. Одновременно со специальной подготовкой много внимания уделялось подготовке автоматчиков, пулеметчиков, истребителей танков, начальников пожарных звеньев групп самозащиты МПВО. Личный состав школы выполнял и другие работы: преподаватели участвовали в профилактическом обслуживании города, водители работали в военкоматах, вольнонаемный состав вел дровозаготовки. Сотрудники собирали и передавали в фонд обороны теплую одежду, вели подписку на облигации государственного займа, переводили денежные пожертвования.
Личный состав школы принимал непосредственное участие в восстановлении и развертывании пожарно-технических школ в г.г. Харькове (1943 г.), Ленинграде (1944 г.) и Ташкенте (1944-1945 гг.).
После войны в учебном заведении возобновляется обычный учебный процесс: восстанавливается двухлетний период обучения, с 1 января 1946 г. вводится трехлетний. С сентября 1946 г. учебное заведение начинает именоваться Свердловским по-жарно-техническим училищем МВД СССР.
Учебный процесс того времени подразделялся на две части: теоретическую подготовку и привитие навыков практической работы. Значительным подспорьем в закреплении получаемых знаний, практических навыков и умений являлось участие курсантов в тушениях пожаров в г. Свердловске и его окрестностях, в других областях СССР.
17 апреля 1948 г. Свердловскому пожарно-тех-ническому училищу МВД СССР вручается Боевое Знамя и Грамота Президиума Верховного Совета СССР.
В конце 40-х годов училище добивается первых спортивных успехов: курсанты занимают первые места в первенстве Областного совета "Динамо", городских и областных состязаниях. С 1948 г. сборная команда училища участвует во всесоюзных лыжных соревнованиях на первенство военно-учебных заведений МВД СССР — она занимает восьмое место среди ведомственных и первое место среди пожарно-технических училищ.
В те годы коллектив училища решает задачи изыскания дополнительных возможностей для
увеличения количества выпускаемых специалистов (без расширения штатов учебного заведения). В марте 1952 г. производится первый набор начсостава МВД СССР на шестимесячные Курсы подготовки офицеров. В 1955 г. организуются Курсы подготовки районных пожарных инспекторов. С той же целью вводится практика прикомандирования начсостава пожарной охраны для сдачи зачетов за курс училища экстерном.
Полученный опыт наглядно доказал необходимость организации нового структурного подразделения — отделения заочного обучения. Данная задача была решена в мае 1956 г.
В 1951 г. на соревнованиях учебных заведений МВД СССР команда СПТУ показывает второй результат, а на следующий год занимает верхнюю ступеньку пьедестала почета.
Непрерывно продолжается поиск новых форм и методов работы. В 1957 г. организуется юридическое отделение по подготовке начальников подразделений исправительно-трудовых учреждений (ИТУ) НКВД, образуются Курсы усовершенствования работников их планово-производственных частей.
В 1962 г. в качестве самостоятельного структурного подразделения начинает функционировать заочное отделение подготовки начсостава пожарно-технического и юридического профилей подразделений ИТУ. Это позволило окончательно сконцентрироваться на подготовке пожарно-технических кадров со средним специальным образованием. В этот период СПТУ в среднем ежегодно набирает по 600 первокурсников и выпускает такое же количество пожарных техников.
С 60-х годов сотрудники учебного заведения начинают участвовать в международных соревнованиях по пожарно-прикладному спорту, включаются в состав сборной страны.
В 70-80-х годах личный состав Свердловского ПТУ продолжает привлекаться к ликвидации чрезвычайных ситуаций. Наиболее яркими примерами стали тушения масштабных и сложных пожаров, угрожавших населенным пунктам и промышленным объектам Ивдельского и Гаринского районов Свердловской области. Особого упоминания заслуживают совместные действия сводного отряда училища, которому в сложнейших оперативно-боевых и климатических условиях декабря 1978 г. - января 1979 г. совместно с пожарными Свердловского гарнизона была поставлена задача остановить распространение огня, стремящегося поглотить незаглу-шенный реактор Белоярской АЭС. Профессионализм, отвага, мужество и самоотверженность наших пожарных предотвратили непоправимые последствия, уже прогнозируемые в тот момент некоторыми аналитиками.
Откомандирование группы курсантов и офицеров из училища в г. Москву для участия в обеспечении охраны общественного порядка во время Олимпиады-80 в тех условиях удивить уже никого не могло.
На основе изучения опыта действий подобных внештатных формирований в 1981 г. в училище создаются роты оперативного реагирования, предназначенные для действий в случае пожаров, стихийных бедствий, а также в условиях обострения внешне- или внутриполитической обстановки, массовых нарушений общественного порядка.
