ОТКЛОНЕНИЯ ОТ СТАНДАРТНОГО АНГЛИЙСКОГО В АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПРОЗЕ

Бойчук И.В.; Лукьянова Е.В.; Ещенко И.О.; Купина Н.И.; Калюжная Е.В.

ЯЗЫКИ НАРОДОВ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН (С УКАЗАНИЕМ КОНКРЕТНОГО ЯЗЫКА ИЛИ ГРУППЫ ЯЗЫКОВ) / LANGUAGES OF PEOPLES OF FOREIGN COUNTRIES (INDICATING A SPECIFIC LANGUAGE _OR GROUP OF LANGUAGES)_

DOI: https://doi.org/10.18454/RULB.2024.50.2 ОТКЛОНЕНИЯ ОТ СТАНДАРТНОГО АНГЛИЙСКОГО В АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПРОЗЕ

Научная статья

Бойчук И.В.1' *, Лукьянова Е.В.2, Ещенко И.О.3, Купина Н.И.4, Калюжная Е.В.5

1 ORCID : 0000-0002-8408-2853;

2 ORCID : 0000-0002-1479-2227;

3 ORCID : 0000-0002-0477-8069;

4 ORCID : 0000-0001-7807-9212;

5 ORCID : 0000-0001-9690-8029;

1 2. 3. 4. 5 Белгородский государственный национальный исследовательский университет, Белгород, Российская

Федерация

* Корреспондирующий автор (boichuk_i[at]bsu.edu.ru)

Аннотация

В статье предпринимается попытка изучить и проанализировать случаи отклонения от литературного английского языка - в основном в британской художественной прозе XIX-XXI вв. Методом исследования явилось изучение текстов англоязычной художественной прозы и их последующий анализ. Основными выявленными отклонениями являются: просторечие, выражающееся либо в грамматических отклонениях от нормы, либо в графически зафиксированных орфоэпических нарушениях и отражающее прежде всего социальный статус того или иного персонажа (возможна и комбинация этих отклонений и нарушений); диалектизмы и регионализмы; сленг (включая искусственно созданный); варваризмы (включая искажённые); графически зафиксированный иностранный акцент (акцент при этом выглядит так, как в силу своего жизненного опыта и лингвистических познаний представляет его себе автор); нарушения, свойственные детской речи и некоторые другие приёмы. В ряде случаев некоторые из этих средств, например, диалектизмы или определённые жаргонизмы, помимо индивидуализации речи персонажей, важны для создания местного колорита или достижения целей исторической стилизации.

Ключевые слова: отклонения от литературного английского языка, англоязычная проза, лингвостилистический приём, художественная речь.

DEVIATIONS FROM STANDARD ENGLISH IN ENGLISH-LANGUAGE FICTION

Research article

Boichuk I.V.1' *, Lukyanova E.V.2, Eshchenko I.O.3, Kupina N.I.4, Kaliuzhnaya E.V.5

1 ORCID : 0000-0002-8408-2853;

2 ORCID : 0000-0002-1479-2227;

3 ORCID : 0000-0002-0477-8069;

4 ORCID : 0000-0001-7807-9212;

5 ORCID : 0000-0001-9690-8029;

i, 2, 3, 4, 5 Belgorod State University, Belgorod, Russian Federation

* Corresponding author (boichuk_i[at]bsu.edu.ru)

Abstract

The article attempts to study and analyse cases of deviation from the literary English language - mainly in British fiction of the XIX-XXI centuries. The research method was the research of texts of English-language fiction and their subsequent analysis. The main deviations identified are: vernacular, expressed either in grammatical deviations from the norm or in graphically fixed orthoepic violations and reflecting primarily the social status of this or that character (a combination of these deviations and violations is also possible); dialectisms and regionalisms; slang (including artificially created); barbarisms (including distorted ones); graphically fixed foreign accent (the accent looks as the author imagines it to be due to their life experience and linguistic knowledge); violations peculiar to children's speech and some other techniques. In some cases, some of these means, for example, dialectisms or certain jargonisms, in addition to individualizing the characters' speech, are important for creating local colour or achieving the goals of historical stylization.

Keywords: deviations from literary English, English-language prose, linguistic and stylistic device, fiction speech.

Введение

В статье предлагается обзор использования «неправильного» и нестандартного английского языка в англоязычной художественной литературе. Пользуясь классификацией И.Я. Гальперина, можно сказать, что объектом изучения в данной статье являются единицы языка, не входящие в нейтральный (Neutral), общелитературный (Common Literary) и общий разговорный словарный состав (Common Colloquial Vocabulary), а принадлежащие либо специальному литературному словарю (Special Literary Vocabulary), либо специальному разговорному словарю (Special Colloquial Vocabulary) [28, C. 3]. Нестандартные варианты английского (как, собственно, и любого другого языка) могут быть определены как такие, которые не являются стандартным английским (Standard English).

