СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ИГРЫ В ЗАЩИТЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ БАСКЕТБОЛЬНОЙ КОМАНДЫ С УЧЕТОМ ТАКТИКИ НАПАДЕНИЯ СОПЕРНИКА Текст научной статьи по специальности «СМИ (медиа) и массовые коммуникации»

1

Спорт [Sport]

УДК 796.323.2 DOI: 10.24412/2305-8404-2021-3-113-122

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ИГРЫ В ЗАЩИТЕ

СТУДЕНЧЕСКОЙ БАСКЕТБОЛЬНОЙ КОМАНДЫ

С УЧЕТОМ ТАКТИКИ НАПАДЕНИЯ СОПЕРНИКА

Ю.Н. Емельянова, И.В. Меркулова, Г.Р. Данилова, Е.Д. Галиулина

Представлены результаты исследования особенностей совершенствования

игры в защите студенческой баскетбольной команды на основе изучения особенностей

тактики нападения команд-соперниц. Даны практические рекомендации по примене-

нию модельных характеристик различных вариантов защиты в зависимости от кон-

кретного соперника и приведены показатели эффективности различных вариантов

защиты за одну игру.

Ключевые слова: баскетбол, студенческая команда, игра в защите, тактика,

тактическая подготовка.

IMPROVING THE GAME Емельянова Юлия Николаевна, канд. пед.

OF PROTECTIONSTUDENT наук, доц., emelianova2003@list.ru, Россия, Казань,

BASKETBALL TEAM TAKING Поволжская академия физической культуры, спорта и

INTO ACCOUNT TACTICS туризма,

OF OPPONENT ATTACK Меркулова Ирина Викторовна, канд. пед.

наук, доц., irene.merkulova@yandex.ru, Россия, Москва,

Emelyanova Ju.N., candidate of pedagogical Государственный университет управления,

sciences, associate professor, emelianova Данилова Галина Рауфовна, канд. пед. наук,

2003@list.ru, Russia, Kazan, Volga Region доц., galinadan@inbox.ru, Россия, Казань, Поволжская

State Academy of Physical Culture, Sport and академия физической культуры, спорта и туризма,

Tourism, Галиулина Екатерина Дамировна, магист-

Merkulova I.V., candidate of pedagogical рант, catya.galiulina@yandex.ru, Россия, Казань, Поволж-

sciences, associate professor, irene.merkulova ская академия физической культуры, спорта и туризма

@yandex.ru, Russia, Moscow, State Univer-

sity of Management,

Danilova G.R., candidate of pedagogical Игровая деятельность в баскет-

sciences, associate professor, galinadan@ боле представляет собой неотъемлемую

inbox.ru, Russia, Kazan, Volga Region State

Academy of Physical Culture, Sport and часть подготовки и результат трениро-

Tourism, вочного процесса, в которых реализу-

Galiulina E.D., undergraduate, catya.galiulina ются технические, тактические, физиче-

@yandex.ru, Russia, Kazan, Volga Region

State Academy of Physical Culture, Sport and ские и психические возможности баскет-

Tourism болистов в рамках правил игры. Тактика

The results of the study of the peculiarities of игры развивалась параллельно с техни-

improving the game in defense of a student кой и правилами баскетбола, определяя

basketball team based on the study of the pe- появление новых тактических возможно-

culiarities of the attack tactics of the opposing

teams are presented. Practical recommenda- стей применения их в игре. Например,

tions are given on the application of model введение правила, лимитирующего время

characteristics of various defense options de-

pending on a particular opponent and indica- повторной атаки, в значительной мере

tors of the effectiveness of various defense ускорило темп игры и снизило количе-

options in one game are given. ство длинных розыгрышей, в результате

Key words: basketball, student team, defense увеличилось число атак с дальней

game, tactics, tactical training. дистанции. Это в свою очередь вызвало

необходимость перестройки оборонительных действий команды.

