CC BY
84
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОДРОСТКОВ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ФУТБОЛОМ
В.А. КОРОВИН, А.Д. ВИКУЛОВ, В.В. АЛЕХИН, Ярославский государственный педагогический университет
им. К.Д. Ушинского
Аннотация
Исследование подростков, занимающихся регулярно футболом, показало более высокий у них уровень мотивации достижения по сравнению со сверстниками, не занимающимися спортом, большую устойчивость силы нервной системыг и более низкий уровень ситуативной тревожности.
По мнению авторов, такие отличия свидетельствовали о влиянии занятий спортом.
Abstract
Mental features have been investigated at young football players. Results have shown, that sportsmen had higher level of the motivation, the raised stability of force of nervous processes and the lowered level of situational uneasiness in comparison with the control. We believe, that physical training promotes formation of the received mental features at sportsmen.
Ключевые слова: подростки, футбол, психофизиологические характеристики.
Введение
Подростковый возраст характеризуется значительными изменениями физического и психического развития. Качественные новообразования происходят в личности. Многие происходящие в этом возрасте изменения имеют прямое отношение к двигательной деятельности подростка. Отсюда небезынтересно знать, какое влияние оказывают на развитие подростка занятия спортом. С этой целью нами и выполнено настоящее исследование.
Методики исследований
Обследованы юноши-подростки 13-14-летнего возраста.
Экспериментальную группу составили подростки, занимающиеся футболом в системе ДЮСШ (п = 16). Их стаж спортивных занятий составлял 4-5 лет.
Контрольную группу составили подростки, не занимающиеся спортом (п=16).
Исследование мотивации достижения проведено с использованием опросника Ю.М. Орлова, включающего 23 утверждения [1].
Личностная и ситуативная (реактивная) тревожность изучена с помощью опросника Ч.Д. Спилбергера, адаптированного Ю.Л. Ханиным на русский язык.
Измерение устойчивости и концентрации внимания проведено с применением корректурной пробы Бурдона -Анфимова.
Для определения умственной работоспособности и выявления утомления использована таблица Э. Крепи-лина [2].
Изучена реакция на движущийся объект. Использован специальный стрелочный секундомер.
Сила нервной системы и устойчивость силы нервной системы изучены на персональном компьютере в специальной программе «SWP».
Исследована лабильность нервной системы по критической частоте светомельканий.
Границы полей зрения определены на периграфе ППУ-1.
Переключение и распределение внимания тестировались с помощью черно-красной таблицы.
Полученные результаты подвергнуты статистической обработке на персональном компьютере с использованием специальной программы «Статистика 6.0». В группах определены: средняя арифметическая (М±), стандартное отклонение (±8), рассчитан коэффициент вариации. Достоверность различий между показателями в группах определена с применением критерия 1-Стьюдента при условии нормальности распределений. Методом ранговой корреляции (по Спирмену) определена взаимосвязь между показателями.
Результаты исследования и их обсуждение
Результаты исследования представлены в таблице.
Как видно из данных таблицы, у обследованных лиц обеих групп были отмечены практически одинаковые величины субъективных признаков текущего функционального состояния организма (самочувствия, активности, настроения - САН).
У подростков-футболистов была выше потребность в достижении: 14,31±1,54 балла против 13,00±1,87 балла у лиц контрольной группы (р<0,05). Потребность в достижении можно охарактеризовать как общее стремление к «улучшению». Она связана с уровнем притязаний и поддерживает процесс формирования целей, она лежит в основе настойчивости. Доказано, что люди, обладающие высоким уровнем данной мотивации, ищут ситуации достижения, уверены в их успешном исходе, анализируют ситуацию с позиции вероятного успеха, готовы
(шШ>
принять на себя ответственность в неопределенных ситуациях, проявляют настойчивость в стремлении к цели, демонстрируют большое упорство при столкновении с трудностями [1]. Мотивация (побуждение) - активное состояние мозговых структур совершать наследственно закрепленные или приобретенные опытом действия, направленные на удовлетворение индивидуальных или групповых потребностей. Это длительная и избирательная направленность поведения [3].
У футболистов был существенно ниже уровень реактивной тревожности (р<0,001). Ситуативная тревожность характеризуется как состояние, субъективно переживаемыми эмоциями, и, по-видимому, факт меньшей реактивной тревожности у юных футболистов можно оцени-
вать как меньшую степень напряжения, беспокойства, озабоченности, нервозности.
Генетическая обусловленность, устойчивость проявления и способность типологических особенностей свойств нервной системы оказывать влияние на деятельность и поведение человека являются важными предпосылками для их использования в качестве психофизиологических характеристик подростков. По нашим данным, показатели силы нервной системы в группах не различались (см. таблицу). При этом у 49% наблюдаемых подростков экспериментальной группы и у 54% подростков контрольной группы уровень силы нервной системы оценивался как «высокий», в 25% случаев в обеих группах уровень силы нервной системы оценивался как «низкий».
