РОЛЬ СЛОВА И ВНУШЕНИЯ В ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»

ПСИХОЛОГИЯ

Б01 10.24412/с1-37233-2024-2-207-213

РОЛЬ СЛОВА И ВНУШЕНИЯ В ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ

М.С. Аветисян, У. Р. Бабаян

Российско-Армянский (Славянский) университет Институт международных отношений и общественно-политических наук

(ИМООП)

maгiana_avetisyan@yahoo. сот, ы1уапаЪаЪауап@таИ ги АННОТАЦИЯ

В данной статье описывается проблема: «феномен речи и внушение». В частности, мы изучили это явление у больных сахарным диабетом и заметили, что оно наиболее актуально у больных с этой проблемой. В статье представлен пример одного кейса, а результаты полного исследования мы представим в нашей дальнейшей работе. В статье представлены подходы различных авторов к внушению, его роли и значения. А также подчеркивается роль и значение речи. Каждый наш день начинается с внушения. Хотим мы того или нет, мы всегда внушаемся и внушаем друг друга.

Ключевые слова: внушение, суггестия, слово, влияние, сила речи, сознание.

Внушение - это психический процесс, посредством которого человеку передаются определенные идеи, точки зрения и поведение, минуя таким образом его критическое мышление и сознание [1, с. 159-160].

Речь - основное средство общения между людьми. Это позволяет нам передавать идеи, выражать чувства и устанавливать связи. Кроме этого с

помощью речи мы передаем знания и опыт, сохраняя и расширяя культуру и ценности общества. Тем не менее, мы также можем внушать речью. С помощью слов и риторики люди могут влиять на мышление и поведение других. Это может происходить в политическом дискурсе, во время рекламы, при общении в повседневной жизни и во многих других ситуациях. Сила речи может использоваться как в положительных, так и в отрицательных целях. Внушение может повлиять на наше поведение. Внушение играет важную роль в различных аспектах нашей жизни. Внушение играет важную роль в нашей жизни, поскольку оно может формировать наше мышление, поведение и восприятие мира.

По словам А. Морока, внушение неразрывно в нашей жизни. Оно проявляется целенаправленно или непроизвольно. Когда внушение в виде слов с определенным стереотипом входит в наше сознание, то там действует механизм прививки программы. Через внушение мы можем оказывать влияние на мышление, настроение, чувства и действия человека. Слово - это пища для функционирования человеческого мозга. Это нить, идущая от человека к человеку, средство кодирования окружающего мира, инструмент сознания, мысль, выражение обобщённого отражения действительности. Слова могут вносить глубокие изменения в организме. Слово - это не просто сочетание звуков, а сила речи [7, сс. 5-8].

Внушение или суггестия - это непосредственное влияние речи (информации), имеющее определенное смысловое значение. И.П. Павлов (1950г.) писал, что внушение происходит при наличии речевого воздействия. В это время в коре головного мозга, в полушариях возникает чувство, зарождается отрицательная индукция и, благодаря малому сопротивлению, распространяется по всей коре головного мозга. Поэтому слово или команда изолировано от всех влияний, и человек, будучи не в силах ничего делать, только подчиняется. Внушение всегда присутствует в нашей жизни, всегда и везде [13, с. 93]. Механизмы внушения в основном подсознательны, а процесс внушения сопровождается эмоциональностью.

По словам А. А. Налчаджяна, внушение - это такое воздействие с помощью речи, действий и выразительных движений на одного или нескольких лиц, которое обходит сознание и волю внушаемого и приводит к желаемым для внушающего действиям [6].

По определению Ж. Гондена, внушение - это общение, которое происходит иногда осознанно, иногда неосознанно, но всегда не зависит от воли (непроизвольное), то есть ответ исходит от бессознательного. Внушение - это не всегда прямые и директивные команды или условия. Косвенное внушение часто представляет из себя некоторые описания, вопросы, комментарии [15, с. 3].

Еще в 30-е гг. XX века профессор гипнолог К.И. Платонов, ученик В.М. Бехтерева, в своей книге «Слово как физиологический и лечебный фактор» привёл неопровержимые доказательства того, как слово может влиять практически на все процессы в организме [16].

С первой минуты нашего рождения до последней минуты нашей жизни мы подвержены внушению. «Не внушение ли "колыбельная" матери, не внушение ли первые шаги ребенка и когда учат говорить, не внушение ли всё его образование и воспитание, не внушение ли заимствование чужих обрядов, привычек, чужого языка, идей и образа жизни? Развитие личности и общества, в целом, есть не что иное, как результат внушения. Если мы внимательно изучим психологию внушаемого, то увидим, что его главным краеугольным камнем является подражание» [2].

Каждый человек постоянно находится под прямым или косвенным (опосредованным) влиянием других предметов и субъектов. Внушение более эффективно, когда оно имеет эмоционально-смысловую насыщенность и сопровождается соответствующей мимикой, жестами и тональностью [8, сс. 47-51]. Все, что мы чувствуем, видим, слышим, пробуем на вкус, нюхаем, осязаем, и даже советы других внушают нас и наша подсознательная мысль принимает их, когда сознательная мысль спит или свободна [5].

