Научная статья на тему 'РАЗВИТИЕ СЛОВАРНОГО СЛОВА УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ СТИХОЯ МАХТУМКУЛИ ФРАГИ'

РАЗВИТИЕ СЛОВАРНОГО СЛОВА УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ СТИХОЯ МАХТУМКУЛИ ФРАГИ Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение»

CC BY
3
0
Читать
i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.
Ключевые слова
Махтумкули Фраги / словарный запас / ученики / развитие / стихи / воспитание / образование.

Аннотация научной статьи по языкознанию и литературоведению, автор научной работы — Реджепова Н. Н.

Неоценимая заслуга Махтумкули перед историей заключается не только в том, что он на высочайшем художественном уровне выразил дух меняющихся времен страны, но и в том, что он смог увидеть далекую зарю, сияющую из-за бесконечных лет, и в том, что он создал песня уверенности в светлом будущем.

i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.
iНе можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы.
Предварительный просмотр
i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.

Текст научной работы на тему «РАЗВИТИЕ СЛОВАРНОГО СЛОВА УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ СТИХОЯ МАХТУМКУЛИ ФРАГИ»

In the poems of Magtymguly Pyragy and Muhammed Fuzuly, they created several works of lyrical and lyrical-epic character using oriental plots. In the first stanza of Magtymguly Pyragy's poem «Atly yaranlar», it is written about Hazrat Yusup and it is said:

«I saw a book through notebooks,

It was called «Kysasyl-Enbiya»! We should describe Hazrat Yusuf, It, whose story was so tasty than sugar!" [2-5] Muhammet Fuzuly Bayatly also described the fate of Hazrat Yusuf in some of his poems. The following ghazals of Fuzuli are examples of this:

«I made a slave boy the king of my heart, I made Yusuf-Kengan, the king of Egypt» [3-117] Our thinker's thoughts about Yusup the Prophet are further developed in his other poems and he also expresses the love between Zuleyha and him:

«Yakup made Kengan, His son is the Sultan of Egypt. Like Yusup Zuleyha, I loved you as much as I loved you» [4-77] The literary legacy of Magtymguly Pyragy, his great works of intellectual wisdom, his great personality, high humanity, divine purity, morals, bravery, integrity, patriotism, character, are living among the Turkmen people. There are many similarities between Magtymguly Pyragy's love poems and Muhammed Fuzuli's lyrical ghazals. The stories about lovers mentioned in Magtymguly Pyragy's poem «Soymu§em seni» find a place in Muhammed Fuzuly Bayatly's ghazals.

Despite the passing of several centuries, the works of Muhammed Fuzuly Baiatly and Magtymguly Pyragy, who managed to leave their mark in the world of literature, are close in meaning and similar in meaning, along with the characteristics of stylistic devices. This is directly evidenced by the same attitudes towards Eastern lovers in the lyrical lines written on the theme of love by the two masters of the word, and clear and literary tones that follow one stream. References:

1. A. Yazberdiyew. Turkmen §ahyry Muhammet Fuzuly Bayatly we onun eserlerinin kone basma ne§irlerinin taryhy. (1917-nji yyla genli). A§gabat. 2010. TYA.

2. Магтымгулы. Шыгырлар. Уч томлук. II том.-Ашгабат: "Туркменистан" ДНЧБ, 1994.

3. Muhammet Fuzuly. Gazallar. A§gabat. 2021. Ylym ne§iryaty.

4. Магтымгулы. Шыгырлар. Уч томлук. I том.-Ашгабат: "Туркменистан" ДНЧБ, 1992.

© Mergenova Y.M., Aydogdyyeva B.R., 2024

УДК 39

Rejepova N.N.,

Lecturer of Magtymguly Turkmen State University,

Ashgabat, Turkmenistan

DEVELOPING STUDENTS' VOCABULARY THROUGH MAGTYMGULY PYRAGY'S POEM

Annotation

Magtymguly's invaluable service to history is not only that he expressed the spirit of the changing times of

the country at the highest artistic level, but also that he was able to see the distant dawn that shines from behind the endless years, and that he created a song of confidence in the bright future.

Keywords:

Magtymguly Pyragy, vocabulary, students, developing, poems, upbringing, education.

Реджепова Н.Н.,

Преподаватель

Туркменского государственного университета имени Махтумкули,

Ашхабад, Туркменистан

РАЗВИТИЕ СЛОВАРНОГО СЛОВА УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ СТИХОЯ МАХТУМКУЛИ ФРАГИ

Аннотация

Неоценимая заслуга Махтумкули перед историей заключается не только в том, что он на высочайшем художественном уровне выразил дух меняющихся времен страны, но и в том, что он смог увидеть далекую зарю, сияющую из-за бесконечных лет, и в том, что он создал песня уверенности в светлом будущем.

