CC BY
32
Ключевые слова: экономическая безопасность предприятия, корреляционная адаптометрия.
Rybnikova N.O. Correlation adaptometry for an enterprise's economic security diagnostics: parameters and objects to assess
An idea and an algorithm to use the correlation adaptometry method for assessment the current state of an enterprise's economic security and the necessity of improving it is proposed.
Keywords: economic security of an enterprise, correlation adaptometry.
УДК 338.24:330.341.1 Здобувач Н.В. Савщька - НУ "Львiвська полтехмка " СУТН1СТЬ КРЕАТИВНОГО ПОТЕНЦ1АЛУ ШДПРИСМСТВА
Розглянуто сутшсть категорп "потенщал" з позицп рiзних методичних тдхо-дiв, уточнено складники економ1ко-управлшського потенцiалу тдпрпемства, кон-кретизовано мiсце креативного потенщалу в структурi економiко-управлiнського потенщалу, видiлено принципи формування i реал1зацп креативного потенцiалу.
Постановка проблеми. Наявшсть в органiзацii креативного потенщ-алу е ознакою можливостей вирiшення виробничо-господарських проблем не шляхом конкурентноi боротьби, а шляхом виходу пiдприемства на яюсно но-вий рiвень пропозици продукцii. Пiд якiсно новим рiвнем розумiемо вихiд органiзацii з конкурентних вщносин у вимiр продукування безаналогово!' продукцii. Аналiзування практичного досвiду в^чизняних i зарубiжних ком-панiй у формуванш i реалiзацii креативного потенщалу показало, що ство-рення шдприемствами безаналогово!' продукцii або технологiй практикуеться i забезпечуе позитивнi економiчнi i технологiчнi ефекти. Проте вiдсутнiсть науково обгрунтованих положень щодо формування i використання креативного потенцiалу е причиною проблематичност управлiння ним.
Аналiз останнiх дослiджень i публiкацiй. Аналiзування наукових праць, присвячених креативному потенщалу [1-12], показало, що юнуючий науковий доробок у цьому напрямку не забезпечуе системних уявлень про те, яке мюце належить креативному потенцiаловi серед шших видiв потенцiалiв пiдприемства, невизначеними е його функцп, методи управлшня ним тощо. З метою систематизаци теоретичних положень щодо управлiння креативним потенщалом доцiльним е уточнити сутшсть категорп "потенщал" i 11 похщно!' "креативний потенцiал".
Постановка цiлей. Метою дослщження е розкрити сутнiсть категорп "потенцiал" i и похiдноi "креативний потенщал" з позицп рiзних методичних пiдходiв, уточнити складники економiко-управлiнського потенщалу тдприемства, конкретизувати мюце креативного потенщалу в структурi еконо-мжо-управлшського потенцiалу, видiлити принципи формування i реалiзацii креативного потенцiалу.
Виклад основного матерiалу. В Украiнi вже 20 роюв реалiзовуеться стратегiя iнновацiйного розвитку нащонально! економiки, яка супрово-джуеться формуванням нащонально! iнновацiйноi системи. Актуальшсть и вибору i застосування не викликае сумнiву, адже упродовж ХХ i початку ХХ1 ст. саме науко-техшчний прогрес та iнформацiя стали ключовими факторами
поступу. На сьогодш вже iсторичним фактом е те, що частка високотехноло-пчно1 та iнтелектуально мютко1 продукци у ВВП е ознакою конкурентоспро-можност краш на свiтовому ринку. У сучасному свт в принципi немае бар,ерiв для поширення науково! та технолопчно! шформаци, iснують лише правила 11 використання. Так, на сьогодш Будапештською iнiцiативою вщ-критого доступу, Берлшською декларацiею вiдкритого доступу, Декларащею Мiжнародноl бiблiотечноl федераци мВiдкритий доступ до науково! л^ерату-ри та дослщницько1 документаци", а також Декларащею тисячолггтя ООН щодо унiверсального доступу до знань та багатьма шшими мiжнародними документами стосовно iнформацiйного сусшльства визначено основнi засади поширення шформаци [7]. Цi положення у сукупност з дiючими мехашзма-ми захисту прав штелектуально1 власностi, а також шформацшно-комушка-цiйними мережами уможливлюють доступ будь-кого до результата юну-ючих фундаментальних дослiджень, а також дають змогу на взаемовигiдних умовах поширювати i використовувати результати прикладних