Только в 1982 г. удалось ввести штатные должности командиров взводов. До сих пор их обязанности выполняли наиболее опытные сержанты и курсанты, обладающие необходимым опытом. Для назначения на командирские должности имелись достойные кандидатуры: до середины 50-х годов среди курсантов института не были редкостью участники Великой Отечественной войны (максимальный показатель — более трети от общего количества курсантов), кавалеры боевых орденов и медалей (до половины обучающихся), воины, обладающие боевым опытом службы в "горячих" точках (в 1988 г. 37 курсантов являлись ветеранами боевых действий в Демократической республике Афганистан). До 90-х годов переменный состав училища укрепляли демобилизованные из Вооруженных Сил СССР военнослужащие (около половины обучающихся), сотрудники различных подразделений пожарной охраны (до 90 % общего контингента) и органов внутренних дел. Длительное время ключевую роль в деле воспитания курсантов играли участники победоносной войны с фашизмом (в 1988 г. в СПТУ на штатных должностях трудились 8 ветеранов).
Деятельность командиров и политработников строилась на основе уважения советского народа, укрепления братской дружбы между входившими в его состав нациями. В стенах учебного заведения успешно учились и выполняли плечом к плечу боевые задачи представители от 15 до 25 народов СССР.
80-е годы — время закрепления ставших традиционными успехов нашего учебного заведения в организации и ведении работы по физическому воспитанию личного состава: в 1983 г. победой курсантов училища завершаются Всесоюзные финальные соревнования учебных и научно-исследовательских заведений МВД СССР по лыжным гонкам и пожарно-прикладному спорту. В 1987 г. Свердловское ПТУ становится обладателем Переходящего кубка среди пожарно-технических училищ СССР. Подобные успехи стали возможными в связи с тем, что спортивной работе действительно придавался массовый характер: ежегодно в стенах учеб-
ного заведения готовились свыше 800 спортсменов-разрядников, более 10 кандидатов в мастера и мастеров спорта, примерно 500 судей по спорту и инструкторов-общественников, все курсанты выполняли нормы ГТО.
1987 г. явился очередным рубежом совершенствования качества подготовки специалистов: в училище были сформированы педагогический и методические советы; в учебном процессе начинают применяться микропроцессорная и вычислительная техника, автономные телесистемы. На новый, более высокий уровень выходит работа по повышению квалификации профессорско-преподавательского состава: разворачивается широкое взаимодействие с Всесоюзной инженерной пожарно-тех-нической школой, Академией МВД СССР, другими учебными заведениями.
В 1988 г. на севере Свердловской области вновь бушуют пожары — огнем охвачены четыре ее района. Отряды пожарного училища действуют на самых сложных участках: в районе Оусского леспромхоза в течение суток сдерживают распространение лесного огня на фронте более 5 км; у поселка Массава на протяжении 4 дней противостоят огню в условиях возможного окружения лесным пожаром; на других участках в течение многих часов успешно побеждают огненный натиск.
В том же тревожном для коллектива учебного заведения году произошло другое чрезвычайное происшествие, получившее всесоюзный резонанс, — на станции "Свердловск-Сортировочный" взрывом вагонов спровоцированы серьезные разрушения, сопровождающиеся обширными пожарами на значительной территории города. Стабилизацию обстановки проводили десятки боевых групп гарнизона, в числе которых действовали и бойцы училища. Наши сотрудники (около 500 человек) осуществили эвакуацию и спасение людей, ликвидацию множественных очагов возгораний в жилых массивах и промышленной зоне.
С того же "огненного" 1988 г. личный состав училища регулярно привлекается к участию в профилактических операциях ГУВД Свердловской области ("Сигнал", "Вулкан", "Тайфун", "Метель", "Вихрь", "Беспризорные дети" и др.), к обеспечению общественного порядка во время работы I Съезда народных депутатов СССР. И здесь огне-борцы демонстрируют высокий профессионализм. Только в октябре 1994 г. во время участия в операции "Сигнал" ими задержаны 949 правонарушителей и 8 преступников.
Подобный опыт практической работы проецируется на образовательный процесс. В 1989 г. в училище начинает внедряться проведение практиче-
ских занятий на крупных производственных объектах промышленного комплекса СССР.
1989 г. памятен еще одним важным событием: спецбатальонам училища в течение длительного времени приходилось действовать в Нагорно-Кара-бахской автономной области (г.г. Шеки и Шуша), а также в столице Азербайджанской ССР г. Баку, решая задачи предотвращения столкновений на межнациональной почве.