113

2

Известия ТулГУ. Физическая культура. Спорт. 2021. Вып. 3

[Bulletin of TulSU. Physical culture. Sport. 2021. Issue 3]

Таким образом, ограниченное время атаки обусловило разнообразие

способов нападения, вариативность сочетания индивидуальных и группо-

вых тактических взаимодействий, определяющих соответственно и выбор

ответных действий в обороне. Защитные действия в баскетболе требуют

значительных физических затрат, так как основная двигательная деятель-

ность ведется спиной по направлению движения на согнутых ногах.

Помимо этого, при организации защиты требуется высокая степень кон-

центрации внимания, для того чтобы мобилизовать перцептивные способ-

ности (умение предугадывать движение) игроков. Немаловажным факто-

ром успешной защиты выступает согласованность действий всех пятерых

баскетболистов, помощь и взаимоподстраховка. Все это вместе позволяет

команде эффективно действовать в защите, создавая тем самым предпо-

сылки для атаки [1, 3].

В связи с тем, что баскетбол постоянно движется по пути совер-

шенствования всех аспектов игры, поиск средств и методов совершенство-

вания тактической подготовки баскетболистов остается актуальным и

сегодня. В частности, всегда насущна проблема выбора тактики и совер-

шенствования тактических действий с учетом особенностей тактики игры

команд-соперниц. Особенно злободневна данная проблема для студенче-

ского баскетбола, где состав команд зачастую неоднороден и часто меня-

ется, поэтому разработка стратегии на сезон и выбор тактики игры требует

от тренера особого внимания [6].

Исходя из выявленной проблемы, была сформулирована цель

исследования: совершенствование тактики игры в защите студенческой

баскетбольной команды. Для достижения цели был организован педаго-

гический эксперимент, проходивший с сентября 2018 г. по апрель 2019 г.

на базе женской сборной команды по баскетболу Поволжской государст-

венной академии физической культуры спорта и туризма (Поволжской

ГАФКСиТ) «Академия спорта» (г. Казань). В исследовании применялись

методы анализа видеозаписей и статистических данных игр чемпионата

Ассоциации студенческого баскетбола (АСБ) сезона 2018/19 гг.

Современная тактика защиты характеризуется активными дейст-

виями защищающейся команды, постоянным «давлением» на мяч, упреж-

дающими действиями, которые позволяют не просто противодействовать

атаке соперника, а не дать возможности организовать взаимодействия, ата-

ковать корзину, что служит отличной возможностью для перехвата и орга-

низации быстрой и успешной контратаки [2]. Соответственно, можно

выделить ряд факторов, предопределяющих успех тактических действий

команды в игре [5, 7]:

1. Высокий уровень развития специальных физических качеств и

двигательных способностей – быстроты сложных реакций, быстроты

ответных действий, ориентировки в пространстве, специальной выносли-

114

3

Спорт [Sport]

вости, а также быстроты мышления, умения предугадать действия сопер-

ника (антиципация).

2. Высокая степень надежности арсенала технических приемов

защитника – перемещений, перехвата, накрывания и выбивания мяча.

3. Знание особенностей тактики игры в нападении соперника и воз-

можности организации оборонительных действий своей команды.

Исходя из изложенного, совершенствование тактики игры в защите

студенческой баскетбольной команды должно включать в себя обеспече-

ние высокой степени надежности выполнения приемов игры в тактических

действиях и формирования умения эффективно использовать технику и

тактику в зависимости от конкретных действий соперника, изучение

команды соперника и передовой тактики ведущих команд, отработку кон-

кретных технико-тактических действий в тренировочном процессе.

Постоянная смена системы защиты в различных фазах игры (при

вбрасывании мяча из-за боковой линии, после спорного или штрафного

броска, в начале и в конце игровой четверти) требует от команды умения

быстро перестраиваться от одного варианта защиты к другому и может

проходить как по команде тренера, так и по команде разыгрывающего

игрока [4–7]. Для совершенствования умения быстрого переключения и

взаимодействий игроков в различных вариантах защиты необходимы изу-

чение и анализ команд-соперниц, выработка стратегии на основе прове-

денного анализа, выбор вариантов тактики и отработка технико-тактиче-

ских действий в выбранном варианте защиты.

