CC BY
84
Е.А. Пахомова
студентка 4 курса, кафедры психологии развития
E.A. Pakhomova student of 4 kurse Т.В. Вымекаева
доцент кафедры психологии развития, к.психол.н., Сургутский государственный университет Ханты-Мансийского автономного округа - Югры
T.V. Vymekaeva
Associate Professor, Department of developmental psychology, Surgut State University, Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug-yugra
ПСИХИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МУЖЧИН НА РАЗНЫХ СТАДИЯХ АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ
Аннотация. В статье представлены теоретические понятия алкоголизм. Представлены экспериментальные исследования нарушений личностной и интеллектуально-мнестической сфер. С помощью диагностического материала выявлены типы акцентуации личности, которые преобладают при алкогольной зависимости.
Annotation. The paper presents the theoretical concept of alcoholism. Presented experimental studies of violations of personal and intellectual-mnestic spheres. Using the diagnostic material identified types of personality traits that prevail in alcohol dependence.
Ключевые слова: алкоголизм, нарушения внимания, дефект, моти-вационно-потребностей компонент личности, зависимые, логическое мышление, аффективные вспышки.
Key words: alcoholism, attention deficit disorder, defect, motivational and personality component dependent requirements, logical thinking, affective outbursts.
Алкоголизм - экзогенное, психическое заболевание, которое при постоянном или рецидивирующем течении приводит к формированию проградиентного органического психосиндрома, и алкогольной деградации личности. Структура дефекта, при алкоголизме следующая, первично страдает мотивационно-потребностная сфера, возникает моно потребность и подчиняет другие (происходит сдвиг мотива на цель), вторичной является органика - здесь происходит нарушение динамики по типу лабильности, и третично - страдают память и мышление, что ведет за собой деградацию личности. В основе деградации лежит длительная интоксикация организма этиловым спиртом [5].
Актуальность выбранной темы, определяется тем что, злоупотребление алкоголем и другими психоактивными веществами среди населения растёт. Это усугубляет состояние общества в целом, происходит снижение качества уровня жизни населения и при долгом употреблении этанола наносит существенный вред организму, что в крайних проявлениях может привести к полной деградации личности, и летальному исходу. При алкоголизме, как и при других заболеваниях, необходимо проводить психологическое сопровождение, а так как при
данном заболевании в первую очередь нарушается мотивационно- потребностей компонент личности, сопровождение здесь крайне необходимо, так как в одиночку больной не сможет справиться со своим заболеванием. Из-за того, что ремиссии при алкоголизме не долгие, и длятся примерно до 3-х месяцев, это облегчает работу с ними. Но для того, чтобы работать с зависимыми от алкоголизма, необходимо знать, как на самом деле изменяется структура личности, какие изменения происходят в организме и психической деятельности больного, под влиянием этанола, и этанола содержащих веществ. Из-за того, что с каждым годом появляются все новые и новые виды алкогольных напитком, содержащие различные добавки, необходимо прослеживать происходит ли изменение влияния алкоголя на организм и личность человека [4].
В связи с этим, объектом нашего исследования является алкогольная зависимость у мужчин, предметом - изменение психических и психологических особенностей у мужчин на разных стадиях алкогольной зависимости. Цель исследования, которую мы поставили перед собой: изучить изменения интеллектуально-мнестической деятельности у мужчин на разных стадиях алкогольной зависимости.
В результате нашего экспериментального исследования мы получили следующие результаты. У больных с алкогольной зависимостью мы наблюдаем нарушения как интеллектуально-мнестической сферы, так и личностной. Причем, при переходе от стадии к стадии эти нарушения становятся более выраженными.
Память страдает больше на третьей стадии, здесь больные не могут сосредоточиться на запоминаемом материале, с трудом концентрируют свое внимание.
Анализируя полученные результаты, мы можем сказать, что у больных с 3 стадией нарушение запоминания наиболее выражено. Низкое запоминание у больных со второй стадией обусловлено их нежеланием и незаинтересованностью в работе, у них не возникало сложности запомнить слова, обычно, они просто говорили: «Этого достаточно, больше не помню», при том, что у больных с третьей стадией были сложности при воспроизведении запоминаемых слов, были длительные паузы при их воспроизведении.
