0Chirchik State Pedagogical University Current Issues of Modern Philology and Linguodidactics
Staatliche Pädagogische Universität Chirchik Aktuelle Fragen der modernen Philologie und Linguodidaktik
^hirchiqdavlat^edagogika^mverSiieii^^^^^^^ZimilliÄ
TEACHING ENGLISH AS A SECOND FOREIGN LANGUAGE
Mashhura Xonkeldiyeva
Talaba, Chirchik davlat pedagogika universiteti mari onaxonkeldiyeva@gmail.com
ABSTRACT
Bugungi ta'limiy muhitda ingliz tilini ikkinchi chet tillaridan o'rgatish juda muhimdir. Elektron ta'lim platformalarining paydo bo'lishi bilan, samarali va tortib olishib boradigan til o'qitish uchun va'dalar mavjud. Bu dissertatsiya elektron kurslar orqali ingliz tilini ikkinchi chet tillaridan o'rganishning samarali va o'ziga xos usullarini yaxshilashning asosiy prinsiplari va usullarini o'rganadi. Joriy ta'limiy adabiyot va amaliy tajribadan foydalanib, bu dissertatsiya interaktiv o'rganish, tuzilgan dastur, amal va takrorlash, shaxsiylashtirish va moslashtirish, multimediyalashgan usul, kuzatish va taqdimot, elektron kurslarni amaliy amaliyot bilan ta'minlashning ahamiyatini va o'rganishning asosiy prinsiplarini belgilab chiqadi. Qo'shimcha ravishda, dissertatsiya bu prinsiplarni mukammal qiluvchi bir necha etkazib beruvchi elektron til kurslari va platformalarini taqdim etadi. Bu prinsiplarni rag'batlantirish va musbat mulohazalarni qo'llash orqali, o'rganuvchilar ingliz tilini ikkinchi chet tilida o'zlarining malakasini ko'rsatib chiqarishlari mumkin.
Kalit so'zlar: Ingliz tilini o'qitish, ikkinchi chet til, elektron kurslar, interaktiv o'rganish, tuzilgan dastur, amal va takrorlash, shaxsiylashtirish, multimediyalashgan usul, taqdimot, real dunyoda amaliy jarayon.
Kirish. Bugungi global dunyoda, ingliz tilini ikkinchi chet til sifatida bilish juda muhimdir. Elektron ta'lim platformalarining paydo bo'lishi samarali til o'qitishning va'dalariga olib keldi. Bu dissertatsiya ingliz tilini ikkinchi chet til sifatida elektron kurslar orqali yaxshilashning asosiy prinsiplarini va usullarini o'rganishni maqsad qiladi. Bu prinsiplarni belgilab, amaliy mulohazalarni taklif qilish orqali, dissertatsiya o'qituvchilarni va o'quvchilarni ingliz tilini o'rganish samaraliyatini maksimal darajada oshirishga qudratadi.
4. Interaktiv o'rganish: Elektron ingliz til kurslarida joylashgan interaktiv xususiyatlar o'quvchilarni qatnashish va faol ishtirokni katalizator sifatida xizmat qiladi. Testlar, mashg'ulotlar va multimediyalashgan materiallar orqali o'quvchilar til bilan muloqot qilishlari mumkin. Ushbu interaktiv elementlardan foydalanish o'quvchilarning tushunchalarini oshiradi va saqlab qolishlarini kuchaytiradi.
5. Tuzilgan Dastur: Samimiy ingliz tilini o'rganish uchun yaxshi tuzilgan dastur juda muhimdir. Elektron kurslar odatda tuzilgan dasturga rioya qiladi va o'quvchilarni asosiy konseptlardan boshlab rivojlanish darajasiga ko'chadi. Ushbu tartibni qabul qilish o'quvchilarga til bilan ko'nikma va mahoratlarini tizimli ravishda rivojlantirishga imkon beradi.
