Проблемы трудоустройства молодежи в современных условиях Текст научной статьи по специальности «СМИ (медиа) и массовые коммуникации»

SOCIAL SCIENCES

ПРОБЛЕМЫ ТРУДОУСТРОЙСТВА МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

Макшаков Е.С.

СПбГЭУ, студент, магистрант студент-магистрант кафедры «социальное управление человеческими ресурсами»

YOUTH EMPLOYMENT PROBLEMS IN MODERN CONDITIONS

Makshakov E.

Saint-Petersburg State University of Economics, student, master- degree Master-degree student of the department "Social human resources management"

Аннотация

В работе представлены проблемы, связанные с трудоустройством молодежи при современных условиях формирования рынка труда. Данная тема является актуальной, так как молодежь является огромным ресурсом любой страны и их проблемы должны решаться первостепенно, а на них порой не обращают должного внимания. В ходе работы представлено несколько определений и выведено необходимое определение для понимания молодежи как социальной группы на рынке труда. Также представлены данные, которые доказывают существование данных проблем.

Abstract

The paper presents the problems associated with youth employment under the current conditions of the formation of the labor market. This topic is relevant, since young people are a huge resource of any country and their problems must be solved first, and sometimes they do not pay due attention. In the course of the work, several definitions are presented and the necessary definition is derived for understanding youth as a social group in the labor market. Data are also presented that prove the existence of these problems.

Ключевые слова: Молодежь, социальная группа, предприятия и организации, работодатель, подпро-блемы

Keywords: Youth, social group, enterprises and organizations, employer, subproblems

Сфера труда является одним из направлений, состояние которого позволяет судить о национальном благополучии, стабильности, эффективности социально-экономических преобразований. Участником трудовых отношений является молодёжь.

Трудоустройство молодежи является сложной и актуальной проблемой, так как спрос на молодых рабочих, не имеющих опыта работы и дополнительных навыков, невелик. Исходя из этого перед страной стоит проблема того что выпускники среднего и высшего образования после получения дипломов не знают куда пойти работать. Возникает вопрос: с чем это связанно?

Для начала, необходимо определение, которое даст понимание кто же является молодежью в современном мире. Обозначим статус молодежи как социальной группы. На этот счет существуют различные мнения. Как это ни странно звучит, само понятие «молодежь» — всем хорошо известная, но довольно размытая категория социального мира. Ее можно уподобить «классам на бумаге» П. Бурдье: «Этот класс на бумаге имеет теоретическое существование, такое же, как и у любой теории: будучи продуктом объяснительной классификации, совершенно сходной с той, что существует в зоологии или ботанике, он позволяет объяснить и предвидеть практики и свойства классифицируемых и, между прочим, поведение, ведущее к объединению в группу. Однако реально это не класс, это не настоящий класс в смысле группы...» [4].

Следуя этой логике, можно использовать определение молодежи, данное А. Н. Тесленко: «Молодежь — социально-демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных теми или другими социально-психологическими свойствами, которые определяются общественным строем, культурой, закономерностями социализации, воспитания данного общества; современные возрастные границы от 14-16 до 2530 лет, доля в составе населения до 20%» [4].

Российский социолог Т.В. Лисовский дает следующее определение "молодежи". Молодежь -это поколение людей в возрасте от 16 до 30 лет, проходящие социализацию и усваивающее основные социальные функции (образовательные, профессиональные и т.д.). Далее Т.В. Лисовский в соавторстве с И. А Громовым и С.Н. Иконниковой говорит о том, что отличительная черта молодежи состоит в "открытости" и "лабильности", в свободе выбора социальных позиций и ролей [3].

Молодежь, в большинстве своем самая мобильная часть населения, вместе с тем она стоит на первом месте среди населения по интеллектуальной активности. Молодежь - это ресурс для любой страны, так как эта группа населения является работоспособной и бысрообучаемой рабочей силой.

Так же мы имеем определение молодой семьи, данное в 2011 году, при создании госпрограммы, которое звучит как «молодая семья» — семья, сос-

тоящая в первом зарегистрированном браке, в которой возраст каждого из супругов либо одного родителя в неполной семье не превышает 30 лет.

