CC BY
5УДК 004.05
ПРОБЛЕМЫ В ЭКСПЛУАТАЦИИ СИСТЕМ SMARTHOME PROBLEMS IN THE OPERATION OF SMARTHOME SYSTEMS
Бочкарев Е. С., студент Физико-математический и инженерно-технологический институт ФГБОУ ВО «Горно-Алтайский государственный университет» Россия, Республика Алтай, г. Горно-Алтайск Vata-tybe@mail.ru
Аннотация. В статье раскрыто понятие smarthome и разобраны виды подобных технологий. Также были выявлены основные недостатки применения таких технологий.
Ключевые слова: smarthome, системы, проблемы эксплуатации, умный дом, недостатки.
Abstract. The article reveals the concept of «smarthome» and analyzes the types of such technologies. The main disadvantages of using such technologies were also identified.
^y words: smarthome, systems, operating problems, smart home, disadvantages.
Системы smarthome постепенно набирают популярность. Возможность совокупно решить вопрос автоматизации инженерных систем, освобождение времени, которое раньше тратилось на рутинные бытовые процессы - это серьезно повышает качество жизни, делает ее более удобной. В перспективе подобные системы будут внедряться в каждый новый дом. Всё это неплохие перспективы развития систем smarthome, которые, вместе с тем, могут иметь слабые точки, касающиеся непосредственно внедрения технологии в повседневную жизнь человека. Цель этой статьи обозначить эти слабые точки для более удобной оптимизации, в будущем, систем smarthome.
Перед тем, как обозначить слабые точки таких систем нужно в общих чертах понять, что они из себя представляют и каким образом работают. Итак, Smarthome - система домашних устройств, способных выполнять действия и решать определённые повседневные задачи без участия человека. Наиболее распространенные примеры автоматических действий в «smarthome» - автоматическое включение и выключение света.
По способу управления все системы smarthome можно разделить на три группы:
1. Централизованные автоматизированные системы. Такая система предполагает наличие управляющего логического модуля. Устройство анализирует информацию, поступающую с многочисленных датчиков, и на основании этого отдает команды имеющимся приборам-исполнителям.
2. Распределенные или децентрализованные системы. Управление элементами системы осуществляется через сеть периферийных контроллеров. Каждый из них представляет собой логический модуль с автономным питанием, и способен функционировать независимо от главного компьютера сохраняя в памяти определенный объем информации, необходимой для управления.
3. Комбинированные схемы управления. Под комбинированной схемой понимают совокупность централизованных и распределенных систем, с несколькими управляющими центрами. Чаще всего такая схема включает ведущую централизованную систему, которая принимает решения, и несколько вспомогательных децентрализованных и централизованных подсистем, для большего быстродействия.
Помимо такого распределения системы smarthome можно разделить на проводные, беспроводные, системы с открытым протоколом и системы с закрытым протоколом.
Рассмотрим далее, какие слабые точки могли бы сделать их использование неудобным.
Первым, и основным, недостатком систем smarthome являются высокая стоимость оборудования, его монтажа и обслуживания. Помимо этого стоит отметить опасность выхода из строя дорогостоящего оборудования и возможные неудобства при необходимости проведения его ремонта и обслуживания.
Данная проблема легко решаема, так как технический прогресс постоянно движется вперед, и даже самые продвинутые технологии неумолимо дешевеют, комплектующие к системам smarthome будут постепенно дешеветь.
Следующей проблемой систем smarthome является её ненадежность и несовместимость с некоторыми устройствами. Чем сложнее устройство, тем больше шансов у него выйти из строя. И решение этой проблемы является то же что и у первой проблемы.
Одной из самых важных проблем smarthome являются человеческий фактор и хакерские атаки. Под человеческим фактором имеется в виду, что в определенной ситуации человек нанесет преднамеренно или нет, вред себе либо системе smarthome. Результат может оказаться довольно непредсказуемым. Кроме того, к сожалению, человеческий фактор в полной мере нельзя предусмотреть. Примерно в такой же позиции находятся и хакерские атаки. Нельзя создать систему полностью защищенную от взломов, но можно значительно усложнить взлом систем. Поэтому эти две проблемы являются наиболее значимыми.
