CC BY
16
кабинете», и ускоренное прохождение этих дел по инстанциям, и отсутствие выматывающих очередей в канцеляриях вкупе. Со всеми этими достижениями так или иначе связана одна из ключевых подсистем КИС СОЮ — «Электронное дело», которую также стоит финансировать и продолжать развивать и интегрировать.
Использованные источники:
1. Федеральный закон "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части применения электронных документов в деятельности органов судебной власти" от 23.06.2016 N 220-ФЗ// http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_200008/
2. Приказ №252 от 28.12.2016 "Об утверждении Порядка подачи в арбитражные суды Российской Федерации документов в электронной форме, в том числе в форме электронного документа"// http: //www.arbitr.ru/e-justice/
3. В суд через "гос.услуги": как юристы осваивают новый порядок подачи электронных документов. Малаховский А. Дата публикации 11.01.2017г. // https://pravo.ru/review/view/137091/
4. ГАС «Правосудие» // https://ej.sudrf.ru
5. ГАС "Правосудие" объявила тендер на услуги по модификации информсистем в арбитражах// https://pravo.ru/news/view/137048/
6. Данные ГАС "Правосудие" разместят в облачном ЦОД "Ростелекома"// https: //pravo .ru/news/view/136047/
7. Мониторинг законодательства № 1 (148) январь 2017 г// https://duma.tomsk.ru/calendar/information/547/77
8. Скорость и доступность: что дадут московскому правосудию электронные дела/Zhttp: //ej ustice.cnews .ru/articles/2017-03-01_skorost_i_dostupnost_chto_dadut_moskovskomu_pravosudiyu_elektronnye
9. Электронное правосудие для бизнеса и для граждан// https://www.vedomosti.ru/opinion/articles/2015/04/09/elektronnoe-pravosudie-dlya-biznesa-i-dlya-grazhdan Ведомости, №1(12)/2017
УДК 123.1
Шарапова И.А. студент 2 курса лечебный факультет СГМУ им. В.И. Разумовского научный руководитель: Чебан А.Г.
ассистент Россия, г. Саратов СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОМОСЕКСУАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ Аннотация:
Статья посвящена анализу социокультурной обусловленности гомосексуальной идентичности. Рассматриваются основные факторы, определяющие выбор нетрадиционной сексуальной ориентации. Учет
данных факторов в педагогическом процессе позволяет свести к минимуму риски формирования гомосексуальной идентичности.
Ключевые слова: сексуальное предпочтение, идентичность, гомосексуальность, социокультурные факторы.
UDC 123.1
Sharapova I. A. student
2 course, medical faculty SSMU them V. I. Razumovsky Russia, Saratov Supervisor: ChebanA.G.
assistant
SOCIO-CULTURAL FACTORS IN THE FORMATION OF HOMOSEXUAL IDENTITY
Abstract:
The article is devoted to socio-cultural factors of the homosexual identity. If there are adverse conditions they can form homosexual behavior. The major ones are improper family relationships, homosociality, cultural influence. As well these include: narcissism, segregation and deprivation, shareware reflectory theory, the erotic emotional attachment, the desire for new sensations, the failure of heterosexual relationships.
Key words: sexual preference, orientation, homosexuality, factors for homosexuality, social and cultural influence.
Сексуальная идентичность является базисной в системе других составляющих личностной идентичности, формирующихся в ходе социализации и инкультурации. Сегодня, когда произошла кардинальная модернизация и эмансипация этих процессов, наблюдается стремительный рост числа людей с гомо- и транссексуальнной идентичностью. Если в ряде традиционных обществ механизм формирования гетеросексуальной ориентации происходил «сам собой» путем бесперебойного усвоения культурных стереотипов, то в современном обществе такой процесс уже невозможен, а это значит, что формирование традиционной сексуальной ориентации личности должно стать задачей педагогики и культурной политики. Для этого необходимо знать, в каких социокультурных условиях формируется склонность к гомосексуальному поведению. Поэтому целью данной работы является рассмотрение социальных и культурных факторов, влияющих на выбор сексуальных предпочтений.
Известно, что врач, психоаналитик З. Фрейд рассматривал гомосексуализм как результат врожденной предрасположенности всех людей к бисексуальности, говоря, что гомосексуальность - это некий вариант полового развития, следовательно, гетеро- и гомосексуальная ориентация не предопределяется биологически, но формируется в процессе развития
личности под влиянием определенных социально-психологических и культурных условий. Поэтому существенные факторы формирования гомосексуальной идентичности имеют социальную и культурную природу. Рассмотрим наиболее распространенные из них.
1. Неправильные семейные взаимоотношения.
