CC BY
56
12. Яковлева Н.В. Коррекция индивидуальных моделей здоровья как коррекция асоциального поведения подростков // Прикладная юридическая психология. — 2012. — № 3. — С. 115-126.
13. Яковлева Н.В. Метажизнедеятельность: опыт применения метасистемного подхода к анализу жизнедеятельности человека // Прикладная юридическая психология. — 2011. — № 2. — С. 18-22.
14. Яковлева Н.В. Психодиагностический комплекс «Статус Пси»: метод. пособие. — Рязань, 2012. — 135 с.
15. Gender equity in quality of health care: towards a practical assessment and traning tools. — PAHO, Washington, 1997.
ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ОСУЖДЕННЫМИ ЗА ТЕРРОРИСТИЧЕСКУЮ И ЭКСТРЕМИСТСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: в статье рассматриваются обобщенные психологические характеристики такой категории, как осужденные за террористическую и экстремистскую деятельность. Посредством анализа этих характеристик и аспектов практической работы психологов с этими лицами раскрываются особенности, которые позволяют придать этой работе необходимый адресный характер.
Ключевые слова: осужденные, психологическая работа, террористическая деятельность, экстремистская деятельность, психодиагностические данные, отношение к наказанию, проективные методы психологического обследования, рабочие гипотезы, психотравми-рующие ситуации, внутренние ресурсы, жизненный опыт, временная перспектива, позитивное будущее.
Summary: The article considers psychological characteristics of a generalized category of convicts as convicted terrorist and extremist activity. Through the analysis of these characteristics and practical aspects of the work of psychologists with this group of convicts reveal those
П. Н. Казберов
features which allow to give this work the necessary targeted.
Keywords: prisoners, psychological work, the terrorist activities of extremist activity, psycho-diagnostic data relevant to sentence, projective techniques of psychological examination, working hypotheses traumatic situations, internal resources, experience, time perspective, a positive future.
О том, что для предотвращения экстремистских проявлений в обществе в целом необходимо выработать комплекс мероприятий, который включал бы различные меры, в том числе и психологического характера, написано немало [1, с. 36]. Разрушительные тенденции в нравственной сфере, системе социальных норм, правил, этических принципов, аморальное поведение, распространение ценностей криминальной субкультуры обусловливают аномию, рост криминализации общества [2, с. 103].
Проведенные ранее исследования показывают, что «для некоторых групп террористов терроризм — это нормаль-
ный ответ на то, что они считают несправедливым в мире» [3, с. 134].
Изучение особенностей психологической работы с осужденными за террористическую и экстремистскую деятельность позволило определить ряд ее наиболее актуальных проблем.
Сравнительный анализ социально-демографических и психодиагностических данных осужденных за террористическую и экстремистскую деятельность даже с относительно однородной группой осужденных за насильственные действия в отношении сотрудников ОВД (в основном ст. 318 УК РФ) показал яркую специфичность первой группы.
Автор статьи соглашается с мнением В.А. Соснина о том, что «необходимо рассматривать не индивидуальные, а социальные характеристики, дающие рост терроризму, чтобы понять этот феномен» [3, с. 135]. Специфичность этой группы осужденных определяет как необходимость адресной работы психолога с ней, так и проблематичность такой работы.
Особенности социально-демографических характеристик осужденных за экстремистскую деятельность можно кратко представить следующим образом.
Во-первых, при практически одинаковом среднем возрасте (33-35 лет) осужденные за экстремистскую деятельность в целом уступают другим осужденным в уровне образования, наличии профессии. Однако они более благополучны в семейном отношении, менее подвержены влиянию алкоголя и наркотиков, преступления совершали в трезвом состоянии. В прошлом в подавляющем большинстве случаев не име-
ли проблем с законом, воспитывались в полноценных семьях.