То есть конкретики в определении молодежь нам наблюдать не приходиться, и для социологов уже здесь начинается затруднение, так как не понятно кого же, всё-таки в эту категорию брать и рассматривать. Кроме того, все определения в прописанные выше были даны ещё в 20 веке, что означает некую их издержку. Исходя из этого, для данной статьи будет резонно брать определение, составленное из нескольких. Вся информация выше позволяет сказать, что молодежь - это социальная группа людей в промежутке от 14 до 30 лет, быстро обучаемая и готовая к большой работоспособности, отличительная черта которой свобода выбора социальных позиций и ролей, а также обусловленная теми или другими социально-психологическими свойствами, которые определяются общественным строем, культурой, закономерностями социализации и воспитанием данного общества.

Так же необходимо понимание определения «организации». Организации - это юридические лица, прошедшие государственную регистрацию, неюридические лица, созданные в установленное законодательством РФ порядке, филиалы, представительства и иные подразделения организаций, включая представительства и иные подразделения иностранных организаций, прошедших аккредитацию в соответствии с законодательством РФ, иные организации, не являющиеся юридическими лицами.

Организации и предприятия являются основными работодателями для большей части населения. Исходя из этого, необходимо понимать, определение работодателя. Работодатель — один из субъектов трудового права. Согласно ст. 20 Трудового кодекса РФ, работодатель — юридическое лицо, физическое лицо, вступившее в трудовые отношения с работником [1].

Теперь можно перейти к самой проблеме того что, люди после получения образования не могут найти работу. Эту проблему мы можем разбит на подпроблемы, исходя из которых можно собрать одну полноценную, на которую в дальнейшем необходимо будет искать ответ.

Так как само понятие молодежи показывает нам, что это социальная группа, которую можно отделить от остального общества, которая проходит социализацию и набирается опыта в течение прохождения образовательной части своей жизни можно с уверенностью сказать, что у большей части данной социальной группы мало опыта, а может и нет совсем, как в поиске, так и в самой работе в принципе. Работодатель, который ищет себе сотрудника на рабочее место отдает предпочтение человеку с наиболее большим опытом работы, не смотря на потенциал и компетенции, развитые у кандидатов, с наиболее меньшим опытом. Именно это можно считать одной из подпроблем. Сюда же можно отнести то что существует перенасыщение рынка определёнными профессиями, исходя из чего, людям, заканчивающим Вузы позже, сложнее устроиться на место работы по специальности. Это можно увидеть исходя из данных официального сайта Росстата.

Таблица 1

Численность занятых (трудоустроенных) выпускников 2015-2017 гг. по годам выпуска [2]

Выпускники Всего, тыс. человек в том числе:

2015 г. 2016 г. 2017 г.

Всего:

имеют уровень образования:

Высшее 2447,0 1018,6 855,8 572,6

среднее профессиональное:

по программе подготовки специалистов среднего звена 1019,2 398,0 352,7 268,5

по программе подготовки квалифицированных рабочих (служащих) 448,7 189,9 159,1 99,7

Исходя из данных таблицы, мы можем видеть, что с каждым годом падает авторитет поступать в ВУЗы и СУЗы, заканчивать их и получать дипломы о высшем или среднем профессиональном образовании. Это говорит нам о том, что молодежь, после окончания 9 или 11 классов, не хотят продолжать обучение в данных учреждениях. Здесь они делятся на три группы, исходя из их пола и возможностей.

Одни уходят в армию, кто-то устраивается на работу, и уже в этот момент начинает получать опыт работы в организациях, считая это престижнее чем получение образования, и есть категория лиц, которые абсолютно не в чем не заинтересованы, которые в конечном счете формируют преступность и маргинальный слой населения, опять же не все.

Таблица 2

Доля трудоустроенных выпускников 2015-2017 гг. в общей численности выпускников образовательных _организаций высшего и среднего профессионального образования (уровень занятости) [2]_

Выпускники 2015 г. Выпускники 2016 г. Выпускники 2017 г.

