CC BY
40
СТРАХИ И ОПАСЕНИЯ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ В СВЯЗИ С СОЦИАЛЬНОЙ
НЕОПРЕДЕЛЕННОСТЬЮ
Е.С. Фокина, канд. соц. наук, доцент Тихоокеанский государственный университет (Россия, г. Хабаровск)
DOI:10.24412/2500-1000-2022-12-4-54-57
Аннотация. Ускорение темпа жизни способствует росту социальной неопределенности и усилению риска в развитии молодежи. Социальная тревожность - это быстрорастущее явление, которое, как считается, непропорционально сильно затрагивает молодых людей. Психологические факторы социальной тревожности у молодых людей приводит к застенчивости, что в последующем приводит к социальной изоляции, социальной фобии и депрессии в подростковом и взрослом возрасте. Социальное взаимодействие сопровождается депрессией, которая приводит к дальнейшим социальным опасениям в будущем. Факторы развития страхов и опасений были сгруппированы следующим образом: социальные, семейные, межличностные и личные. Установлено, что социальная тревожность вызывает беспокойство у молодых людей во всем мире, многие из которых не осознают трудностей, с которыми они могут столкнуться, это так называемая социальная неопределенность. Неопределенность - это однозначно не установленные, неотчетливые или не вполне осознанные процессы и явления, неясные, смутные представления об окружающем бытии, уклончивые суждения или поведение индивидов и групп, отсутствие четко определяемой связи между явлениями и их последствиями.
Ключевые слова: социальная тревожность, молодые люди, подростки, факторы риска, социальная неопределенность.
Чувство тревожности у людей возникает, когда они боятся общественного мнения, они ожидают негативных оценок со стороны других или чувствуют, что их присутствие нежелательно в этом обществе [1]. С эволюционной точки зрения, на соответствующих уровнях социальная тревожность является адаптивной, и направляет человека уделять больше внимания своему внешнему виду и поведению. Эта чувствительность свидетельствует о приспособлении к окружающему социуму, с целью поддержания или увеличения социальной значимости и избегания конфликтных ситуаций [2].
Отличительной чертой социальной тревоги является крайний и стойкий страх смущения и унижения [1]. Общие проблемы, связанные с социальной тревожностью, включают страхи дрожать, краснеть, потеть, казаться встревоженным, скучным или некомпетентным. Люди, испытывающие социальную тревогу, явно борются с социальными ситуациями. Они демонстрируют меньше выражений лица, чаще
отводят взгляд и выражают большие трудности с инициированием и поддержанием разговоров по сравнению с людьми без социальной тревожности. Осознание трудностей может привести к страху перед повседневными действиями, такими как знакомство с новыми людьми или разговор по телефону. В свою очередь, это может привести к тому, что люди сократят свои взаимодействия или вообще перестанут общаться с другими.
Влияние социальной тревожности широко распространено, влияя на функционирование в различных сферах жизни и снижая общее настроение и самочувствие. Например, люди, испытывающие социальную тревогу, с большей вероятностью станут жертвами издевательств и подвергаются большему риску досрочного ухода из школы и более низкой квалификации. Они также, как правило, имеют меньше друзей, реже вступают в брак, чаще разводятся и реже заводят детей. На рабочем месте они сообщают о большем количестве дней от-
сутствия на работе и более низкой производительности труда [3].
Исследования также показывают, что молодые люди непропорционально сильно страдают от социальной тревожности, причем показатели распространенности составляют около 10% к концу подросткового возраста, причем 90% случаев приходится на 23-летний возраст. Leigh E and Clark DM исследовали более высокую частоту социальной тревожности у молодых людей, предполагая, что переход от зависимости в семейной ячейке к взаимодействию со сверстниками и развитию нейро-когнитивных способностей, включая общественное самосознание, может представлять период большей уязвимости к социальной тревожности. В то время как большинство людей, переживающих этот чувствительный в развитии период, испытывают кратковременное усиление социальных страхов. Предполагается, что некоторые, кто может быть более сдержан в поведении из-за темперамента, подвергаются большему риску развития и поддержания социальной тревожности [4].
Исследования показали, что более широкое использование в молодежной среде социальных сетей, расширение цифровых возможностей, а также онлайн общение, без личного контакта, связаны с более высоким уровнем социальной тревожности. Механизм, лежащий в основе этих ассоциаций, остается неясным, хотя исследования показали, что люди с социальной тревожностью предпочитают относительную "безопасность" онлайн-взаимодействий. Однако некоторые предположили, что такие дистанцированные взаимодействия, как социальные сети, могут вытеснить некоторые личные отношения, поскольку люди испытывают больший контроль и удовольствие онлайн, что, в свою очередь, нарушает социальную сплоченность и приводит к социальной изоляции.
Для молодых людей в то время, когда развитие социальных отношений имеет решающее значение, воспринимаемая безопасность социальных взаимодействий, происходящих на расстоянии, может привести к замкнутости, когда перспектива
нормального социального взаимодействия становится все более сложной.
Модель взаимодействия родителей и детей при социальных тревожных расстройствах у молодежи факторы риска: темпераментные особенности ребенка, родительская тревожность, привитые ментальные процессы в диаде родитель-ребенок.
Психологические факторы социальной тревожности у подростков приводит к застенчивости у детей, что позже иногда приводит к социальной изоляции, социальной фобии и депрессии в подростковом и взрослом возрасте. Социальное взаимодействие сопровождается депрессией, которая приводит к дальнейшим социальным опасениям в будущем.