Вопрос стандартного английского имеет важное теоретическое и практическое значение и является объектом исследования для многих видных британских лингвистов. Разумеется, их взгляды не всегда совпадают в силу не только различия индивидуальных подходов, но и в силу господствующей в научном сообществе в тот или иной период точки зрения. Так, например, рассуждения Дж. Р. Ферта о стандартном английском отмечены печатью соответствующей эпохи (50-е гг. ХХ столетия). Так, например, его предположение о том, что радиовещание и телевидение (broadcast speech), а также речь кинематографа (picture speech) вероятно, будет влиять на массы более, чем люди, имеющие образование [26, C. 158], воплотившись на некоторое время в реальность, уже отчасти утрачивает актуальность в связи с развитием научно-технических возможностей. Радиовещание давно уступило первое место другим видам массовой речевой коммуникации, телевидение ещё в значительной мере сохраняет свою роль, а кинематограф действительно и в наше время чрезвычайно важен в этом плане. Анализ работы этого лингвиста демонстрирует, насколько трудно дать однозначное определение стандартного английского, даже оставляя в стороне роль английского языка, как глобального и наличие у него нескольких национальных вариантов, и оставаясь в пределах британского варианта. Важную роль играют многие социальные, расовые и политические факторы [26, C. 158], сложные взаимоотношения письменной и устной форм языка [26, C. 158]. Дж. Р. Ферт отрицает тождество стандартного английского и английского образованных носителей языка [26, C. 156]. Вместе с тем, на наш взгляд, одно из предлагаемых в работах Дж. Р. Ферта определений стандартного английского является настолько актуальным, что его можно использовать и в наши дни. Это определение «чисто отрицательное» [26, C. 157]. Согласно ему «Стандартная речь ... это та форма тщательного английского языка, которая представляется большинству образованных людей как полностью свободная от необычных черт» [26, C. 157]. В нашей работе мы опираемся именно на это определение.

Майкл Свон в своей работе «Практическое использование английского языка» (Practical English Usage), задаваясь вопросом «Что такое стандартный английский?», пытается решить его в рамках дихотомии стандартный язык / диалект, и отвечает, что «стандартный» язык это «форма английского языка . используемая в правительстве, юриспруденции, бизнесе, образовании и литературе» [36, C. 288]. Рональд Картер и Майкл Маккарти подчеркивают тот факт, что устный и письменный язык существуют в пределах континуума, между ними нет резкого разрыва [19, С. 164], «устная речь и письменная речь не являются независимыми» [19, С. 167]. Термин «стандартная грамматика» при этом ассоциируется с письменным языком [19, С. 167].

Язык художественной литературы, безусловно, является письменным, однако его особенности столь ярко выражены, что В. В. Виноградов предлагал создать особую науку, изучающую язык художественной литературы -стилистику художественной речи [9, С. 140]. При этом большинство литературоведов (А. Соколов, Г. Поспелов, П.В. Палиевский и др.) настаивают на том, что литературоведческое понимание стиля значительно шире лингвистического [9, С. 140].

С точки зрения литературоведения, одна из основных ролей использования нестандартных вариантов национального языка - решение задачи индивидуализации изображения. И. Сухих указывает, что «стилистические пласты языка выделяются на фоне нормы» [13, С. 156]. Исследователь подчеркивает, что «в художественной литературе стилистически окрашенные слова имеют разные функции» [13, С. 159]. Опираясь на классификацию, предлагаемую И. Сухих, можно сделать вывод, что основные функции художественных пластов, к которым можно отнести нестандартные формы языка, это

1) «речевая, психологическая характеристика персонажа»;

2) «характеристика эпохи, места и времени действия (так называемый местный колорит)»;

3) «создание комического эффекта, снижение стиля» и, в гораздо меньшей степени, «обозначение новых, не существующих в данной культуре понятий, предметов и явлений» [13, С. 159].

Важна роль художественного метода. Так, ряд авторов отмечает, что реализм гораздо более склонен к индивидуализации речи персонажей, в том числе и за счет отклоняющейся от нормы речи [14, С. 482], [8, С. 171]. Так, Н.Б. Мечковская пишет: «В реализме между художником и миром не стоит фильтрующая эстетика разума, как в классицизме, или эстетика избранных эмоциональных состояний, как в сентиментализме. Для реалиста язык - это часть того мира, который искусство стремится изображать во всей полноте и правде. С другой стороны, в реализме язык - это не только объект, но и средство воспроизведения действительности» [8, С. 171]. Таким образом, именно для этого художественного метода типично то, что М.О. Чудакова называет «обращением к нелитературным речевым формам» [15, С. 101]. Так, К.А. Долинин отмечает, что «для реализма вообще характерно частичное заимствование языка изображаемой среды» [5, С. 280]. Именно этим фактом исследователь объясняет «колоссальное расширение лексического диапазона литературы XIX-XX вв. по сравнению с классицистической прозой» [5, С. 280]. Более того, расширение это осуществляется не только по горизонтальной, но и по вертикальной шкале, те включение в художественный текст «низких» слов - элементов просторечия и даже арго» [5, С. 280].

