Рецензия на статью Н. И. Воронина, Н. Л. Новикова "огаревское время как состояние истории и человека" Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки, т. 20, №1, 2018 Izvestiya of the Samara Science Centre of the Russian Academy of Sciences. Social, humanitarian, medicobiological sciences, Vol.20, no. 1, 2018

строительства. Источники, цитируемые в настоящей статье, отражают современную точку зрения на исследуемую проблему и указывают на осведомлённость автора в исследуемой области.

Рецензия на статью Н.И. Воронина, Н.Л. Новикова «Огаревское время как состояние истории и человека»

© 2018 Е.А.Мартынова

Доктор философских наук, профессор, заведующая кафедрой философии Мордовского государственного педагогического института им. М.Е. Евсевьева

Интерес к проблеме возрождения культуры «русских духовидцев» в различных формах и способах ее актуализации является безусловной приметой нынешнего времени. Откликаясь на требования социальной практики, отечественное гуманитарное знание испытывает острую потребность в исследованиях усадебных «культурных гнезд» как особого типа культурных практик.

Статья «Огаревское время как состояние истории и человека» (с. 36-41) посвящена актуальной теме, в которой раскрывается староакшинский период жизни и творчества Н.П. Огарева. Авторы сквозь призму изучения судьбы русского дворянина увидели интеллектуальную историю России, создав условия для научноисследо-вательской работы и актуализации проблемы для научного и учебного мира.

Авторы затрагивают не просто актуальную, но остро значимую для современной культурологической теории и практики тему. Г.С. Кнабе пишет, что десятилетие в истории и культуре не то же самое, что десятилетие в календаре. Оно длится не десять лет, а столько, сколько длится тот сгусток культурноисторического воздуха, который составил его существо: «люди сороковых годов» -Герцен и Огарев, Белинский и Грановский -заполняли авансцену русской культуры с середины 1830-х до середины 1850-х». Переехав в Англию, Герцен и Огарев продолжали еще в течение почти двадцати лет питать русскую мысль, литературу, искусство «жизнесмысла-ми» своего «Я». Этот «сгусток» и сегодня не потерял актуальность.

Теоретический срез статьи - понятие огарев-ского времени образует концептосферу русского интеллигента, выдающейся личности, замечательного поэта и философа, то есть актуализирует отраженную в нем онтологическую составляю-

щую, замещает неопределенное множество явлений одного и того же рода, вбирает в себя судьбу Огарева, позволяет исследовать себя в комплексе всех основных смысловых единиц огаревской жизни и творчества. Именно этот комплекс и подвергается исследованию, включая различные типы философствования, нравственно-эстетические и духовные уровни, моделирование концептосферы культурного гнезда. Именно исследование этого комплекса и являет собой высокую степень научной новизны.

Авторы показывают как процесс европеизации страны и развития отечественной культуры влиял на уровень самосознания первого сословия. В связи с этим процессом сложились три группы дворянства, ранжированные по восприятию и усвоению европейской культуры и быта. Огарев был в первой группе инноваторов или лидеров. И хотя усадьба Огаревых в Старом Акшине территориально располагалась далеко от Москвы, формировалась она отцом поэта в конце XVIII в. именно под влиянием перемен в российском обществе. Сам же Н.П. Огарев, став хозяином имения и, поселившись в нем на целых десять лет уже в середине XIX в. (1846-1856), посвятил себя духовно-нравственному и эстетическому преобразованию не только своей усадьбы, но всего села.

В современном глобальном пространстве, когда происходит трансформация сферы культуры, изменение коммуникационного пространства и способов взаимодействия социальных групп, этносов, способов обмена информацией, осмысление прошедшего опыта очень важно. Авторы глубоко исследуют огаревское время через историю и человека - глубинные структуры культуры, определяющие на протяжении длительного времени самосознание. Это постоянная система ценностей, сформированная определенным обществом и человеком, ментальность которых проявляется в чертах характера, в целях и способах деяний. Личность Н.П. Огарева уникальна в этих проявлениях и может служить образцом в подражании. Авторы подчеркивают особое значение этого феномена в пространственно-временной организации культуры и состояния человека.

Представленный материал является авторским, статья обладает хорошим научным стилем, отмечена культурой текста достойного уровня, как и культурой цитирования, ссылки оформлены в соответствии с требованиями издания.

Смысловые характеристики, раскрываемые авторами в статье - хороший базовый фундамент в понимании огаревского време-

Рецензия Review

ни, сходства и различия в состоянии истории и человека.

Таким образом, статья авторов Ворониной Натальи Ивановны и Новиковой Надежды Львовны «Огаревское время как состояние истории и человека» соответствует всем требованиям, предъявляемым к работам такого рода. Данная статья может быть рекомендована к публикации в журнале «Известия Самарского научного центра российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки».

Рецензия на статью Т.И. Руднева, А.Б. Храмцова «Воспитательная функция иноязычного образования в аспекте национальной идентичности»

©2018 Л.П. Меркулова

Доктор педагогических наук, профессор кафедры иностранных языков Самарского государственного аэрокосмического университета им. академика С.П. Королева (Национальный исследовательский университет)

Статья (с.23-26) посвящена иноязычному образованию, организация которого обусловлена тенденциями развития российского образования. Авторы обращают внимание на качество воспитания языковой личности, готовой к самореализации с опорой на национальные ценности. В теме статьи обращается внимание на воспитательную функцию иноязычного образования в противовес тем исследованиям, где в большей мере рассматривается коммуникационный аспект. Целесообразность актуализации воспитательной функции авторы подтверждают проблемой национальной безопасности системы образования. Содержание статьи соответствует проблемам в области профессиональной педагогики.

В теоретическом плане значимым является доказательство, что иностранный язык является не только механизмом коммуникации, но и механизмом социальной идентичности. В практическом плане значимой становится задача обучения студентов иностранному языку с установкой на формирование их профессиональной иноязычной идентичности. Авторы утверждают, что иностранный язык формирует готовность студентов к нахождению смыслов профессиональной деятельности и это требует отбора педагогических средств.

Правомерно авторы статьи акцентируют внимание на аутентичных текстах, которые не только вводят в иноязычную среду, но и формируют языковое сознание, чему способствуют культур ов едчески-коммуникатив ные упражнения. В целом представлен новый взгляд на роль иноязычного образования в аспекте национальной идентичности. Материалы статьи представляют интерес для преподавателей иностранного языка и исследователей проблем в области профессионального образования.

Статья рекомендуется к опубликованию в журнале «Известия самарского научного Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки».

Рецензия на статью О.Н. Чечина «Математические модели в биотехнологии. Научно-методические основы применения математических методов в вузе»

© 2018 М.Н. Мысин

Кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой педагогических и информационных технологий Самарского государственного института культуры

Статья «Математические модели в биотехнологии. Научно-методические основы применения математических методов в вузе» (с.96-99), объём 3 с. является презентацией монографии «Научно-методические основы применения математических методов в биотехнологии» (130 с.). Статья соответствует проблематике научно-методического раздела журнала «Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки».

Биотехнология как новая для химической науки область теоретической и практической деятельности всё активнее использует в своей методологии различные экспериментальные математические методы - планирование эксперимента, статистический анализ и другие. Поэтому тема монографии и статьи, которая презентует монографию, весьма актуальна.

Статья раскрывает структуру и содержание разделов монографии. Описаны как актуальные математические подходы, включая дополнительную информацию, так и методические особенности изучения предмета монографии.