CC BY
34
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
УДК 612.825.1+796+159.9.07
Лопсан Алдынай Данзын-ооловна
Аспирант кафедры анатомии, физиологии и безопасности жизнедеятельности, Тувинский государственный университет, aldynaild@mail.ru, Кызыл
Будук-оол Лариса Кара-Саловна
Доктор биологических наук, профессор кафедры анатомии, физиологии и безопасности жизнедеятельности, Тувинский государственный университет, buduk-ool@mail.ru, Кызыл
ОСОБЕННОСТИ БИОЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ГОЛОВНОГО МОЗГА ЮНОШЕЙ С РАЗЛИЧНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТЬЮ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ
Аннотация. Представляет интерес изучение биоэлектрической активности головного мозга тувинских юношей, проживающих в дискомфортных климатогеографических условиях, находящихся под воздействием психоэмоционального напряжения и значительных физических нагрузок, с помощью метода нейроэнергокартирования, позволяющего безопасно для здоровья оценить энергетический метаболизм мозга. В исследовании участвовали 164 юноши в возрасте 17-21 года: с высокой двигательной активностью - 41 волейболист, 40 борцов вольного стиля, 43 юноши, занимающихся общей физической подготовкой; 40 юношей с низкой двигательной активностью. В результате исследования оказалось, что юноши с высокой двигательной активностью являются менее тревожными, что связано со спецификой их спортивной деятельности, сопровождающейся высокоэмоциональным напряжением, приводящей к лучшей адаптации к стрессорным воздействиям. Лучшее функциональное состояние мозга и интенсивный энергообмен у юношей, занимающихся общей физической подготовкой. У волейболистов, борцов и юношей с низкой двигательной активностью - оптимальный уровень функционирования головного мозга.
Ключевые слова: биоэлектрическая активность головного мозга, тревожность, волейболисты, борцы, общая физическая подготовка.
Современный спорт представляет собой одну из немногих моделей деятельности человека, при которой функционирование всех систем организма здорового человека протекает в условиях предельного напряжения [1] и психоэмоциональных нагрузок. Фактором, отражающим степень устойчивости индивида к внешним, в том числе стрессорным воздействиям, является тревожность.
Тревожность как черта личности может быть связана с генетическими свойствами мозга человека и обусловливает повышенный уровень эмоционального возбуждения, также может быть обусловлена ситуационно. Известный исследователь тревожности К. Спилбергер выделяет два понятия, две формы тревожности - тревога как состояние (ситуативная, или реактивная, тревожность) (РТ) и как свойство (личностная тревожность) (ЛТ). Ситуативная (реактивная) тревожность - состояние, характеризующееся субъективно переживаемыми эмоциями,
напряжением, беспокойством, нервозностью, которое возникает как эмоциональная реакция на стрессовую ситуацию. Личностная тревожность - устойчивая склонность воспринимать большой круг ситуаций как угрожающие, реагируя на них состоянием тревоги, и сочетаясь с повышенной ситуативной тревожностью, определяет характер реакции в ответ на воздействие факторов внешней среды [2; 3]. Генетически первичной считают РТ, а вторичной - ЛТ, так как частота и интенсивность испытываемых состояний тревоги в повседневной жизни влияют на формирование тревожности как черты личности, а ЛТ же определяет особенности функционирования РТ при ее актуализации [4]. В спортивной психологии тревожность рассматривается как одно из свойств личности, определяющих успешность выступления спортсмена на соревновании [5].
Индикаторами функционального состояния организма на действие психоэмоцио-
нального напряжения могут служить показатели биоэлектрической активности мозга [6]. Отклонения от нормы длительное время носят функциональный характер и проявляются в виде деструкции биоритмологических процессов [7]. Одним из методов, использующихся в исследовании активности головного мозга, является нейроэнергокар-тирование (НЭК), позволяющее безопасно для здоровья оценить энергетический метаболизм головного мозга. Уровень устойчивого потенциала, регистрируемый методом НЭК, отражает состояние кислотно-основного состояния на границе гематоэнцефали-ческого барьера за счет регистрации уровня рН крови, оттекающей от мозга [8]. Отличительной особенностью энергетического обмена головного мозга является постоянная необходимость в поступлении веществ, используемых в качестве энергетического субстрата, через мозговой кровоток, т. к. клетки мозга практически не содержат запаса питательных веществ. Изменение уровня энергетического метаболизма зависит от многих причин, в числе прочих - уровень активации коры головного мозга, который обусловлен состоянием модулирующей управляющей системы головного мозга.