Важно, что английский язык Британии, хотя и в несколько меньшей мере, по-прежнему сохраняет свою «классовость». На эту проблему, в частности, обращает внимание Кейт Фокс в своей книге «Наблюдая за англичанами» (Watching the English). Этот автор напоминает слова Бена Джонсона «Язык лучше всего показывает человека. Говори, чтобы я мог увидеть тебя» ('Language most shows a man. Speak that I may see thee') и слова Дж. Б. Шоу о том, что англичанину невозможно открыть рот без того, чтобы другой англичанин не начал ненавидеть или презирать его [27, С. 73]. Эта классовость находит отражение в британской литературе, делая отклонения от языкового стандарта ещё более мощным средством индивидуализации.

Таким образом, отбор рассматриваемых нами произведений продиктован, прежде всего, их принадлежностью перу авторов, пользовавшихся этим художественным методом.

Анализ англоязычных художественных текстов показывает, что распространенным художественным приемом в англоязычной литературе является использование «неправильного» и нестандартного английского языка. Опираясь на

материал исследованных произведений, можно отметить, что в большинстве случаев «неправильный» и нестандартный английский язык используется для речевой характеристики персонажей, являясь ярким средством создания художественного образа.

В диахроническом плане этот художественный приём довольно широко используется на протяжении столетий. Так, довольно многочисленные диалектизмы мы можем найти в романах Ч. Диккенса (разумеется, они существуют в английской литературе с незапамятных времён, по меньшей мере, со времён «Кентерберийских рассказов» Дж. Чосера, но объект нашего рассмотрения - преимущественно литература XIX-XXI веков), а сленг широко представлен уже в произведениях Дж. Джойса. В произведениях Диккенса сленг также можно встретить. Это, например, воровской жаргон в романе «Дэвид Копперфилд» (David Copperfield). Очень много отклонений от стандартного английского (в частности, кокни) выявляются в «Посмертные записки Пиквикского клуба» (The Posthumous Papers of the Pickwick Club) того же автора. Частые отклонения от стандартного английского объясняются особенностями художественного метода автора: как замечает Дэвид Ротуэлл, этот писатель неизменно создаёт не персонажи, а карикатуры [32, C. 118]. То же мнение высказывают и М. Дрэббл, Дж. Стрингер: «карикатурный дар, традиционно называемый «диккенсовским» [6, C. 241]. В свете этого вполне объяснимо широкое использование отклоняющей от стандарта речи с целью соответствующей характеристики персонажа. Заметим, однако, что в некоторых произведениях этого писателя нестандартный английский язык представлен минимально, например, в романе «Холодный дом» (Bleak House).

Диалектизмы широко представлены и в современной литературе, например, повествующей о Шотландии: «I ken I am an old stubborn woman, lass» [30, C. 105]. Книга «Банды Данди» (Gangs Of Dundee), написанная Г. Робертсоном, изобилует шотландизмами, включая целые абзацы, написанные с помощью языка, который автор называет «неразбавленный диалект Данди» («undiluted Dundonian dialect») [31, C. 7]. Это наблюдение подтверждает вышеприведённое положение о тропизме «неправильного» языка к реализму.

Основная часть

Случаи употребления нестандартного английского языка в изученных нами текстах могут быть классифицированы следующим образом.

Передача речи персонажа, обладающего низким социальным статусом и, как следствие, не имеющего образования, позволяющего говорить на стандартном английском. Такая речь может быть названа «неправильный английский» (ungrammatical English). Г.А. Войтова называет это явление «неточность речи необразованных людей» (inaccuracy of speech of uneducated people) [24, C. 445]. Она, как правило, включает комбинацию фонетических, грамматических и (несколько реже) лексических отклонений от стандартного английского языка. Чаще всего это случаи двойного отрицания и употребление формы ain't. Обобщая данные разных исследователей и наши данные, можно указать также на субституцию формой 3-е л. ед. ч. глагола во всех лицах и числах; эмфатическая конструкция с тавтологическим подлежащим; субституция прилагательного наречием; эллиптические конструкции; нестандартные формы местоимений [37, C. 403]; пропуск глаголов-связок [24, С. 445]. Среди основных фонетических отклонений встречаются перечисляемые Войтовой

1) пропуск начального h (Omission of the initial h);

2) деназализация / ц / (Omission of / ц /);

3) пропуск конечных согласных (Omission of final consonants);

4) небрежная артикуляция (Careless articulation) [24, С. 446].