Во-вторых, гораздо чаще осужденные за экстремистскую деятельность относятся к наказанию как к абсолютно несправедливому, реже хотят в будущем воспользоваться условно-досрочным освобождением, менее склонны считать виноватыми себя, хотя соглашаются, что были обмануты («виновата собственная дурость»).
В-третьих, из причин, способствовавших преступлению, корыстные мотивы в группе осужденных за экстремистскую деятельность назывались гораздо реже, чем в группах других осужденных. Подтверждена точка зрения о том, что «в качестве причин, инициирующих террористическую деятельность, называют конфессиональные, национально-этнические, политические, экономические и исторические» [4, с. 37].
В основу материалов статьи положены полученный эмпирический материал и впечатления от посещения исправительных учреждений ряда территориальных органов ФСИН России со строгим и общим режимом, в которых содержатся осужденные за экстремистскую и террористическую деятельность. Исследователь проблемы терроризма В.А. Со-снин справедливо отмечает, что до тех пор, пока мы будем смотреть на мир глазами гражданского общества и мирных жертв терроризма, служб безопасности, понять до конца проблему терроризма будет невозможно [3, с. 135].
Непосредственная работа с этими осужденными включала в себя беседу, наблюдение, применение проективных методов психологического обследования, изучение и анализ материалов судебных приговоров, экспертную оценку
специалистов-психологов учреждения с сопоставлением имеющихся у них результатов и обмена мнениями относительно каждого осужденного, относящегося к указанной категории, корреляционного анализа с ранее полученными из различных регионов результатами анкет-опросников.
В исправительных учреждениях строгого режима, как правило, отбывают наказание осужденные данной категории с длительными сроками лишения свободы, совершившие тяжкие преступления, диверсионные акты или занимающие достаточно высокое положение в незаконных вооруженных формированиях.
На обычном режиме находятся осужденные с относительно небольшими сроками отбывания наказания. Они, как правило, состояли в незаконных вооруженных формированиях, но непосредственно не участвовали в боевых операциях.
Приезд в исправительное учреждение предваряло доведение до его руководства целей и задач предстоящего исследования, обсуждение организационных вопросов. От специалистов-психологов учреждений была затребована необходимая, но не нарушающая принципы конфиденциальности информация психологического характера на каждого представляющего интерес осужденного.
До начала исследований со специалистами-психологами каждого из учреждений были обсуждены представленные нами методические разработки диагностического и коррекцион-ного характера, предполагаемые для использования в практической работе с указанным контингентом осужденных. Одновременно выяснялись проблем-
ные вопросы, которые нередко возникали у психологов учреждений при работе с этими лицами. В ходе исследования получаемые результаты совместно оценивались и вносились необходимые коррективы в проведение как диагностических, так и психокоррекционных процедур. В конце проведения исследования полученные результаты были обсуждены и получили экспертную оценку психологов каждого учреждения.
В процессе исследования преимущественно были использованы проективные психодиагностические методики, что позволило максимально устранить ожидаемую установку осужденных на дачу социально желаемых ответов, снижающих научную ценность информации, получаемой при использовании стандартных опросников и тестов. К тому же известно, что «эти методы не учитывают негативного влияния на личность современной культурно-исторической специфики, которая выражается в этнокультурной «мозаичности», неоднородности ментальности общества» [2 с. 104]. Эта тенденция была подтверждена результатами проведенного ранее анкетирования.
Использование проективных методик было обосновано также тем, что они в большей степени, чем текстовые диагностические опросники, способствуют преодолению языкового барьера, более охотно воспринимаются обследуемыми, меньше утомляют, чем, например, MMPI с его более чем 500 вопросами, не позволяют предугадывать трактовки ответов и т. д.
При подготовке диагностического материала были максимально предусмотрены особенности предстоящего к исследованию контингента, он носил
сугубо целевой, узкий характер и предусматривал не только выявление новых результатов, но и подтверждение выдвинутых ранее рабочих гипотез.