Таким образом, понимание особенностей функциональных состояний у спортсменов необходимо для научного обоснования разработки средств коррекции этих состояний в спортивной подготовке. Только адекватное взаимодействие активационных механизмов влияния на фронтальную кору головного мозга и регуляции уровня энергетического обеспечения клеток мозга определяет формирование оптимального уровня готовности систем головного мозга для обеспечения любого вида деятельности [9].
В связи с немногочисленностью работ по данному направлению представляет интерес изучение биоэлектрической активности головного мозга тувинских юношей, проживающих в дискомфортных климатогео-графических условиях и находящихся под воздействием психоэмоционального напряжения и значительных физических нагрузок.
Целью настоящего исследования является изучение психоэмоционального состояния и биоэлектрической активности коры больших полушарий тувинских юношей с различной двигательной активностью.
Материал и методы исследования.
В исследовании участвовали 164 обучающихся в возрасте 17-21 года, в том числе, с высокой двигательной активностью -41 волейболист (В) и 40 борцов-разрядников (Б) вольного стиля училища олимпийского резерва (тренировочные занятия 12 ч в неделю) и 43 юноши, занимающихся общей физической подготовкой (ОФП) (занятия общей физической подготовкой 10 ч в неделю) педагогического колледжа; 40 юношей с низкой двигательной активностью (занятия по физкультуре по программе СУЗа в основной медицинской группе 2 ч в неделю) (КГ) строительного техникума. Обследование проводилось по общепринятым методикам в первой половине дня. Все обследуемые были проинформированы о характере, цели исследования и дали письменное согласие на участие в нем.
Для оценки тревожности был использован компьютерный вариант теста Ч. Д. Спилбер-гера - Ю. Л. Ханина, включающий в себя оценку уровня реактивной (РТ) и личностной (ЛТ) тревожности. Данный тест является надежным информативным способом самооценки уровня тревожности в данный момент (реактивная тревожность как состояние) и личностной тревожности (как устойчивая характеристика человека). Личностная тревожность характеризует устойчивую склонность воспринимать большой круг ситуаций как угрожающие, реагировать на такие ситуации состоянием тревоги. Реактивная тревожность характеризуется напряжением, беспокойством, нервозностью.
Для изучения биоэлектрической активности использовали экспресс-диагностику активности мозга для оценки показателей энергетического метаболизма головного мозга. Данная методика позволяет характеризовать меру координированности межполушар-ного и нейрогуморального взаимодействия при ведущей роли центральной нервной системы и вегетативной нервной системы. Для диагностики использовали аппаратный комплекс «Анализатор медленной электрической активности мозга» («АМЕА»), версия 8062-24 (ООО НПО «Нейроэнергетика», г. Москва, 2010). Прибор показывает уровень постоянных потенциалов мозга (УПП), именуемый также в литературе как омега-потенциал. Оценка показателей энергетического
метаболизма осуществлялась с помощью регистрации УПП в лобном (Fz), теменном (Cz), затылочном (Oz) и височных (Т3, Т4) отведениях в состоянии спокойного бодр-
ствования. Оценку метаболических процессов и уровень адаптационных возможностей проводили в соответствии с диапазонами УПП (табл. 1) [8].
Таблица 1
Диапазоны УПП, мВ Оценка
от -70 до -40 мВ Значительное понижение Снижение адаптационных возможностей
от -39 до 6 мВ Умеренное понижение Такое состояние характерно для человека, находящегося в «заторможенном» состоянии. Как правило, такой уровень потенциала характерен для медитирующего, спящего или засыпающего человека, чья мозговая активность в данный момент снижена
от 7 до 15 мВ Норма Оптимальное функционирование
от 16 до 39 мВ Умеренное повышение Напряжение систем регуляции. Подобное состояние совершенно типично и отражает высокую функциональную активность головного мозга. Активное бодрствование, решение сложных умственных задач, эмоциональное напряжение, как правило, сопровождается регистрацией «умеренно повышенного» уровня потенциала
от 40 до 70 мВ и выше Значительное повышение Может говорить как о нарушении оттока венозной крови от мозга, так и о неадекватно высоком уровне обменных процессов в головном мозге. Свидетельствует об ацидозе и сопровождающем его окислительном стрессе мозговых тканей. Доказано, что в состоянии окислительного стресса у человека резко снижается работоспособность, ухудшается реакция
Полученный материал обрабатывали с использованием пакета программ Statistica 6.0. Рассчитывали среднее арифметическое значение показателей (М) и стандартную ошибку (т). Определение достоверности различий (р) абсолютных показателей проводилось при помошц параметрического 1-теста Стьюдента (для оценки независимых нормально распределенных выборок). Различия между 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
значениями показателей при уровне р < 0,05 считали статистически значимыми.