Подводя итог ко всему выше сказанному, можно сказать, что никаких аргументов строго против применения технологии smarthome, нет. Более того, правильно применённая технология может значительно повысить удобство помещения и качество жизни. Однако, как и в любой технологии, нужно приводить к минимуму риски и учитывать слабые места.
Библиографический список:
1. Китаев, А. Е. Потребительские предпочтения на российском рынке умных домов: эмпирическое исследование / А. Е. Китаев, И. И. Миронова // Вестник Санкт-Петербургского университета. Менеджмент. - 2019. - № 18 (2). - С. 204-234.
2. Советский комплекс СФИНКС: откуда почерпнули свои идеи «умного дома» современные электронные корпорации. - URL: https://russian7.ru/post/sovetskiy-kompleks-sfinks-otkuda-poch/ (дата обращения 25.05.2020). - Текст: электронный.
3. Галюжин, С. Д. Методология оценки проектов систем отопления индивидуальных жилых домов / С. Д. Галюжин, Н. В. Лобикова, О. М. Лобикова // Вестник БГТУ имени В. Г. Шухова. - Белгород, 2019. - № 2. - С. 88-101.
4 Лобикова, Н.В. Управление рисками при реконструкции жилых домов с учетом современных требований энергоэффективности: проблемы и практика решения / Н. В. Лобикова, О. М. Лобикова // Сборник научных статей VIII Международной научно-практической конференции «Общество. Экономика. Культура: актуальные проблемы, практика решения». - Барнаул : Изд-во Санкт-Петербургского университета технологий управления и экономики, 2018. - С. 160-165.
5. Повышение энергоэффективности вентиляционных установок в производственных зданиях в условиях холодного периода / Н. В. Лобикова, О. М. Лобикова, С. Д. Галюжин, А. С. Галюжин // Наука и инновационные разработки - Северу (14-15 марта 2019 ; Мирный): Сборник научных статей Международной научно-практическая конференция, «Наука и инновационные разработки-Северу», посвященная 25-летию Политехнического института (филиала) «Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова» в г. Мирном в 2-х ч. / под общей редакцией И. В. Зырянова, Е. Э. Соловьева, А. А. Егоровой. - Мирный : Мирнинская городская типография, 2019. - Ч. 1. - С. 145-148.
УДК 372.851
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОН-ЛАЙН СЕРВИСОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ USING ONLINE SERVICES IN THE PROCESS OF TEACHING MATHEMATICS
Дербуш М. В., канд. пед. наук, доцент ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» Россия, Омская область, г. Омск marderb@mail.ru
Аннотация. В статье рассматриваются возможности использования в процессе обучения математике он-лайн сервисов, которые позволяют создавать интерактивные упражнения и организовывать интерактивное взаимодействие между учащимися и учителем.
Ключевые слова: обучение математике, информационные технологии в обучении, онлайн сервисы в обучении, онлайн доски.
Abstract. The article discusses the possibilities of using online services in the process of teaching mathematics, which allow you to create interactive exercises and organize interactive interaction between students and the teacher.
^y words: training of mathematics, information technologies in training, online services in training, online boards.
Переход к новым федеральным государственным стандартам в системе общего и среднего образования вывел на первый план такие методы обучения, которые обеспечивают познавательную активность учащихся. В настоящее время выделяются три основные модели обучения:
1) «пассивная», когда ученик выступает в роли «объекта» обучения, т.е. слушает, смотрит и выполняет задания по образцу;
2) «активная», когда ученик выступает «субъектом» обучения, т.е. выполняет самостоятельные работы, творческие и исследовательские задания;
3) «интерактивная», когда организуется активное взаимодействие всех участников образовательного процесса [1, c. 13].
Внедрение активной и интерактивной модели обучения предполагает использование в учебном процессе различных форм групповой работы, использование активных методов и приемов обучения, интерактивных упражнений и т.д. Одним из средств, которое помогает активизировать процесс обучения математике, является использование возможностей информационных технологий. И, это касается не только средств для создания презентаций и дидактических материалов к занятиям, а использование всевозможных он-лайн сервисов, которые позволяют разнообразить взаимодействие