Влечение к представителям собственного пола, по мнению З.Фрейда, -это последствие отождествления себя с матерью/отцом, сформированное в раннем детстве, или же комплекс Электры/Эдипов комплекс. Другие специалисты говорят, что матери с властным характером становятся причиной появления фобии у их сыновей в отношениях с женщинами, а недостаток внимания отцов приводит к появлению комплекса неполноценности. Враждебная настроенность родителя против других лиц своего же пола предрасполагает к появлению признаков гомосексуализма у ребенка. В случае воспитания ребёнка однополыми «родителями» так же формируется неправильная сексуальная идентификация.
2. Гомосоциальность.
Гомосексуализм проистекает из гомосоциальности - взаимодействии с себе подобными по гендерному признаку, но не обусловлен ею (если нет изначальной предрасположенности к гомосексуальности).
3. Нарциссизм.
Писательница и философ Симона де Бовуар полагает, что гомосексуальные отношения избирают люди, склонные к самолюбованию. Способные к нарциссизму хотят видеть в объекте любви себя, а легче всего эта иллюзия осуществляется на представителях собственного пола.
4. Одновременное действие сегрегации и депривации.
Замкнутые однополые коллективы - специальные учебные заведения,
армия, тюрьмы и т.д. при отсутствии или недостаточной возможности контакта с лицами противоположного пола могут послужить фактором для проявления гомосексуальности.
5. Условно-рефлекторная теория.
Сторонники этой теории рассматривают все формы гомосексуализма как приобретенные, возникшие под влиянием неблагоприятных внешних воздействий, после которых могут сформироваться прочные условно-рефлекторые связи даже при однократном сочетании. Случайные впечатления, соблазны со стороны товарищей или совращение опытными гомосексуалистами могут стать причиной патологической фиксации полового влечения на лицах одноименного пола
6. Эротизация эмоциональной привязанности.
Длительное общение между людьми одного пола, приносящее приятное эмоциональное удовлетворение, может послужить поводом для развития и сексуальной привязанности между ними.
7. Желание испытать новые ощущения
Люди, склонные к поиску нового опыта (например, подростки, творческие люди) могут вступить в гомосексуальные отношения из-за
стремления к новым ощущениям.
8. Неудачные отношения с противоположным полом.
Человек, разочаровавшийся в любви, может укоренить в своём сознании мысль о неспособности к созданию близких отношений с представителями противоположного пола, что, в свою очередь, может подтолкнуть его к идее о создании союза с человеком собственного пола.
9. Культурные влияния
Культура формирует менталитет человека, способствует развитию его нравственных качеств, принимает участие в формировании личности. В настоящее время культурные влияния воздействуют на нестабильную зарождающуюся сексуальность ребёнка или подростка и опосредуются через СМИ, мнения авторитетных людей, интернет-общения и т.д. Немало современных трендов в Россию пришло из Западной массовой культуры, где наблюдается формирование позитивного образа гомо- и транссексуальности. Подобные веяния массовой культуры, могут оказать достаточно сильное влияние именно в подростковом возрасте на выбор его сексуальных предпочтений, так как сегодня потоки медийной информации все больше замещают сведенное на нет гуманитарное образование в школе и культурное воспитание в учреждениях по организации досуга.
Гомосексуализм проявляется только при определённой степени предрасположенности к нему и при наличии провоцирующих факторов. Сексуальные предпочтения прочно устанавливаются в подростковом возрасте преимущественно под воздействием культурных факторов в период, когда личность ребёнка ещё не сформирована. Социокультурное влияние на сексуальную ориентацию оказывается решающим, даже при условии биологической склонности. Именно поэтому необходимо в период полового созревания воспитывать в подростке правильную сексуальную идентификацию. В этом отношении хорошим примером может послужить опыт вальдорфских школ, основанных на принципах педагогики философа и теолога Р. Штайнера; в таких школах дети в пубертатный период читают средневековую литературу, в которой лучше всего выражаются эталоны гетеросексуального поведения и тем самым закладываются основы сексуальной гармонии в личности подростка. В настоящее время первостепенная задача школьного гуманитарного образования - сделать личность подростка как можно более устойчивой и гармонично развитой.
Использованные источники:
1. Белкин А. И. Третий пол. Судьба пасынков Природы. - М.: Издательство «Олимп», 2000. - 432 с.
2. Имелинский К. Сексология и сексопатология. Пер. с польск. - М.: Медицина, 1986. - 424 с.
3. Кон И. С. Введение в сексологию -М.: Олимп, ИНФРА-М, 1999.- 288 с.
4. Свядощ А. М. Женская сексопатология. - М.: Медицина,1974. -184 с.
