CC BY
29
Методическая копилка
Можаева
Мария Владимировна,
учитель биологии кафедры STEM ЧОУ «Хорошевская школа», г. Москва e-mail: mmozhaeva@ mail.ru
Maria
Mozhaeva,
Biology Teacher of the STEM Department of the private educational institution 'Horoshevskaya School', Moscow
Сценарий мероприятия для начальной и средней школы «День Нептуна»: праздник к Международному Дню Черного моря
Scenario of the 'Neptune's Day'event for elementary and middle-school students: a festival for the International Day of the Black Sea
Аннотация. Представлен сценарий праздника для начальной и средней школы, приуроченного к Международному Дню Черного моря. В рамках праздника проводятся викторины, которые направлены на расширение знаний о различных аспектах экологии, биологии и географии Черного моря.
Ключевые слова: экологическая грамотность, образовательное мероприятия, сценарий праздника, Черное море, викторина
Abstract. The article presents a scenario of a school festival, timed to coincide with the International Day of the Black Sea. Among other things it includes quizzes, which are aimed at expanding knowledge of various aspects of ecology, biology, and geography of the Black Sea. Keywords: environmental literacy, educational activities, festival scenario, Black Sea, quiz
Тема мероприятия: Черное море — богатство и чудо. Главная идея мероприятия: сохранение нашего Черного моря.
Участники мероприятия: учащиеся разных классов из начальной и средней школы.
Синопсис
Ребята сидят в составе пяти команд:
1. Русалки и водяные.
2. Папуасы.
3. Нечистая сила.
4. Робинзоны.
5. Обитатели моря.
Можаева Мария Владимировна
6-я команда — Пираты — они выйдут позже. В неё входят ребята из 7-8 классов, не более 20 человек.
Ведущий: Сегодня Международный день Черного моря (International Black Sea Day), который отмечается с 1996 года, когда 6 причерноморских стран — Болгария, Румыния, Турция, Грузия, Россия и Украина — подписали Стратегический план действий по реабилитации и защите Черного моря. Были проведены всесторонние исследования морской среды, которые показали, что ее жизнеспособность существенно ухудшилась в сравнении с предыдущими тремя десятилетиями.
На площадку проведения мероприятия (зал, пляж, сцена и так далее) входят Леший, Кикимора и Баба Яга (Гости). С чемоданами, шумные, взъерошенные. Их никто не встречает.
Леший, Кикимора и Баба Яга Возмущаются:
— Мы тут еще год назад послали письмо в бутылке, специально. Наряды собрали, гостинцы: все же к родне, хоть и дальней, собирались. Ехали-ехали, подарки привезли, панамки прикупили... А нас не встречают!
На шум «приплывает» Медуза.
Медуза: Здравствуйте. Чего шумите?
Гости: В гости приехали, а нас никто не встречает.
Медуза: А мы не знали, что к нам гости собираются.
Гости: Так мы письмо послали: мол, встречайте-готовьтесь.
Медуза: А что за письмо?
Гости: Обычное письмо: в бутылке. В речку бросили. Оно должно было уже давно доплыть.
Медуза: Так вот последние письма, вашего нет!
Гости: Так у нас не стеклянная бутылка, а пластиковая. Какую в лесу нашли, в такой и отправили.
Медуза: Ну что ж. Здравствуйте гости дорогие! (кланяется)
Гости: Ты лучше Нептуна зови скорее. Мы ему свое почтение засвидетельствуем и подарки вручим.
Медуза: Тут надо, чтобы все звали. Надо хлопать и топать погромче! Давайте попробуем.
Ребята топают и хлопают.
Медуза: Что-то тихо получается. Давайте громче!
Ребята увеличивают громкость.
Выходит Нептун со свитой. Все грустные.
Медуза представляет вошедших: Царь Морской, повелитель Мирового океана, Нептун со свитой!
Нептун милостиво кивает, вяло машет рукой.
Медуза: Это наши гости: Леший, Баба-Яга и Кикимора Болотная. А это они детей прихватили с собой. Дети, представьтесь Нептуну!
Команды по очереди выходят, говорят название и девиз.