Ключевые слова:

Махтумкули Фраги, словарный запас, ученики, развитие, стихи, воспитание, образование.

Magtymguly Pyragy, a renowned Turkmen poet, offers a rich linguistic tapestry for developing students' vocabulary. This study explores the effectiveness of using Pyragy's poems in language learning activities. It examines how his evocative language, diverse themes, and cultural references can enhance students' understanding and acquisition of new words.

Vocabulary is the foundation of effective communication. Expanding students' vocabulary repertoire is crucial for their academic success and overall language development. This paper investigates the potential of Magtymguly Pyragy's poetry as a tool for enriching students' vocabulary in a Turkmen language learning context.

Magtymguly Pyragy's Language: A Treasure Trove of Words: Pyragy's poems are known for their vivid imagery, metaphors, and use of rich Turkmen vocabulary. He incorporates both everyday and more nuanced words, reflecting the cultural and social landscape of his time. By exposing students to this diverse range of language, educators can:

Introduce new vocabulary: Poems offer a natural context for encountering new words within a meaningful framework.

Deepen understanding: Pyragy's use of figurative language allows students to grasp the nuances of words and their emotional connotations.

Explore cultural references: The poems often contain references to Turkmen traditions, history, and values. Understanding these references enriches vocabulary learning by connecting words to cultural context.

Engaging Activities for Vocabulary Development: Here are some activities that utilize Pyragy's poems for vocabulary development:

Close Reading: Students analyze specific lines, focusing on unfamiliar words. They can use dictionaries, discuss definitions, and explore synonyms and antonyms.

Theme-based Analysis: Select poems based on a particular theme (e.g., love, nature, justice). Students identify words related to the theme, creating a thematic vocabulary list.

Figurative Language Exploration: Analyze metaphors, similes, and other figures of speech. Students explain the meaning of the figurative language and identify the vocabulary used to create the effect.

Creative Retelling: Students retell a poem in their own words, focusing on incorporating newly learned vocabulary.

Poetry Performance: Students present poems, emphasizing clear pronunciation and intonation of the newly learned words.

Assessment and Evaluation: Vocabulary Journals: Students can maintain journals where they record new words encountered in the poems, along with definitions, synonyms, and examples of usage in sentences.

Comprehension Quizzes: Design quizzes that assess students' understanding of new vocabulary used in the poems.

Creative Writing Assignments: Encourage students to write their own poems, using newly learned words from Pyragy's work.

Magtymguly Pyragy's poetry offers a valuable resource for educators seeking to enhance students' vocabulary development. By incorporating his poems into language learning activities, students encounter new words in a meaningful context, enriching their understanding of the Turkmen language and its cultural significance. References:

1. Gudar, Nurcan Oznal (2016). Mahtumkulu Guldeste. Istanbul: Salon Yayinlari.

2. Abazov, Rafis. Culture and Customs of the Central Asian Republics. Westport, Connecticut. 2007.

3. «Music born with poetry». Turkmenistan (in Russian). Archived from the original on 22 November 2016.

© Rejepova N.N., 2024

УДК 130.2

Аннаниязова Г. Г.

Старший преподователь кафедры Туркменской литературы Туркменский Государственный университет имени Махтымкули

г. Ашхабад, Туркменистан Сопыева О. Х.

Старший преподователь кафедры Туркменской литературы Туркменского национального института мировых языков им. Довлетмаммета Азади

г. Ашхабад, Туркменистан

МИР ПОЭЗИИ МАХТУМКУЛИ ФРАГИ Аннотация

В данной статье представлен краткий обзор мира поэзии Махтумкули Фраги. Также дан краткий обзор сохранившихся стихотворений и рукописей великого поэта и их изучения.

Ключевые слова

Литература, культура, поэзия, широкий смысл, ученые мира, мировая литература.

В своё время поэзия Махтумкули открыла новую, яркую и впечатляющую страницу истории туркменской литературы, явилась живительным источником вдохновения для последующей замечательной плеяды выдающихся туркменских поэтов-классиков - Кемине, Молланепеса, Сейди и Зелили.

Поэт сумел выразить лучшие стремления передовых умов своего времени, думы и чаяния народа. В свой поэтических мир он сумел вобрать все краски и богатство народного творчества, расширил и пополнил его, внёс много нового и своеобразного. Поэзия поэта выдержала суровое испытание временем, дошла до наших дней в своей магической и покоряющей чистоте, потрясая глубокими мыслями и чувствами.

i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.