CC BY
90
Подполковник внутренней службы М. Г. КУЗНЕЦОВА, заместитель начальника отдела УСПВРО ФСИН России
Майор внутренней службы Е. Н. ФОМЕНКО, старший психолог психологической службы УФСИН России по г. Москве
ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПОДОЗРЕВАЕМЫХ И ОБВИНЯЕМЫХ, СОДЕРЖАЩИХСЯ В СЛЕДСТВЕННЫХ ИЗОЛЯТОРАХ
Отечественная система психологической помощи - система безопасных и гуманных корректирующих мер, направленных на содействие человеку, оказавшемуся в сложной жизненной ситуации и нуждающемуся в поддержке. Необходимость такой помощи людям в условиях изоляции от общества не вызывает сомнения, так как ограничения и агрессивная пенитенциарная среда провоцируют сильнейший психологический стресс, с которым человек не всегда может справиться самостоятельно. Вмешательство специалиста-психолога уже на этапе предварительного заключения под стражу позволяет максимально смягчить эмоциональную реакцию на стресс. Причем настолько, что человек успешно приспосабливается к возвращению в общество.
Деятельность психологов в следственных изоляторах (далее - СИЗО) осуществляется в соответствии с международными стандартами обращения с заключенными под стражу и осужденными (Правило 49 Минимальных стандартных правил обращения с заключенными)1. На ведомственном уровне она регламентирована приказом Минюста России от 12.12.2005 № 238 «Об утверждении Инструкции по организации деятельности психологической службы Федеральной службы исполнения наказаний».
Специфика психологического сопровождения подозреваемых и обвиняемых в СИЗО связана с особенностями содержания (камерное), быстрой сменяемостью контингента и правовым статусом содержащихся здесь лиц (в среднем 85% - подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, 15% - осужденных). Время пребывания в учреждении в ожидании приговора с изменением привычного уклада жизни, оторванность от близких, большая скученность людей в камерах - сильнейшие стрессогенные факторы, которые существенно изменяют психическое состояние людей, вызывают негативные эмоциональные состояния, провоцирующие деструктивные проявления в поведении людей (голодовки, суициды, самоповреждения).
Статистические данные по УИС (ПС-1) подтверждают, что именно на стадии адаптации к лишению свободы в условиях предварительного заключения под стражу происходит 29% всех суицидов подозреваемых, обвиняемых и осужденных. Проявляются различные формы деструктивного поведения. Например, в следственных изоляторах УФСИН России по г. Москве в истекшем году зарегистрировано:
9 завершенных суицидов (2007 -11; 2008 - 7);
12 суицидальных попыток или незавершенных суицидов (2007 - 13, 2008 - 11);
119 случаев членовредительства и самоповреждений (2007 - 120, 2008 - 77);
20 отказов от приема пищи и объявление голодовок (2007 - 13, 2008 - 16);
15 групповых конфликтов с сокамерниками (2007 - 98, 2008 - 26).
Практика показывает, что одним из факторов, провоцирующих подобное поведение, является наличие у подозреваемых, обвиняемых и осужденных психиатрического диагноза. Поэтому в профилактике эксцессов важны совместные действия сотрудников служб и отделов с целью своевременного выявления лиц, склонных к деструктивным формам поведения.
К профилактической работе привлекаются сотрудники отдела режима (разъясняют требования режимного содержания), воспитательного отдела (разъясняют права и обязанности), медицинской и противопожарной службы (проводят входной инструктаж). В результате комплекса таких мероприятий не только разрешаются отдельные проблемные вопросы вновь прибывших подозреваемых и обвиняемых, но и формируется их установка на доверительное отношение к персоналу, что способствует снижению социально-психологической напряженности, конфликтности и обеспечивает в последующем позитивное отношение к мерам исправительного воздействия.
В целях оперативной диагностики среди вновь прибывших подозреваемых и обвиняемых во всех следственных изоляторах УФСИН России по г. Москве оборудованы карантинные камеры, где раздельно содержатся лица, ранее судимые, и те, кто впервые лишен свободы. Это препятствует криминальному «заражению», создает заслон распространению «воровских традиций» и способствует успешной адаптации вновь прибывших к условиям содержания в изоляции от общества. В карантинных камерах содержится не более 4 человек, и срок пребывания там ограничивается 10 сутками.
Повышению информированности подозреваемых, обвиняемых и осужденных способствуют и оборудованные в карантинных камерах стенды психологической информации, где размещаются рекомендации по профилактике конфликтов, описываются приемы эмоциональной саморегуляции, приводятся юридические нормы и правила оказания психологической помощи.
Специфика психологической работы в следственных изоляторах требует быстрого реагирования психологов на негативные проявления в поведении вновь поступающих (особенно первые сутки пребывания) в СИЗО: голодовки, депрессии, абстиненции, социальные протесты и суицидальные намерения.
