CC BY
44
5. О природе аномальной температурной растворимости фуллеренов в органических растворителях / В.Н.Безмельницын, А.В.Елецкий, Е.В. Степанов // Журнал физической химии, 1995. Т. 69. №4.
УДК 378 JI.B. Юшкова
Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева, Москва, Россия
СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОХРАНА ТРУДА НА ПРОИЗВОДСТВЕ И В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ»
Created an e-textbook, covering a wide information base on health and safety in the workplace and in educational institutions, with specific courses students majoring 050,104 -"Health and Safety", which includes the control system of knowledge is an interactive test.
Создано электронное учебное пособие, охватывающее широкую информационную базу по охране труда на производстве и в образовательном учреждении, с учетом специфики обучения студентов специальности 050104 - «Безопасность жизнедеятельности», включающее в себя систему контроля знаний, представляющую собой интерактивное тестирова-
Применение новейших средств информационной технологии в различных сферах человеческой деятельности, в том числе и в образовании приобретает все большие масштабы. В России и мире широко используются компьютерные технологии при обучении, в частности при дистанционном образовании, которое получило широкое распространение в последние годы.
Параллельно развитию дистанционного обучения нужно модернизировать и совершенствовать обучение очной формы. Необходимо использовать современные информационные педагогические технологии и в первую очередь, электронные учебные материалы для повышения эффективности усвоения знания студентами. Поэтому целью работы явилось: Создание электронного учебного пособия на высоком научном и методическом уровне, полностью соответствующего составляющей дисциплины «Охрана труда на производстве и в учебном процессе» государственного образовательного стандарта.
При создании пособия были использованы: открытый программный продукт из сети Интернет и созданный в Российском химико-техно-логическом университете им. Д.И. Менделеева. Учебное пособие было выполнено в программной среде eBookmaestro. Эта программа выбрана ввиду ее доступности, легкой осваяемости и удобного интерфейса. Она сохраняет все настройки в отдельном проектном файле, что позволяет возвращаться к
С 1b 6 X II в химии и химической технологии. Том XXIV. 2010. № 8 (113)
созданному проекту и редактировать его без каких-либо осложнений. Учебное пособие, созданное с помощью EBook Maestro полностью самостоятельно. После компиляции мы получили исполняемый файл, не требующий дополнительных программ и файлов для работы.
Оглавление
► Введение.
► Предмет и основные понятия охраны труда.
► Классификация условий труда.
► Порядок аттестации рабочих мест по условиям труда.
► Тест для самоконтроля.
► Правовые и нормативные основы охраны труда.
► Органы контроля и надзора за безопасностью и охраной труда в РФ.
► Охрана труда женщин Особенности охраны труда молодежи.
► Тесгдпя самоконтроля.
► Обучение и проверка знаний по охране труда. Вид инструктажа по охране труда. Порядок проведения и оформления инструктажа.
► Порядок расследования и учета несчастных случаев на производстве.
► Показатели производственного травматизма.
► Травматизм в образовательных учреждениях.
► Тестдпя самоконтроля.
► Производственная санитария
на производстве и в учебном_____
®© (1) 1
ОХРАНА ТРУДА НА ПРОИЗВОДСТВЕ И В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
Создано с помощью eBook Maestro FREE. http://www.ebookmaestro,com/ги/
Рис. 1. Интерфейс учебного пособия
Алгоритмы компиляции у программы EBook Maestro максимально оптимизированы, благодаря чему процесс компиляции происходит очень быстро. И при этом учебное пособие имеет небольшой размер. И самое главное эта программа абсолютно бесплатна для создания некоммерческих книг.
нормативной документации по охране труда.
Рис.1 Структура
<®)© : <D © (@)
тяже стен вручную (таОл ~Л)
Нормы предельно допустимых нагрузок длз лни моложе IS лет.