На основании проведенной серии исследований факторы развития страхов и опасений были сгруппированы следующим образом: социальные, семейные, межличностные и личные.
Социальный уровень описывает социальную и экономическую нестабильность и ее последствия: такие факторы, как растущее число неблагополучных семей и беспрецедентный рост социального сиротства, что приводит к увеличению числа травматизированных детей, которые особенно уязвимы к эмоциональным нарушениям. Общественное высокие стандарты личного успеха и совершенства, преувеличенный образовательный потенциал -требования к детям, которые с трудом согласуются с их физическим и эмоциональным развитием личности, повышенные стандарты внешнего вида, которые нам предлагают средства массовой информации - все это играет огромную роль в уровне самооценки у детей. Гендерные стереотипы все еще мощные в современном обществе. Культ мужественности и подавление его у мальчиков-подростков приводит к злоупотреблению психоактивными веществами, рискованному поведению и суицидальным мыслям.
Семейные факторы характеризуются особенностями семейной системы: структуры семьи, макро- и микродинамика и идеология. Такие характеристики, как личные границы, критика, родительский
контроль, перфекционистские установки, восприятие мир как враждебный и / или неодобряющий, небезопасные типы привязанности, история тяжелых болезней, внезапная смерть, физическое или сексуальное насилие в семье могут служить основой для развития негативной когнитивной схемы на личностном уровне.
Личностный уровень характеризуется такими дисфункциональными убеждениями и установками, как: «мир - это опасность», «я слабый» или «другие люди враждебны».
На межличностном уровне эти убеждения приводят к созданию растущей социальной сети и отсутствие социальной поддержки. Следовательно, тревога все больше возрастает и служит дополнительным фактором развития тревожного расстройства и, следовательно, создания порочного круг тревоги.
Изучения уровня тревожности среди молодых людей показали, что распространенность ее намного выше, чем было заявлено ранее и составил 23-58% в разных странах. Это намного превышает самые высокие показатели, о которых сообщалось ранее. Россия имеет высокую распро-
страненность социальной тревожности у подростков. В проведенном исследовании на русскоязычных школьниках, возраст от12 до 16 лет, с целью определения уровня социальной тревожности, симптомов депрессии, идентификации гендерной роли, перфекционизма, враждебности, семейных эмоциональных связей было установлено, что социальная тревожность положительно коррелировала с симптомами депрессии и суицидальных мыслей. Не было зафиксировано количественных различий в социальной тревожности между девочками и мальчиками, в то время как маскулинность и неопределенная гендер-ная идентичность имели сильную связь с социальным беспокойством [5].
На основании вышеизложенного установлено, что уровень социальной тревожности может повышаться среди детей и молодежи, и что наибольшему риску могут подвергаться лица в возрасте 10-24 лет. Для повышения осведомленности о социальной тревожности, проблемах, связанных с ней, и средствах борьбы с ней необходим доступ к информации в образовательных учреждениях, а также в социальных ячейках.
Библиографический список
1. Heimberg RG, Hofmann SG, Liebowitz MR, Schneier FR, Smits JA, Stein MB, et al. Social anxiety disorder in DSM-5. Depress Anxiety. 2014;31: 472-479.
2. Zhang Y, Chen J, Gao W, Chen W, Xiao Z, Qi Y, Turel O, He Q. From fears of evaluation to social anxiety: The longitudinal relationships and neural basis in healthy young adults. Int J Clin Health Psychol. 2023 Apr-Jun;23(2):100345. doi: 10.1016/j.ijchp.2022.100345.
3. Tang X, Liu Q, Cai F, Tian H, Shi X, Tang S. Prevalence of social anxiety disorder and symptoms among Chinese children, adolescents and young adults: A systematic review and me-ta-analysis. Front Psychol. 2022 Aug 22;13:792356. doi: 10.3389/fpsyg.2022.792356.
4. Leigh E, Clark DM. Understanding Social Anxiety Disorder in adolescents and improving treatment outcomes: applying the cognitive model of Clark and Wells (1995). Clin Child Fam Psychol Rev. 2018; 21: 388-414. pmid:29654442
5. Pavlova TS, Kholmogorova AB. Psychological factors of social anxiety in Russian adolescents // Russian Psychological Society. 2017; 2:10. C. 179-191. doi: 10.11621/pir.2017.0212.
FEARS AND CONCERNS AMONG YOUNG PEOPLE DUE TO SOCIAL UNCERTAINTY
E.S. Fokina, Candidate of Sociological Sciences, Associate Professor Pacific State University (Russia, Khabarovsk)
Abstract. The acceleration of the pace of life contributes to the growth of social uncertainty and increased risk in the development of young people. Social anxiety is a rapidly growing phenomenon that is thought to disproportionately affect young people. Psychological factors of social anxiety in young people lead to shyness, which subsequently leads to social isolation, social phobia and depression in adolescence and adulthood. Social interaction is accompanied by depression, which leads to further social fears in the future. Factors in the development of fears and concerns were grouped as follows: social, family, interpersonal and personal. It has been established that social anxiety causes concern among young people around the world, many of whom are not aware of the difficulties they may face, this is the so-called social uncertainty. Uncertainty is unambiguously not established, indistinct or not quite conscious processes and phenomena, unclear, vague ideas about the surrounding being, evasive judgments or behavior of individuals and groups, the absence of a clearly defined connection between phenomena and their consequences.
Keywords: social anxiety, young people, adolescents, risk factors, social uncertainty.
