CC BY
0УДК 159.923
Мяммедова Г. Х.
Преподаватель кафедры «Психология», Туркменский государственный
университет имени Махтумкули Туркменистан, г. Ашхабад Гарлыев Б.
Студент, Туркменский государственный институт экономики и управления
Туркменистан, г. Ашхабад
ПРОБЛЕМА ПЛАНИРОВАНИЯ БУДУЩЕГО В ПОВЕДЕНИИ ЛИЧНОСТИ
Аннотация: Исследование фокусируется на проблеме планирования будущего в поведении личности. Оно направлено на анализ влияния индивидуальных характеристик, культурных факторов и социального окружения на способы планирования и стратегии достижения целей в будущем. Рассматриваются психологические аспекты временной перспективы, мотивации и целеполагания, а также взаимосвязь между уровнем планирования и психологическим благополучием. Исследование представляет собой обзор современных теорий и эмпирических исследований в этой области, а также выделяет ключевые направления для будущих исследований в сфере психологии планирования будущего.
Ключевые слова: планирование будущего, поведение, личность, временная перспектива, мотивация, цели, социальная психология.
Планирование будущего является фундаментальным аспектом человеческого поведения, неотъемлемой частью достижения целей, управления жизненными переходами и обеспечения благополучия. Однако способность людей к планированию, ориентированному на будущее, существенно различается, что приводит к глубоким последствиям для личного развития, успеха и общей удовлетворенности жизнью. В этой статье исследуется многогранный характер
проблемы планирования будущего в личном поведении, исследуются когнитивные, психологические и экологические факторы, влияющие на способность людей эффективно планировать будущее.
Понимание планирования будущего Планирование будущего включает в себя когнитивные процессы и поведенческие стратегии, которые люди используют для предвидения, формирования и подготовки к будущим результатам. Оно охватывает широкий спектр деятельности: от постановки краткосрочных целей и управления распорядком дня до принятия долгосрочных решений об образовании, карьере и личных отношениях. Эффективное планирование будущего требует от людей предвидения, взвешивания потенциальных последствий и принятия упреждающих мер для достижения желаемых результатов, преодолевая при этом неопределенности и препятствия на своем пути.
Когнитивные процессы в планировании будущего Когнитивные процессы играют ключевую роль в содействии ориентированному на будущее планированию, позволяя людям предвидеть будущие сценарии, устанавливать приоритеты и формулировать планы действий. Исполнительные функции, такие как постановка целей, принятие решений и контроль импульсивности, необходимы для организации сложного поведения, направленного на достижение долгосрочных целей. Люди с хорошо развитыми навыками исполнительных функций демонстрируют большую способность организовывать задачи, эффективно управлять временем и оставаться сосредоточенными на долгосрочных целях, несмотря на отвлекающие факторы или неудачи.
Более того, рабочая память, которая позволяет людям удерживать информацию и манипулировать ею, имеет решающее значение для поддержания целей, отслеживания прогресса и адаптации планов в ответ на меняющиеся обстоятельства. Когнитивная гибкость, способность переключать внимание и корректировать стратегии при столкновении с новыми проблемами или возможностями, позволяет людям преодолевать препятствия, пересматривать цели и искать альтернативные пути к успеху.
Психологические факторы, влияющие на планирование будущего. Личностные качества, мотивационные факторы и эмоциональное состояние также влияют на склонность людей участвовать в планировании, ориентированном на будущее. Добросовестность, характеризующаяся такими чертами, как трудолюбие, организованность и настойчивость, положительно связана с эффективным планированием будущего. Сознательные люди активно ставят цели, усердно их добиваются и устойчивы перед лицом неудач, что приводит к большему успеху в достижении долгосрочных целей.
Открытость опыту, которая отражает любознательность, креативность и гибкость мышления, может повысить готовность людей исследовать новые возможности, рассматривать альтернативные перспективы и адаптироваться к меняющимся обстоятельствам в своих будущих усилиях по планированию. И наоборот, такие черты характера, как невротизм, характеризующийся тревогой, пессимизмом и эмоциональной нестабильностью, могут препятствовать эффективному планированию будущего, подрывая уверенность, усиливая неприятие риска и способствуя негативным размышлениям о потенциальных препятствиях или неудачах.
Влияние окружающей среды на планирование будущего Факторы окружающей среды, включая социально-экономический статус, доступ к ресурсам, сети социальной поддержки и культурные нормы, также формируют способность людей планировать будущее. Социально-экономические различия могут создавать препятствия для планирования будущего для людей с ограниченным доступом к образованию, возможностям трудоустройства или финансовым ресурсам. Более того, сети социальной поддержки, включая семью, сверстников и наставников, играют решающую роль в обеспечении руководства, поощрения и практической помощи в постановке и достижении целей.
Культурные нормы и общественные ожидания могут влиять на отношение людей к планированию будущего, формируя их стремления, ценности и жизненные приоритеты. Культурные контексты, которые подчеркивают долгосрочные цели,
отсроченное вознаграждение и инвестиции в образование и развитие карьеры, могут способствовать формированию культуры планирования будущего, тогда как культуры, которые отдают приоритет немедленным вознаграждениям, принятию риска и поведению, ориентированному на настоящее, могут препятствовать планированию, ориентированному на будущее. личное поведение.
Заключение. В заключение можно сказать, что проблема планирования будущего в личностном поведении представляет собой сложную и многогранную проблему, на которую влияют когнитивные, психологические и средовые факторы. Эффективное планирование будущего требует от людей заниматься предвидением, выполнять исполнительные функции и ориентироваться в социальноэкономических и культурных контекстах, которые формируют возможности и ограничения. Понимая основные механизмы и препятствия на пути будущего планирования, исследователи, политики и практики могут разработать стратегии, способствующие ориентированному на будущее поведению и повышению способности людей достигать своих долгосрочных целей и стремлений.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Zimbardo, Philip G., and John N. Boyd. "Putting time in perspective: A valid, reliable individual-differences metric." Journal of personality and social psychology 77.6 (1999): 1271.
2. Strathman, Alan, et al. "Temporal framing and the decision to take part in a longitudinal study." Journal of personality and social psychology 77.6 (1999): 1190.
3. Seginer, Rachel. "Adolescents' future orientation: Theory and research." International Journal of Behavioral Development 29.3 (2005): 263-277.
4. Nurmi, Jari-Erik. "How do adolescents see their future? A review of the development of future orientation and planning." Developmental Review 12.1 (1992): 159.
5. De Oliveira, Caroline P., et al. "Time perspective and well-being: a review of the literature." International Journal of Psychological Studies 4.2 (2012): 47.
6. Peetsma, Thea, and Ingrid van der Veen. "Relations between the development of future time perspective in three life domains, investment in learning, and academic achievement." Learning and instruction 15.4 (2005): 359-380.
Mammedova G. Kh.
Lecturer at the Department of Psychology, Turkmen State University named after
Magtymguly Turkmenistan, Ashgabat Garlyev B.
Student, Turkmen State Institute of Economics and Management
Turkmenistan, Ashgabat
THE PROBLEM OF FUTURE PLANNING IN PERSONAL BEHAVIOR
Abstract: The study focuses on the problem of future planning in individual behavior. It aims to analyze the influence of individual characteristics, cultural factors and social environment on the ways ofplanning and strategies for achieving goals in the future. The psychological aspects of time perspective, motivation and goal setting are considered, as well as the relationship between the level of planning and psychological well-being. The study provides a review of current theories and empirical research in the field and highlights key directions for future research in the psychology of future planning.
Keywords: future planning, behavior, personality, time perspective, motivation, goals, social psychology.
