CC BY
73Культурология
УДК 070: 574
Н.В. Калинина
РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ В КОНТЕКСТЕ НОВЫХ МЕДИА
Технологии новых медиа предлагают огромные возможности для СМИ и журналистов, в значительной степени меняют подходы к сбору и подаче информации. Цифровое повествование - это использование цифровых технологий, позволяющих визуализировать информацию, а также вовлечь аудиторию в производство контента. В экологической журналистике технологии новых медиа расширяют спектр возможностей интерпретации и подачи экологической информации в нестандартном, интересном и максимально приближенном, понятном для читателя виде.
Ключевые слова: экологическая журналистика, новые медиа, журналистика новых медиа, цифровые технологии, цифровое повествование, краудсорсинг.
ENVIRONMENTAL JOURNALISM IN THE AGE OF NEW MEDIA
New media technologies open huge opportunities for mass media and they change the approaches to collection and presentation of information. In digital storytelling those digital tools are used that enable you to visualize information, and engage the audience in the production of content. In environmental journalism new media technologies expand opportunities for interpretation and presentation of environmental information. Journalists can give more unconventional, interesting and understandable information for users.
Key words: environmental journalism, new media, new media journalism, digital tools, digital storytelling, crowdsourcing, USA Today, The New York Times.
Одним из главных факторов, преобразующих в XXI в. как медиасферу в целом, так и ее отдельные компоненты и, соответственно, наиболее обсуждаемых становятся цифровые технологии1. Именно через феномен цифровых технологий описываются новые медиа в противопоставлении «старых», т.е. традиционных СМИ. Четкого и однозначного определения «новых медиа» нет. Однако следует обратить внимание, что термин трактуется значительно шире, чем СМИ, и используется для определения всего, что связано главным образом с Интернетом. Цифровая основа, наряду с конвергентностью и интерактивностью, считается ключевым признаком новых медиа. Поскольку речь идет об очень быстро трансформирующемся и непрерывно развивающемся явлении, не поддающемся в связи с этим точному определению, обсуждения концентрируются в основном вокруг перспектив их развития, в частности тех форм и возможностей, которые они нам дают2.
Одним из наиболее значимых аспектов функционирования новых медиа становится конвергенция новых методов общения с новыми технологиями, что в корне меняет модель коммуникации, радикально перестраивая способы взаимодействия людей друг с другом. Новая модель коммуникации - это массовая самокоммуникация, коммуникация «многих со многими», разрушающая строгие иерархические связи. Применительно к журналистике это означает, что старая и однозначная схема отношений журналистов и аудитории типа «мы пишем, вы читаете» перестала работать.
Использование современных цифровых инструментов становится критически важным для СМИ. Технологии новых медиа предоставляют безграничный круг возможностей для журналистов и массмедиа, а также для рядовых пользователей, поскольку позволяют более гибко управлять контентом и способствуют активному (и даже реактивному) распространению информации. И данный факт (безграничные возможности технологий для общения, инноваций и образования) становится также одним из основополагающих элементов новых медиа. Таким образом, новые медиа способствуют совершенствованию медиасистемы и модернизируют СМИ. Об этом говорила еще несколько лет назад Е.Л. Вартанова3. Собственно, современную журналистику все чаще называют журналистикой новых медиа, подразумевая их тесную и взаимопроникающую связь. Новые медиа диктуют новые профессиональные стандарты журналистики, которые требуют от журналиста овладение инструментами так называемого цифрового повествования (digital storytelling), включающего использование и интегрирование максимального большего числа технологий новых медиа.
Реализация ключевых элементов новых медиа в практике СМИ - это использование новых форматов работы изданий по привлечению аудитории, с применением наиболее актуальных и востребованных инструментов визуализации информации, донесения ее до аудитории и вовлечения аудитории в создание содержания издания.
В экологической журналистике существующие инновационные технологии могут стать решающими с точки зрения увеличения количества экологических материалов в СМИ, а также глубины подачи информации. В одной из работ нами были отмечены некоторые факторы, влияющие на динамику экологических публикаций в СМИ, - активная экологическая политика государства, общественный интерес к экологической проблематике, выраженный, в частности, интенсивностью общественного экологического движения и др.4. В настоящее время мы наблюдаем все большее влияние технологического фактора на экологическую подсистему СМИ. Это не отменяет действие и других, исторически сложившихся условий культурного, социально-экономического и политического характера. Вместе с тем овладение передовыми технологиями деятельности открывает для экологических журналистов новые перспективы в освещении экологических тем.