Нептун: Рад вас видеть. Но сейчас мне не до гостей. Беда у нас.
Гости: Что случилось? Может, мы вам помочь сможем.
Методическая копилка
Нептун: Так вы про море и не знаете ничего. Как помочь сможете?
Гости: Мы, может, и не знаем, но у нас тут дети есть, они умные.
Русалка: А вот это мы сейчас проверим!
Викторина про море
Нептун задает вопросы, команды отвечают.
• Какие государства находятся на берегах Черного моря? (Украина, Россия, Грузия, Румыния, Болгария, Турция)
• С какими другими морями связано Черное море?
(Керченским проливом связано с Азовским морем; проливом Босфор с Мраморным морем, проливом Дарданеллы со Средиземным морем)
• Какие реки впадают в Черное море? (Дунай, Днестр, Днепр)
• Как можно охарактеризовать климат Черноморского бассейна?
(Зима теплая и влажная, а лето сухое и жаркое, так как значительная часть Черного моря расположена в субтропическом поясе)
• Назовите самые большие порты, расположенные на Черном море? (Новороссийск, Одесса, Севастополь, Ялта, Феодосия, Керчь)
• Назовите самый крупный полуостров Черного моря? (Крымский полуостров)
• Как смог Нептун из своего родного Эгейского моря попасть в Черное так быстро? (Эгейское море на северо-востоке через пролив Дарданеллы соединяется с Мраморным морем и далее через пролив Босфор с Черным морем)
• Могла ли Бутылка с письмом из рек Химка и Сходня попасть в Черное море? (Нет. Могла попасть в Каспийское)
Русалка: Ну, раз вы такие образованные и столько знаете про море, то тогда вы поймете, в чем наша беда.
Нептун: Пираты украли волшебные древние камни. С их помощью можно очистить море от грязи: от нефти, пластика, другого мусора. Но это можно сделать только 1 раз в год. Для Черного моря — это сегодняшний день.
Гости: Давайте мы вам поможем!
Нептун: Как же вы сможете помочь? Уж дельфины просили, русалки просили, а пираты не отдают.
Гости: Может, уже продали?
Нептун: Нет, камни замаскированы. Выглядят они как простые камни с берега моря. Никак не узнать, что они драгоценные. Так что у них камни-то, у них.
Гости: Ну, раз у них, то мы их раздобудем.
Русалки (хором): Как?
Можаева Мария Владимировна
Гости: Выиграем! Пираты что любят? Сидеть в таверне у моря, играть в разные игры. Так зовите сюда пиратов!
Медуза уплывает и возвращается с пиратами (ребята из 7-8 классов, не меньше десяти человек).
Гости: Приветствуем вас, отважные пираты! Слышали мы, что вы любители хорошо провести время. Предлагаем вам с нами сыграть.
Пираты: На что предлагаете играть?
Гости: Если вы проиграете, то вы нам камни, а если мы проиграем, то вам отдадим шишки с той елки, которая у царя Гвидона во дворе растет.
Пираты: А что за елка такая?
Гости: Это все знают, вон хоть у первоклашек спросите, что это за елка и что это у нее за шишки. Пираты: Детки, вы знаете? Отвечают ребята из начальной школы. Пираты: А кто же шишки сюда прихватил? Баба-Яга: Леший прихватил. Пираты: По рукам!
Пираты делают 9-10 этапов. На этап приходит команда из 5-6 детей (или взрослых), там их ждут испытания:
1. Морская фигура
Море волнуется раз, море волнуется два, Море волнуется три — морская фигура замри!
2. Поймай рыбку
Аналог игры «Жмурки», только ловит ведущий рыбок.
У родителей и деток
Вся одежда из монеток. (Рыбы)
Через море-океан
Плывет чудо-великан,
А ус во рту прячет. (Кит)
Под водой живет народ,
Ходит задом наперед. (Раки)
Ног нет, а движется.
Перья есть, а не летает,
Глаза есть, а не мигает. (Рыба)
Какие рыбы имеют оружие на носу?