Результаты и их обсуждение. Распределение юношей с различной двигательной активностью по уровню РТ и ЛТ показало, что во всех группах преобладали юноши с низким уровнем РТ и умеренным уровнем ЛТ (рис. 1, 2). Лиц с высоким уровнем РТ во всех группах не обнаружили.
93%
71%
7%
29%
78%
12%
■ Низкий уровень □ Умеренный уровень
22%
ОФП В
КГ
Рис. 1. Распределение юношей с различной двигательной активностью по уровнюреактивной тревожности(%)
Б
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
37%
■ Низкий уровень
□ Умеренный уровень
■ Высокий уровень
ОФП В
КГ
Б
Рис. 2. Распределение юношей с различной двигательной активностью по уровнюличностнойтревожности(%)
В группе ОФП, В и Б - наибольшая доля лиц с умеренным уровнем ЛТ и меньшая доля лиц с высоким уровнем ЛТ, чем в КГ. Повышенная тревожность возникает и реализуется в результате сложного взаимодействия когнитивных, аффективных и поведенческих реакций, провоцируемых при воздействии на человека различных стрессов. По мнению В. Н. Дружинина, тревожный человек склонен к повышенной поисковой активности: ему нужно обозначить зоны и периоды опасности, упорядочить пространство и время, а также тревожность коррелирует со способностью порождать множество гипотез (креативность), а также высоко коррелирует с уровнем общего интеллекта, а интеллект, в свою очередь, обеспечивает адаптацию личности к окружающему миру [10].
У Б отсутствовали юноши с низким уровнем ЛТ, преобладали - с умеренным уровнем (88 %) ЛТ. По мнению О. Е. Габелковой, индивидуальный оптимальный уровень «полезной тревожности» мобилизует спортсмена на выполнение поставленных перед ним задач в данных соревнованиях и достижение наилучшего результата [11].
Таким образом, группу ОФП, В и Б можно характеризовать как менее тревожных, чем КГ, что можно связать со спецификой спортивной деятельности юношей с высокой двигательной активностью, так как эффективным средством преодоления тре-
вожности и страха является активная деятельность, которая помогает стабилизиро-ватьпсихическоесостояние[2].
Далее рассматривали электрическую активность головного мозга юношей с различ-нойдвигательнойактивностью(табл. 2).
У группы ОФП «умеренное повышение» по всем показателям. «Умеренно повышенный» уровень омега-потенциала свидетельствует о напряжении систем регуляции, однако подобное состояние совершенно типично и отражает высокую функциональную активность головного мозга. Активное бодрствование, решение сложных умственных задач, эмоциональное напряжение, как правило, сопровождается регистрацией «умеренно повышенного» уровня потенциала. Известно, что чем жестче климатические условия, тем выше энергетический метаболизм головного мозга, что может быть связано с адаптационно-приспособительными механизмами к климатогеографическому стрессу [13; 14]. Об интенсивности энергетического метаболизма у группы ОФП свидетельствовали достоверно высокие показатели, выявленные в следующих отведениях: Oz (затылочное) - в сравнении с В и Б; Td (правое височное) - в сравнении с Б; Ts (левое височное) - в сравнении с В, Б и КГ. Такая картина, вероятно, могла являться результатом лучшей адаптации энергетического метаболизма мозга к высоким систематическим физическим нагрузкам.
Примечание: Fz - лобное, С2 - центральное (теменное), 02 - затылочное, Td - правое, Те - левое височное отведения. Достоверные различия между группами при р < 0,05: Л - ОФП и В; +— ОФП и Б; о - ОФП и КГ; # - В и КГ; *- Б и КГ.