В 1990 г. дежурный караул отличился при оказании помощи пассажирам авиалайнера, потерпевшего катастрофу неподалеку от г. Свердловска. Оперативные действия пожарных обеспечили спасение жизни 24 человек. А летом батальонам училища вновь пришлось действовать в горящей Уральской и Сибирской тайге. Тогда же личный состав с успехом завершил тушение сложного лесо-тундро-вого пожара в районе г. Надым Ямало-Ненецкого автономного округа, непрерывно в течение 37 суток выполняя поставленную боевую задачу.
В 1991 г. Свердловское ПТУ МВД СССР было переименовано в Екатеринбургское пожарно-тех-ническое училище МВД РСФСР.
На чемпионате МВД СССР по пожарно-при-кладному спорту 1991 г. училище занимает верхнюю ступеньку пьедестала почета. До настоящего времени спортивные команды учебного заведения ведут борьбу за медали высшей пробы, как по прикладным, так и по другим видам спорта (лыжные гонки, биатлон, стрельба и пр.). На чемпионате учебных заведений СНГ по пожарно-прикладному спорту 1993 г. мы — вновь первые.
Очередным шагом на пути совершенствования организации учебного процесса становится создание Циклов информатики и математики, организации аварийно-спасательных работ; с начала 90-х годов становится традиционным проведение конкурсов "Лучший преподаватель", "Лучшая предметно-методическая комиссия", 'Лучший(ая) цикл (кафедра)".
В 1992 г. утверждается первый Устав учебного заведения.
90-е годы ознаменованы появлением в стенах учебного заведения первых ученых; в дальнейшем их число постоянно увеличивалось (2002 г. — 1 доктор и 9 кандидатов наук; 2005 г. — 5 докторов и 30 кандидатов наук; 2007 г. — 13 докторов и 56 кандидатов наук).
В 1995 г. организация образовательного процесса изучается Госкомитетом РФ по высшему образованию, ГУК МВД России, итогом работы которых стала аттестация Екатеринбургского ПТУ по специальности 3203 "Пожарная безопасность". Структура учебного заведения теперь объединяет отделения дневного (период обучения—2 года 10 месяцев)
и заочного (период обучения — 3 года) обучения, восемь циклов, отделы кадров, тылового обеспечения, учебный отдел, строевую часть.
В этот году курсанты училища вновь командируются в г. Москву для участия в обеспечении общественного порядка в период празднования 50-летия Победы в Великой Отечественной войне.
Летом 1998 г. караул учебной пожарной части Екатеринбургского ПТУ в составе сил городского гарнизона пожарной охраны участвовал в тушении пожара на инженерных складах Уральского военного округа (поселок Лосиный Свердловской области). Выполнение боевой задачи осложнялось угрозой детонации взрывчатых веществ, размещенных в еще не охваченных пламенем зданиях, а также разбросом большого количества неразорвавшихся боеприпасов по прилегающей к складам территории. В условиях угрозы жизни, проявляя мужество и героизм, расчеты ликвидировали опасность.
7 декабря 1999 г. Екатеринбургское пожарно-техническое училище МВД России преобразуется в Екатеринбургский филиал Академии Государственной противопожарной службы МВД России, а с 1 января 2002 г. — Екатеринбургский филиал Академии ГПС МЧС России.
Филиалу удалось разработать структуру профессиональной подготовки специалистов, имеющую непрерывный характер и предусматривающую подготовку специалистов двух направлений (специальностей) — инспектор Госпожнадзора и специалист пожаротушения. Для этого потребовалось провести серьезную реструктуризацию факультетов инженеров и техников пожарной безопасности, кафедр и отделов.
Заметно активизируется научная деятельность учебного заведения, начальный импульс которой был задан организационно-научным и редакционно-из-дательским отделениями (ОН и РИО). До настоящего времени приоритеты по объективным причинам находились исключительно в практической плоскости. С появлением ОН и РИО Екатеринбургский филиал Академии ГПС оказывается в центре научно-технической мысли, самостоятельно организуя научные мероприятия и исследования.
В 2002 г. закрепляется переход учебного заведения к реализации программ среднего профессионального образования (280104.51 "Пожарная безопасность", период обучения — 2 года 10 месяцев, специальность — техник), высшего профессионального образования (280104.65 "Пожарная безопасность", период обучения — 5 лет, специальность — инженер; 656500 "Безопасность жизнедеятельности", период обучения — 5 лет, специальность — специалист) и дополнительного профессионально-
го образования (профессиональная переподготовка и повышение квалификации).