дослщжень. Заслуговуе уваги досвiд азiйських краш, якi успiшно використовують можли-вост вiльного, але iнтелектуально захищеного доступу до науково1 та техно-лопчно1 шформаци. Незважаючи на те, що традицшно основнi досягнення фундаментально: науки належать Сврош та США, а також на те, що основни-ми експортерами та iмпортерами високотехнолопчно1 продукци е США, вС i Японiя, азiатськi краши протягом 2-3 останшх десятилiть зумiли змiнити га-лузеву структуру нацiональних економiк так, що бшьшють працездатного на-селення залучено до високотехнолопчного виробництва, продукти якого ма-ють збут по всьому свггу. Це стало можливо завдяки тому, що азiйцi виробля-ють продукцiю вiдомих брендiв на лщензшних умовах i забезпечують низь-кий рiвень собiвартостi продукци завдяки низьких витрат на заробггну плату i соцiальнi виплати. Крiм того, ммолодi азiйськi тигри" успiшно перейняли досвщ США, Япони, Франци, Великобритании Нiмеччини, 1тали щодо впли-ву оргашв державного управлiння на формування технопарюв, технополiсiв та iнших форм розвитку шновацшно1 дiяльностi. Врештi-решт цим крашам, як i високорозвиненим крашам Заходу i Сходу вдалось досягнути такого рiв-ня умов розвитку шновацшно1 дiяльностi, за яких не витрати на науку визна-чають И результати, а результати наукових досягнень уможливлюють пос-тiйне зростання обсягу фшансування науки, а також стимулюють виникнення синдикативних мiжнародних фшансово-виробничих формувань венчурного типу, якi, з одного боку, е основними замовниками i споживачами шнова-цiйних розробок, а з шшого - стимулюють креативно активних суб'еклв до здшснення нових вiдкриттiв, якi визначають динамжу цiн на продукти i технологи, що з'являються на ринку, а також темпи 1х морального старшня.
Перетворення матерiальних, фiнансових, шформацшних, штелекту-альних та iнших ресурЫв i можливостей у iнновацiйний, зокрема креативний потенщал е неможливим без щлеспрямованого керiвного впливу суб,ектiв уп-равлiння на креативно активних пращвниюв пiдприемств. Рацiональнiсть цього впливу значною мiрою залежить вiд адекватностi розумшня керiвника-ми пiдприемств сутностi креативного потенщалу, його мiсця в системi еконо-мiко-упралiнського потенцiалу пiдприемства, виконуваних ним функцш то-що. Вивчення наукових праць [1-12] показало, що категорiя "потенщал" мае
pÏ3HÎ тлумачення, проте 1хнш критичний aHanÏ3 дае змогу стверджувати, що цi означення швидше вiдрiзняються за методичним шдходом до 1'хнього фор-мулювання, шж за змiстом. Загалом доцiльно зазначити, що застосування pi3-них методичних пiдходiв до формулювання означення кaтегорiя "потенщал" необхiдне для всебiчного розкриття ïï сутностi. У табл. наведено класичне, генетичне, функцiонaльне, структурне i номiнaльне означення дослщжувано1" кaтегорiï.
Табл. Означення категори "потенщал "
Методичт тдходи до формулювання означень Означення
Номшальне (у номшаль-ному означент даеться пояснення слова, 1мет об'екта, не стосуючись само1 його суп) Потенщал - термш латинського походження (potenrtia). Його буквальне значення - сила. Цей термш, зазвичай, використовують у якост ф1зично1 величини, що харак-теризуе силове поле у певнш точщ, або у якост сукуп-ност наявних засоб1в, можливостей у певнш галуз1 то- що
Класичне (означення через найближчий рвд 1 видову ознаку) Потенщал - це властившть системи, яка характеризуе ïï можлившть до розвитку
Генетичне (за способом утворення, виникнення чи будови об'екта) Будь-який носш потенщалу мае здаттсть до розвитку. Розвиток як результативна ознака залежить ввд таких факторних ознак як: 1) потенщал, що репрезентуе умо-ви внутршнього середовища; 2) зовтшне середовище ношя потенщалу. Враховуючи це, потенщал зумовлюе розвиток i одночасно зазнае його впливу. Таким чином, з генетичноï позицп, потенщал е сукуптстю можливостей, кшькшна та якшна змша яких у чаш лежить в межах досягнутого р1вня розвитку ношя
