CC BY
80
of on-water and on-ergometer data across exercise intensity / N. Fleming, B. Donne, N. Mahony // Proceeding of the 12'h annual congress of the European college of sports sciences. - Jyvaskyla, Finland, 2007. - P. 1744.
REFERENCES
1. Ganzhenko, Ju.V., Krasnopevtsev G.M. and Usoskin E.G. (1978), "Estimation of technical skill in rowing on kayaks and a canoe", Rowing: the Year-book, pp.79-84.
2. Issurin, V.B. (1986), Biomechanics of rowing on kayaks and a canoe, Physical culture and sports, Moscow.
3. Kornilov J.P., etc. (2007), Rowing on kayaks and a canoe: the Manual, publishing house "VSAPC", Volgograd.
4. Nikonorov, A.N. (1978), "Technique of management of technical training in rowing on a kayak", Rowing: the Year-book, pp. 34-37.
5. Dyshko B.A., Mammontov D.V. and Kochergin A.B (2012), "the Way of an estimation of technics swimming", The Patent № 2464062 Russian Federation, MPK А63Б69/12, А63Б21/00.
6. Platonov, V.N. (2005), Sistema of preparation of sportsmen in the Olympic sports. The general theory and its practical application, Soviet sports, Moscow.
7. Semaeva G.N. and Verlin, S.V. (2011), "Factorial the analysis of structure of sports skill of oarsmen on top skills kayaks", the Bulletin of a sports science, No. 3, pp. 14-17.
8. Begon, M., Colloud F. and Sardain, P. (2010), "Lower limb contribution in kayak performance: modeling, simulation and analysis", Multibody System Dynamics, pp. 387-400.
9. Kemecsey, I. (1986), Theory and Methodology of Kayaking, Unpublished Manuscript, Personal communication from British Canoe Union, Holme Pierrepont, Nottingham, UK.
10. Mann, R. V. and Kearney J. T. (1980), "A biomechanical analysis of the Olympic-style faltwater kayak stroke", Medicine and science in sport and exercise, No. 12(3), pp. 183-188.
11. Petrone, N., Isotti, A. and Guerrini G. (2006), "Biomechanical Analysis of Olympic Kayak Athletes During Indoor Paddling", International Conference on the Engineering of Sport, No. 9(2), pp. 413-418
12. Fleming, N., Donne B. and Mahony, N. (2007), Electromyographic and kinesiological analysis of the kayak stroke: comparison of on-water and on-ergometer data across exercise intensity, Proceeding of the 12Ъ annual congress of the European college of sports sciences, Jyvaskyla, Finland.
Контактная информация: irina.grin.97@mail.ru
Статья поступила в редакцию 01.10.2014.
УДК: 796.323
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ МОЛОДЫХ РОССИЙСКИХ БАСКЕТБОЛИСТОВ
Олег Евграфович Лихачев, кандидат педагогических наук, профессор, заслуженный тренер РСФСР,
Рафаэль Гумерович Ганиев, соискатель, судья международной категории, Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма
Аннотация
Глобализация профессионального спорта способствовала изменению требований к организации предпрофессиональной подготовки молодых спортсменов в различных видах спорта, особенно в спортивных играх. Сложившаяся система организации подготовки резервов, в которой в одних и тех спортивных специализированных учреждениях (СДЮСШ, ШВСМ и т.д.) решались задачи физического воспитания и начального отбора детей для занятий различными видами спорта и предпрофессиональная подготовка молодых спортсменов в группах спортивного совершенствования стала неэффективной и требует внесения коррективов в сложившуюся систему организации и финансирования такой подготовки.
Ключевые слова: резервы для профессионального баскетбола, предпрофессиональная подготовка, организация, модельные характеристики.
DOI: 10.5930/issn.1994-4683.2014.10.116.p85-88
MODERN PROBLEMS OF ORGANIZATION OF THE PREVOCATIONAL TRAINING FOR THE YOUNG RUSSIAN BASKETBALL PLAYERS
Oleg Evgrafoch Likhachev, the candidate of pedagogical sciences, professor, honored coach of Russia, Rafael Gumerovich Ganiev, the competitor, international category judge, Smolensk State Academy of Physical Culture, Sport and Tourism
Annotation
Globalization of the professional sport contributed to changing of the organizational requirements to the prevocational training of the young athletes in various sports, especially in sports games. The current system for training of the reserves, in which in the same sports institutions (SDUSH, SHVSM, etc.) the tasks have solved covering the physical education and primary selection of the children for a wide range of sports and prevocational training of the young athletes in the groups of sports advancement has become inefficient and requires the adjustments to the current system of organization and funding of such training.