Работа психолога с вновь прибывшими подозреваемыми, обвиняемыми и осужденными начинается с изучения камерных карточек, независимых характеристик сотрудников о прибывшем человеке, применении психологом техник включенного наблюдения и аудиовизуальной диагностики. Это позволяет по внешним признакам определить общее состояние социально-психологического климата в камере и эмоциональное состояние каждого из находящихся здесь лиц. С подозреваемыми и обвиняемыми, обнаруживающими признаки дезадаптации или деструкции, проводится углубленная диагностика и индивидуальная психологическая работа. Обследование с использованием батареи методик позволяет с большой степенью уверенности определить круг лиц с высоким риском суицида.
Следующий этап работы психолога в карантинных камерах - групповое консультирование, когда вновь прибывшие подозреваемые и обвиняемые знакомятся с особенностями пребывания в следственном изоляторе, правилами бесконфликтного поведения и условиями снижения социально-психологической напряженности в группах.
Нагрузка на психологов по работе с подозреваемыми, обвиняемыми и осужденными даже в среднем по России в 1,5 раза превы-
и о
ш 1=1
£ и
Групповая работа с вновь прибывшими заключенными
«Свободная тема»
«Мой дом»
«Я - животное»
шает установленные нормативы (300 человек). Поэтому психологи СИЗО в первую очередь изучают и оказывают помощь социально уязвимым категориям подозреваемых и обвиняемых. Это лица, склонные к суицидальному поведению, с психическими аномалиями, испытывающие трудности адаптации, с наркотической и алкогольной зависимостью, несовершеннолетние, лица с социально значимыми заболеваниями (ВИЧ-инфицированные, туберкулезные больные), беременные женщины и женщины с детьми. Для более качественной психологической работы в следственных изоляторах ИЗ-77/1, ИЗ-77/2, ИЗ-77/4, ИЗ-77/6, ИЗ-77/7 УФСИН России по г. Москве оборудованы помещения для индивидуальной работы психолога с вновь прибывшими подозреваемыми, обвиняемыми и осужденными.
Кроме индивидуальных форм работы в карантинных камерах ИЗ 77/1 УФСИН России по г. Москве психологи используют групповые
Групповая психокоррекционная работа с несовершеннолетними подозреваемыми и обвиняемыми
формы занятий с подозреваемыми, обвиняемыми и осужденными (групповое консультирование, тренинги, группы встреч).
Учитывая, что эти люди еще не признаны судом преступниками и к ним не может применяться исправительная коррекция, психологическая помощь подозреваемым и обвиняемым ориентирована на психически здоровую личность и не предполагает использования никаких других инструментов, кроме вербальных и невербальных средств коммуникации психолога и клиента. Другие методы работы на этапе предварительного заключения под стражу малоэффективны из-за трудностей установления психотерапевтических отношений.
Арсенал методов психологического воздействия на подозреваемых, обвиняемых и осужденных широк, и психологи активно используют современные психотехнологии. Учитывая непродолжительный характер пребывания под стражей, они преимущественно ипользу-ют краткосрочные программы тренингов, в которых сочетаются когнитивно-поведенческие технологии с методами гуманистического (геш-тальттерапия) и психоаналитического (артте-рапия) подходов. Остается популярным использование элементов нервно-мышечной релаксации и техники нейро-лингвистического программирования (НЛП).
НЛП - продукт частичной интеграции различных психотерапевтических подходов (использует элементы гештальттерапии, когнитивной и экзистенциальной терапии). Техники НЛП способны очень быстро дать позитивный результат (за 1-2 сессии) и незаменимы при оказании экстренной помощи в кризисных ситуациях. Они позволяют работать с широким диапазоном проблем: страхами, автоматизмами в поведении, навязчивыми
Гз2]
действиями и состояниями, убеждениями, ценностями, целями, учат решать проблемы межличностного взаимодействия, формировать навыки принятия решений и моделировать поведение. Обучая продуктивным реакциям, нейролингвистическое программирование изменяет мышление, учит человека ставить реальные цели, достигать их и этим формирует компоненты эффективного поведения. Не требующее озвучивания проблемы и обращения к прошлой, может быть, травмирующей ситуации, НЛП значительно выигрывает по сравнению с остальными моделями психологической работы.
В следственных изоляторах г. Москвы особое внимание уделяется психологической работе с несовершеннолетними подозреваемыми, обвиняемыми и осужденными. В течение первых двух недель после поступления несовершеннолетние проходят углубленное психологическое исследование, по результатам которого в дневнике индивидуальной работы даются рекомендации о возможных путях коррекции поведения подростка. Совместно с сотрудниками воспитательного отдела планируется воспитательная работа с учетом особенностей личности подростка.
В каждом СИЗО разработаны и реализуются программы профилактической и психокор-рекционной работы, направленные на поиск конструктивных решений проблем, с которыми сталкиваются несовершеннолетние в условиях изоляции. Проводятся коррекционно-познавательные занятия, направленные на развитие личности и формирование социально ориентированных установок личности. На занятиях через игровые и творческие формы деятельности решаются задачи формирования интереса к себе и другому человеку как к личности, развития навыков межличностного общения и способов взаимопонимания, интереса к труду и профессиональному росту. Многие актуальные для подростков темы рассматриваются в ходе лекций-дискуссий, проводимых психологами.
