ТЕСТИРОВАНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРА РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ТЕСТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОГРАММЫ MICROSOFT OFFICE EXCEL

Свиридов Михаил Аркадьевич

М.А. СВИРИДОВ

НАУКА И МЕТОДИКА

M.A. SVIRIDOV

ТЕСТИРОВАНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРА

TESTING THROUGH COMPUTERS

РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ТЕСТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОГРАММЫ MICROSOFT OFFICE EXCEL

RECOMMENDATIONS FOR TEACHERS TO PREPARE TEST USING MICROSOFT OFFICE EXCEL PROGRAMME

Сведения об авторе. Свиридов Михаил Аркадьевич — начальник лаборатории инновационных образовательных технологий и технических средств обучения Северо-Кавказского суворовского военного училища МО РФ (г. Владикавказ. E-mail: labiotsksvu@yandex.ru).

Аннотация. Автор представляет новый алгоритм создания теста в программе Microsoft Office Excel, который не предусматривает специфических знаний и навыков при работе с компьютером. Работа может быть использована при подготовке и проведении занятий с применением компьютера и (или) интерактивной доски.

Ключевые слова: информационно-образовательные технологии, тестирование с использованием компьютера.

Information about the author. Mikhail Sviridov - Chief of the Laboratory of innovative educational technologies and technical training means of the North Caucasus Suvorov Military School of the Russian Defence Ministry (city of Vladikavkaz, E-mail: labiotsksvu@yandex.ru).

Summary. The author presents a new algorithm for creating a test in Microsoft Office Excel programme, which does not need specific knowledge and skills when working with a computer. The work can be used to prepare and conduct classes using a computer and/or an interactive whiteboard.

Keywords: information educational technologies, computer testing.

Использование новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе позволяет преподавателям реализовать свои педагогические идеи, представить их вниманию коллег и получить оперативный отклик, а обучаемым дает возможность самостоятельно выбирать образовательную траекторию - последовательность и темп изучения тем, систему тренировочных заданий и задач, способы контроля знаний. Так реализуется важнейшее требование современного образования - выработка у субъектов образовательного процесса индивидуального

стиля деятельности, культуры самоопределения, происходит их личностное развитие.

Информатизация общества - это глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства являются сбор, накопление, обработка, хранение, передача и использование информации, осуществляемые на основе современных средств вычислительной техники, а также на базе разнообразных средств информационного обмена.

Одним из приоритетных направлений процесса ин-

форматизации современного общества является информатизация образования.

Особого внимания заслуживает описание уникальных возможностей средств новых информационных технологий, реализация которых создает предпосылки для небывалой в истории педагогики интенсификации образовательного процесса, а также создания методик, ориентированных на развитие личности обучаемого.

Из всего многообразия педагогических применений средств новых информационных технологий особо следует выделить использование

программных средств в связи с их широкой популярностью в практике образовательного процесса. Несмотря на многолетний опыт использования разнообразных типов программных средств в учебных целях, их потенциальные возможности остаются неисчерпанными. Причиной этого является не только не разработанность теоретических основ, раскрывающих целесообразность создания и применения программных средств в целях обучения, но и отсутствие четкой классификации или типологии, комплекса требований, предъявляемых к ним.

Использование возможностей компьютерного моделирования, включение средств наглядности, разнообразных средств ведения диалога намного повысило бы эффективность использования программных средств, предназначенных для организации и проведения лабораторных или практических работ, расширило бы сферу их применения за счет возможности осуществления с их помощью экспериментально-исследовательской деятельности.

Рассмотрим некоторые возможности практического применения информационных технологий. Для решения многих задач можно использовать возможности пакета Microsoft Office. Немногие знают, что в состав всех программ пакета входит язык программирования Visual Basic for Applications (VBA). VBA - это сочетание одного из самых простых языков программирования и всех вычислительных возможностей. Он прост в освоении и позволяет быстро получать ощутимые результаты - конструировать профессиональные приложения, решающие практически все задачи, встречающиеся в среде Windows. При этом

создание многих приложении с использованием VBA проще и быстрее, чем при помощи других языков программирования. VBA позволяет легко решать многие задачи, о возможности выполнения которых средствами Microsoft Office мы раньше и не догадывались.

Одним из приоритетных направлений процесса информатизации

современного общества является информатизация образования.