Изучение команд-соперниц проводится на основе просмотра игр

или их видеозаписей, а также анализа статистических данных. Анализ

строится на изучении данных команды (состав и личные данные игроков),

статистических показателей команды в текущем сезоне, стиля игры, сис-

тем нападения, защиты, анализ по фазам в отельных ситуациях, с различ-

ными соперниками, особенно с командами, сходными по структуре

игры [8].

Для определения особенностей тактики нападения команд – сопер-

ниц женской сборной Поволжской ГАФКСиТ «Академия спорта»

(г. Казань), участвующей в Суперлиге АСБ сезона 2018/19 г. был проведен

анализ видеозаписей игр шести команд: «КОР-ПУ» (г. Пермь), «Гвардия»

(г. Тюмень), «Универ-Югра» (г. Сургут), «УрГЭУ» (г. Екатеринбург),

«УДГУ СШОР-3» (г. Ижевск), «Универ» (г. Пермь).

В ходе анализа оценивались следующие показатели игры соперни-

ков: использование контратак, начало контратаки (в боковую, по центру,

длинной передачей), завершение контратаки (справа, слева), расположение

игроков, применение приемов техники в игре, наличие лидера, система

нападения, преобладающие технико-тактические действия. Всего было

проанализировано 12 игр (6 команд по 2 игры). Для детального анализа

тактики нападения команд-соперниц нами был проведен анализ отдельных

115

4

Известия ТулГУ. Физическая культура. Спорт. 2021. Вып. 3

[Bulletin of TulSU. Physical culture. Sport. 2021. Issue 3]

показателей тактики нападения, что позволило оценить преобладание и

эффективность некоторых вариантов тактических действий.

В ходе анализа видеозаписей игр было установлено, что лидер чем-

пионата (11 побед из 12) команда «КОР ПК» в 67 % случаев применяет

позиционное нападение с использованием заслонов (37 %) и проходом под

кольцо (39 %), 33 % атак было сделано с применением быстрого прорыва.

Также было установлено, что, с одной стороны, большинство очков в дан-

ной команде приносит один игрок (средний показатель в сезоне – 44,1 очка

за игру), с другой, – у команды невысокий процент попаданий со средней

дистанции (35 %) и подборов как на своем, так и на чужом щите (24 %).

Отметим, что у команды-аутсайдера результативность подборов составила

25 %, следовательно, эти данные не могут служить показателями эффек-

тивности нападения. Остальные команды также применяли позиционное

нападение в 84 % всех атак, при этом чаще всего применялось нападение

без центрового в расстановке 2–3 (35 %) и 3–2 (20 %), позиционное напа-

дение велось через заслоны для броска с дистанции (45 %), заслоны для

прохода (30 %), заслоны для освобождения и получения мяча (25 %).

Быстрый прорыв этими командами применялся в среднем в два раза реже,

чем лидером чемпионата, при этом чаще всего использовалась длинная

передача мяча (70 %), с ведением через центр площадки (15 %), вдоль

боковой линии (15 %) [1].

Показатели статистики матчей, а также анализ характера атакую-

щих действий команды могут служить определенным ориентиром в подго-

товке баскетбольной команды. Проведенный анализ позволил подобрать

различные варианты защиты в зависимости от особенностей тактики напа-

дения соперниц команды «Академия спорта». Против быстрого прорыва –

применение персональной опеки с подстраховкой, против позиционного

нападения со сменой, заслонами и проходами – чередование смешанной

защиты и личного прессинга на половине площадке. Против позиционного

нападения без центрового с заслонами на дуге – зонная защита 3–2 и пер-

сональная опека с подстраховкой.

С учетом выбранных вариантов тактики защиты были разработаны

модели тактических взаимодействий и практические рекомендации по их

применению в зависимости от особенностей нападения конкретного

соперника (табл. 1).

