CC BY
20
ЛИТЕРАТУРА
1. Метрологическая оценка тренировочных и соревновательных упражнений тяжелоатлетов / Ф.А. Мавлиев, А.И. Пьянзин, М.М. Альбшлави, Н.Х. Кудяшев, Ф.Р. Зотова // Человек, спорт, медицина, 2020. - Т. 20, № 4. - С. 111-119.
2. Здоровьесберегающие технологии в массовой физической культуре / Н.Н. Селиверстова, И.Ф. Гильмутдинов, Ю.П. Денисенко, Д.Б. Парамонова // Олимпийский спорт и спорт для всех. Сборник научных трудов, представленных на XXIV Международный научный конгресс. - Казань, 2020. - С. 718-720.
3. Сударь В.В. К вопросу о критериях профессиональной подготовки фитнес-инструкторов / В. В. Сударь // Физическая культура и спорт, олимпийское образование. Материалы международной научно-практической конференции. - Краснодар, 2020. - С. 60-61.
4. Тумаров, К.Б. Характеристика спортивной культуры общества и личности / К.Б. Тума-ров, А.Н. Кудяшева, Н.Х. Кудяшев // Проблемы современного педагогического образования. - 2016. - № 52-7. - C. 447-454.
REFERENCES
Mavliev, F.A., Pyanzin, A.I., Albshlavi, M.M., Kudyashev, N.Kh and Zotova, F.R. (2020), "Metrological assessment of training and competitive exercises of weightlifters", Man, Sport, Medicine, Vol. 20, No. 4, pp.111-119.
Seliverstona, N.N., Gilmutdinov, I.F., Denisenko Yu.P. and Paramonova D.B. (2020), "Health-saving technologies in mass physical culture", Olympic sports and sports for everyone : collection of scientific papers presented at the XXIV International Scientific Congress, Kazan, 2020, pp. 718-720.
Sudar, V V (2020), "On the question of the criteria for professional training of fitness instructors", Physical culture and sports, Olympic education. Materials of the international scientific and practical conference, Krasnodar, pp. 60-61.
Tumarov. K.B., Kudyasheva A.N. and Kudyashev N.Kh. (2016), "Characteristics of the sports culture of the society and the individual", Problems of modern pedagogical education, No. 52-7, pp. 447-454.
Контактная информация: [email protected]
Статья поступила в редакцию 17.10.2021
УДК 796.06
РЕГИОНАЛЬНЫЙ СЕГМЕНТ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ, СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И
ПЕРСПЕКТИВЫ
Ирина Александровна Сабирова, доктор педагогических наук, доцент, Воронежский институт Министерства внутренних дел Российской Федерации, Юлия Игоревна Савельева, руководитель, Центр спортивной подготовки сборных команд Воронежской области, Воронеж
Аннотация
Представлены результаты опроса тренеров по организации научно-методического обеспечения и сопровождения спортивной подготовки в Воронежской области. Выявлены наиболее значимые направления научно-методического обеспечения и сопровождения спортивной подготовки ближайшего резерва спортивных сборных команд. Представленные результаты ориентированы на формирование регионального сегмента научно-методического обеспечения и сопровождения спортивной подготовки с применением системы автоматизации данных и направлены на повышение эффективности подготовки кандидатов в спортивные сборные команды региона.
Ключевые слова: научно-методическое обеспечение, спортивная подготовка, региональный сегмент.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2021.10.p343-347
REGIONAL SEGMENT OF SCIENTIFIC AND METHODOLOGICAL SUPPORT OF
SPORTS TRAINING, CURRENT TRENDS AND PROSPECTS Irina Alexandrovna Sabirova, the doctor of pedagogical sciences, senior lecturer, Voronezh Institute of the Ministry of internal Affairs ofRussian Federation, Yulia Igorevna Savelyeva, Head, Center for Sports Training of National Teams of the Voronezh Region, Voronezh
Abstract
The results of the survey of coaches of the Voronezh region on the organization of scientific and methodological support and support of sports training in the region are presented. The most significant directions of scientific and methodological support and support of sports training of the nearest reserve of national teams have been identified. The presented results are focused on the formation of the regional segment of scientific and methodological support and support of the sports training by using the data automation system aimed at improving the effectiveness of training candidates for sports teams in the region.