Во многих журналах описан пример создания программы для проведения тестирования с использованием возможностей VBA для MS Office Power Point. Недостатками данной программы является то, что для изменения вопросов и исходных данных необходимо добавлять или полностью переписывать программу. Для решения задачи по созданию тестов с учетом

недостатков программы MS Office Power Point мы использовали возможности VBA для MS Office Excel.

Прежде чем приступить к написанию программы, необходимо включить макросы. По умолчанию вкладка, отвечающая за управление и навигацию макросов в Excel, скрыта. Чтобы активировать данную опцию, следует перейти по вкладке ФАЙЛ в группу ПАРАМЕТРЫ. В появившемся диалоговом окне Параметры Excel необходимо перейти по вкладке НАСТРОЙКА ЛЕНТЫ, в правом поле со списком установить маркер напротив вкладки РАЗРАБОТЧИК. Данные действия актуальны для версий Excel 2010 и старше.

Для проведения тестирования нам в первую очередь необходимы данные о тесте и вопросы с ответами на них. Переименуем ЛИСТ2 как «Исходные данные», ЛИСТ3, как «Вопросы и ответы».

Перейдем на лист «Исходные данные». В ячейку А1 вводим текст «количество вопросов», в ячейку А2 - «количество ответов», в ячейку А3 - «количество ответов на отлично», в А4 - «количество ответов на хорошо», в А5 -

S В «э- с»' *

ГЛАВНАЯ ВСТАВКА РАЗМЕТКА СТРАНИЦЫ ФОРМУУ

m

Вставить Буфер обмена г5

Calibri

11

А А

Ж /С Ч • ЕВ V . Д » Шрифт Ч

BIO

X fx

А В

1 количество вопросов

2 количество ответов

3 количество ответов на отлично

4 количество ответов на хорошо

5 количество ответов на удовлетворительно

Фото 1

Фото 2

«количество ответов на удовлетворительно». В итоге получаем следующую таблицу (см. фото 1 на с. 97).

Теперь переходим непосредственно к написанию проекта. Для того чтобы открыть VBA, необходимо на вкладке РАЗРАБОТЧИК нажать на кнопку Visual Basic или активировать нажатием кнопок ALT+F11. Вы увидите окно проекта, которое будет выглядеть примерно так (см. фото 2).

Для создания диалоговых окон разрабатываемых приложений в VBA используются формы. Редактор форм является одним из основных инструментов визуального программирования. Форма в проект добавляется с помощью команды ВСТАВКА-ФОРМА (INSERT-USERFORM). В результате на экране появится форма с панелью инструментов. Используя панель элементов формы (Toolbox), мы размещаем на форме нужные нам элементы. Для размещения элементов необходимо выбрать его в панели Toolbox и установить на форме. При необходимости можно изменить размер формы. Нам понадобятся следующие элементы «Label»,

«Frame», 5 элементов «Option Button», «Command Button». Порядок размещения элементов показан на фото 3.

После того, как мы разместили элементы на форме, необходимо дать им имена. Имена вводятся во вкладке PROPERTIES WINDOW (вывести нажатием кнопки F4). Для этого выделяем элементы и имена (Name) вводим (см. таблицу 1).

В результате получится форма следующего вида (см. фото 4).

Теперь приступим к набору программных кодов для элементов.

Дважды щелкнем на созданной кнопке ДАЛЕЕ, появится окно для написания программных кодов, которое будет иметь следующий вид (см. фото 5 на с. 100).

Приступим к написанию программного кода.

Введем:

Private Номер_Вопроса As Integer (Создаем переменную для определения номера вопроса)

Private Sub cmdДалее_ Click() (если щелкнули на кнопке далее)

Проверяем, выбран ли ответ

If Me.optОтвет1.Value=False And Me.optОтвет2.Value=False And Me.optОтвет3.Value=False And Me.optОтвет4.Value=False And Me.optОтвет5.Value = False Then

MsgBox «Выберите ответ»

Exit Sub

Else

Dim Правильный_Ответ As String (переменная для правильного ответа)

Определяем правильный ответ

Фото 3

Правильный_От-BeT=Worksheets(«Bonpocbi и ответы»). СеШ(Номер_Вопро-са, К_Ответов + 2)

Определяем, как ответил обучаемый

Select Case Ме.орЮтвет1. Value

Case True

If Me.optОтвет1.Caption = Правильный_Ответ Then

Правильных_Ответов = Правильных_Ответов + 1 Else