В течение сезона 2018/19 гг. данные рекомендации были исполь-

зованы в тренировочном процессе команды «Академия спорта», для чего

на каждом тренировочном занятии отводилось по 20 мин для отработки

технико-тактических действий в выбранном варианте защиты для подго-

товки к игре с конкретным защитником. За день до игры проводился спар-

ринг с моделированием тактических вариантов игры в нападении ко-

манды-соперницы.

116

5

Спорт [Sport]

Таблица 1

Практические рекомендации по применению модельных

характеристик различных вариантов защиты в зависимости

от конкретного соперника (команды)

Варианты защиты Методические рекомендации

«КОР ПК»

Концентрированная 1. Против позиционного нападения использовать проскальзыва-

личная (с переклю- ние, смену игроков при постановке заслонов.

чением и подстра- 2. Выключить лидера из игры используя личный прессинг по

ховкой) всей площадке

Смешанная (не дать 3. Чередовать смешанную защиту 1–4 и 2–3.

бросать лидеру 4. Установка держать лидера «без мяча» (не дать получить мяч)

команды)

Прессинг (личный 5. Позиционному нападению без центрового (1–2–2 или 2–3) хо-

прессинг с группо- рошо противодействует прессинг на ½ площадки с чередова-

вым отбором мяча в нием зонной защиты 3–2. Это позволяет разрушить ритм атаки

центре площадки) и построение игроков нападения

«Гвардия»

1. Быстрый прорыв требует применения личной системы защиты

Личная защита с с подстраховкой, так как не всегда получается быстро вер-

подстраховкой нуться в защиту к своему игроку, поэтому подстраховка дает

возможность противостоять быстрым атакам

Зонная защита 3–2 2. Против позиционного нападения с дистанционными бросками

«УрГЭУ»

1. Применяется при медленной атаке соперника, позволяет орга-

низовать оборону вблизи своего кольца.

Персональная

2. Один из игроков начинает противодействовать игроку с мячом

(личная) защита

сразу после перехода к обороне, остальные возвращаются в ты-

ловую зону

3. Применяется против атаки через центрового. Под щитом рас-

Зонная защита полагается высокий игрок; впереди быстрый защитник, быст-

2–1–2 рые игроки, хорошо передвигающиеся и препятствующие

дальним броскам, игрок в центре руководит всей защитой

«Университет-Югра»

Личный прессинг 1. Не дать возможности свободно разыгрывать мяч, при этом за-

½ площадки щитники направляют игрока с мячом к боковой линии

2. Против подвижного нападения без центрового с использова-

Зонная защита

нием проходов под кольцо. Необходимо успевать «смыкаться»

2–3

в позиции №1 и №2, № 3 и № 4

«УдГУ СШОР-3»

Личная защита 1. Применяется, когда команда использует комбинационное на-

с переключением падение с заслонами для получения мяча и прохода под кольцо

«Универ»

1. Чередовать с личной защитой для смены ритма.

Зонная защита 2. Перемещаться быстро для противодействия проходам под

3–2 кольцо.

3. Быть готовым к организации быстрого прорыва

117

6

Известия ТулГУ. Физическая культура. Спорт. 2021. Вып. 3

[Bulletin of TulSU. Physical culture. Sport. 2021. Issue 3]

Для определения эффективности применения различных вариантов

защиты в зависимости от тактики нападения соперника проводился анализ

видеозаписей игр женской команды «Академия спорта» (г. Казань), кото-

рая принимала участие в Суперлиге АСБ сезона 2018/19 г. Всего было

проанализировано 18 игр: из них 12 игр кругового этапа (КЭ) и 6 игр

финального этапа (ФЭ) соревнований. Оценка эффективности различных

вариантов защиты проводилась по следующим показателям (в среднем за

одну игру):

– общее количество атак соперника;

– количество потерь мяча соперником;

– количество забитых двух- и трехочковых бросков соперника;

– эффективность защиты: количество перехватов, подборов на

своем щите и фолов команды (табл. 2).