Основное средство внушения - речь суггестора. Невербальные факторы - такие, как жесты, мимика и т.д., обычно имеют дополнительный эффект [14].

Внушение с помощью речи - основной инструмент работы врача-психотерапевта [10]. Так, например, слово «лимон» при соответствующих условиях может вызвать обильное выделение слюны точно так же, как если бы кусок лимона действительно был показан человеку (в этом случае проявилось бы действие первой сигнальной системы). Можно привести множество примеров такого порядка. Павлов называет слово реальным подстрекателем [4, с. 35].

К.И. Платонов, ученик В.М. Бехтерева, считал, что внушение в виде речевого воздействия может влиять на любую функцию человеческого организма [9, с. 34]. Ферраус лечил лихорадку с помощью бумажки, на ней было написано два слова - «против лихорадки», и пациент должен был каждый день вырезать по одной букве [3]. Внушение - самое полезное качество человеческого разума, у него есть и обратная сторона. Он делает нас почти беззащитными перед градом негативных впечатлений, которые ежедневно обрушиваются на наше подсознание [12].

В общественной жизни внушение незаметно распространяется от человека к человеку, от коллектива к человеку и от человека к коллективу. Во время общения каждый человек выступает в роли внушаемого и внушающего [11, с. 83-86]. Так, например, человека нельзя научить чему-то на языке, которого он не знает. Вариантом внушения является плацебо-терапия, при которой пациенту, например, говорят, что данное средство способствует сну, и при этом дается совершенно безразличное вещество. В этом случае, пациент ошибочно приписывает начало действия раздражителю, который сам по себе, без заверения врача, не в состоянии его вызвать. При лечении внушением в гипнотическом состоянии сна пациенту, в первую очередь, объясняется суть терапевтического метода. Например, указывается, что гипнотический сон - это нормальное состояние сонливости или глубокого сна, при котором человек может слышать и воспринимать речь врача. Затем проводятся тесты, позволяющие судить о степени внушаемости загипнотизированного человека [17].

Таким образом, мы поняли проблему «феномена речи и внушения», какое влияние он оказывает на качество жизни человека. Проведя анализ кейса, который прилагается ниже, мы поняли, что слова оказывают большое влияние на качество жизни человека и могут вызывать различные эмоции и чувства, вплоть до болезни. Словами мы всегда внушаем и внушаемся. Внушение - это психологический процесс, который влияет на мысли, убеждения или поведение человека.

Теперь представим вам один случай, когда у 66 летней А. диабет и у нее ярко выражена роль вербального внушения. Она замужем, имеет детей, работает бухгалтером-экономистом в государственном учереждении. Самостоятельно регулирует процесс работы. В последнее время она часто жалуется на бессонницу, тревожное и нервное состояние. Она обратилась за

психологической помощью, потому что испытывала эмоциональные и психологические затруднения, связанные с ее состоянием. Пациент сообщает о различных проблемах, включая страх, тревогу и депрессию, связанные с диабетом и его лечением. Она также высказывается о диете с низкой мотивацией, о контроле уровня сахара в крови и физической активности.

В 2017г. исследуемая впервые перенесла серьезный психологический стресс. В 2018г. врачи осмотрели и выяснили, что у обследуемой - сахарный диабет. Узнав эту новость, пациентка была взволнована, и возникло психологическое напряжение, тревожность. В ходе беседы исследуемая заявила, что в течение последних 15 лет не может полностью испытывать радость. Постоянно думает о будущем своих детей. Она всегда винит себя в том, что у нее нет еще одной дочери, чтобы у нее была бы сестра (у нее двое сыновей и одна дочка). Пациентка боится будущего, всегда задается вопросом: «Что будет?..» Когда что-то рассказывают, сразу хочет услышать конец, ее интересует только будущее и прошлое, она не живет настоящим. Она страдает бессонницей, а когда удается поспать несколько минут, ей снятся кошмарные сны. Даже ночью ей некомфортно в постели. Ночью все отрицательно влияет на нее, и она с нетерпением ждет рассвета. У нее есть чувство самообвинения. Когда кого-то оскорбляет или говорит грубое слово, не осознавая этого, чувство самообвинения усиливается. Когда она получает печальные известия от родных и близких, грусть одолевает ее, и она сразу полностью падает духом, но при этом всегда очень чувствительна и тактична. Она боится темноты, уровень тревожности повышается, особенно в вечерние часы; много раз она говорила, что «темнота - это плохо». Во время разговора она сказала, что когда «я слышу радостную новость, я сразу радуюсь, но когда я слышу печальную новость, меня это очень трогает, и это вызывает тревогу у меня на долгое время». Ее беспокоит состояние страны, ожидания в больших очередях, печальные интернет-новости. Она вполне понимает и осознает, что на нее воздействуют плохие слова и у нее ухудшается настроение, но в случае хороших вестей она радуется. Уровень ее внушаемости очень высок, во время ссор она боится, учащается работа сердца и повышается давление. И это негативное состояние длится очень долго. Когда ей рассказали о пользе и вреде феномена внушения, она в конце поняла и сказала: «Внушаемость привела меня к этому состоянию и появился сахарный диабет». Она ждала нашего разговора с нетерпением. Я

объяснила исследуемой, что, если с помощью внушения у нее развилось заболевание диабета, то можно сделать аналогичное и улучшить ее состояние. Она начала думать, согласилась и улыбнулась.

