CC BY
119натуры и слабоволие Онисима. Цитаты из «Сподручницы грешных» показывают: Замятин придал сказу большую гибкость и выразительность [3].
Список литературы
1. Давыдова Т.Т. Русский неореализм. Идеология, поэтика, творческая эволюция // Е. Замятин.М.: Флинта: Наука, 2005.
2. Замятин Е.И. Дракон // Полное собрание сочинений в одном томе. М., 2011.
3. Замятин Е.И. Сподручница грешных // Полное собрание сочинений в одном томе. М., 2011.
ЦИФРОВИЗАЦИЯ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК Арсений С.А.
Арсений Светлана Александровна - студент, кафедра романской филологии, факультет иностранных языков, Черновицкий национальный университет им. Ю. Федьковича, г. Черновцы, Украина
Аннотация: в статье рассматривается понятие цифровизации гуманитарных наук. Актуальность данного понятия. Основные цифровые инструменты, которые используют ученые для работы в области цифровых гуманитарных наук и сферы цифровых гуманитарных наук на основные области, согласно М. Таллера. Ключевые слова: цифровые методы в гуманитарных науках, цифровизация, технологии, метод.
Современное общество развивается и идет в ногу с развитием науки. Цифровизация активно влияет на нас и сегодня сложно представить без неё нашу жизнь, ведь наше развитие в современном мире определяет новые высокотехнологичные продукты и услуги. Постепенно гуманитарные науки становятся цифровыми, благодаря цифровым ресурсам и инструментам. Вообще, гуманитарные цифровые науки - это область научной деятельности, которая граничит с компьютерными или цифровыми технологиями и гуманитарными дисциплинами. Это включает в себя систематическое использование цифровых ресурсов в гуманитарных науках, а также анализ их применения. DH (Digital Humanities) можно определить как новый способ получения знаний, включающий совместные, междисциплинарные и вычислительные исследования. Исходя из этого, можно сделать вывод, что цифровизация является основным средством получения, производства и распространения знаний и информации. В наше время это является одним из наиболее развитых направлений в гуманитарных науках. Создавая и используя новые приложения и методы, DH делает возможными новые виды обучения и исследований, в то же время изучая и критикуя их влияние на культурное наследие и цифровую культуру [1]. Таким образом, отличительной чертой DH является развитие двухсторонних отношений между гуманитарными науками и цифровыми технологиями: в этой области используются технологии для проведения гуманитарных исследований, а технологии подвергаются гуманистическому опросу и допросу, часто одновременно. Ученые, работающие в области цифровых гуманитарных наук, используют в своих исследованиях различные цифровые инструменты, которые могут проводиться в такой маленькой среде, как мобильное устройство, или в лаборатории виртуальной реальности. Среды для «создания, публикации и работы с цифровыми обучением включают в себя все - от собственного оборудования до институтов и от программного обеспечения до киберпространства»
[2]. Некоторые ученые используют передовые языки программирования и базы данных, в то время как другие используют менее сложные инструменты, в зависимости от их потребностей. DiRT (Digital Tools Tools Directory)-предлагает реестр инструментов для цифровых исследований для ученых. TAPoR (это шлюз, который выделяет инструменты и фрагменты кода, которые можно использовать для анализа текста всех типов) - это портал к инструментам анализа и поиска текста. Доступный бесплатный пример программы анализа текста в Интернете - это Voyant Tools [3], которая требует только от пользователя скопировать и вставить либо текст, либо URL, а затем нажать кнопку «открыть», чтобы запустить программу. Существует также список онлайновых или загружаемых инструментов Digital Humanities, которые в основном бесплатны и направлены на помощь студентам и другим лицам, которые не имеют доступа к финансовым или институциональным серверам. Бесплатные платформы с открытым исходным кодом, такие как WordPress и Omeka, также являются популярными инструментами.
М. Таллер условно разделил сферу цифровых гуманитарных наук на основные области, связанные в том числе с:
1) анализом текста посредством применения различных компьютерных средств от индексирования до формализованного определения авторского стиля,
2) использованием текстов или образов для получения новой информации («фактов») и дальнейшего анализа совокупности этих «фактов» (базы данных, методы статистического анализа, географические информационные системы, геопространственное моделирование и др.) в истории, антропологии, археологии, истории искусства, где рассматриваются социальные явления или материальные объекты,
3) нетекстовыми ресурсами, в том числе оцифровкой больших коллекций изображений, управлением ими, использованием трехмерных моделей артефактов, визуализацией поисковых запросов в базах данных.
Но все же на вопрос, являются ли цифровые методы в гуманитарных науках тем, кто просто потребляет достижения в сфере технологий или все же они способны влиять на дальнейшее прогрессивное развитие самих технологий, М. Таллер отмечает значительность того, «чтобы концептуальные решения об использовании новых технологий в гуманитарных науках определялись концепциями гуманитарных наук».
Список литературы
1. Digital Humanities: гуманитарные науки в цифровую эпоху / под ред. Г.В. Можаевой. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2016. 120 с.
2. Gardiner Eileen and Musto Ronald G., 2015. The Digital Humanities: A Primer for Students and Scholars. Cambridge: Cambridge University Press. С. 83.
3. "Voyant Tools". [Электронный ресурс]. Режим доступа: voyant-tools.org/
4. Таллер М. Дискуссии вокруг Digital Humanities // Историческая информатика. Информационные технологии и математические методы в исторических исследованиях и образовании, 2012. № 1. С. 5-13.