Главным недостатком проективных методов обследования является необходимость высокой квалификации специалиста, проводящего обследование, но предварительная организационная работа и результаты обсуждения с психологами исправительных учреждений методического материала показали, что практические специалисты в достаточной мере знакомы с проективными тестами техниками и нередко самостоятельно применяют их в практике.
Для проведения психокоррекцион-ных мероприятий в отношении изучаемого контингента предложены техники, основанные на нейролингвистическом программировании. Их особенностью является то, что максимальное соответствие психологическим ожиданиям и потребностям (стремление снять внутреннее напряжение, фрустрацию, получить возможность высказаться и поделиться сомнениями и имеющимися переживаниями в безопасной для себя форме, самостоятельно просмотреть возможные для себя варианты поведения в будущем и оценить свои внутренние ресурсы) изучаемого контингента, поставленным задачам и даже прогнозируемым результатам. В рассматриваемом контексте даже диагностические процедуры, в том числе беседа, играют психо-коррекционную роль, в связи с чем стимулируется интерес осужденного к работе с применяемыми техниками и степень необходимых доверительных отношений (осужденный сам выбирает их уровень, без принудительного воздействия извне и не опасается «последствий»).
Предупреждение: психолог, работающий с указанным контингентом в рамках представленных нами для апробации психодиагностических и психокоррек-ционных программ, должен четко представлять поставленные задачи и цели. Ему не следует заострять внимание на составе преступления и что-либо «выявлять» или «разоблачать». Это уже сделали следствие и суд, в исправительном учреждении для этого есть соответствующие службы со своими методами работы.
Психолог в первую очередь должен помочь осужденному:
- разобраться со своими внутренними психологическими проблемами. При свойственном современности изменении традиционных ценностей человек может оказаться в ситуации, когда несколько ценностей приходят в противоречие друг с другом [5, с. 117];
- найти безопасный выход из пси-хотравмирующих ситуаций и последствий возможного посттравматического стрессового синдрома;
- определить внутренние ресурсы, позволяющие пересмотреть свое отношение к прежнему жизненному опыту и мировоззрению в целях адаптации к условиям и режиму отбывания наказания и законопослушному образу жизни после освобождения.
Предложенные программы позволяют осужденному самому найти ответ на актуальные для него вопросы психологического характера, при этом роль психолога лишь направляющая и, при необходимости, разъясняющая, но не директивная и не поучающая. Психологические техники не трудоемки и не сложны в освоении при любой квалификации психолога. Важно лишь стремление
к практической работе и адекватные навыки общения с людьми.
При первичном испытании предлагаемых методов работы с осужденными, отбывающими наказание за террористическую и экстремистскую деятельность, выявлено следующее.
1. Осужденные из числа рассматриваемого контингента не обнаруживают значимых тенденций к избеганию работы с психологом. Тем не менее, несмотря на внешне демонстрируемое большинством из них спокойствие, безразличие и даже «независимость», в беседе практически с каждым из них чувствуется их напряженность, настороженность, подозрительность. Это проявляется в осторожности при подборе фраз, паузах, уточнениях вопросов, внешних визуальных маркерах (напряженная поза, бегающий взгляд, стиснутые кулаки и т. д.).
2. На вопросы, напрямую касающиеся преступной деятельности (например, «За что посадили?») осужденные рассматриваемой категории отвечают неохотно, уклончиво: «Все написано в уголовном деле», «Не знаю», «За то, что носил бороду» и т. д. Однако после установления более доверительных отношений некоторые из них осужденных сами возвращаются к болезненной для них теме и иногда делятся своими переживаниями, спрашивают профессионального совета.
3. На вопросы, связанные с будущим, как правило, большинство отвечать не готово и затрудняется. Однако прослеживается отчетливая тенденция нежелания возвращаться на прежнее место жительства после освобождения, хотя с ближайшими родственниками, в отличие от других осужденных, у
них отношения сохранены на более высоком уровне.