Таблица 2

Показатели эффективности различных вариантов защиты команды

«Академия спорта» (средний показатель за одну игру)

Тип защиты Всего

Зонная

Показатели Этап (кол-во раз

Личная Смешанная

Прессинг защита за одну

защита защита

3–2 игру)

КЭ 5,5 25,5 10,4 8,5 49,9

Всего атак

ФЭ 8,2 23,4 8,5 11,3 51,4

КЭ 2,5 5,5 1,4 1,6 11

та Перехваты

и ФЭ 4,1 2,2 1,8 1,1 9,2

щ Подбор КЭ – 10,2 13,3 10,3 33,8

За

на своем щите ФЭ 2 12,7 13,8 8,3 36,8

Фолы КЭ 2,1 8,5 3,2 2,7 16,5

в защите ФЭ 1,6 6,8 4,4 1,7 14,5

Потери КЭ 1,2 2,3 3,1 4,0 10,6

е ФЭ 3,4 4,0 3,7 6,2 17,3

и мяча

н

е Забитые КЭ 1,8 6,5 5,5 4,5 18,3

д

а двухочковые ФЭ 1,1 5,9 4,8 4,3 16,1

п

На Забитые КЭ 0,5 4,3 3,1 2,9 10,8

трехочковые ФЭ – 2,5 2,4 1,9 6,8

Проведенное исследование позволило установить, что после вне-

дрения в тренировочный процесс команды «Академия спорта» моделиро-

вания защиты в зависимости от особенностей нападения команд-соперниц

произошли статистически достоверные положительные изменения по

большинству исследуемых параметров.

Сравнение показателей количества атак, проведенных командами-

соперницами, показало, что «Академия спорта» не имеет статистических

118

7

Спорт [Sport]

различий, и количество атак составило около 50 раз в среднем за одну игру

на круговом этапе турнира и около 51 раза – в финальном этапе

соревнований. Сравнение показателей игры в защите команды «Академия

спорта» показало, что в финальных играх команда увеличила количество

противодействий прессингом и смешанной защитой в среднем на 5 % по

отношению к круговому этапу. При этом применение личной и зонной

вариантов защиты против атак соперниц незначительно снизилось.

Отметим, что личная защита на круговом этапе составляла около 51 % от

всех вариантов и около 45 % – в финале, зонная защита применялась в 21 и

16% случаев соответственно, прессинг – 11 и 16 %, смешанная защита – 17

и 22 %.

Сравнивая эффективность защиты в различных вариантах,

установили, что, несмотря на снижение количества перехватов с 11 до

9,5 раз в среднем за игру, при применении прессинга этот показатель дос-

товерно вырос с 2,5 до 4,1 раза (р≤0,05). При применении других вариан-

тов защиты количество перехватов снизилось, это может быть связано с

увеличением противодействия прессингом, что повлияло на снижение

работоспособности баскетболисток.

Количество подборов мяча на своем щите в финальной части

соревнований достоверно выросло по сравнению с круговым этапом в

среднем на 3 раза за игру. Больше всего подборов было сделано при зон-

ной защите, однако прирост в финальных играх был незначительный и со-

ставил всего 0,5 раза в среднем за игру (р≥0,05). В тоже время количество

подборов, сделанных при личной защите, достоверно увеличилось на

2,5 раза (р≤0,05) и при прессинге – на 2 раза (р≤0,05) в среднем за игру.

Количество фолов, совершаемых баскетболистками «Академии

спорта», в финальных играх статистически достоверно снизилось на 2 раза

в среднем за игру (р≤0,05), при прессинге снижение составило 2,5 раза

(р≤0,05), при личной защите – на 1,7 раза (р≤0,05), при смешанной защите

– на 1 раз (р≥0,05) в среднем за игру. При защите зоной произошло увели-

чение на 1,2 фола в среднем за игру.