При этом тот или иной персонаж может включать в свою речь и те или иные диалектизмы или регионализмы. Классическим примером такой речи в английской литературе является речь Элизы Дулитл, малообразованной цветочницы из пьесы «Пигмалион» (Pygmalion) Дж.Б. Шоу, и некоторых других персонажей этой пьесы: «Ow, eez ya-ooa san, is e?» [34, С. 7], «Cheer ap, Keptin; n'baw ya flahr orf a poor gel» [34, С. 10]. Как видно из этого примера, автор для передачи фонетических отклонений в речи цветочницы прибегает даже к графическим инновациям в традиционный английский алфавит, пользуясь неанглийской графемой a. Заметим, кстати, что орфография самого Дж.Б. Шоу, как известно, отклоняется от стандартной английской [34, С. xiii]. В качестве примера смеси из диалектизмов и малограмотной речи, помимо речи некоторых персонажей «Пигмалиона», можно также привести речевую продукцию мистера Бришера из рассказа Герберта Уэллса «Клад мистера Бришера» (Mr Brisher's Treasure): «That ain't all» [38, С. 213]. Кроме того, в речи этого персонажа встречаются фонетические особенности, присущие кокни: «Come 'ome» [38, С. 213], «You know 'ow it is, I dessay?» [38, С. 214] «Jane - 'er name was Jane» [38, С. 215], «Lor! 'e did let me 'ave it!» [38, С. 220].

Заметим, однако, что не всегда «неточности речи необразованных людей» (inaccuracy of speech of uneducated people) представлены в речи того или иного персонажа столь массивно как в вышеприведённых примерах. Они могут быть и единичны, например, «PAMELA. ... I'll be the most erudine girl in London./ CLIVE. Dite./ PAMELA. What? / CLIVE. Erudite» [33, С. 61]. В данном случае для достижения художественного эффекта, персонажу, претендующему на звание «самой эрудированной девушки в Лондоне» (the most erudite girl in London), достаточно перепутать одно слово (это довольно близко к так называемому spoonerism), чтобы показать несостоятельность и даже комизм подобной претензии.

Как уже отмечалось ранее, значительное место в речи персонажей ряда произведений занимают порой регионализмы и диалектизмы. Остановимся на этом подробнее. Например, широко прибегает к этому приёму Арчибальд Кронин в таком произведении, как «Цитадель» (The Citadel). Заметим, что Г.А. Войтова в своих примечаниях к советскому изданию этого произведения четко проводит границу между диалектизмами и неправильной речью, снабжая их соответствующими пометами: «I can't say fairer nor that» (dial.); «He's come to say 'ow do» (inaccurate speech) [24, C. 447]. В этом примере можно встретить диалектизмы, связанные с Уэльсом, например, «We know what good old aqua means, Doctor, bach?» [24, C. 35]. Определяя мотивы, побуждающие А. Кронина

прибегать к отклонениям от литературного английского языка в романе «Цитадель» (The Citadel), Г.А. Войтова пишет: «Throughout the book the author is creating true-to-life individuals conveys the manner in which his characters say things -that is gives an idea how they would sound in actual life» [24, C. 446]. Регионализмы гораздо более массивно представлены в другом произведении А. Кронина «Замок Броуди» (Hatter's Castle), действие которого происходит в Шотландии. Шотландизмов и северо-английских диалектизмов в этом произведении столько, что издание этого романа «Издательство иностранной литературы» (Foreign Language Publishing House), Москва, 1963 включает обширный комментарий, составленный Л.О. Соколовой, который посвящен, в основном, толкованию этих диалектных форм и включает даже небольшой их словарь, в котором фигурируют те из них, «которые отсутствуют «в общеупотребительном англо-русском словаре проф. В.К. Мюллера» [23, С. 661] (на момент подготовки этого комментария Большого англо-русского словаря под ред. Гальперина, как известно, еще не было). Решая стоящие перед ним художественные задачи, Арчибальд Кронин пошел на столь массивное применение диалектальных форм, видимо, полностью отдавая себе отчет насколько это затруднит для читателей, не знакомых с шотландизмами, восприятие речи отдельных персонажей, очевидно, принося это в жертву не только созданию местного колорита, но и более полному раскрытию образов действующих лиц романа.

Довольно часто именно речь Севера Англии и Шотландии представлена в художественной прозе британских авторов. Так, Николас Никльби, путешествуя на Север Англии, в частную школу «Академия Дотбойс-Холл», расположенную в Йоркшире, слышит на свой вопрос «What's the matter?» следующий ответ: «Matther mun? Matther eneaf for one neight» ... «dang the wall-eyed bay, he's gane mad wi' glory I think, carse t'coorch is over. Here, can't you len a hond? Dom it, I'd ha' dean it if all my boans were broken» [25, С. 69]. В этом примере типично смешивается и речь недостаточно образованного человека, и диалектальные формы. Это напоминает речь уже упоминавшегося мистера Бришера, говорящего на кокни, который Н.Ф. Пелевина определяет как социально-территориальный диалект английского языка, упоминая, что «в настоящее время черты кокни стираются, но полностью не исчезли» [12, C. 84]. На кокни изъясняется и Иви - горничная Джулии Ламберт из романа Сомерсета Моэма «Театр»: «to 'ave a lot of elephant's tusks in me mouth», «as long as I 'ave me 'ealth and strength» [35, С. 63].