Keywords: scientific and methodological support, sports training, regional segment.
ВВЕДЕНИЕ
Современный уровень спортивных результатов на мировой и российской арене ориентирует на повышение требований к качественной подготовке не только спортсменов высокого класса, но и спортивного резерва, открывая новые перспективные направления в вопросах научно-методического обеспечения спортивной подготовки в регионах [1, 2, 3, 5]. Значимость данного раздела подтверждается нормативными документами Министерства спорта РФ и методическими рекомендациями по формированию модели научно-методического обеспечения спортивной подготовки в условиях региона [2, 3, 4].
Целью настоящего исследования являются изучение и анализ текущего состояния научно-методического обеспечения спортивной подготовки в Воронежской области и выявление наиболее востребованных направлений.
МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
В опросе приняли участие более 612 тренеров организаций, осуществляющих спортивную подготовку в регионе: из них ЗТР - 3, ЗРФК - 1, ЗМС России - 5 человек. Уровень спортивной квалификации: МСМК - 6,21%, МС - 32,8% от общего числа респондентов. Средний возраст респондентов 43,6 года, что соответствует, по мнению ученых, достижению психологической зрелости на фоне высокого уровня решительности и настойчивости в реализации поставленной цели. Средний стаж тренерской деятельности 13,8 года, подавляющее большинство опрошенных имеют квалификацию специалист (64,7%) и бакалавр физической культуры и спорта (14,4%), что говорит о наличии высшего профессионального образования и сформированных профессиональных компетенциях. Для оптимизации результирующего этапа анкетирования опрос проводился с использованием online-сервиса Google Формы, ссылка на анкету размещалась в социальной сети ВКонтакте и мессенджере WhatsApp.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
Подавляющее большинство тренеров, принявших участие в опросе, высоко оценивают значимость научного и методического обеспечения (НМО) и сопровождения многолетней спортивной подготовки (85,3%). При этом воспринимая ее двояко. Так, около 42% респондентов понимают это как процесс получения объективной информации об уровне специальной работоспособности и выработки предложений для коррекции тренировочного процесса, а 45% определяют это только как процесс внедрения современных спортивных технологией с целью этапного и текущего обследований. Выявлено, чем выше квалификация тренера и стаж профессиональной тренерской деятельности, тем выше
оценивается значимость НМО для планирования и внесения корректив в тренировочный процесс, и, напротив, чем ниже квалификация и меньше паспортный возраст, тем ниже оценивается значимость НМО в многолетнем тренировочном процессе. В этой связи, вероятно, в рамках высшего профессионального образования особое внимание следует уде -лять вопросам формирования фундаментальных знаний, умений и навыков студентов, которые, по нашему мнению, в настоящее время несколько утеряны, как в рамках дисциплины «Научно-методическая деятельность», так и при разработке элективных курсов в профильных вузах. Следует обратить внимание и на проблему, связанную с повышением квалификации тренерского состава. В этой связи, по нашему мнению, перспективным является привлечение к участию специалистов медико-биологических и психолого-педагогических специальностей на основе междисциплинарных связей, в том числе и в on-line режиме.
В процессе опроса выявлено, что тренеры ориентируются на быстрый спортивный результат, который, к сожалению, не связан с качественным планированием и своевременной коррекцией многолетнего тренировочного процесса.
Нормативно-правовому обеспечению (31,5%) и углубленному медицинскому обследованию (30%) большинство респондентов отводят лидирующие позиции.