Таким образом, подводя итог нашему анализу, мы пришли к выводу, что слова оказывают большое влияние на качество жизни человека и могут вызывать разные эмоции и чувства, вызывать болезни, а также помочь улучшить свое состояние. Словами мы всегда внушаемся и внушаем. Внушение - это психологический процесс, который влияет на мысли, убеждения или поведение человека.

ЛИТЕРАТУРА

1. ишт^шЬ П. ¿^ЬршЬп^рдшЬ ш^ршбЬ2тпър]пШи шпор]ш]п^. Ър., 2013. 159-160:

2. ирЬргиЬ]1 Ч. ¿^Щ^пт^и^ Ьр^рпрц ^ши. Ф^ф^и, 1895:

3. Чшир[Ь 1.1. ишрцт. hnqh^шU^ ^прhрqш4пр ЬрЬпцриЬрр. Ър., 1964. ^ 86-102:

4. ЩшишЬт} Ч.Ь. ЪЬр2и£пШр и h^щUпиp. Ър., 1953, Ь2 35:

5. СЪрЪррриЬ Цшрц^ш^и pш2шqпр&пLр]пLUp ^ш^ qпр&Uш^шU hпqhpш-иш_р]ш_и. А^ф^и, 1913:

6. Ъиц^шрриЬ и. и. ипд^ш^ш^шЬ hпqhpшUпLр]пLU. Ър., «2ш^ш^-97», 2004. Ь2 379:

7. Морок А. Разумовская К. Тайны мозга. М.: Изд-во «Научная книга», 2021. СС. 5-8.

8. Кандыба В.М. Тайные возможности человека. Ростов-н/Д, 1995. СС. 47-51.

9. Пичугин В.Г., ГодуноваЛ.А. Недирективные методы внушения в ходе предвыборных кампаний: syber1eninka.ru. С. 34 (Дата обращения: 31.10.2022г.).

10. Евтушенко В.Г. Методы современной гипнотерапии. М.: Изд-во Института «Психотерапия», 2010. 384 с.

11. Шварц И.Е. Внушение в педагогическом процессе. Пермь: «Книжный Мир», 2009. СС. 83-86.

12. Лекрон Л. Добрая сила (Самогипноз). М., 1992.

13. Зелинский С.А. Современные психотехнологии манипулирования: в 2-х т. Т.2., 2009 [Текст печатается в авторской редакции].

14. Смирнова Е.М., Шульга А.С., КуташоваЛ.А. Суггестивная Психотерапия в лечении неврозов. Т. 2, № 8 / Кафедра психиатрии и Неврологии ВГМУ им. Н.Н. Бурденко, Россия, Воронеж: "ЕНЬгай" (Дата обращения: 25.06.2022г.).

15. Хайкин А.В. Эффект плацебо, механизмы самовнушения и интеллект соматических (телесных) процессов. (к исследованию психической регуляции процессов самоисцеления тела): "ЕНЬгагу". С. 3 (Дата обращения: 24.06.2022).

16. Лабердина М.Н. Техники НЛП как метод саморегуляции в лечении психосоматических расстройств: "Elibrary.ru" (Дата обращения: 09.02.2023г.).

17. Елисеев Ю. Психосоматические заболевания. С. 31 (Дата обращения: 07.01.2023г.): https://bookap.info/genpsy/eliseev/gl 19.shtm

THE ROLE OF WORDS AND INSPIRATION IN THE LIVES OF PEOPLE WITH DIABETES

M. Avetisyan, U. Babayan

Russian-Armenian (Slavonic) University Institute of International Relations and Socio-Political Sciences (IIRSPS)

ABSTRACT

Summary: The article describes the problem of "the phenomenon of speech and inspiration". Our goal is to attract the attention of psychologists and doctors to the phenomenon of words and inspiration. We must focus our attention on every word we utter, speech, timbre of voice, tone. The purpose of our work is to improve and heal every visitor who comes to us. The problem is relevant, especially among psychologists and doctors. All visitors are very delicate, therefore, we are required to communicate carefully. Treatment begins with an authoritative speech by a specialist. The word can affect almost all processes occurring in the body. Every day begins with inspiration. Whether we like it or not, we are always inspired and inspire each other.

Keywords: suggestion, suggestion, word, influence, power of speech, consciousness.