Таблица 2
Показатели уровня постоянных потенциалов (УПП) головного мозга юношей с различной двигательной активностью ДО ± m)
Отведения ОФП УПП (мВ) В УПП (мВ) Б УПП (мВ) КГ УПП (мВ)
Низкий уровень РТ
Fz 16,3 ± 2,9 16,8 ± 2,0 15,5 ± 1,6 19,1 ± 1,8
Cz 24,2 ± 3,4 25,4 ± 2,1 25,1 ± 2,6 27,0 ± 1,8
Oz 21,3 ± 3,1 18,4 ± 1,8# 18,6 ± 1,7* 24,7 ± 2,0
Td 20,2 ± 3,2 16,6 ± 1,9 13,8 ± 1,3 16,9 ± 1,2
Ts 16,6 ± 3,3 15,7 ± 1,3 16,1 ± 1,4 15,6 ± 1,3
Умеренный уровень РТ
Fz 16,3 ± 2,9 16,9 ± 2,5 17,3 ± 5,3 15,8 ± 3,3
Cz 24,2 ± 3,4 24,3 ± 2,8 24,9 ± 4,4 22,5 ± 2,7
Oz 21,3 ± 3,1 19,1 ± 2,1 22,1 ± 5,4 21,4 ± 3,1
Td 20,2 ± 3,2 17,6 ± 2,5 17,4 ± 5,2 12,8 ± 2,7
Ts 16,6 ± 3,3 15,5 ± 2,0 19,9 ± 5,8 14,7 ± 3,8
Умеренный уровень ЛТ
Fz 16,2 ± 1,6 16,6 ± 1,7 14,7 ± 1,6 18,9 ± 2,2
Cz 25,5 ± 1,9 25,6 ± 1,9 24,9 ± 2,4 24,9 ± 2,1
Oz 26,7 ± 1,6Л+ 19,1 ± 1,6 18,7 ± 1,7 23,8 ± 2,7
Td 20,4 ± 2,0+ 16,8 ± 1,7 13,8 ± 1,3 15,8 ± 1,5
Ts 21,2 ± 1,5Л+О 16,2 ± 1,2 16,1 ± 1,5 14,8 ± 1,7
Высокий уровень ЛТ
Fz 20,0 ± 2,6 14,8 ± 3,6 22,4 ± 4,4 17,8 ± 2,6
Cz 24,7 ± 3,6 22,7 ± 4,1 26,3 ± 8,9 28,1 ± 2,1
Oz 24,5 ± 2,9 16,7 ± 2,8# 21,5 ± 4,2 24,1 ± 1,5
Td 20,7 ± 3,0 16,5 ± 3,7 17,5 ± 4,9 17,3 ± 1,9
Ts 18,3 ± 3,2 12,9 ± 2,5 19,8 ± 5,2 17,3 ± 2,1
У В с низким и умеренным уровнем РТ, а также с высоким уровнем ЛТ показатель Ts был в пределах границ нормы (оптимальное функционирование организма), остальные показатели «умеренно повышены». Достоверно более низкий показатель 02 у волейболистов с низким уровнем РТ и высоким уровнем ЛТ, чем в КГ, указывало на меньшую напряженность регуляторных систем и интенсивность энергообмена головного мозга в затылочном отведении.
У Б с низким уровнем РТ и умеренным уровнем ЛТ в пределах границ нормы (оптимальный уровень активации) были показате-
ли Fz и Т^ остальные показатели «умеренно повышены». Достоверно низкий показатель 02 у Б указывал на их меньшую напряженность регуляторных систем и интенсивность энергообмена головного мозга в затылочном отведении, чем в КГ.
В КГ - оптимальный уровень активации (норма) выявили по следующим показателям: Ts - у юношей с низким уровнем РТ, Fz, Td и Ts - у юношей с умеренным уровнем РТ, Td и Ts - у юношей с умеренным уровнем ЛТ.
У юношей с низким уровнем РТ обнаруженный дисбаланс межполушарной ак-
тивации - преобладание тонуса правого полушария у группы ОФП и тонуса левого полушария у Б, вероятно, означало некоторое напряжение, что может привести к истощению внутренних резервов организма. Однако принято считать, что в норме преобладает активность левого полушария, что наблюдается у Б, которая несет функцию обеспечения логической структуры информации, а также обеспечивает функции произвольного внимания и регуляцию поведения [8]. Преобладание активности правого полушария, обнаруженное в нашем случае у группы ОФП, отражало эмоциональное напряжение, возможно, эта выявленная активация правого полушария связана со стрессорным воздействием высоких систе-магических физических нагрузок [9; 12].