Как известно, охват наиболее актуальных экологических проблем зачастую серьезно сдерживается отсутствием доступной и достоверной информации или, по крайней мере, трудностями в ее нахождении. Одним из важнейших направлений решения проблем, связанных с проблемой недостаточности охвата тех или иных значимых экологических вопросов, является разработка инновационных методов экологического повествования (environmental storytelling) в СМИ на основе существующих технологий новых медиа. Другая трудная задача, стоящая перед журналистами, работающими с экологической тематикой, связана с переводом сложной специализированной информации на язык, доступный широкой общественности. Американские исследователи экологической журналистики связывают падение интереса к экологической проблематике в 1980 -1990-е гг., в век телеизобилия, в частности, с поверхностным изложением и отсутствием визуальной привлекательности в связи с невозможностью визуализировать сложную и достаточно абстрактную
информацию (например, в описании парникового эффекта или изменения климата), чего уже требовал читатель5. К тому же современное освещение экологических вопросов ориентировано уже в большей степени не на простое информирование о процессах, происходящих в окружающей природной среде, а также на выявление последствий на социальную и политическую жизнь общества, на реальную жизнь обычных людей. Происходит переход от журналистики катастроф к темам, связанным с экологической политикой, общественным здоровьем и другими текущими экологическими проблемами, не имеющими ярко выраженных конфликтных ситуаций. Это относится и к таким вопросам, которые напрямую не затрагивают жизнь людей, - например, сокращение биоразнообразия на планете. «Такие процессы, как исчезновение видов животных или растений, могут проходить так незаметно, что они почти невидимы. Задача в будущем состоит в том, чтобы находить такие истории и объяснять их, показывая связь с читателями и зрителями. Журналисты имеют более совершенные инструменты и понимание этих вопросов»6.
Таким образом, углубление понимания экологических проблем общественностью и их воздействия на реальную жизнь напрямую связано с повышением качества работы СМИ в соответствии с новейшими тенденциями, требующими от сотрудников массмедиа перманентного самосовершенствования.
Цифровые технологии, а точнее, новые стандарты сбора, обработки, анализа и подачи информации, формирующиеся под их воздействием, способны, на наш взгляд, вывести экологическую журналистику на новый уровень развития. Инновационная среда, технологический инструментарий (о некоторых из этих инструментов речь пойдет ниже), который ее создает, расширяет спектр возможностей интерпретации и подачи экологической информации в нестандартном, интересном, максимально приближенном и понятном для читателя виде. Этому способствуют как новые технологии сбора и обработки информации, так и новые подходы к созданию контента. «С 2005 г. новостные организации и независимые журналисты начали использовать новые цифровые технологии для создания мультимедиа и интерактивного рассказа в
7
попытке привлечь и вовлечь аудиторию» .
Одним из главных медиатрендов в последнее время становится вовлечение аудитории в совместное производство информации и использование пользовательского контента (use-generated content, UGC). Эффективность работы СМИ во многом зависит от расширения отношений с аудиторией, особенно в местных сообществах, основанного на принципах открытости, сотрудничества и партнерства. Уже сегодня реализуется большое количество проектов, инициируемых СМИ, в сфере экологической журналистики на основе использования новейших цифровых инструментов и тех возможностей, которые они предоставляют. Рассмотрим лишь некоторые из них.
Интересные проекты в духе расследовательской журналистики, например, были реализованы двумя ведущими американскими ежедневными газетами - «USA Today» и «The New York Times». Оба издания получили в 2009 г. премию им. Джона Б. Оукса за выдающиеся достижения в экологической журналистике8.
В 2008 г. общенациональной американской газетой «USA Today» совместно с двумя американскими университетами был инициирован проект «Эффект дымовой трубы: токсичный воздух и американские школы» («The Smokestack Effect: Toxic Air and America's Schools»)9. Было проведено исследование воздуха на пришкольных территориях на наличие в воздухе токсичных веществ. В нем приняли участие научно-исследовательские и общественные организации, а также школы. Использование компьютерных моделей и картирование позволили эффективно работать с огромными массивами информации. В течение 8 месяцев осуществлялся мониторинг качества
воздуха вокруг учебных заведений, проектом оказалось охвачено 128 тысяч американских школ. Было обнаружено, что воздух вокруг тысяч школ по всей стране, по крайней мере, вдвое токсичнее, чем воздух в соседних окрестностях. С декабря 2008 г. в газете вышла серия статей, итоговый специальный репортаж, была открыта специальная страница на веб-сайте издания с базой данных, позволяющей пользователям отслеживать информацию о прилегающих к школам территориях по всем штатам10.
Проект вызвал в американском обществе огромный общественный резонанс, привлек внимание государственных структур к проблеме охраны здоровья детей. Под влиянием материалов в популярном периодическом издании Агентство охраны окружающей среды США (United States Environmental Protection Agency - EPA) в 2009 г. инициировало программу мониторинга воздуха вокруг общеобразовательных школ11.