Разумеется, объектом изображения являются и ирландские особенности английской речи. По понятным причинам в произведениях Джеймса Джойса из регионализмов прежде всего встречаются ирландизмы, которые подразделяются как на слова, взятые из ирландского языка (которые в контексте англоязычного произведения следует классифицировать как варваризмы), так и на англо-ирландские слова и выражения (собственно регионализмы). К первым относятся, например, возгласы Wisha! wisha, выражающий удивление [29, С. 480] или Musha (иногда в форме 'usha), выражающий сильное чувство [29, С. 478], слова omadhauns глупцы, дуралеи, идиоты [29, С. 488], Beannacht libch - До свидания. Господь да благословит вас [29, С. 496], The Feis Ceoli - праздник; ко вторым - They're the boyos have influence [29, С. 488]. Причем ирландские слова или выражения могут быть искажёнными: Derevaun Seraun! -«Конец удовольствия - боль» [29, С. 464]. Встречаются в речи Джойса и шотландизмы, причём иногда искажённые: moya (moy) [29, С. 478]. Весьма многочисленны ирландизмы и в языке произведений других писателей, особенно связанных с Ирландией, например, Шона О'Кейси.

Шотландизмами насыщены произведения Роберта Бёрнса. Так, например, Н.Я. Дьяконова сопровождает его произведения глоссарием, содержащим более 50 единиц, например, aboon - above; ilka - each, every; se - shall [7, С. 62-63].

Итак, с распространением образования пришла и большая стандартизация речи, и такие яркие речевые черты, на которых акцентирует внимание, например, Ч. Диккенс в наше время в значительной мере утратили свою актуальность. Для художественной литературы, отражающей реалии второй половины XX и начала XXI веков, более характерно использование рядом персонажей сленга и, в ряде случаев, наличие у них иностранного акцента. Вместе с тем, они могут применяться в исторической прозе. Таким образом, в данном случае можно говорить о довольно тесной связи художественной литературы и социолингвистики, на которую мы обращали внимание ранее [3].

Что касается нестандартного английского, то современная англоязычная художественная литература включает в себя все больше и больше сленга, вплоть до обсценной лексики. Как нам удалось выявить ранее, обсценизмы проникли даже в современную англоязычную историческую художественную прозу [2]. Таким образом, табу на печатное употребление самых грубых слов, о котором упоминают, например, Н. Московцев и С. Шевченко [11, C. 21] в последнее время ослабевает даже в художественной литературе. О наличии значительных пластов такой лексики в современной англоязычной художественной литературе свидетельствует и то, что иллюстративный материал для своего «Нового англо-русского словаря современной разговорной лексики» С.А. Глазунов черпал, в том числе, и из источников художественной литературы (в словаре указаны более сорока таких источников) [4].

Из этого следует лингводидактическая ценность художественных литературных произведений, содержащих элементы нестандартного английского языка.

Часто неправильный, так или иначе искажённый английский язык используется как характерная черта речи иностранцев, таких, как, например, франкоязычный бельгиец Эркюль Пуаро. Выбор наделять тот или иной персонаж акцентом или какими-либо другими иноязычными характеристиками делается автором в зависимости от его художественных намерений, диктуется приёмами и закономерностями его, пользуясь словами И.В. Арнольд, художественной лаборатории.

Что касается собственно иностранцев, диапазон отклонений их английской речи от литературной весьма широк в зависимости от творческих намерений автора. Так, английский язык бельгийского детектива Эркюля Пуаро то практически безупречен, то изобилует разного рода неправильностями и галлицизмами, чаще всего это синтаксические отклонения и искажения, имитирующие синтаксис родного Пуаро французского языка, а также вставки французских слов и выражений («Убийство Роджера Экройда» (Murder Of Roger Ackroyd), «Убийство в «Восточном экспрессе» (Murder on the Orient Express), «После похорон» (After the Funeral) [39]. Русские нигилистка

Анна и профессор Корам говорят на правильном английском языке [20], практически ничем не отличающемся от языка самого Шерлока Холмса, что в общем, не так удивительно для фальшивого профессора Корама, но мало правдоподобно, учитывая её жизненную историю, для его жены Анны. О слуге Степлтона из «Собака Баскервилей» (The Hound of the Baskervilles) сообщается, что «The man, like Mrs. Stapleton herself, spoke good English, but with a curious lisping accent» [22, С. 266]. О греческом переводчике, обосновавшемся в Лондоне, сообщается: «...a short, stout man whose olive face and coal black hair proclaimed his Southern origin, though his speech was that of an educated Englishman» [21]. Таким образом, лишь выбором автора определяется, фокусировать ли внимание читателя на том или ином отклонении в речи персонажа.

Так, например, О. Уайльд в пьесе «Вера, или Нигилисты» (Vera; or The Nihilists) пользуется ими чрезвычайно ограниченно [16]. Анализ материала показывает, что иностранные вкрапления чаще являются средством индивидуальной речевой характеристики того или иного персонажа, нежели создания местного колорита. Разумеется, второе применение возможно лишь в том случае, если действие художественных произведений происходит за пределами англоязычных стран.