616
https://cspu.uz/
April 23-24, 2024 International Scientific and Practical Conference
Chirchik State Pedagogical University Current Issues of Modern Philology and Linguodidactics
Staatliche Pädagogische Universität Chirchik Aktuelle Fragen der modernen Philologie und Linguodidaktik
^hjrchiqdavlat^edagGgika^mverSiie^
6. Amal va Takrorlash: Ingliz tilini ikkinchi chet til sifatida malakalash uchun ko'p amal va takrorlarni talab qiladi. Elektron kurslar nutqni, yozishni, eshitishni va o'qishni o'z ichiga olgan har xil amallar taklif qiladi. Bu amallarda ishtirokni saqlash til bilan bo'lgan munosabatlarni kuchaytiradi.
7. Shaxsiylashtirish va Moslashtirish: Elektron kurslarda shaxsiylashtirish xususiyatlari har bir o'rganuvchi ehtiyojlariga rioya qiladi. Moslashtirish algoritmlari o'rganuvchi amalini tahlil qiladi va moslashtirishlar, maslahatlar va bildirishlar taqdim qiladi. Shaxsiylashtirilgan o'rganish yo'liga rioya qilish o'quvchilarni o'zlarining temposida rivojlanishlariga ruxsat beradi.
8. Multimediyalashgan Usul: Multimediyalashgan elementlar ingliz tilini o'rganish ta'limi bilan boyitilgan tajribani boyitib, tashqi munosabatlarni kengaytiradi. Audio kira matnlar, videolar va interaktiv tasvirlar tinglashni, ma'noni tushunishni va madaniyatga oid ma'lumotlarni oshirishni ta'minlaydi.
9. Kuzatish va Taqdimot: O'rganuvchilar o'zlarining rivojlanishini kuzatish uchun rivojlanishni kuzatish vositalarini va bildirishlarni taqdim etadi. Vaqti orqali taqdimot rivojlanish va rivojlantirishni kuchaytiradi.
10. Real Dunyoda Amaliy Jarayon Bilan Qo'shing: Elektron kurslar samarali asos beradi, lekin tilni o'rganishda haqiqiy amaliy jarayonlardan tashqari boshqa narsalar zarurdir. Immersion tajribalari, suhbat mashg'ulotlari va madaniyat bilan muloqot o'quvchilarni asl til kontekstlarida duch keladi.
Xulosa
Ingliz tilini ikkinchi chet til sifatida elektron kurslar orqali yaxshilash, interaktiv o'rganish, tuzilgan dastur, amal va takrorlash, shaxsiylashtirish va moslashtirish, multimediyalashgan usul, kuzatish va bildirish, real dunyoda amaliy jarayonni qo'llash talablari bilan ta'minlanadi. Shuningdek, elektron kurslarni haqiqiy jarayonlar bilan qo'shish til o'rganishni oshirish uchun zarurdir. Bu prinsiplarni integratsiyalash orqali, o'qituvchilar va o'quvchilar tilni o'rganishda mos tashqi muhitni rivojlantirish uchun maslahatlar beradi.
REFERENCES
1. Рузметова Д. К. Понятие грамматической интерференции в процессе преподавания английского языка и её сущность //Herald pedagogiki. Nauka i Praktyka. - 2021. - Т. 1. - №. 5.
2. Ruzmetova D. K. The grammar interference of the teaching English language for students //Central Asian Research Journal for Interdisciplinary Studies (CARJIS). - 2022. - Т. 2. - №. 3. - С. 302-308.
3. Mukhamedova Z., Yusupova M., Ruzmetova D. Approaching to prevent grammatical interference in the process of teaching English //Scientific Journal "Oeconomia Copernicana. -2022. - Т. 11. - №. 2. - С. 754-765.
4. Рузметова Д. ЭФФЕКТИВНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ МЕТОДИКИ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ //Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры. - 2022. - Т. 2. - №. 11. - С. 90-95.
5. Andrea Holesinska. Teaching English as a foreign language to students with learning difficulties.2006
April 23-24, 2024
https://cspu.uz/ International Scientific and Practical Conference
617