В коррекционной работе широко используются «приемы онтопсихологии, основанной на теоретических построениях психоанализа -это арттерапия, активная музыкотерапия, песочная терапия, сказкотерапия, фильмоте-рапия, метод символдрамы». Использование невербальных элементов психокоррекции, когда работа идет на уровне образов и пере-
живаний, предполагает, что конкретные события и факты могут не сообщаться, а потому у несовершеннолетних сохраняется ощущение безопасности, снимаются психологические барьеры. Это дает хороший эффект в работе с заключенными, неохотно раскрывающими свои проблемы и подозрительно относящимися к персоналу, в том числе к психологам.
Несмотря на то, что результаты использования указанных технологий достигаются в течение продолжительного периода, подростки активно откликаются на них и участвуют с интересом. Результатом их применения является повышение уровня социальной адаптации подростков, развитие коммуникативных навыков, снижение агрессивности, тревожности и враждебности (уменьшение количества конфликтов), развитие рефлексии своего поведения.
и о
ш 1=1
£ и
Групповая работа с подозреваемыми и обвиняемыми (ФБУ ИЗ 77/6)
Психологическая служба располагает новыми подходами и технологиями работы с людьми и способна облегчить участь лиц, содержащихся под стражей. Вместе с тем пенитенциарные психологи испытывают недостаток в научно-методической литературе и обучении новым технологиям, позволяющим эффективно и быстро достигать желаемых результатов. Порядок оказания психологической помощи подозреваемым и обвиняемым на федеральном законодательном уровне не урегулирован. Существующие программы психо-коррекционной работы ориентированы на осужденных и предполагают исправительную коррекцию. Поэтому прямой перенос и копирование психологами СИЗО методических средств психологического коррекционного воздействия, применяемых в исправительных учреждениях УИС, не всегда оправдан. Большинство таких программ нельзя применять в условиях СИЗО к лицам, ожидающим судебного решения.
В настоящее время в следственных изоляторах г. Москвы возросло внимание к психологической работе. Психологи активно участвуют в отборе осужденных в отряд хозяйственного обслуживания учреждений, участвуют в работе административных комиссий по вопросам УДО, бесконвойного передвижения, зачисления в отряд хозяйственного обслуживания, постановки на профилактический учет по учреждению и др. Распределение вновь прибывших подозреваемых, обвиняемых и осужденных из карантина по камерам осуществляется также с учетом рекомендаций психологов. Создаются специальные реабилитационные камеры для несовершеннолетних (ФБУ ИЗ 77/5, 77/6). Внедряются формы и методы психокоррекционной работы в пределах одной камеры (групповое консультирование и групповая релаксация).
Психологическая помощь подозреваемым и обвиняемым в период пребывания в следственных изоляторах в настоящее время остается одним из узловых направлений деятельности пенитенциарных психологов, гарантируя высокий уровень индивидуализации воздействия. Располагая новыми подходами, методами и технологиями работы с людьми, психологи формируют психологический барьер на последующее совершение противоправных действий. Сегодня психологизация деятельности учреждений УИС - это еще и показатель готовности руководителей к реформированию учреждений УИС.
1 По мере возможности, в состав сотрудников должно входить достаточное число таких специалистов, как психологи, психиатры, социальные работники, учителя и преподаватели профессиональной подготовки.
2 Плигин А., Герасимов А. Руководство к курсу НЛП-Практик. -М.: КСП+, 2000. С.44.
©Ведомости уголовно-исполнительной системы № 11 - 2010 vedomosty@orfsin.ru www.orfsin.ru
С1 января 2010 года в России введен в действие механизм применения нового вида наказания - ограничение свободы. Как и все виды уголовных наказаний, ограничение свободы должно дифференцировать ответственность осужденных за совершенное преступление и обеспечивать достижение целей наказания. Оно также представляет собой альтернативу лишению свободы и тем самым призвано содействовать снижению масштабов его применения.
Первоначально предполагалось, что ограничение свободы будет заключаться в содержании осужденного, достигшего к моменту вынесения судом приговора восемнадцатилетнего возраста, в специальном учреждении без изоляции от общества в условиях осуществления за ним надзора. В качестве специальных учреждений для исполнения этого вида наказания должны были выступить исправительные центры. Однако многими юристами-практиками такая интерпретация ограничения свободы как вида наказания оценивалась крайне отрицательно в связи с их практической несостоятельностью. По сути, ограничение свободы фактически представляло собой ранее ликвидированное условное осуждение с обязательным привлечением к труду, а исправительные центры, в которые должны направляться осужденные, -те же спецкомендатуры, только под другой вывеской. Не способствовало применению ограничения свободы и крайне неблагоприятная социально-экономическая ситуация в стране.
В результате проведения реформы уголовно-исполнительной системы и существенного обновления правовой базы исполнения наказаний в Российской Федерации заинтересованными государственными структурами в 2009 году был подготовлен и позднее успешно