Следует также упомянуть о «фальшивом» сленге, если можно так назвать придуманный Э. Берджессом «надсат» из его «Заводной апельсин» (A Clockwork Orange). Например, good, well это horroshow (ср. русск. «хорошо»), noise -shoom (ср. русск. «шум»), people - lewdies (ср. русск. «люди»). В. Бошняк, автор одного из переводов этого романа на русский язык пишет о языке романа: «Русские слова автор записывает латиницей, никак не выделяя их среди английских, и смысла их читателю не поясняет, заставляя догадываться по контексту.» [1, C. 222]. Сам Бёрджесс поясняет это тем, что англизация русских слов звучит странно и речь персонажей приобретает иронический эффект [1, C. 222]. В какой-то мере этот прием сродни «фальшивым русским», которые фигурируют в некоторых произведениях англоязычной литературы [17].

Кроме того, авторы англоязычных художественных произведений используют для решения стилистических задач неправильную речь детей, в некоторых случаях речь пьяных или страдающих теми или иными дефектами речи. Одним из наиболее ярких примеров искажений английской речи детьми является, очевидно, речь Алисы в произведении «Алиса в Стране Чудес» (Alice's Adventures in Wonderland) Льюиса Кэрролла: «Curiouser and curiouser!» [18, С. 22], the Antipathies вместо antipodes [18, С. 12]. Приближается к неправильной речи детей и речь некоторых персонажей А.А. Милна: «Saying HUNNY» [10, C. 115] - в данном случае речь идёт о письменной речевой продукции Винни-Пуха, плюшевого мишки, наделённого человеческими качествами.

Отклонения от стандартного английского в англоязычной художественной прозе вызывают значительные затруднения при переводе их на русский язык.

Заключение

Итак, в англоязычной художественной литературе на протяжении столетий в качестве экспрессивных характерологических языковых средств широко используются следующие:

1) просторечие, выражающееся либо в грамматических отклонениях от нормы, либо в графически зафиксированных орфоэпических нарушениях и отражающее прежде всего социальный статус того или иного персонажа;

2) диалектизмы и регионализмы;

3) сленг (включая искусственно созданный);

4) варваризмы (включая искажённые);

5) графически зафиксированный иностранный акцент (акцент при этом выглядит так, как в силу своего жизненного опыта и лингвистических познаний представляет его себе автор);

6) нарушения, свойственные детской речи и некоторые другие средства, общим для которых является отклонение от нормы английского литературного языка.

Все они становятся эстетически значимыми, являясь важным инструментом создания художественных образов посредством детализации художественной речи. В ряде случаев некоторые из этих средств, например, диалектизмы или определённые жаргонизмы, помимо индивидуализации речи персонажей, важны для создания местного колорита или достижения целей исторической стилизации. Среди диалектизмов и регионализмов наиболее широко представлены шотландизмы и ирландизмы, по крайней мере, в британской литературе. Данный феномен имеет определённую динамику. Так, в современной англоязычной художественной литературе на первое место выходит сленг. Сленг, как уже упоминалось, может быть искусственным. Отклонения от стандартного английского языка могут играть чрезвычайно важную художественную роль, как, например, в произведениях «Пигмалион» (Pygmalion) или «Заводной апельсин» (A Clockwork Orange). По социолингвистическим причинам значительно меньше в наше время применяется весьма распространенный ранее прием «inaccuracy of speech of uneducated people» - образование стало практически всеобщим, а соответственно наиболее грубые ошибки такого рода в речи если и не исчезли совсем, то определённо являются «уходящей натурой», разумеется, при сохранении роли просторечия. Линейной зависимости между современной реальностью и современной художественной литературой нет, однако отрицать сильнейшее влияние этого фактора невозможно.

Данные лингвостилистические приёмы свойственны разным жанрам прозы, но в поэзии они также встречаются, например, в произведениях Р. Бёрнса.

Конфликт интересов

Не указан.

Рецензия

Все статьи проходят рецензирование. Но рецензент или автор статьи предпочли не публиковать рецензию к этой статье в открытом доступе. Рецензия может быть предоставлена компетентным органам по запросу.

Conflict of Interest

None declared.

Review

All articles are peer-reviewed. But the reviewer or the author of the article chose not to publish a review of this article in the public domain. The review can be provided to the competent authorities upon request.

Список литературы / References

1. Бёрджесс Э. Заводной апельсин / Э. Бёрджесс — Москва: Астрель, 2010. — 223 с.

2. Бойчук И.В. Архаизация в англоязычной прозе (на материале произведений американских и британских авторов XIX-XXI вв. ) / И.В. Бойчук, С.А. Моисеева // Научные ведомости. Серия: Гуманитарные науки. — 2016. — 28 (249), 32. — с. 34-41.

3. Бойчук И.В. Роль влияния германских, славянских, семитских и романских языков на социолингвистическую ситуацию черты оседлости (на материале произведений Шолом-Алейхема). Статья 1 / И.В. Бойчук, И.О. Ещенко, А.О. Лавриненко // Научные ведомости. Серия: Гуманитарные науки. — 2017. — 21 (270), 35. — с. 29-37.