Отмечаем, что информацию нормативно-правого характера 43% респондентов получают с сайта Министерства спорта РФ, а также на совещаниях, организованных Центром спортивной подготовки сборных команд Воронежской области (21,1%), тренерских советах (69,1%). Информация храниться, как на бумажных (53,8%), так и электронных носителях (63,7%). Данный факт говорит о наличие определённого уровня компьютерной грамотности тренерского состава Воронежской области и о способности к дальнейшему совершенствованию в работе с электронными базами данных, как активных пользователей. Согласно мнению большинства респондентов, углубленное медицинское обследование (УМО) спортсменов в Воронежской области осуществляется два раза в год на базе БУЗ ВО «Воронежский областной клинический центр лечебной физкультуры и спортивной медицины «Реабилитация» и направлено в основном на оценку уровня физического развития и здоровья обследуемого контингента спортсменов. Отсутствует техническая возможность для применения современных методик и методов диагностики и контроля уровня функциональной работоспособности. Основная задача центра, по мнению респондентов, - контроль состояния здоровья спортсменов для допуска к соревнованиям, заключение о состоянии здоровья спортсмена выдается два раза в год после диспансерного обследования (69,4%). 32,4% респондентов сообщают о возможности получить индивидуальные рекомендации по коррекции тренировочных нагрузок спортсменов только в случае травмы или профессионального заболевания. Можно сделать вывод, что тренеры в своей профессиональной деятельности лишены возможности или же не используют возможность быстрого обмена информацией о состоянии здоровья спортсмена, что отрицательно влияет на качество управления тренировочным процессом.
21,2% опрошенных третьим по значимости в рамках научно-методического обеспечения ставят раздел текущего обследования спортсменов, понимая под этим оперативный контроль состояния здоровья и динамику адаптации организма к тренировочным нагрузкам (77,3%), отмечая при этом, что вынуждены пользоваться только устаревшими средствами диагностики и личным опытом.
18,9% опрошенных на четвертое место по значимости ставят оценку уровня физической подготовленности спортсменов, отмечая при этом существенные недоработки стандартов спортивной подготовки по видам спорта. В профессиональной деятельности тренеры для контроля специальной работоспособности спортсменов используют педагогические испытания (тесты), основываясь на личном опыте. Отмечая при этом отсутствие системного подхода в комплексной оценке текущего уровня подготовленности спортсменов. Основным критерием для комплектования сборных команд региона до сих пор оста-
ются показатели результативности соревновательной деятельности.
16,9% опрошенных на пятое место ставят оценку уровня психологической подготовленности спортсменов, отмечая при этом отсутствие квалифицированных спортивных психологов в спортивных школах Воронежской области.
Этапное комплексное обследование 16,2% респондентов ставят на шестое место, при этом понимая под ним разработанные главными тренерами спортивных сборных команд по видам спорта модельные планы подготовки и показатели контроля по окончании мезоциклов (87%). Опрошенные отмечают отсутствие синхронизации разработанных модельных планов главных тренеров по видам спорта и тренеров, осуществляющих спортивного подготовку в спортивных школах.
Оценку соревновательной деятельности 16% респондентов ставят на седьмое место, отводя при этом особое внимание лишь анализу динамики спортивного результата, 472 респондента ориентируют внимание на анализ применяемых технико-тактических действий в условиях соревновательной деятельности, 186 респондентов - на динамику результативности спортсменов в макроцикле.
Оценка уровня технико-тактической подготовленности заняла последнее восьмое место (15,5%). Респонденты отмечали фрагментарность современных научных знаний об оценке технико-тактической подготовленности с точки зрения расчетных коэффициентов эффективности и результативности применяемых двигательных действий, их взаимосвязи со спортивным результатом в избранном виде спорта.
По мнению большинства опрошенных организация научно-методического обеспечения спортивной подготовки невозможна без современных средств срочной информации, прикладных программных продуктов, что, безусловно, упростит обмен информацией и позволит повысить эффективность управления тренировочным процессом (425 респондентов (69,4%)).
ВЫВОДЫ
Тренерский состав Воронежской области практически в полном составе готов к инновациям, связанным с внедрением современных цифровых технологий в сфере спорта, понимая, что за данным процессом будущее (40,5%), в котором следует идти в ногу со временем (54%). Формируя новый подход к научно-методическому обеспечению и сопровождению спортивной подготовки, особое внимание следует обратить, не только вопросам, связанным с обследованием спортсменов, получением данных об уровне их здоровья, но и значимым взаимосвязям с уровнем физической, технико-тактической и психологической подготовленности. Важным направлением остается вопрос организации систематического повышения профессиональной компетентности тренера, способного не только интерпретировать данные специалистов медико-биологических и психолого-педагогических специальностей, но и качественно внедрять полученные данные в планы подготовки спортсменов, оперативно корректировать нагрузку на основе современных технологии.