Функщональне (означення, сформульоване через призму виконуваних об'ектом функцш) Функщею потенщалу е розвиток, з огляду на це, з фун- кцiонaльноï точки зору потенщал е динам1чним об'ектом, який може набувати форми процесу або яви-ща i зазнавати змш (прогресивного або деструктивного розвитку) тд впливом дiй його ношя
Структурне (в такому означент розкриваються елементи системи, види якогось роду, перелшу об'екпв що входять в оз-начуване поняття) 1—Г • ' 1/ • ТЧ *J ' Ü Потенщал е властивштю його ношя. Будь-який носiй потенцiaлу е елементом або компонентою певноï системи. З огляду на це, потенщал вказуе на спроможтсть елемента або компоненти певноï системи до розвитку
Внaслiдок iдентифiкувaння сутнiсних ознак кaтегорiï "потенщал", що випливають з кожного наведеного вище методичного пiдходу доцiльним е запропонувати власне штегроване означення: "потенщал" - це можливють розвитку його ноЫя, влaстивiсть зазнавати кiлькiсних i яюсних змiн пiд впли-вом фaкторiв внутрiшнього i зовнiшнього середовищ. Своею чергою, еконо-мiко-упрaвлiнський потенщал шдприемства - це можливiсть економiчного розвитку пiдприемствa, влaстивiсть досягати очжуваних кiлькiсних i якiсних змiн показниюв економiчного розвитку пiдприемствa шляхом щлеспрямованого керiвного впливу суб,ектiв управлшня на фактори внутрiшнього i зов-нiшнього середовищ. На рис. 1 наведено складники економжо-управлшсько-
го потенщалу шдприемства. Як бачимо з рис. 1, серед управлшських i еконо-мiчних можливостей пiдприемства виокремлено чисельшсть працiвникiв. Це зумовлено тим, що саме керiвники i iхнi пiдлеглi е носiями потенцiалу. 1хнш досвщ, здатнiсть виконувати конкретнi операцii, приймати ршення тощо вка-зують на можливост пiдприемства реалiзовувати встановленi цш. Попри це, економiко-управлiнський потенцiал не обмежуеться кшьюсними i якiсними параметрами суб'егав управлiння, його носiями е також можливост керiвни-кiв, забезпечеш сформованими iнформацiйними системами управлiння, мережами збуту готово!' продукцп, виробничими площами, наявним обладнанням, транспортними засобами тощо.
Своею чергою, креативний потенщал е можливютю його носiя творчо розвиватись, висувати новi iдеi щодо уникнення або виршення виробничо-господарських проблем, властивють перетворювати iдеi у шновацшт про-дукти i технологи iз врахуванням змiни умов внутршнього i зовнiшнього се-редовищ. На рис. 2 представлено просторову модель мюця креативного потенщалу в економжо-управлшському потенцiалi пiдприемства.
Складники економжо-управлшського _потенщалу_
Управлшсыа можливосп Еконолпчш можливосп
Кадров! можливосп Виробнич! можливосп
Чиселыпсть пращ вник ¡в кер1вно! тдсистеми управлшня Чисельшсть прашвншав керованоУ шдеиетеми управлшня
Можливост! кер1вниюв шдприемства щодо адекватного о щ ню ванн я внробничо-господарських процеав Виробниче обладнання \ його виробнича потужшеть
Можливост1 кер!вниюв шдприемства щодо обгрунтованого вироблення \ ращо-нально! реал1зацп управшнських р]шень Транепортш заеоби I мереж! забезпечення шдприемства електроенерпею
Можливосп кер1вникт пщприемства щодо пocлiдoвнocтi у реалвацп обраноУ стратеги управлшня 1 свосчасного реагування на необхщшеть п коригування тощо Виробнич11 екладеью плоил
Обладнання складеькнх П1ДрОЗДШ1В тощо
1нформащйш можливост1
М е р е ж е в о-збуто в \ можл и воет! (можливосп реал1зацп готовоУ продукцп' через власну торговсльну мережу або мережу посередниюв)
Можл и воет! використовуваноУ шформащйноУ системи управлшня щодо акумулювання, оброблення, збер1гання, внкористання 1 передавання шформаци
Можливост1 захисту шформаци та и _носпв_
Рис. 1. Компоненти екопомжо-управлтсъкого потенщалу шдприемства
(Примтки: розробив автор)
З наведено1 моделi бачимо, що креативний потенщал знаходиться на межi управлiнських i економiчних можливостей пiдприемства. На вщмшу вiд управлiнських i економiчних можливостей, ноЫями креативних можливостей е виключно суб'екти управлiння. Саме вони здатш проявляти творчiсть, само-розвиватись, удосконалюватись, генерувати ще1, аналiзувати 1х тощо.