4. Глазунов С.А. Новый англо-русский словарь современной разговорной лексики / С.А. Глазунов — Москва: Русский язык, 1998. — 780 с.

5. Долинин К.А. Интерпретация текста / К.А. Долинин — Москва: Просвещение, 1985. — 288 с.

6. Дрэббл М. Путеводитель по английской литературе / М. Дрэббл, Дж. Стрингер — Москва: ОАО Издательство Радуга, 2003. — 927 с.

7. Дьяконова Н.Я. Аналитическое чтение: (Английская поэзия XVIII-XX вв.) / Н.Я. Дьяконова — Л.: Просвещение, 1967. — 267 с.

8. Мечковская Н.Б. Структурная и социальная типология языков / Н.Б. Мечковская — Минск: Амалфея, 2004. — 365 с.

9. Мещеряков В.П. Введение в литературоведение / В.П. Мещеряков, А.С. Козлов, Н.П. Кубарева и др. — Москва: Юрайт, 2012. — 422 с.

10. Милн А.А. Английский язык с А.А. Милном «Винни-Пух» / А.А. Милн — Москва: Восток-Запад, 2007. — 640

с.

11. Московцев Н. Вашу мать, сэр! Иллюстрированный словарь американского сленга / Н. Московцев, С. Шевченко — Санкт Петербург: Питер, 2008. — 480 с.

12. Пелевина Н.Ф. Стилистический анализ художественного текста / Н.Ф. Пелевина — Ленинград: Просвещение, 1980. — 272 с.

13. Сухих И.Н. Структура и смысл: Теория литературы для всех / И.Н. Сухих — Санкт-Петербург: Азбука, 2023. — 636 с.

iНе можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы.

14. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы / Л.И. Тимофеев — Москва: Просвещение, 1971. — 462 с.

15. Чудакова М.О. Поэтика Михаила Зощенко / М.О. Чудакова — Москва: Наука, 1979. — 199 с.

16. Boichuk I.V. Local color in Oscar Wilde's play "Vera or, the nihilists" / I.V. Boichuk, Y.I. Markova, Y.S. Blazhevich et al. // Journal of Language and Literature. — 2014. — 5 (4). — p. 93-95.

17. Boichuk I.V. The Presence of Selected Russian Fictional Characters in English Detective Fiction: A Brief Overview / I.V. Boichuk, I.P. Turner // Slavonica. — 2022. — 27 (2). — p. 134-150.

18. Carroll L. Alice's Adventures in Wonderland / L. Carroll — Saint Petersburg: Karo, 2017. — 415 p.

19. Carter R. Cambridge Grammar of English / R. Carter, M. McCarthy — Cambridge: Cambridge University Press, 2010. — 973 p.

20. Conan Doyle A. The Adventure of the Golden Pince-nez / A. Conan Doyle. — URL: https://www.gutenberg.org/cache/epub/108/pg108-images.html#chap10 (accessed: 01/10/2023)

21. Conan Doyle A. The Greek Interpreter / A. Conan Doyle. — URL: https://www.gutenberg.org/cache/epub/834/pg834-images.html#chap10 (accessed: 01/10/2023)

22. Conan Doyle A. The Hound of the Baskervilles / A. Conan Doyle — Moscow: Airis-press, 2009. — 319 p.

23. Cronin A.J. Hatter's Castle (with commentary by L.O. Sokolova) / A.J. Cronin — Moscow: Foreign Languages Publishing House, 1963. — 669 p.

24. Cronin A.J. The Citadel (with commentary by G.A. Voytova) / A.J. Cronin — Moscow: Foreign Languages Publishing House, 1963. — 475 p.

25. Dickens Ch. Nicholas Nickleby / Ch. Dickens. — Penguin Popular Classics, 1994. — 816 p.

26. Firth J.P. Standard English / The Tongues of Men, and Speech / J.P. Firth // Khrestomatiya po anglijskoj filologii [A Textbook on English Philology]. — Moscow: Vysshaya shkola, 1991. - 252 p.

27. Fox K. Watching the English / K. Fox — London: Hodder, 2004. — 424 p.

28. Galperin I.R. Stylistics / I.R. Galperin — Moscow: Higher School Publishing House, 1982. — 343 p.

29. Joyce J. Dubliners. A Portrait of an Artist as a Young Man / J. Joyce. — Moscow: Progress Publishers, 1982. — 592

p.

30. MacLeod F. Such A Stubborn Woman! / F. MacLeod // The People's Friend Annual. — 1979. — 100-106.

31. Robertson G. Gangs Of Dundee / G. Robertson — Italy: Grafica Veneta, S.p.A., Trebaseleghe (PD), 2007. — 152 p.

32. Rothwell D. A to Z of English Literature / D. Rothwell. — Wordsworth Reference Series, 2010. — 384 p.

33. Shaffer P. Five Finger Exercise / P. Shaffer // Modern English Drama. — Moscow: Raduga Publishers, 1984. — P. 33156.

34. Shaw G.B. Pygmalion and My Fair Lady / G.B. Shaw, A.J. Lernen. — Signet Classics, 1980. — 219 p.

35. Somerset Maugham W. Theatre / W. Somerset Maugham — Moscow: Higher School Publishing House, 1985. — 223

p.