4. Обращает на себя внимание более низкий уровень правовых знаний этих лиц по сравнению с осужденными других категорий. Наблюдается ситуация, уже подмеченная ранее исследователями, когда взаимосвязь «моральной статистики» и агрессии определяется именно социальными факторами, которые, в свою очередь, провоцируют явление аномии [5, с. 119].
Практическим психологам на основании анализа сделанных наблюдений и результатов первичных испытаний предлагаемых психологических программ работы с осужденными, отбывающими наказание за террористическую и экстремистскую деятельность, рекомендовано следующее.
1. Проводить работу с указанным контингентом исключительно в гражданской одежде. Военизированная форма, тем более камуфляж отрицательно влияет на создание необходимых для работы доверительных отношений, рождает напряженность в самом начале беседы. Требование некоторых руководителей учреждений к психологам — постоянно, в том числе при работе с осужденными данной категории, находиться в повседневной форме одежды — объясняется их «психологической» безграмотностью и отсутствием здравого смысла.
2. С осужденными-мужчинами, отбывающими наказание за террористическую и экстремистскую деятельность, особенно с представителями разных этнических групп (Северный Кавказ, Тува и т. д.), психокоррекционную работу лучше проводить психологам-мужчинам и желательно более старшего возраста, с осужденными-женщинами —
психологам-женщинам. Необходимо понять, что же в действительности движет этими людьми, что заставляет их рисковать и даже отдавать свои жизни в борьбе за идеалы, антагонистические по своей природе культуре западного типа [4, с. 36].
3. Проводя психологическую работу с осужденными данной категории, являющимися представителями иных этнических групп, специалисту, помимо психологии, необходимо иметь представление об особенностях данного этноса, обычаях, условиях воспитания, традициях и сути их религиозных предпочтений. Это связано с тем, что в ряде этнических групп сохраненные веками традиции и обычаи в сознании осужденного превалируют над законами Российской Федерации, а религиозные предпочтения той или иной малой этнической группы могут противоречить религиозным нормам традиционной религии всего этого этноса в целом (например, ваххабизм).
Вместе с тем отдельно взятая национальная принадлежность не может рассматриваться в качестве основной силы, толкающей людей на непримиримую борьбу любыми средствами за свои идеалы [4, с. 37].
Литература
1. Вахнина В.В. Некоторые особенности преодоления кризисов переговорной деятельности сотрудников полиции в ситуации захвата заложников // Прикладная юридическая психология. — 2013. — № 1.
2. Чулисова А.П. Роль этноинтегрирующих и эт-нодифференцирующих образов природы в психо-коррекционной работе с осужденными за насильственные преступления // Прикладная юридическая психология. — 2010. — № 1.
3. Соснин В.А. Аналитические комментарии к книге Ф. Мохаддама «Терроризм с точки зрения террористов, что они переживают и думают, и почему обращаются к насилию» // Прикладная юридическая психология. — 2010. — № 1.
4. Емелин В.А. Терроризм как патологическая форма обретения идентичности в условиях информационного общества // Прикладная юридическая психология. — 2010. — № 4.
5. Харитонова Е.В. Аномия как социокультурная детерминанта агрессивного поведения // Прикладная юридическая психология. — 2010. — № 4.
К ВОПРОСУ О НАРКОТИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ ПОДОЗРЕВАЕМЫХ, ОБВИНЯЕМЫХ, ОСУЖДЕННЫХ, СОДЕРЖАЩИХСЯ В ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ И СЛЕДСТВЕННЫХ ИЗОЛЯТОРАХ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
Аннотация: в статье рассмотрена проблема наркотической зависимости обвиняемых, подозреваемых и осужденных, содержащихся в учреждениях и следственных изоляторах уголовно-исполнительной системы.
И. С. Ганишина, А. А. Жарких
Ключевые слова: наркотическая зависимость обвиняемых, подозреваемых и осужденных; психическая и физиологическая зависимость от психически активных веществ (ПАВ); специализированные лечебно-исправительные учреж-