За дослщженнями О. Харцiй: "...креатившсть виявляеться у швидкос-т^ точностi, гнучкостi, оригiнальностi мислення, багатш уявi, схильностi до високих естетичних щнностей, ступеня деталiзацil проблеми, прояву напо-легливостi, цiлеспрямованостi, рiшучостi, працелюбност^ систематичностi в роботi, смiливому прийняттю рiшень ..." [10].
Рис. 2. Просторова модель м^ця креативного потенщалу в економжо-управлшському nотенцiалi мдприемства (Примтки: розробив автор)
Узагальнення огляду л^ературних джерел [1-12] i власш спостере-ження дають змогу стверджувати, що складниками креативного потенщалу е можливост суб'еклв управлiння:
• генерувати вде1 1 формувати гшотези (як ввдомо, г1потеза - це припущення про властивост певного об'екта, його структуру, зв'язки з 1ншими об'ектами тощо. Ппотеза справджуються тод1, коли суб'ект волод1е неповною шформа-щею про дослвджуваний об'ект, але штугтивно здогадуеться про т його аспекта, яких достеменно не ввдомо. Передумовою висунення гшотези е аку-мулювання (генерування) шформацп об'ект дослвдження. З теорп евристики ввдомо, що метод1в акумулювання шформацп е досить багато. До евристич-них метод1в актав1зацп творчост1, нестандартного мислення ввдносять зазви-чай низку метод1в генерацп вар1анпв виршення проблеми на основ1 прита-манно1 людит здатност до творчо1 д1яльност! 1х застосовують тод1, коли звичайт рутинт методи, засноват на анал1з1 минулого досв1ду та теперш-тх умов, не дають змоги вибрати спошб виршення. Ус евристачт методи под1ляють на дв1 групи - методи не спрямованого пошуку ("мозкового штурму", "експертних ощнок", "колективного блокнота", "контрольних питань", "асощацш та аналогш", дшов1 при та ситуаци, шбернетачт наради) та методи спрямованого пошуку (морфолопчний метод, алгоритм розв'язання вина-хвдницьких задач АРВЗ) [5]. Основними умовами ефективност гхнього зас-
тосування на тдприемств1 е: високий р1вень осв1ти суб'екпв креативноi д1-яльностц застосування демократичного стилю кер1вництва в оргатзацй; високий р1вень пошформованосп суб'екпв керуючоi тдсистеми управлшня про потреби пращвнишв керованоi тдсистеми управлшня; защкавлетсть креативно активних пращвнишв у саморозвитку 1 самореалiзацii тощо);
• анал!зувати iнформацiю i формулювати адекватт висновки (проведен! досль дження показали, що 61льш1сть працiвникiв керувальних пiдсистем управлшня тдприемств, як1 мають аналггичт зд16ност1, i яю, зважаючи на займат посади, покликанi ухвалювати управлшськ рiшення, зазвичай, не характери-зуються креативнiстю. Цей факт можна пояснювати р1зними факторами, зок-рема, намаганням зберiгати традицй пiдприемства, боязню взяти на себе ввд-повiдальнiсть за ухвалення креативного рiшення, невiдомiстю реакци ^р1в-ник1в вищого р1вня управлшня на прояв "шщативи з низу" тощо. Попри це, дослвдження показало також, що креативно активы пращвники, яю схильт порушувати традицц, Мщювати нововведення, характеризуються низьким рiвнем анал^ичних здiбностей. Фахiвцi стверджують, що компанн, як обра-ли креативнiсть як стратегш розвитку органiзаuii, досягають усшх!в завдяки раuiональному розпод1лу функц1й i повноважень у трудових колективах. Вони стверджують, що анал^июв i креативно активних працiвникiв недоцiльно зводити не тшьки в одт тдроздши але й у тимчасово створет комюи i робо-ч групи, оск1льки це призводить до конфл^тав, унеможливлюе вирiшення проблем, вiдволiкае суб'екти креативноУ д1яльност1 з основних аспекпв проб-леми на другорядт. Вивчення матерiалiв дослiджених пiдприемств показало, що щ висновки не унiверсальнi. Внаслщок отриманох iнформацii е пiдстави стверджувати, що креативно активними можуть бути пращвники 6удь-яко1" пiдсистеми управлiння. Що бшьше, певний рiвень аналiтичних здiбностей у креативно активних працiвникiв е не лише можливим, але й необхвдним для