Тренеры (87,9%) полностью поддерживают процесс создания автоматизированной базы научно-методического обеспечения и сопровождения спортивной подготовки в Воронежской области, которая, по их мнению, позволит не только сократить время обмена информацией по основным разделам подготовки, но и сформировать комплексную оценку текущего состояния спортсмена для качественного комплектования спортивных сборных команд региона.
Исследование выполнено в рамках ФЭП «Разработка регионального сегмента научно-методического обеспечения и сопровождения спортивной подготовки с применением системы автоматизации данных (на примере Воронежской области)», пр. № 77 от 12.02.2021 г. Минспорта России
ЛИТЕРАТУРА
1. Зарубина М.С. Использование цифровых технологий, как методов исследования в тренировочном процессе / М.С. Зарубина // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2019. -№10 (176). -С. 142-146.
2. Концепция подготовки спортивного резерва в Российской федерации до 2025 года : Распоряжение правительства РФ от 17.10.2018 г. № 2245-р // Министерство спорта РФ : [официальный сайт]. - URL: https://minsport.gov.ru/2019/doc/Koncepciya-podgotovki-sport-rezerva.pdf (дата обращения: 11.10.2021).
3. Об информации, информационных технологиях и о защите информации : Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 149 ФЗ // КонсультантПлюс : [справочно-правовая система]. - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_61798/ (дата обращения: 11.10.2021).
4. Разработка региональной модели научно-методического обеспечения спортивной подготовки спортивного резерва : информационно-аналитические материалы // Министерство спорта РФ : [официальный сайт]. - URL: https://fcpsr.ru/images/2020/Deyatelnost/20_07_2020_ФИНАЛ_Разработка_региональной_модели_Н МО_^ (дата обращения: 11.10.2021).
5. Стеценко Н.В. Цифровизация в сфере физической культуры и спорта: состояние вопроса / Н.В. Стеценко, Е.А. Широбакина // Наука и спорт: современные тенденции. - 2009. - Т. 22, № 1. - С. 36-39.
REFERENCES
1. Zarubina, M.S. (2019), "The use of digital technologies as research methods in the training process", UchПрenye zapiski universiteta imeniP.F. Lesgafta, No. 10 (176), pp.142-146.
2. Government of Russian Federation (2018), The concept of training a sports reserve in the Russian Federation until 2025", Decree of the October 17, 2018, No. 2245-r, available at: https://minsport.gov.ru/2019/doc/Koncepciya-podgotovki-sport-rezerva.pdf (date of accessed: 10/11/2021).
3. Federal Law of July 27, 2006 No. 149 (2006), "On information, information technologies and information Protection", available at: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_61798
4. Ministry of Sports of the Russian Federation (2020), Development of a regional model of scientific and methodological support of sports training of a sports reserve: information and analytical materials,
https://fcpsr.ru/images/2020/Deyatelnost/20_07_2020_ФИНАЛ_Разработка_региональной_модели_Н
5. Stetsenko, N.V. and Shirobakina E.A. (2009), "Digitalization in the field of physical culture and sports: state of the art", Science and sport: modern trends, No. 1, Vol. 22, pp. 36-39.
Контактная информация: [email protected]
Статья поступила в редакцию 12.10.2021
УДК 378.147
ТЕХНОЛОГИЯ НАСТАВНИЧЕСТВА В РАБОТЕ С НАЧИНАЮЩИМИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ ВОЕННОГО ВУЗА
Сергей Николаевич Сирик, кандидат исторических наук, доцент, Юрий Леонидович
Евтушенко, кандидат исторических наук, доцент, Краснодарское высшее военное авиационное училище летчиков, г, Краснодар; Валерий Анатольевич Петьков, доктор педагогических наук, профессор, Кубанский государственный университет, г. Краснодар
Аннотация
Процесс модернизации российской системы военного образования актуализировал поиски современных технологий повышения профессиональной подготовленности преподавателей военного вуза. Одной из актуальных проблем в образовательной деятельности военного вуза является организация работы по обеспечению профессионально-педагогической готовности начинающих пре-