Анализ показателей нападения показал, что на финальном этапе

статистически достоверно увеличилось количество потерь мяча коман-

дами-соперницами в среднем на 7,3 раза за игру (р≤0,01). Больше всего

потерь было совершено при смешанной защите – 6,2 раза за игру, что на

2,2 раза больше (р≤0,05), чем на круговом этапе. Также на 2,2 раза (р≤0,05)

увеличилось количество потерь у соперниц при противодействии прессин-

гом, на 1,7 раза (р≤0,05) – при персональной опеке игроков и на 0,6 раза –

при защите зоной. Можно утверждать, что учет особенностей нападения

команд-соперниц и внедрение в подготовку соответствующих моделей

технико-тактических действий в защите позволило баскетболисткам «Ака-

демии спорта» защищаться активнее, тем самым они вынудили своих

соперниц чаще ошибаться.

119

8

Известия ТулГУ. Физическая культура. Спорт. 2021. Вып. 3

[Bulletin of TulSU. Physical culture. Sport. 2021. Issue 3]

Эффективность применения выбора вариантов защиты и модели-

рования технико-тактических действий с учетом тактики нападения

команд-соперниц также подтверждена снижением на финальном этапе

соревнований показателей забитых двухочковых бросков на 2,2 раза в

среднем за игру (р≤0,05) и трехочковых бросков на 4 раза в среднем за

игру (р≤0,01). Наибольшее снижение произошло при личной защите в про-

тиводействии дальним броскам – в среднем на 1,8 раза за игру (р≤0,05).

Для более подробного анализа эффективности различных вариан-

тов защиты было определено изменение исследуемых показателей за пе-

риод исследования (рисунок).

2-очковые 3-очковые

Изменение показателей эффективности защиты

женской студенческой команды «Академия спорта»

за период исследования

При проведении анализа изменений в показателях различных вари-

антов защиты женской команды «Академия спорта» (г. Казань) было уста-

новлено, что набольшие сдвиги произошли в личной защите: увеличилось

количество перехватов, подборов мяча под своим щитом, а также умень-

шилось количество совершенных игроками команды фолов и забитых

соперницами мячей с игры. При защите прессингом и смешанной защите

произошли более существенные изменения в потерях мяча соперником.

Наименьшие положительные сдвиги отмечены при зонной защите, при

этом количество фолов, совершенных командой, наоборот выросло.

120

9

Спорт [Sport]

Проведенное исследование показало, что всесторонний анализ

особенностей нападения команд-соперниц и включение в тренировочный

процесс игровых моделей для совершенствования игры в защите с учетом

тактики нападения способствует повышению эффективности защиты в

соревновательном процессе. Так, анализ статистических данных и

видеозаписей игр студенческой Суперлиги АСБ среди женских команд

позволил определить особенности тактики нападения конкретных сопер-

ников и разработать практические рекомендации по совершенствованию

тактических действий в защите с учетом особенностей тактики нападения

команд-соперниц и применить в соревновательном процессе команды

«Академия спорта». В результате команда Поволжской ГАФКСиТ «Ака-

демия спорта» смогла бороться в сезоне за лидирующие позиции и в итоге

заняла второе место.

Список литературы

1. Галиулина Е.Д. Применение различных систем защиты в зависи-

мости от особенностей тактики нападения соперника в баскетболе // Акту-

альные проблемы теории и практики физической культуры, спорта и ту-

ризма: материалы VII Всерос. науч.-практ. конф. молод. ученых, аспиран-

тов, магистрантов и студ. с междунар. участием: 3 т. Казань: Поволжская

ГАФКСиТ, 2019. Т. 2. С. 33–39.

2. Гомельский А.Я. Баскетбол. Секреты мастера. М.: ИДТ «Гранд»,

1997. 223 с.

3. Емельянова Ю.Н. Технико-тактическая подготовка баскетболи-

стов на основе моделирования игровых ситуаций // Психолого-педагогиче-

ские и физиологические аспекты построения физкультурно-оздоровитель-

ных программ и обеспечения безопасности: сб. материалов II Междунар.