Результаты, обнародованные в СМИ, нашли отражение в докладе общенациональной неправительственной экологической организации «Сеть здоровых школ» (Healthy Schools Network, Inc.) под названием «Больные школы-2009»: «55 миллионов наших детей посещают государственные и частные школы, в которых наблюдается плохое качество воздуха, связанное с загрязнением опасными химическими веществами, а также другие вредные условия делают учащихся (и их учителей) больными и снижают их способность к обучению»12.
Расследование газеты «The New York Times» в 2009-2010 гг. в виде серии статей получило название «Токсичные воды. Серия об усилении загрязнения вод в Америке и ответственности регулирующих органов» («Toxic waters. A series about the worsening pollution in America's waters and regulators' responses»)13.
Серия мультимедийных материалов посвящена исследованию качества воды в США и проблеме исполнения действующего природоохранного законодательства, - в частности Акта о чистой воде и Акта о безопасности питьевой воды. В серии материалов и приведенных в них базах данных журналист привел убедительные аргументы о том, что правовая система охраны национальных водных ресурсов не предотвращает загрязнения воды. Исследование показало, что в большинстве штатов более 50% хозяйствующих объектов нарушают федеральный закон - Акт о чистой воде, но очень редко загрязнители несут за это наказание.
В качестве основных источников информации были использованы данные Агентства охраны окружающей среды США (EPA) и государственного Совета по контролю за водными ресурсами штата Калифорния. The New York Times запросила информацию из 50 штатов в соответствии с законом о чистой воде о нарушениях и принятых в связи с этим мерах, а также сведения о средствах, заложенных в бюджетах штатов на контроль за загрязнением вод. На веб-сайте издания доступны для скачивания файлы в удобных для читателей форматах, полученные по результатам запросов из 39 штатов. Также на сайте приводятся графики нарушений данных правовых актов со стороны субъектов промышленной деятельности. Издание составило базу данных о более чем о 200 тысячах предприятий в виде карты «Найдите загрязнителей воды рядом с вами» («Find Water Polluters Near You»)14.
В одном из материалов серии приводится слайд-шоу о борьбе за качество воды в Лос-Анджелесе. Дается подборка веб-сайтов, посвященных теме качества и загрязнения воды, а также вопросам безопасности питьевой воды. Газета приглашает обсудить материалы вместе с авторами статей.
Итак, эксперименты с использованием технологий новых медиа ведут к более совершенной подаче экологической информации. Мультимедийные платформы, использование комплексной информации, полученной как из компетентных источников, так и от рядовых пользователей на
основе краудсорсинга, а также разнообразные формы, в которых дается важная информация в виде голосовых интервью, видео, интерактивных карт с гиперссылками на более подробные отчеты, данные и графики с возможностью любому сообщить нужную информацию, - всё это позволяет придать невиданные до недавних пор масштабы освещению тех или иных экологических вопросов. Это в значительной степени повышает эффективность экологических материалов в СМИ, а значит, создает предпосылки для формирования адекватной экологической политики, для принятия индивидуальных решений, которые касаются непосредственно каждого из землян.
1 Об этом свидетельствуют обсуждения на международных форумах, - например: «Медиа будущего» в июне 2013 г. в Москве на площадке РИА-Новости, Digital Media Europe - в Лондоне в апреле 2013 г. и др.
2 Так, в англоязычной литературе встречается термин новейшие или более новые медиа (newer media)
3 Вартанова, Е.Л. Новые медиа как фактор модернизации СМИ // Информационное общество. - 2008. -Вып. 5-6. - С. 37-39.
4 Калинина, Н.В. Факторы экологизации отечественных СМИ: исторический аспект // Вопросы журналистики: сборник научных статей. - Вып. 17. - Владивосток: Изд. дом Дальневост. федерал. ун-та, 2012. -С. 105-112.
5 См.: Mark Neuzil The Environment and the Press: From Adventure Writing to Advocacy. Evanston: Northwestern University Press, 2008. XVIII + 325 p.
6 Encyclopedia of Journalism / ed. Christopher H. Sterling. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2009. - P. 533.
7 Там же. - P. 407
8 http://www.journalism.columbia.edu/page/193-oakes-award-past-winners/194
9 http: //usatoday30. usatoday. com/news/nation/environment/smokestack/index
10 www. smokestack. usatoday.com
11 School Air Toxics Monitoring Initiative http://www.epa.gov/ttnamti1/airtoxschool.html
12 SICK SCHOOLS 2009. America's Continuing Environmental Health Crisis for Children // http://www.healthy-schools.org/SICK_SCH00LS_2009.pdf
13 http://projects.nytimes.com/toxic-waters
14 http://projects.nytimes.com/toxic-waters/polluters/data