Keywords: reserves for professional basketball, prevocational training, organization, model characteristics.
ВВЕДЕНИЕ
Глобальная профессионализация спорта привела к изменению требований к организации и методике подготовки резерва для профессионального спорта. Необходимо учитывать, что определение «профессиональный» это не просто другой тип спортсмена. У этого молодого человека занятия спортом это уже не фитнесс, хобби, вид досуга, а овладение профессией, подготовка к работе в условиях жесточайшей конкуренции, требующая предельной отдачи сил, множества социальных и бытовых ограничений, с большой вероятностью получения спортивных травм, иногда довольно тяжелых. Карьера профессионального спортсмена длится каких-то 10-15 лет с момента заключения контракта.
Достижение современных предельных результатов в профессиональном спорте недоступно спортсменам-любителям. Чтобы их достичь, спортсмен должен полностью посвятить себя спорту. У него просто не останется ни времени, ни сил заниматься одновременно еще чем-нибудь другим, если он хочет добиться высоких результатов в профессиональном спорте. Кроме того, нельзя не учитывать высокую стоимость подготовки и участия спортсменов в международных соревнованиях, которая не по карману спортсменам - любителям.
РЕЗУЛЬТАТЫ
Предпрофессиональный этап подготовки молодых спортсменов в различных видах спорта проходит в различном возрасте. Этот этап подготовки молодых спортсменов соответствует периоду подготовки молодых спортсменов в группах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства СДЮСШ, училищ олимпийского резерва, ШВСМ.
Сегодня в нашей стране существуют несколько типов спортивных учебных заведений осуществляющих на разных этапах отбор и подготовку спортсменов - это: детско-юношеские спортивные школы (ДЮСШ), специализированная детско-юношеские (спортивные) школы олимпийского резерва (СДЮ(С)ШОР),спортивные интернаты, училища олимпийского резерва (УОР), школа высшего спортивного мастерства (ШВСМ), региональные центры спортивной подготовки. Все эти учреждения дополнительного образования являются элементами строго регламентированной государственной системы физического воспитания детей и в тоже время подготовки спортивных резервов.
Причем, нигде не говорится о подготовке профессиональных спортсменов официально, а на деле декларируется попытка решать в этих учреждениях задачи оздоровления, физической подготовки молодежи России и, одновременно, подготовки молодых профессиональных спортсменов (высококвалифицированных спортсменов), хотя одновременное решение этих задач во многом противоречит и мешает друг другу. Это объясняется тем, что физическое воспитание детей, оздоровительный массовый и любительский уровни спорта не предполагают, не требуют отбора. Эти занятия для всех желающих. Профессиональный же спорт построен на жесткой конкурентной системе отбора наиболее одаренных в спортивном отношении кандидатов, способных достигнуть высоких спортивных результатов.
Непонимания противоречивости этих задач приводит к возникновению серьезных, порою нерешаемых организационных и финансовых проблем, из-за которых возникают обусловленные ими и другие многочисленные проблемы, не решение которых не позволяет добиться необходимого качества подготовки профессиональных спортсменов.
Следующая проблема, которая требует решения - это количество молодых спортсменов кандидатов в профессионалы необходимое в конкретном виде спорта. Необходимо понимать, что государственное финансирование должно обеспечивать, прежде всего, подготовку сборных команд для участия в международных межгосударственных соревнованиях, а не клубных и личных профессиональных турнирах и, во-вторых, оно не безразмерно, не безгранично т.к. у него существуют гораздо более значимые социальные задачи поддержки населения и обороноспособности страны.
Количество спортсменов-кандидатов в профессионалы не может быть большим. Исключение возможно только, если такой кандидат осуществляет подготовку за счет собственных, спонсорских и т.п. средств. Такая практика существует при подготовке молодых спортсменов и за рубежом. Здесь действует известная сентенция «лучше меньше, но лучше», т.к. на «много» денег не хватит, а распыление средств приводит к падению качества процесса подготовки.