висунення, конкретизацй та обгрунтування iдеi, гiпотези. Багато ввдомих на-уковц1в, як мають помггний науковий доробок щодо дослiдження креативности з позицп психологи, стверджують, що креативтсть мае певну залеж-н1сть в1д р1вня осв1ти i задаткiв особистост! Внаслiдок проведених досль джень виявлено, що чим вищий рiвень осв1ти суб'екта, тим бшьша ймов1р-н1сть того, що вш здатен висувати iдеi. У цьому випадку, "iдея" розгля-даеться як результат поеднання широти св1тогляду особистост 1з рiвнем во-лод1ння нею формами та методами тзнання дшсностъ Тобто, певний рiвень осв1ти i аналiтичних здiбностей е факторними ознаками креативного потен-цiалу суб'екпв управлшня);
• моделювати iнновацiйнi продукти i технологи (модель - це спрощене вщоб-раження системи, або будь-якого процесу чи явища. Побудувати математич-ну, графiчну, лог1чно-структурну, або знакову модель певного продукту або технологи означае абстрагуватись в1д 1снуючих умов й формування та взаемоди з 1ншими об'ектами, формалiзувати й параметри з певними умова-ми дотримання й к1льк1сних i як1сних характеристик. Виконання цього зав-дання тд силу лише тим суб'ектам управлiння, як1 достатньо глибоко розумь ють природу управлшських, виробничих та шших господарських процешв в органiзацii, мають високий рiвень квалiфiкацii, здатнi узагальнювати р1зно-манiтну iнформацiю i пропонувати альтернативнi варiанти досягнення вста-новлених цiлей).
Реалiзацiя цих можливостей потребуе дотримання низки принцип1в, а саме: 1) регулярного шдвищення р1вня квашфжаци працiвникiв; 2) впрова-
дження iерaрхiзовaноï системи генерування i aнaлiзувaння креативних щей; 3) вщстежування змiн потреб суб'еклв креативно1' дiяльностi i своечасного застосування адекватних методiв впливу на них; 4) досягнення очшуваних результата у визначеш термiни. ïхне дотримання сприятиме прискоренню креативного розвитку оргашзацп, досягненню приросту креативного потенщ-алу, рaцiонaлiзaцiï зусиль керiвникiв пiдприемств у виршенш виробничо-господарських проблем нетрадицшними методами.
Висновки. Креативний потенцiaл е складником економжо-управ-лiнського потенцiaлу шдприемства. Його носiями е суб'екти управлшня (ке-рiвники i ïхнi шдлегл^. Забезпечення приросту i рaцiонaльноï реaлiзaцiï креативного потенцiaлу вимагае вщ суб'ектiв керувально1' пiдсистеми упрaвлiння цшеспрямованого впливу на суб'ектiв керовано1' шдсистеми упрaвлiння, який супроводжуеться створенням таких умов в оргашзацп, як сприяють самороз-витку i самовираженню носив креативного потенщалу.
Перспективи подальших дослвджень. Подaльшi дослiдження доцшь-но проводити у напрямку виокремлення та систематизаци фaкторiв, якi вли-вають на обсяг i рiвень ефективностi використання креативного потенщалу.
Лггература
1. Базилевич В. 1нтелектуальна власшсть: креативи метаф1зичного пошуку : моногра-ф1я / В. Базилевич, В. 1лын. - К. : Вид-во "Знання", 2008. - 687 с.
2. Березина Т.Н. Интеллект и креативность. [Електронний ресурс]. - Доступний з http://www. experiment4. narod.ru/iik. htm.
3. Булка Н. Актив1защя внутршшх ресурав людини у третшу креативиосп. [Електронний ресурс]. - Доступний з http://www.newacropolis.org.ua.
4. Доснон О. Развитие креативности: креативность и обучение // Когнитивное обучение: современное состояние и перспективы. - М. : Изд-во "Проект", 1997. - С. 34-47.
5. Евристичш прийоми дослщження. [Електронний ресурс]. - Доступний з http://www.ebk.net.ua.
6. Зшкевич Д.К. Сутнють креативного менеджменту i його мюце в систем! управлшня машинобуд1вним пщприемством / Д.К. Зшкевич // Науковий вюник НЛТУ Украши : зб. наук.-техн. праць. - Льв1в : РВВ НЛТУ Украши. - 2009. - Вип. 19.2. - С. 182-187.
7. Кияк Б.Р. Проблемний характер шформацшно-знанево-прогнозних атрактор1в у сис-тем1 науки / Б.Р. Кияк // Наука та наукознавство. - 2009 р, № 2. - С. 25-37.