В 2003 г. филиал получает в свое распоряжение инфраструктуру военного городка в поселке Коль-цово (общежитие, учебный корпус, столовую, баню-прачечную, овощехранилище, гараж). Разрабатывается и начинает реализовываться план дальнейшего развития материально-технической базы, предусматривающий строительство нового учебного корпуса, общежития, закрытого манежа, автономной котельной.
В 2004 г. Екатеринбургский филиал Академии ГПС МЧС России реорганизуется в Уральский институт ГПС МЧС России. С этого момента развитие нашего учебного заведения приобретает новый импульс, обусловленный, прежде всего, получением статуса высшего учебного заведения: формируется Ученый совет (2005 г.), определяются новые направления деятельности, укрепляются существующие и создаются новые кафедры, факультеты и отделы.
В 2004 г. личный состав института вновь привлекается к тушению сложных лесных пожаров в Кетовском и Тугулымском районах Курганской (действовало 200 человек) и Тюменской (270 человек) областей.
На новый уровень выходит научная деятельность: образуется научное общество курсантов (2006 г.), проводится Первая международная научно-практическая конференция (2007 г.), начинают складываться научные школы (2008 г.), устанавливаются устойчивые связи с одной из ведущих научных организаций России — Уральским отделением РАН (2008 г.), остро встает задача открытия адъюнктуры.
2007 г. имел для Уральского института ГПС МЧС России знаковое значение в связи с проведением экспертизы соответствия показателей его деятельности, содержания и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов. Ее результатом стало получение свидетельства о государственной аккредитации УрИ ГПС МЧС России, подтвердившего тип нашего образовательного учреждения (высшее) и его вид (институт). Результатами развития стали: увеличение числа научных исследований технического и прикладного характера; формирование лабораторной базы, способной осуществлять их эффективное ресурсное обеспечение; расширение взаимодействия с учебными и научными учреждениями Свердловской области и России, использование потенциала партнеров для решения задач, стоящих перед нашим учебным заведением.
Можно по-разному оценивать постперестроечные перемены, которые произошли как в системе образования в целом, так и в деле подготовки специалистов противопожарной службы в частности.
Но несомненно одно — по демонстрируемым качественным показателям, уровню технической оснащенности поступательное движение УрИ ГПС МЧС России не вызывает сомнений. Эти изменения дались нелегко. Они потребовали значительного напряжения сил, умения видеть перспективу, настойчивости в достижении намеченных рубежей.
Уральский институт ГПС МЧС России является одним из старейших учебных заведений МЧС России и единственным в Уральском регионе. История учебного заведения свидетельствует о его непрерывном организационном совершенствовании: Свердловские областные пожарно-технические курсы (1928 г.) — Уральская областная ПТШ среднего начсостава ГПО (1932 г.) — Свердловская межкраевая школа среднего начсостава ГПО НКВД СССР (1935 г.) — Всесоюзная школа среднего начсостава ГПО НКВД СССР (1939 г.) — 3-я ПТШ ВПО НКВД СССР (1942 г.) — Свердловское ПТУ (1946 г.) — Екатеринбургский филиал Академии ГПС МВД России (1999 г.) — УрИ ГПС МЧС России (2005 г.).
Главной задачей учебного заведения остается подготовка высококвалифицированных инженерно-технических кадров для подразделений пожарной охраны нашей страны (потребность в профессионалах, имеющих фундаментальную техническую подготовку, продолжает сохраняться).
Коллектив учебного заведения гордится своими более чем 40 тысячами выпускников. Их можно встретить практически во всех структурах пожарной охраны России и СНГ. Но более всего они востребованы учреждениями пожарной охраны, дислоцирующимися в восточной части страны, на территории, охватывающей 4 федеральных округа и 25 субъектов Российской Федерации: 3 края, 6 республик, 2 автономных округа, 14 областей. Кроме того, в зоне ответственности института находятся 26 специальных управлений ФПС России.
Среди питомцев учебного заведения особое место занимают Герой Советского Союза, генерал-майор внутренней службы Л. Телятников, профессиональные и личные качества которого наиболее ярко проявились при ликвидации пожара на Чернобыльской АЭС; Герой России, подполковник внутренней службы В. Замараев, геройски погибший при освобождении заложников в г. Беслане; кавалер ордена Мужества (посмертно), капитан внутренней службы В. Косенков, продемонстрировавший решительные и самоотверженные действия при тушении сложного пожара на складах инженерных боеприпасов Уральского военного округа.