(Рыба-пила, рыба-меч)
Кругом вода, а с питьем беда. (Море)
Если он на дне лежит, То корабль не убежит. (Якорь) Самая большая хищная рыба? (Акула) Они умные и веселые, дружат с людьми и провожают корабли. (Дельфины) Каких камней в море нет? (Сухих) В озере больше, чем в море? (Букв) Где зимуют раки? (В илистых берегах рек) Всякий ли ерш годится на уху? (Кроме ершика для мытья посуды)
Пираты: А теперь вы нам загадки загадывайте!
Методическая копилка
4. «Веселая рыбка»
Для игры выбирают двух ребят, им завязывают глаза и подводят к бумаге. По команде Медузы ребята берут фломастеры и рисуют те части рыбки, которые называет Медуза:
Возьмите мелки, нарисуйте глаза рыбы. Сделайте поворот кругом! Еще раз! Быстро нарисуйте плавник. Присядьте два раза. Нарисуйте чешуйки. Три раза подпрыгните. Нарисуйте тело. Два шага назад, два шага вперед. Нарисуйте хвост. Откройте глаза. Ай, да веселые рыбки у вас получились! Вот уж действительно: «Где у рыбки глазки, где у рыбки хвост?»
5. Морская фантазия
Всем ребятам на бумажках дается пословица — «Без труда не вынешь и рыбку из пруда». Они должны изобразить в виде пантомимы известную пословицу. Оценивается оригинальность изображения.
6. Художник моря (эстафета с рисованием)
Тема рисунка: «Наш любимый Водяной». Участник рисует на бегу сколько успеет, передает следующему.
Блок «Морские мастера»
7. Танцевальные импровизации на тему:
• Уж на сковородке
• Дал бог русалочке ножки
• Нептун в ярости
• Китенок пускает струи воды
• Забавы Нептуна
8. Меткий стрелок
Задача сбить жестяные банки из водяного пистолета.
9. Умники и умницы. Викторина
• Есть ли острова в Черном море?
(Самый большой остров — Джарылгач, его площадь 62 километра. Из остальных наиболее крупные Березань и Змеиный, каждый площадью менее километра)
• Есть ли полезные ископаемые в Черном море и какие?
(Среди основных полезных ископаемых, залежи которых находятся на дне моря — нефть и природный газ, прибрежные россыпи титаномагнетитовых песков)
• Расскажите о транспортном значении Черного моря.
(Существенный объем морских перевозок составляют танкеры, которые обеспечивают перевоз нефти и продуктов ее переработки. Кроме того, из России экспортируются металлы, минеральные удобрения, машины, лес, зерно. Основной объем ввоза в Черноморские порты — потребительские товары, продукты. В черноморском бассейне широко развиты контейнерные перевозки)
Можаева Мария Владимировна
• Что вы знаете о промышленном рыболовстве на Черном море? (Промысловое значение в Черном море имеют следующие виды рыб: кефаль, хамса, скумбрия, ставрида, судак, лещ, осетры, сельди. Рыбный промысел сократился из-за ухудшения экологического состояния Черного моря, браконьерства)
• Назовите крупные курортные регионы Черного моря.
(Крым, побережье Кавказа, Болгарии, Румынии. Турция курортов на побережье Черного моря не имеет, потому что южные берега очень скалисты)
• Как вы оцениваете экологическое состояние Черного моря?
(Черное море является сегодня самым грязным. Основные факторы загрязнения: нефть и нефтепродукты; загрязнение за счет впадающих в море рек; загрязнение за счет сброса неочищенных вод и массового вылова рыбы)
• Какие виды рыб обитают в Черном море?
(В водах Черного моря обитает 180 видов рыб: бычки, рыбки-прилипалы, морские ерши, разные виды морских игл, морской конек, кефаль, скумбрия, ставрида, хамса и другие)
• Какие виды дельфинов обитают в водах Черного моря?
(Три вида: белобочка, афалина, азовка. Белобочка достигает длины 2-2,5 метра и массы до 60 килограммов. От других черноморских дельфинов отличается характерным рисунком на боках тела, напоминающим цифру 8, и длинным клювом. Часто выпрыгивает из воды и любит играть перед идущим судном. Афалина достигает длины 3-3,5 м и массы 350-400 кг. Способна пускать фонтаны на высоту 1-1,5 м. Азовка достигает длины 1,2-1,8 м, массы 30-40 кг. Единственный черноморский дельфин, который в теплое время года совершает регулярные заходы в Азовское море)
• Есть ли в Черном море акулы?