Так же, мы наблюдаем нарушения внимания на каждой стадии. При последней стадии активное внимание наиболее трудно привлекаемо, истощаемо, чем при второй стадии. Вторая стадия характеризуется больше отвлекаемостью на посторонние раздражители, незначительным истощением. Однако на каждой стадии идет сужение объема внимания. Скорость выполнения так же страдает, больные с третьей стадией дольше выполняют работу, нежели на второй стадии. При этом, если больные торопятся на обеих стадиях, то наибольшее количество ошибок мы наблюдаем при третьей стадии.
На третьей стадии мышление становится наиболее конкретным, обстоятельным, инертным. На второй стадии, мы так же можем наблюдать медлительность мыслительной деятельности с элементами обстоятельности, но в меньшей степени. Здесь мышление более логичное, последовательное, больные пытаются подобрать обобщающие понятия, сложить из частей целое, в то время как больные с третьей стадией, слабо абстрагируются от второстепенного, не видят главного, допускают массу ошибок, не замечая их.
Например, больной интерпретирует пословицу: «Без труда, не вынешь и рыбку из пруда», как - вот потрудишься хорошо тогда и нальют, а пословицу «Семь раз отмерь, одни раз отрежь» - меришь, меришь, меришь, а потом хрясь. Если сравнить текст «Эббингауза» больных со 2 и 3 стадиями, то мы увидим, что первые наиболее успешно справляются с ним, они подбирают нужные слова, оставляют наименьшее количество пропусков. При третьей стадии больные все больше вставляют слова не подходящие по смыслу, при столкновении с трудностями не пытаются решать их, оставляют незаполненными пропуски.
Личностная сфера так же подвержена изменениям на каждой стадии. На второй стадии, больные больше раздражены, демонстративны, пытаются показать своё «Я», не терпят когда им перечат, наблюдаются аффективные вспышки, а вот при третьей стадии личностная сфера наиболее примитивна, больные пассивны, раздражаются, но без усиления раздражительности, они более благодушны [3].
Что касаемо самооценки больных, мы предполагали, что она будет неадекватно завышенной, нам удалось подтвердить это теоретическим материалом, и частично практическим. В ходе проведенного обследования больных, в большинстве случаев она остается средней, и только на некоторых шкалах (у каждого больного выделяются разные шкалы) мы видим несколько завышенную самооценку. Это может быть связано с тем, что на момент обследования больные находились на лечении в стационаре, уже длительное время и с ними велась психокоррекционная работа, которая позволила скорректировать их личностные особенности.
Анализируя полученные результаты диагностики мотивации потребления алкоголя (МПА), мы можем сделать следующие выводы: одними из ведущих мотивов потребления алкоголя можно по праву считать псевдокультурные и традиционные мотивы. Это связано с тем, что алкогольные напитки стали неотъемлемой частью современного общества, элементом социальных ритуалов, официальных и неофициальных церемоний, даже средством оплаты услуг. Наличие алкогольных традиций в обществе лишь одна из предпосылок развития алкогольной зависимости, при наличии личностных, психологических и медико-биологических факторов. Сюда же можно и отнести псевдокультурные мотивы. Человек пытается приспособить свой личный опыт к «алкогольным ценностям» социума, в котором он живет. Эти два мотива являются ведущими мотивами среди продиагностированных больных. Из этих мотивов и их личности сформировалась их болезнь. И именно наличие алкоголизма формирует следующий мотив - похмельный. Человек стремиться, с помощью алкоголя, снять абстинентный синдром, избавиться от дискомфорта, который связан с отсутствием алкоголя, улучшить состояние. И поскольку «похмелье» затягивается, человек начинает все больше и больше пить. Алкоголь через длительное время не приносит ему уже первоначального удовольствия, он становится им в тягость и тогда они обращаются за помощью к врачам. Их лечат, ставят на ноги. Мотивы потребления уходят на какое-то время, им же было плохо, но выйдя из лечебного учреждения, попав опять в привычную социальную среду проживания, мотивы возвращаются.