Возникает вопрос-проблема «Сколько же требуется кандидатов в профессионалы, например, российскому баскетболу?». Можно предположить, что столько, сколько требуется кандидатов в сборную команду страны кадетскую, юношескую и молодежную для комплектования и участия в соответствующих чемпионатах Европы и Мира. На сегодняшний день такие соревнования проводятся для 16-17-18-19 летних баскетболистов. Таким образом, учитывая, что в каждом возрасте необходимо иметь два состава сборной команды, то в списке кандидатов на государственное финансирование должно находиться не более 30 молодых баскетболистов одного возраста. Необходимо учитывать, что даже из списка кандидатов в национальные сборные команды, далеко не все молодые спортсмены в дальнейшем выдержат конкуренцию, особенно с зарубежными легионерами, за место в командах и заключат профессиональный контракт. Особенно учитывая, что на сегодняшний день собственно профессиональных команд в Росси 10 (имеется в виду лига ВТБ), в составы которых входят 6-7 легионеров и 6-5 российских спортсменов, т.е. всего гарантированных 50-60 мест для российских профессиональных баскетболистов, которые могут участвовать в международных соревнованиях на клубном уровне и из них будет комплектоваться сборная России. В это число не включены баскетболисты команд низших лиг, не имеющих необходимого финансирования и условий, которые в основном комплектуются баскетболистами, не выдержавшими конкуренцию в лиге ВТБ и ветеранами. Эти команды можно лишь условно назвать профессиональными.
Это не говорит, что остальным молодым баскетболистам путь в профессионалы закрыт, любой молодой спортсмен может продолжить такую подготовку, но уже не за государственный счет, а за свой личный, или спонсорский. Потому, что для предпрофес-сиональной подготовки молодых баскетболистов, настоящей подготовки, включающей возможность получения среднего образования, организованного в соответствии с органи-
зацией тренировочного процесса, питание, спортивную форму, медицинское обслуживание, участие в соревнованиях и т.д. требуются очень значительные финансовые средства. Минимум 0,5 миллиона рублей на спортсмена в год.
Возникает вопрос, а что же делать с группами спортивного совершенствования. Ответ прост, назовите спортивные школы, учреждения, у которых есть условия и средства необходимые для решения эффективной предпрофессиональной подготовки молодых спортсменов. В лучшем случае, скорее всего, их количество не превысит количество пальцев на одной руки. На бумаге, возможно, будет и больше, но в реальности нет. На всех не хватает и не может хватить средств. Да столько талантов у нас нет. Как правило, только около 1% молодых баскетболистов из групп спортивного совершенствования достигают уровня настоящих профессионалов. Даже из составов сборных юношеских и молодежных страны не все баскетболисты заключают профессиональный контракт.
При имеющемся уровне финансирования и существующих условий функционирования этих спортивных учреждений осуществлять предпрофессиональную подготовку в них просто невозможно. Поэтому группы спортивного совершенствования должны оставаться только в тех школах, которые имеют необходимые условия для их функционирования. Выяснить это просто, проведя соответствующий анализ условий и финансовое обеспечение их работы, а также уровень подготовки спортсменов этих группах. Это не значит, что их необходимо закрыть, ни в коем случае, просто необходимо переориентировать их на подготовку баскетболистов такого уровня, который позволяют имеющиеся условия в этих учреждениях.
В статье не рассматривалась проблема современных модельных характеристик, нормативов-ориентиров различных сторон подготовленности молодых спортсменов, которая выросла в очень острую проблему, т. к. имеющиеся нормативы уровня подготовленности молодых спортсменов учитывают уровень показателей подготовленности, хотя и сильнейших, но только российских спортсменов. Глобализация профессионального спорта привела к тому, что эти модельные характеристики необходимо пересмотреть с поправкой на данные подготовленности ведущих молодых зарубежных спортсменов, особенно тех которые готовятся заключить профессиональный контракт. Иначе наши молодые спортсмены не смогут конкурировать с сильнейшими молодыми зарубежными спортсменами и попасть в профессиональные команды не только за рубежом, но и у себя в стране.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Подводя итоги можно выделить главное, что современная организация предпро-фессиональной подготовки молодых баскетболистов России не соответствует требованиям и не позволяет достичь необходимого уровня подготовки молодых баскетболистов, который позволил бы им успешно конкурировать с зарубежными легионерами. Эта проблема будет в ближайшее время только обостряться, учитывая современное геополитическое и экономическое положение страны.
Особенно необходимо отметить, что даже те бюджетные (государственные) средства, которые отводятся для финансирования подготовки молодых спортсменов, пока расходуются нерационально, т. к. сложившаяся организация подготовки молодых баскетболистов не отвечает изменившимся условиям глобальной профессионализация спорта и не позволяет добиться необходимого роста мастерства молодых баскетболистов.
Контактная информация: loe3@yandex.ru.
Статья поступила в редакцию 14.10.2014.