Всего

имеют уровень образования:

Высшее 88,4 84,7 76,4

среднее профессиональное:

по программе подготовки специалистов среднего звена 83,5 77,5 71,6

по программе подготовки квалифицированных рабочих (служащих)7'' 81,7 75,2 70,4

Как мы видим первая и вторая таблица взаимосвязаны, так как исходя из данных приведенных ваше, формировались данные приведенные в данной таблице. Из вышеприведенных данных мы можем понять, что процент людей получивших образование, и устроившихся на

Второй подпроблемой можно считать то, что с каждым годом падает число предприятий и организаций по стране. Существует множество причин и оснований, исходя из которых происходит их закрытие. Например, это связанно с тем, что в промышленности происходит переезд предприятий в другие страны, где рабочая сила гораздо дешевле. От этого опять же страдает всё работоспособное население, в том числе и молодежь. По мере закрытия предприятий и организаций, происходит сокращение рабочих мест, важных для трудоустройства всех групп населения. Хотя и увеличиваются организации, связанные с сферой услуг, они не могут затмить полноценно закрывшееся предприятия, которые обеспечивали работой колоссальное количество людей, и конечно же это влияет на трудоустройство молодежи. Мы можем видеть из статистических данных по России, а также, на примере Санкт-Петербурга, за 2016-2018 гг.

На конец 2016 года, и на конец 2017 года мы можем наблюдать сокращение предприятий и организаций по всей стране. Данные Росстата предлагают следующие цифры: на конец 2016 года в России было зарегистрировано 4764,5 тыс. предприятий и организаций, а на конец 2017 года мы видим, что данные упали до цифры 4561,7 тыс. Если провести подсчет, то получиться цифра в размере 202,8 тыс. предприятий и организаций, которые закрылось за год. Исходя из этого, появляется понимание, что пропорционально закрытию предприятий и организаций, происходит и сокращение рабочих мест, что прямо влияет на трудоустройство молодежи.

Так же мы можем рассмотреть сокращение на примере Санкт-Петербурга. На 1 января 2018 года по Санкт-Петербургу число учтенных в Статистическом регистре Росстата хозяйствующих субъек-

тов (организаций, их филиалов и других обособленных подразделений) уменьшилось по сравнению с 1 января 2017 года на 10,5тыс. единиц (на 2.9%) и составило 345227 единиц. Так же в Росстате можно найти, какие предприятия и организации конкретно были закрыты, как на уровне данного примера, так и на уровне страны.

Конечно же, в данной статье освещены не все проблемы, связанные с трудоустройством молодежи в Российской федерации. Необходимо понимать, что нужно с чего-то начинать, и стоит начать хотя бы с этого. Решая подпроблемы в отдельности, можно в конечном итоге решить всю проблему целиком. На моменты, указанные в статье, мы должны заострить внимание и развивать данные темы для того, чтобы молодые люди наконец поняли, что государству на них не все равно, и исходя из всего вышесказанного всё-таки ответило, куда пойти работать после окончания учебного заведения?

Список литературы

1. "Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 02.08.2019) Статья 20. Стороны трудовых отношений http ://www. consultant. ru/document/cons_doc_LAW_ 34683/faedf3a7c3cd35871542ce0c323e898871ca1753 / [Электронный ресурс]

2. Федеральная служба государственной статистики https://www.gks.ru/ [Электронный ресурс]

3. Загребин В. В. Подходы к определению категории «молодёжь» // Концепт. - 2014. - N° 02 (февраль).

4. Смола Н. В. Трансформация ценностей молодежи в современном российском обществе // Вестник СПбГУ. Вып. 2 Сер. 12. - 2014.

5. Бурдье П. Социальное пространство и генезис «классов»//Социология социального пространства. М. : Институт экспериментальной социологии; СПб.: Алетейя, 2005.

6. Лисовский В. T. Советское студенчество. Социологические очерки. - М.: Мысль, 1990. - 216 с.

7. Тесленко А. Н. Молодежь как фактор устойчивого развития // СОЦИС. 2007. № 3. С. 272-285.