СПОРТИВНАЯ ПОДГОТОВКА ПО БАСКЕТБОЛУ СТУДЕНТОВ ПЕРВЫХ КУРСОВ Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»

УДК 796.323

Василенко К.И. студент Арнст Н.В., к.п.н.

доцент Зотин В.В. старший преподаватель

4 курс

Сибирский государственный аэрокосмический университет имени

академика М. Ф. Решетнёва

Vasilenko KI, student Ernst N. In. Ph. D.,associate Professor Zotin VV, Senior Lecturer

4 year, Siberian State Aerospace University named after Academician MF

Reshetnev

СПОРТИВНАЯ ПОДГОТОВКА ПО БАСКЕТБОЛУ СТУДЕНТОВ

ПЕРВЫХ КУРСОВ SPORTS BASKETBALL TRAINING OF STUDENTS OF FIRST

COURSES

Аннотация: В статье выявляется техническая и спортивная подготовка студентов поступивших на первый курс к занятиям по баскетболу. Проводится исследование среди студентов Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М.Ф.Решетнёва.

Ключевые слова: баскетбол, спорт, студенты, здоровье, исследование, спортивная подготовка.

Annotation: The article reveals the technical and sports preparation of students enrolled in the first year of basketball classes. A study is being conducted among students at the Siberian State Aerospace University named after Academician MF Reshetnev.

Key words: basketball, sports, students, health, research, sports training.

Баскетбол считается средством физического воспитания, которое существенно влияют на всестороннее развитие студентов, совершенствуя их физиологические показатели.

При грамотном построении занятий баскетболом открываются возможности для эффективного оздоровительного влияния на организм. В процессе игры чстудент проявляет двигательную активность, при этом рациональную тренировку получают органы дыхательной системы, железы внутренней секреции и органы пищеварения. Важную роль при организации движений играют элементы нервной системы, так как они постоянно регулируют активность органов многих аппаратов. Занятия баскетболом расширяют границы периферического зрения, что способствует быстроте и

точности зрительного восприятия. Доказано, что при регулярных занятиях баскетболом чувствительность зрительного анализатора к восприятию света после игры увеличивается примерно на 40%. [1, с 23-26]

Цель работы — выявить у студентов уровень подготовки к занятиям баскетболом.

В исследовании участвовали студенты 1 курса. Всего 126 человек: юношей 72, девушек 54.

Изначально было проведено анкетирование, в ходе которого было выявлено количество студентов занимающихся физкультурой, спортом в школе, в ДЮСШ и других секциях до поступления в институт, а также кто из опрошенных занимался баскетболом.

Что бы определить спортивную подготовку по баскетболу применяли следующие упражнения: бег 23 метров (длина баскетбольной площадки), челночный бег по баскетбольной площадке, прыжок в длину с места и в высоту.[2, с 96-101]

Для оценки технической подготовки применялись упражнения: количество передач за 30 секунд с расстояния: юноши - 4м, девушки - 3,5м, ведение мяча 33х14 метров и штрафной бросок. Для полного анализа подготовки по баскетболу студентов первого курса был проведен опрос.

Опрос выявил, что многие студенты поступили подготовку сразу после окончания среднего образования. Анализируя спортивную подготовку студентов, поступивших на 1 курс, наблюдаются различия. Так, 63% поступивших студентов, которые учились в школах, тренировались в спортивных секциях и многие, 39%, имели спортивные разряды по таким видам спорта, как борьба, легкая атлетика. Баскетболом занимались лишь 7 % студентов.

По технической подготовке были получены следующие итоги. В количестве передач за 30 сек, лучшими были юноши и девушки, которые занимались баскетболом в школьные годы. Юноши занимавшиеся другими видами спорта отставали на 21%, девушки на 32% от «баскетболистов». Однако следует отметить очень большой разброс результатов у студентов не занимавшихся никакими видами спорта.

В показателях ведения мяча существенных различий между занимавшихся баскетболом и другими видами спорта, как среди девушек, так и среди юношей не наблюдается. Занимающие другими видами спорта отстают в ведении мяча от «баскетболистов»: юноши на 16%, девушки на 8%.

По количеству попаданий штрафного броска «баскетболисты» отставали, как юноши, так и девушки. Эта разница не так существенна из-за разницы индивидуальных результатов.

Подводя итоги, можно выделить, что результаты по технической подготовке показали более низкий уровень развития студентов не

занимавшихся никакими видами спорта до поступления в вуз и представителей других видов спорта по сравнению со студентами занимавшихся баскетболом до поступления. У последних большой разброс индивидуальных показателей.

Использованные источники:

1. Аракчеев Д.А. Развитие двигательных способностей у студентов посредством игры в баскетбол / Аракчеев Д.А., Зуева И.А. // «Молодежный научный форум: гуманитарные науки»: матер XV студенческой междунар. заоч. науч.-практ. конф. (август 2014г) / [Электронный ресурс]. — Режим доступа:—URL:http://www.nauchforam.m/arcЫve/MNF_humamties/8(15).pdf — С. 55—61

2. Беляева, А.В., Савина М.В.. Волейбол - ТВТ Дивизион, 2009. -360с.

3. Вари П. 1000 упражнений игры в баскетбол: Перевод с француз. Общая редакция Л.Ю. Поплавского - БК "Денди-Баскет", 1997. - 210 с.

4. Зотин В.В.,Мельничук А.А.Инновационные технологии подготовки профессиональных спортсменов и команд игровых видов спорта//сб.тр.науч.практ.конф."Инновационные технологии в подготовке спортсменов". - Москва,2014. - С.68-69

УДК 159.9

Воробьева И.В. студент, 4 курс факультет «Психологии и педагогики» Елабужский институт Казанский (Приволжский) федеральный университет научный руководитель: Исмаилова Н.И.

старший преподаватель кафедра психологии Россия, г. Елабуга ВЗАИМОСВЯЗЬ ИНДИВИДУАЛЬНО - ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ И СОЦИОМЕТРИЧЕСКОГО СТАТУСА В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ Аннотация: В статье рассматривается взаимосвязь индивидуально -психологических качеств таких как, тип темперамент и уровень интеллекта с социометрическим статусом в подростковом возрасте.

Ключевые слова: подростковый возраст, темперамент, интеллект, социометрический статус.