Некоторые психофизиологические характеристики подростков, занимающихся футболом,
М ± 8
Показатели Футболисты п=16 Контроль п=16 Достоверн. различий
1. Потребность в достижении, сумма баллов 14,31±1,54 13,00±1,87 р<0,05
2. Самочувствие, баллы 5,93±0,57 6,01±0,38
3. Активность, баллы 5,20±0,54 4,74±1,30
4. Настроение, баллы 5,78±0,84 6,14±0,82
5. САН общий, средн. балл 5,61±0,60 5,63±0,68
6. Реактивная тревожность, баллы 35,69±4,22 50,88±16,60 р<0,001
7. Личностная тревожность, баллы 36,07±2,64 37,63±7,21
8. Объем внимания 47,94±12,64 48,28±9,77
9. Распределение внимания 221±43 233±35
10. Переключение внимания 131±39 136±32
11. Критическая частота светомельканий, Гц 12,13±1,86 11,72±1,21
12. Сила нервной системы, % 95,47±11,40 95,88±12,96
13. Устойчивость силы нервной системы, % 32,38±13,20 16,68±6,60 р<0,001
14. Время реакции, мкс 184±22 216±41 р<0,01
15. Точность реакции на движущийся объект, у.е. 30,75±4,95 35,08±10,43
16. Площадь поля зрения, см2 4129±286 4140±427
17. Концентрация внимания, ед. 0,970±0,046 0,971±0,046
18. Устойчивость концентрации внимания, ед. 0,016±0,014 0,015±0,008
Устойчивость силы нервной системы у юных футболистов была значительно выше. По данным нашего исследования, уровень устойчивости силы нервной системы в целом был «высокий», показатель устойчивости силы нервной системы у спортсменов-подростков был больше почти в два раза (р<0,001). В контрольной группе высокий уровень устойчивости силы нервной системы отсутствовал, 7 человек имели средний уровень, 6 человек - низкий. В группе спортсменов-футболистов высокий уровень отмечался у 8 испытуемых, средний уровень имели 7 человек, низкий уровень зарегистрирован лишь в одном случае. Известно, что успех результата в условиях соревнований обусловлен прежде всего силой нервной системы. Факт большей устойчивости силы нервной системы, обнаруженный у футболистов-подростков, по-ви-
димому, отражает большую уравновешенность нервной системы, большую возможность не отклоняться от заданных параметров или после некоего возмущения возвращаться к исходному состоянию.
Между показателями силы нервной системы и устойчивости силы нервной системы статистически значимых корреляционных взаимосвязей в группах не отмечалось (р>0,05). У 25% спортсменов-футболистов высокому уровню силы нервной системы соответствовал высокий уровень устойчивости силы нервной системы. В контрольной группе таких лиц не было выявлено. Вместе с тем в контрольной группе у 25% лиц отмечался низкий уровень силы нервной системы, которому соответствовал низкий уровень устойчивости силы нервной системы.
1аа)
Время простой двигательной реакции у юных спорт-сменов-футболистов было статистически значимо меньше (184 против 216 мкс у лиц контрольной группы; р<0,01). Надо полагать, что лучшее время двигательной реакции, выявленное у подростков, занимающихся спортом, - прямое влияние систематических многолетних занятий футболом. При этом показатель 1о§10 времени реакции коррелировал с показателем мотивации достижения (г = +0,688; р = 0,005). По-видимому, обнаруженная взаимосвязь не случайна: и в том, и в другом случаях можно говорить о склонности к определенным действиям в определенной ситуации.
Не отмечено существенных различий в показателях точности реакций на движущийся объект. У испытуемых обеих групп нервная система была уравновешенной, однако в 2/3 случаев в экспериментальной группе -при преобладании процессов возбуждения; в контрольной группе, напротив, в 2/3 случаев - при преобладании процессов торможения (по критерию знаков; и в той,
и в другой группах уровень значимости был равен р<0,05).
Показатели лабильности нервной системы в сравниваемых группах практически не отличались (см. таблицу): критическая частота светомельканий у спортсменов равнялась 12,13±1,86 Гц, в контрольной группе - 11,72±1,21 Гц (р>0,05).
Внимание среди психических процессов занимает особое место. Оно входит в познавательные процессы, в практическую деятельность. Как показало проведенное исследование, по показателям свойств внимания статистически значимых различий между сравниваемыми группами подростков не обнаружено.
Таким образом, проведенное исследование показало, что характерными отличительными признаками подростков, занимающихся футболом, являются: повышенная мотивация достижения, низкая реактивная тревожность и более высокая по сравнению со сверстниками устойчивость силы нервной системы.
Литература
1. Методика изучения потребностей в достижении (ПД). - Ярославль: Центр «Ресурс», 2003. - 12 с.
2. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 384 с.
3. Голубева Э.А. Способности. Личность. Индивидуальность /Э.А. Голубева. - Дубна: Феникс+, 2005. - 512 с.
СЙ
1
