Лингво-педагогический подход к исследованию непрерывного образования

Индивидуальная образовательная траектория как форма синхронно-асинхронной образовательной деятельности

PAH-continuum: от обучения к учению и автономии

Индивидуальная образовательная траектория как форма синхронно-асинхронной образовательной деятельности

Научная школа и педагогическая теория Ивана Федоровича Харламова

Традиции, инновации и новые тенденции в педагогической теории и научной школе академика И. Ф. Харламова

Технология самоопределяемого обучения как новый формат дополнительного профессионального образования педагогов

Размышления о педагогической науке и практике: возможен ли диалог?

Хьютагогика как зарубежная концепция самостоятельного обучения

Необходимые условия педагогического управления деятельностью общеобразовательной школы