(Акула-катран, достигает в длину до двух метров, имеет острые зубы. Акула-катран боится людей и редко подходит к берегу. Единственную опасность для человека представляют спинные плавники, которые снабжены ядовитыми шипами)
• Какие виды млекопитающих представлены в Черном море?
(Два вида: морская свинья и белобрюхий тюлень. Некоторые виды животных заносятся в Черное море через проливы Босфор и Дарданеллы)
• Назовите самых опасных для человека обитателей Черного моря?
(Самая опасная рыба Черного моря — это морской дракончик. Кончик колючки его спинного плавника и жаберных крышек содержит сильный яд. Опасны для человека лоскорпены и скат-хвостокол)
• Почему иногда знойным летом вода у берегов Черного моря бывает ледяной?
(Это происходит в результате так называемого сгона. Ветры, дующие со стороны суши, уносят верхний слой теплой воды в открытое море, а на смену ей к берегу придонным течением подступает холодная вода из глубинных слоев моря. При сильном«сгонном» ветре за несколько часов температура воды может понизиться на 10 градусов)
• Бывает ли на Черном море лед?
(Бывает. Почти ежегодно на несколько дней замерзает Одесский залив. В холодные зимы лед держится здесь в течение двух-трех недель, простираясь в открытое море)
• Подходит ли к берегам Черного моря сероводород?
(Тот сероводород, который находится в черноморской воде на глубинах 110-200 м и больше, на поверхность моря не поднимается. Но может появиться на некоторое время местный источник сероводорода в виде массы отмирающих рыб, мидий, креветок и других животных, что наблюдается во время заморов)
Методическая копилка
• Почему при сильном ветре иногда поверхность моря бывает гладкой?
(Это происходит, когда ветер дует со стороны берега (сгонный ветер). При таком ветре волны начинаются лишь на некотором удалении от берега)
• Почему Черное море светится ночью?
(Свечение моря в темное время суток было одной из самых загадочных морских тайн для ученых. Оказалось, что свечение моря вызвано люминесцентными свойствами некоторых морских организмов. Так, в Черном море таким организмом является водоросль под названием ночесветка)
• В творчестве какого известного художника основной темой было описание Черного моря?
(Черное море было источником вдохновения для русского художника Ивана Айвазовского. В Феодосии есть национальная картинная галерея Айвазовского)
• Какие известные кинокартины сняты на Одесской и Ялтинской киностудиях, с использованием пейзажа Черного моря?
(Сняты такие кинофильмы: «Алые паруса», «Человек-амфибия», «Бриллиантовая рука», «Пираты ХХ века» и другие. Наиболее известная в мире кинокартина, снятая на Черном море — черно-белый фильм С. Эйзенштейна «Броненосец Потемкин» (1925 год))
• Расскажите, какое отражение нашло Черное море в творчестве писателей и поэтов? («Волны Черного моря» — цикл романов Валентина Катаева; «Черное море» — повесть Константина Паустовского; «Черное море» Михаила Булгакова; множество стихов и песен)
Во время игры пираты и ребята обмениваются шишками. В итоге все камни собираются у ребят в корзинке.
Ребята отдают корзину с камнями Нептуну.
Нептун: О! Камни! Сейчас проверим: несите ведро морской воды!
Нептуну приносят ведро, и он кладет туда камни. Смотрит, проверяет в маленьком стакане прозрачность, цвет и вкус.
Нептун: Камни настоящие!
Я рад! Я очень рад!
Ох, спасибо вам, друзья,
Ублажили вы царя.
Русалки: А теперь - бал!
Команды выходят в центр по очереди и показывают подготовленное представление.
После окончания выступления вперед выходит Нептун.
Нептун: Я посвящаю вас в Друзья и Защитники Черного моря! По традиции я и мои верные соратники обольют вас морской водой! Ребята подходят к Нептуну и их обрызгивают водой из пульверизатора. Свита Нептуна помогает, создавая дополнительную суматоху. щ