36. Swan M. Practical English Usage / M. Swan. — Oxford University Press, 2005. — 653 p.

37. Waugh E. Prose. Memoirs. Essays / E. Waugh — Moscow: Progress Publishers, 1980. — 440 p.

38. Wells H.G. The Invisible Man / H.G. Wells — Moscow: Menedzher, 1998. — 286 p.

39. Read Agatha Christie. — 2024 — URL: https://onlinereadfreenovel.com/agatha-christie/ (accessed: 28.12.2023)

Список литературы на английском языке / References in English

1. Berdzhess E. Zavodnoj apel'sin [A Clockwork Orange] / E. Berdzhess — Moskva: Astrel', 2010. — 223 p. [in Russian]

2. Bojchuk I.V. Arhaizatsija v anglojazychnoj proze (na materiale proizvedenij amerikanskih i britanskih avtorov XIX-XXI vv. ) [Archaization in English Prose (based on works of American and British authors of XIX-XXI centuries)] / I.V. Bojchuk, S.A. Moiseeva // Scientific News. Series: Humanities. — 2016. — 28 (249), 32. — p. 34-41. [in Russian]

3. Bojchuk I.V. Rol' vlijanija germanskih, slavjanskih, semitskih i romanskih jazykov na sotsiolingvisticheskuju situatsiju cherty osedlosti (na materiale proizvedenij Sholom-Alejhema). Stat'ja 1 [The Role of the Influence of Germanic, Slavic, Semitic and Romance Languages in the Sociolinguistic Pale of Settlement Situation (based on the works of Sholom Aleichem). Article 1] / I.V. Bojchuk, I.O. Eschenko, A.O. Lavrinenko // Scientific News. Series: Humanities. — 2017. — 21 (270), 35. — p. 29-37. [in Russian]

4. Glazunov S.A. Novyj anglo-russkij slovar' sovremennoj razgovornoj leksiki [New English-Russian Dictionary of Modern Colloquial Vocabulary] / S.A. Glazunov — Moscow: Russian Language, 1998. — 780 p. [in Russian]

5. Dolinin K.A. Interpretatsija teksta [Text Interpretation] / K.A. Dolinin — Moskva: Prosveschenie, 1985. — 288 p. [in Russian]

6. Drebble M. Putevoditel' po anglijskoj literature [A Guide to English Literature] / M. Drebble, J. Stringer — Moscow: OAO Publishing House Raduga, 2003. — 927 p. [in Russian]

7. D'jakonova N.Ja. Analiticheskoe chtenie: (Anglijskaja poezija XVIII-XX vv.) [Analytical Reading: (English poetry of the eighteenth and twentieth centuries)] / N.Ja. D'jakonova — L.: Prosveschenie, 1967. — 267 p. [in Russian]

8. Mechkovskaja N.B. Strukturnaja i sotsial'naja tipologija jazykov [Structural and Social Typology of Languages] / N.B. Mechkovskaja — Minsk: Amalfeja, 2004. — 365 p. [in Russian]

9. Mescherjakov V.P. Vvedenie v literaturovedenie [Introduction to Literary Studies] / V.P. Mescherjakov, A.S. Kozlov, N.P. Kubareva et al. — Moscow: Jurajt, 2012. — 422 p. [in Russian]

10. Miln A.A. Anglijskij jazyk s A.A. Milnom «Vinni-Puh» [English with A.A. Milne "Winnie the Pooh"] / A.A. Miln — Moskva: Vostok-Zapad, 2007. — 640 p. [in Russian]

11. Moskovtsev N. Vashu mat', ser! Illjustrirovannyj slovar' amerikanskogo slenga [Holy moly, sir! Illustrated Dictionary of American Slang] / N. Moskovtsev, S. Shevchenko — Sankt Peterburg: Piter, 2008. — 480 p. [in Russian]

12. Pelevina N.F. Stilisticheskij analiz hudozhestvennogo teksta [Stylistic Analysis of a Fiction Text] / N.F. Pelevina — Leningrad: Prosveschenie, 1980. — 272 p. [in Russian]

13. Suhih I.N. Struktura i smysl: Teorija literatury dlja vseh [Structure and Meaning: Literary Theory for Everyone] / I.N. Suhih — Sankt-Peterburg: Azbuka, 2023. — 636 p. [in Russian]

14. Timofeev L.I. Osnovy teorii literatury [Fundamentals of Literary Theory] / L.I. Timofeev — Moskva: Prosveschenie, 1971. — 462 p. [in Russian]

15. Chudakova M.O. Poetika Mihaila Zoschenko [The Poetics of Mikhail Zoshchenko] / M.O. Chudakova — Moskva: Nauka, 1979. — 199 p. [in Russian]