CC BY
11
такую особенность, обретая универсальность, само становится философскими.
Использованные источники:
1. Аристотель 1975 - Аристотель. Метафизика (гл. 2), в его кн. Соч. в 4 тт., т.
1, М.: Мысль, 1975.
2. Кант - Кант И. Критика практического разума (Заключение).
УДК 130.11
Мешков В.Е. студент 2 курса УлГТУ
энергетичекий факультет кафедра «Электроснабжения» научный руководитель: Волков М.П., доктор философских наук
профессор Россия, г. Ульяновск
Meshkov V.E. Student of UlSTU 2 courses
Power Engineering Faculty, Department of Electric Power Supply
Russia Ulyanovsk scientific adviser Volkov M.P. Doctor of Philosophy, Professor. СОВРЕМЕННАЯ МОЛОДЕЖЬ. СТРУКТУРА ЦЕННОСТНЫХ
ОРИЕНТАЦИЙ THE YOUTH OF TODAY. THE STRUCTURE OF VALUE
ORIENTATIONS Аннотация:В данной работе рассматривается понятие современной молодежи, ценностные ориентации молодежи.
Ключевые слова: структура ценностных ориентаций молодежи, понятие «современности», «жизненный мир» молодежи.
Abstract:this paper examines the concept of modern young people value orientation of young people.
Key words: structure of value orientations of young people, the concept of "modernity," "life-world" youth.
Молодежь. В современном мире понятие молодежи встречается практически каждый день и каждый дает ему толкование по-разному. Но наиболее точное понятие можно найти в толковом словаре, в котором говориться , что молодёжь — это особая социально-возрастная группа, отличающаяся возрастными рамками и своим статусом в обществе: переход от детства и юности к социальной ответственности. Некоторыми учёными молодёжь понимается как совокупность молодых людей, которым общество
предоставляет возможность социального становления, обеспечивая их льготами, но ограничивая в возможности активного участия в определённых сферах жизни общества. Современная же молодежь мало соответствует данному понятию.
Постараемся разобраться в чем же суть настоящей молодежи и какие ценностные ориентации присущи ей. В свою же очередь ценностные ориентации носят социально-психологический феномен, что означает направленность действий для достижения определенных целей, общий подход к миру, к себе.
По мнению же А.В. Петровского выделяют несколько типов ценностных ориентаций: «политические, моральные, эстетические и другие основания оценок субъектом - индивидом или группой - окружающей действительности и ориентации в ней» [1].Формирование ценностей у современной молодежи это довольно долгий и трудный процесс обоснованный с научной точки зрения. Во «Всемирной энциклопедии: Философия. ХХ век» под ценностными ориентациями понимаются предпочтения или отвержения определённых смыслов как жизнеорганизующих начал и (не) готовность вести себя в соответствии с ними. Они задают общую направленность интересам и устремлениям личности, иерархию индивидуальных предпочтений и образцов, целевую и мотивационную программы, уровень притязаний и престижных предпочтений, представления о должном и т.д. [3].
Само общество же играет огромную роль в формировании ценностных ориентаций современной молодежи, жизнь в социуме, окружение - это все практически основы ценностей, зарождение которых начинается уже с малого возраста. Но в последнее время процесс формирование затрудняется. На первый план большинство молодежи ставят материальные ценности, профессиональный рост и социальный статус. Но в свою очередь эти ценности имеют и противоречивый эффект, тем самым развиваются другие особенности сознания: критичность мышления, поиск аргументации оригинального решения, стремление дать собственную оценку разным явлениям. Суть противоречивого сознания заключатся в стремлении к жизненному самоопределению , поиск ответов на вопросы «каким и кем быть?» Определенно же выбор профессии является ответом на данные вопросы, что тем самым , возможно , поможет в профессиональном росте и социальном статусе.
Но не стоит забывать о том, что человек обладает душой, своим духовным миром, а молодежь отличается своим внутренним, жизненным миром. Немалым фактором в становлении современной молодежи, как личностей ,является чувственная сторона. Любовь, дружба, доброта и вера есть ключ к успеху. Но увы все чаще мы забываем об этом, ставя же перед собой уже вышеуказанные материальные ценности, а все потому что это не было заложено в более ранней стадии. Безусловно винить можно и школы, и
родителей, но виною этому еще и самовоспитание.
Исходя из этого, мы можем сказать, что все это и есть понятие молодежи. Но все же современная молодежь только называется современной молодежью, собою не раскрывая данного понятия. Настоящая молодежь должна быть надеждой будущего, тем лучом света всех сфер жизни и всех профессий. Для достижения этого молодежь не должна «смотреть друг на друга» а постигать поставленные собою цели и преодолевать жизненные препятствия.
Использованные источники:
1. Петровский А. В. Ориентации ценностные. URL: http: //wiki.myword.ru/index.php/
2. Файнбург З. И. Ценностные ориентации личности в некоторых социальных группах социалистического общества // Личность и ее ценностные ориентации. Информ. бюллетень ИКСИ АН СССР. 1969. №25/40.Вып. 2. С. 59-99.
3. Всемирная энциклопедия: Философия. XX век /Под ред. А. А. Грицанова. М.: АСТ, Мн: Харвест, Современный литератор, 2002. 815 с.
УДК: 130.122
Мешков В.Е. студент 2 курса УлГТУ
энергетичекий факультет кафедра «Электроснабжения» научный руководитель: Волков М.П., доктор философских наук
профессор Россия, г. Ульяновск
Meshkov V.E. Student of UlSTU 2 courses
Power Engineering Faculty, Department of Electric Power Supply
Russia Ulyanovsk scientific adviser Volkov M.P. Doctor of Philosophy, Professor ПРОБЛЕМА ПАТРИОТИЗМА. ПАТРИОТИЗМ НАШЕГО ВРЕМЕНИ THE PROBLEM OF PATRIOTISM. PATRIOTISM OF OUR TIME Аннотация:В данной работе рассмотрено понятие патриотизма ,его состояние в современном мире, факторы ,влияющие на воспитание данного чувства у современных подростков.
Ключевые слова:патриотизм,патриот,Россия.
Abstract: In this paper, the concept of patriotism, its state in the modern world, factors affecting the education of this feeling in modern adolescents is