На данное время в институте обучается более 3 тысяч человек. УрИ ГПС МЧС России располагает инфраструктурой, обеспечивающей качественную
организацию обучения. За чертой г. Екатеринбурга находятся загородная учебная база и учебно-спортивный центр. В своем развитии институт уделяет основное внимание оптимизации образовательного процесса, интеграции в единый образовательный комплекс МЧС России, реализации принципов доступности, непрерывности и преемственности образования.
Исследовательские изыскания сотрудников осуществляются по следующим направлениям: обеспечение пожарной безопасности экономики и населения, совершенствование образовательной деятельности, правовое обеспечение деятельности ГПС, участие в реализации планов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ МЧС России.
Главным достоянием Уральского института ГПС МЧС России были и остаются люди, чей труд
на протяжении многих десятилетий определял облик нашего учебного заведения. Не имея возможности назвать каждого поименно, следует отметить, что коллектив института способен решать задачи, выдвигаемые государством и МЧС России, поскольку представляет собой сплоченную команду профессионалов. В учебном заведении трудятся 17 докторов и 70 кандидатов наук, более 50 человек обучаются в аспирантурах и адъюнктурах, осуществляют диссертационные исследования в форме соискательства.
Логика развития УрИ ГПС МЧС России требует дальнейшего непрерывного движения в направлении совершенствования качества подготовки специалистов с учетом выполнения пожарной охраной дополнительных функций, обусловленных переходом в систему МЧС России.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Академия ГПС МЧС России. — М. : АГПС МЧС России, 2008. — 76 с.
2. Восточно-Сибирскому институту МВД России — 10 лет (1993-2003 гг.) / Под ред. А. В. Чернова, А. В. Данеева, В. В. Черных [и др.]. — Иркутск : ОАО "Иркутская областная типография № 1 им. В. М. Посохина", 2003. — 263 с.
3. Иванов, В. Е. Развитие структуры образовательных учреждений правоохранительных органов и противопожарной службы с точки зрения способности обеспечения безопасности: федеральный и региональный аспекты / В. Е. Иванов, С. Г. Банных // Безопасность критичных инфраструктур и территорий : тезисы докладов II Всерос. научно-техн. конф. и XII Школы мо-лодыхученых. — Екатеринбург : УрО РАН, 2008. — С. 125-126.
4. Ильин, В. В. История пожарной охраны России : учебник / В. В. Ильин, Е. А. Мешалкин. — М. : Академия ГПС МЧС России, 2003. — 348 с.
5. Материалы музея, архива, секретариатаУрИ ГПС МЧС России.
6. МВД России. Энциклопедия. — М. : Объединенная редакция МВД России, Изд. дом "ОЛМА-ПРЕСС", 2002. — 623 с.
7. МЧС глазами сотрудников. — Вып. 2. — М.: ТЕТРУ, 2007. — 288 с.
8. МЧС глазами сотрудников. — Вып. 3. — М.: Голден-би, 2007. — 344 с.
9. Сильнее огня / Под ред. М. П. Миронова, Г. М. Мичурова, С. А. Орлова [и др.]. — Екатеринбург : ЕФ АГПС МЧС России, Изд. дом "Ажур", 2004. — 351 с.
10. Скипский, Г. А. История пожарной охраны : курс лекций для курсантов пожарно-технических и студентов общеобразовательных учреждений высшего профессионального образования / Г. А. Скипский; под ред. В. В. Запарий. — Екатеринбург: УрИ ГПС МЧС России, 2006. — 188 с.
11. Снежинский, А. В. Организация спортивно-массовой работы в Свердловском пожарно-тех-ническом училище МВД СССР в 1946-1955 гг. / А. В. Снежинский // Матер. 11-й Междунар. научно-практ. конф. — Иркутск: Восточно-Сибирский институт МВД России, 2006. — 258 с.
12. Трачук, М. П. Из истории развития пожарной охраны в России (на правах рукописи) / М. П. Трачук. — Львов, 1959. — 58 с.
13. Учебные заведения МЧС России. — М. : МЧС России, 2006. — 23 с.
14. Щаблов, Н. Н. История развития системы подготовки специалистов пожарной безопасности в России : автореф. дис. ... канд. пед. наук. / Н. Н. Щаблов. — СПб., 2004. — 22 с.
Материал поступил в редакцию 16.03.09.
© Миронов М. П., Иванов В. Е., Снежинский А. В., 2009 г.
(тел. +7 (343) 274-07-06).