8. Князь С.В. Креативний менеджмент : навч. поабн. / O.G. Кузьмш, С.В. Князь, 1.В. Литвин, Д.К. Зшкевич. - Льв1в : Вид-во НУ "Льв1вська полгтехшка", 2010. - 124 с.
9. Креативность и ее диагностика. [Електронний ресурс]. - Доступний з http://www.bib-liofond.ru
10. Харцш О.М. Розвиток креативного потенщалу у майбутшх менеджер1в оргашзацп. [Електронний ресурс]. - Доступний з http://www.disser.com.ua.
11. Шапошников К.С. Телеолопчш пщходи до корпоративного управлшня: творчють та креатившсть / К.С. Шапошников. [Електронний ресурс]. - Доступний з http://www.kntu.kr.ua > doc/zb_17_ekon/stat_17/10.pdf.
12. Як розпочати креативну револющю в компани. [Електронний ресурс]. - Доступний з http://www.innovations.com.ua.
Савицкая Н.В. Сущность потенциала креатора предприятия
Рассмотрена сущность категории "потенциал" из позиции разных методических подходов, уточнены составляющие части экономико-управленческого потенциала предприятия, конкретизировано место потенциала креатора в структуре экономико-управленческого потенциала, выделены принципы формирования и реализации потенциала креатора.
Savicka N.V. Essence of potential of creative of enterprise
In the article essence of category is exposed "potential" from position of different methodical approaches, the constituents of economy administrative potential of enterprise are specified, the place of potential of creative is specified in the structure of economy administrative potential, principles of forming and achieving creative are selected.
УДК 332.72 Acnip. О.Я. Савчин - RbeiecbKa КА
ПЕРЕДУМОВИ ФОРМУВАННЯ РИНКУ НЕС1ЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В УКРАШ1
Розглянуто eKOHOMÏ4HÎ та npaBOBi передумови формування ринку несшьсько-господарських земель в Укрш'ш. Проаналiзовано сучасний стан та перспективи його подальшого розвитку. Висв^лено основш проблеми функцюнування цього ринку та запропоновано комплекс заходiв щодо ïx виршення.
Ключовi слова: землi несшьськогосподарського призначення, земельна реформа, кутвля-продаж земель, ринок земель, первинний ринок, вторинний ринок, зе-мельш торги, земельна шотека.
Постановка проблеми. Земл1 несшьськогосподарського призначення займають близько 30 % земельного фонду Украши, однак формують могут-нш виробничий, науковий i культурний потенщал, що робить ni земл1 уш-кальним ресурсом, вщ ефективностi використання якого залежить загально-державний економiчний розвиток. На землях несшьськогосподарського призначення розмщет шдприемства, як мають порiвняно високий дохщ, що е визначальним чинником шд час цiноутворення на них.
З часу проголошення земельноï реформи кардинально змшилися вщ-носини власностi на землю несшьськогосподарського призначення, структура землеволодшь i землекористувань, запроваджеш плата за землю, оренда земельних дшянок, ïx кутвля-продаж, дарування майна, застава. Проте кш-цевоï мети реформування досягнуто так i не було, ринковий потенщал цих земель використовуеться недостатньо повно i не дае очiкуваноï вiддачi тепе-ршшм ïx власникам - державi та органам мiсцевого самоврядування. Тому одним з основних завдань земельноï реформи в Украш е удосконалення ме-хашзму функцiонування ринку несiльськогосподарськиx земель та ïx продаж у власнiсть ефективним господарникам.
Дослiдженню проблем формування ринку несшьськогосподарських земель у вiтчизнянiй економщ присвячено чимало наукових праць. Серед найвагомших здобуткiв украïнськиx учених iз цих проблем необxiдно вщ-значити пращ А. Даниленка [1], А. Бшика [1], I. Михасюка [2], Б. Косович [2], А. Третяка [3], А. Тихонова [4], Л. Паламарчук [4] та шших. Разом з тим низка важливих питань залишаються невиршеними i потребуе подальшого вивчення.
Методика дослвджень. Метою науковоï роботи е аналiз економiчниx та правових передумов й особливостей функцiонування ринку несшьськогосподарських земель в Украш, висв^лення головних проблем його подальшого розвитку, а також розроблення рекомендацш щодо виршення цих проблем.
Результати дослвдження. Землi несiльськогосподарського призначення в Украш стали товаром з 1993 р., шсля проголошення земельноï реформи. Передував цьому Закон Украши "Про форми власност на землю" вщ 30 Ыч-