мощью eBook Maestro FREE, http://www.ebookmae5trp.ci
Показатели тяжести труда Юноши Девушки
14 лет 15 лет 16 лет 17 лет 14 лет 15 лет 16 лет 17 лег
Подъем н перемещение вручную груза постоянно в течение рабочей смены 3 3 4 4 2 2 3 3
Подъем и перемещение груза вручную в течение не более 13 рабочей смены, їх:
постоянно (более 2 раз в час) Ь 7 11 13 3 4 5 б
при чередовании с другой работой (до 2 раз е час) 12 15 20 24 4 5 7 8
Суммарная масса груза, перемещаемого в течение смены, кг:
подъем с рабочей поверхности 400 500 1000 1500 ISO 200 400 500
о eBook Maestro FREE, http://www.ebookmaestro.c
Рис. 2. Пример схемы
Рис. 3. Пример таблицы
Интерфейс учебного пособия (рис. 1) обладает хорошей наглядностью, благодаря цветам страниц и кнопок и носит дружелюбный характер. Эти цвета нейтральные, успокаивающие и их длительное действие не утомляет.
Учебное пособие содержит теоретический раздел и тестовые задания для самоконтроля. Теоретическая часть включает следующие разделы курса:
- правовые основы охраны труда;
- гигиена и санитария на производстве и в учебном процессе;
- безопасность труда на производстве и в образовательном учреждении.
Рис. 4. Пример иллюстраций
Учебный материал представлен в текстовом виде и для наглядности дополнен схемами (рис. 2), таблицами (рис. 3), иллюстрациями (рис. 4). Способ структурирования материала позволяет быстро найти нужную информацию с помощью перехода по оглавлению. Также для удобства нахождения информации учебное пособие включает систему поиска по ключевому слову. Также учебное пособие содержит задания для самоконтроля (9 блоков по 10 тестовых заданий), которые были выполнены в программе написанной лабораторией научно-методических исследований по проблемам высшего образования РХТУ им. Д.И.Менделеева, которая представляет собой интерактивный тест на ,1а\к1^спр1.
Разработанное интерактивное тестирование позволяет использовать все типы тестовых заданий в одном тестировании: закрытые с выбором одного (рис.5) или более (рис.6) правильных ответов, открытые (рис.7), задания на соответствие (рис.8) и на установление правильной последовательности (рис.9), а также осуществлять мгновенную проверку результатов тестирования. Электронное учебное пособие предназначено для студентов старших курсов, обучающихся по специальности Безопасность Жизнедеятельности (050104), изучающих специальный курс «Охрана труда на производстве и в учебном процессе».
Учебное пособие в равной степени может быть использовано и в компьютеризированном классе (в том числе, где есть лишь один мультимедийный компьютер с возможностью вывода изображения на большой экран) и дома. Применимо и для дистанционного обучения.
1. Класс условий труда, имеющий четыре степени вредности.
Г оптимальные условия труда Г допустимые условия труда Г опасные условия труда Г вредные условия труда
Рис. 5. Пример тестового задания закрытого типа с выбором одного правильного варианта ответа
3. Факторы трудового процесса, характеризующие условия труда.
Г опасный производственный фактор г вредный производственный фактор Г напряженность труда Г тяжесть труда
Рис. 6. Пример тестового задания закрытого типа с выбором нескольких правильных вариантов ответа
2 .Материалы аттестации рабочих мест по условиям труда относятся к документам строго отчетности и подлежат хранению в течение.... лет.
Введите ответ целым числом.
правильный ответ
Рис. 7. Пример тестового задания открытого типа
Основными достоинствами данного пособия являются:
- наглядность представления материала;
- быстрая обратная связь (встроенные тест-системы обеспечивают мгновенный контроль за усвоением материала);
- открытость учебного пособия (возможность регулярной корректировки по мере появления новых данных.
8. Согласно табл.5 сопоставте уровни звука бытовых шумов:
уровни звука в Дб источники звука
▼ Разговоры людей
▼ Пылесос
▼ Игра на пианино
▼ Холодильник
Рис. 8. Пример тестового задания на соответствия
5. Установите последовательность увеличения категорий степени тяжести трудовых операций.
1.116 2.11а 3.1а 4.16 5. Ш
Введите номера категорий без пробелов и знаков препинания.
правильный ответ
Рис. 9. Пример тестового задания на установление правильной последовательности
Среди многочисленных энциклопедий, обучающих игр, электронных пособий в науке о безопасности, разработанный продукт занимает свою нишу и является полноценным учебным комплексом по соответствующему курсу.