науч. конф. Ростов-на-Дону: Изд-во ЮФУ, 2015. С. 60–66.

4. Книга тренеров NBA. Техники, тактики и тренерские стратегии

от гениев баскетбола. М.: Эксмо, 2009. 340 с.

5. Кэпел Дж. Формирование личной защиты // Баскетбол: научно-

методический вестник. 2009. Вып. 7. С. 28–33.

6. Мессина Э. Основы личной защиты // Баскетбол: научно-методи-

ческий вестник. 2007. Вып. 3. С.81–84.

7. Мессина Э. Ряд соображений об основах баскетбольной защиты //

Баскетбол: научно-методический вестник. 2014. Вып. 16. С. 67.

8. Сагадин З. Защита – это константа // Баскетбол: научно-методи-

ческий вестник. 2015. Вып. 19. С. 34–40.

9. Филиповски С. Изучение команд-соперниц и подготовка к матчу

// Баскетбол: научно-методический вестник. 2015. Вып. 19. С. 46.

121

10

Известия ТулГУ. Физическая культура. Спорт. 2021. Вып. 3

[Bulletin of TulSU. Physical culture. Sport. 2021. Issue 3]

References

1. Galiulina E.D. Primenenie razlichnyh sistem zashchity v zavisimosti ot

osobennostej taktiki napadeniya sopernika v basketbole [The use of various defense systems

depending on the characteristics of the opponent's attack tactics in basketball] // Actual

problems of theory and practice of physical culture, sports and tourism: materials of the

VII All-Russian. scientific-practical conf. young. scientists, graduate students, undergraduates

and students. with int. participation: 3 vol. Kazan: Povolzhskaya GAFKSiT, 2019. V. 2.

P. 33–39.

2. Gomel'skij A.Ya. Basketbol. Sekrety mastera [Basketball. Secrets of the master].

M.: IDT "Grand", 1997. 223 p.

3. Emel'yanova Yu.N. Tekhniko-takticheskaya podgotovka basketbolistov na osnove

modelirovaniya igrovyh situacij [Technical and tactical training of basketball players on the

basis of modeling game situations] Psychological, pedagogical and physiological aspects of

building physical culture and health programs and ensuring safety: collection of articles.

materials of the II Intern. scientific. conf. Rostov-on-Don: SFedU Publishing House, 2015.

P. 60–66.

4. Kniga trenerov NBA. Tekhniki, taktiki i trenerskie strategii ot geniev basketbola

[Book of NBA Coaches. Techniques, tactics and coaching strategies from the basketball

geniuses]. M.: Eksmo, 2009. 340 p.

5. Kepel Dzh. Formirovanie lichnoj zashchity [Formation of personal protection] //

Basketbol: nauchno-metodicheskij vestnik [Basketball: scientific and methodological

bulletin]. 2009. Issue 7. P. 28–33.

6. Messina E. Osnovy lichnoj zashchity [Fundamentals of personal protection] //

Basketbol: nauchno-metodicheskij vestnik [Basketball: scientific and methodological

bulletin]. 2007. Issue 3. P.81–84.

7. Messina E. Ryad soobrazhenij ob osnovah basketbol'noj zashchity [A number of

considerations about the basics of basketball protection] // Basketbol: nauchno-metodicheskij

vestnik [Basketball: scientific and methodological bulletin]. 2014. Issue 16. P. 67.

8. Sagadin Z. Zashchita – eto konstanta [Protection is a constant] // Basketbol:

nauchno-metodicheskij vestnik [Basketball: scientific and methodological bulletin]. 2015.

Issue 19. P. 34–40.

9. Filipovski S. Izuchenie komand-sopernic i podgotovka k matchu [Studying rival

teams and preparing for the match] // Basketbol: nauchno-metodicheskij vestnik [Basketball:

scientific and methodological bulletin]. 2015. Issue 19. P. 46.

122