Исходя из описания методики: результаты до 35 баллов свидетельствуют об отсутствии злоупотребления алкоголем. По итогам нашего тестирования, ни
один из больных не набрал выше 35 баллов. К данным результатам можно отнестись не как к отсутствию злоупотребления, а как к лживости и изворотливости пациентов, которые не желают показать себя в худшем свете. Данные выводы, исходят из того, что каждый больной, отвечающий на тестовые вопросы уже имеют диагноз алкогольная зависимость, что позволяет нам утверждать о наличии злоупотребления ими алкоголем.
Проведя анализ результатов по опроснику Шмишека «Акцентуации личности», мы установили, что при алкогольной зависимости преобладают следующие типы акцентуации личности: эмотивный, застревающий, возбудимый, циклотимический.
Эмотивный тип. Для людей данного характерны эмоциональность, чувствительность, тревожность, болтливость, боязливость, глубокие реакции в области тонких чувств. Наиболее сильно выраженная черта - гуманность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, мягкосердечность, сострадание чужим успехам. Они впечатлительны, слезливы, любые жизненные события воспринимают серьезнее, чем другие люди.
Застревающий тип. Его характеризует умеренная общительность, зануд-ливость, склонность к нравоучениям, неразговорчивость. Часто страдает от мнимой несправедливости по отношению к нему. В связи с этим проявляет настороженность и недоверчивость по отношению к людям, чувствителен к обидам и огорчениям, уязвим, подозрителен, отличается мстительностью, долго переживает происшедшее, не способен "легко отходить" от обид. Для него характерна заносчивость, часто выступает инициатором конфликтов. Самонадеянность, жесткость установок и взглядов, сильно развитое честолюбие часто приводят к настойчивому утверждению своих интересов, которые он отстаивает с особой энергичностью. Основной чертой является склонность к аффектам (правдолюбие, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике.
Возбудимый тип. Недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и побуждениями сочетаются у людей такого типа с властью физиологических влечений. Ему характерна повышенная импульсивность, инстинктивность, грубость, занудство, угрюмость, гневливость, склонность к хамству и брани, к трениям и конфликтам, в которых сам и является активной, провоцирующей стороной. Раздражителен, вспыльчив, часто меняет место работы, неуживчив в коллективе. Отмечается низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций, тяжеловесность поступков. Для него никакой труд не становится привлекательным, работает лишь по мере необходимости, проявляет такое же нежелание учиться. Равнодушен к будущему, целиком живет настоящим, желая извлечь из него массу развлечений. Повышенная импульсивность или возникающая реакция возбуждения гасятся с трудом и могут быть опасны для окружающих. Он может быть властным, выбирая для общения наиболее слабых.
Циклотимный тип. Характеризуется сменой гипертимных и дистимных состояний. Им свойственны частые периодические смены настроения, а также зависимость от внешних событий. Радостные события вызывают у них картины гипертимии: жажда деятельности, повышенная говорливость, скачка идей; печальные - подавленность, замедленность реакций и мышления, так же часто ме-
няется их манера общения с окружающими людьми.
Обобщая данные типы, мы можем увидеть, что их все можно объединить
по следующим критериям:
- эмоциональность;
- перепады настроения;
- аффективность действий и поступков под влиянием эмоций;
- застревание.
Данные типы позволят изучать данную проблему уже в этом направлении.
Список источников:
1. Гоголева, А.В. Аддиктивное поведение и его профилактика / А.В. Гоголева // - 2-е изд., стер. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. - 240 с.
2. Змановская, Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения) /Е. В.Змановская//: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: Издательский центр. Академия, 2003. - 288 с.
3. Леонтьев, А.А., Леонтьев, Д.А., Соколова Е.Е. Алексей Николаевич Леонтьев Деятельность, Сознание, Личность./ А.А.Леонтьев, Д.А. Леонтьев, Е.Е. Соколова, А. Н. Леонтьев // Москва, 2005. - 352с.
4. Менделевич, В.Д., Садыкова Р.Г. Зависимость как психологический и психопатологический феномен (проблемы диагностики и дифференциации) / В.Д. Менделевич, Р.Г. Садыкова // Вестник клинической психологии, 2003. Т. 1. № 2. - 153-158с.
5. Шабанов, П.Д. Основы наркологии / П.Д. Шабанов // СПб.: Лань, 2002. -556с.