Заключение. Юноши, занимающиеся общей физической подготовкой, независимо от вида тревожности, характеризовались высокой функциональной активностью головного мозга, более высокой интенсивностью энергетического метаболизма, преобладанием активности правого полушария, чем борцы, волейболисты и юноши с низкой двигательной активностью. Высокий энергетический метаболизм головного мозга может свидетельствовать о лучшей адаптации к высоким физическим нагрузкам, а преобладание активности правого полушария - являться следствием эмоционального напряжения, возможно, также связанного с высокими систематическими физическими нагрузками.
У волейболистов - более оптимальное функциональное состояние. У юношей
с низким уровнем реактивной тревожности и высоким уровнем личностной тревожности - меньшая напряженность регуляторных систем и интенсивность энергообмена головного мозга в затылочном отведении.
Оптимальный уровень активации, меньшая напряженность регуляторных систем и интенсивность энергообмена головного мозга в затылочном отведении наблюдалась у борцов с низким уровнем реактивной тревожности и умеренным уровнем личностной тревожности.
У юношей с низкой двигательной активностью также был оптимальный уровень активации: у юношей с низким уровнем реактивной тревожности в левом височном отведении, у юношей с умеренным уровнем реактивной тревожности в лобном, правом и левом височном отведениях, у юношей с умеренным уровнем личностной тревожности в правом и левом височном отведениях.
Таким образом, юноши с высокой двигательной активностью менее тревожны, чем юноши с низкой двигательной активностью, что связано со спецификой их спортивной деятельности, сопровождающейся высокоэмоциональным напряжением и приводящей к лучшей адаптации к стрессорным воздействиям. Лучшее функциональное состояние мозга и интенсивный энергообмен у юношей, занимающихся общей физической подготовкой. У волейболистов, борцов и юношей с низкой двигательной активностью - оптимальный уровень функционирования головного мозга.
Библиографический список
1. Бутова О. А., Масалов С. В., Ромащен- treatment of anxiety disorders // Annual Review of ко Ю. С. Биоэлектрическая активность нейронов Psychology. - 1992. - Vol. 43. - Р. 235-267.
головного мозга спортсменов-акробатов // Здоровье и образование в XX веке. Серия «Медицина». - 2012. - Т. 14 (1). - С. 214-215.
2. Белова О. А., Акулина М. В. Ситуационная и личностная тревожность у школьников разных типов школ // Альманах современной науки и образования. - 2008. - № 11 (18). - С. 13-15.
3. Хватова М. В. Особенности показателей электрической активности мозга при высоком уровне тревожности // Вестник ТГУ - 1999. -Т. 4, вып. 1. - С. 76-81.
4. Zinbarg R. E., Barlow D. H, Hertz R. M. Cognitive-behavioral approaches to the nature and
5. Лебедева А. Н. Тревожность детей, занимающихся спортом // Международный журнал экспериментального образования. - 2014. -№ 6-1. - С. 94-102.
6. Саввина Л. Э., Сыромятников Н. Н., Нусу-гуров С. Д. Уровень тревожности и биоэлектрическая активность мозга у студентов в условиях балльно-рейтингового контроля знаний // Успехи современного естествознания. - 2014. - № 6. -С. 148-149.
7. Тебенова К. С. Изучение биоэлектрической активности мозга операторов телефонных станций // Современные проблемы науки и образова-
ния. - 2009. - № 4. - С. 138-141.
8. Фокин В. Ф. Сосудистая реактивность, вызванная когнитивной нагрузкой, у больных с дисциркуляторной энцефалопатией // Асимметрия. - 2014. - № 3. - С. 4-22.
9. Бедерева Н. С. Особенности нейроэнерго-метаболизма и активационных влияний на кору головного мозга детей 8-10 лет с разным типом темперамента и успешностью обучения: дис. ... канд. биол. наук. - Красноярск, 2017. - 129 с.
10. Сидоров К. Р. Тревожность как психологический феномен // Вестник Удмуртского государственного университета. - 2013. - Вып. 2. -С. 42-52.
11. Габелкова О. Е. Проявление факторов риска в разных видах спорта // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2009. - № 1. - С. 38-42.
12. Койнова Т. Н. Изменение нейрофизиологических показателей школьников в процессе учебной деятельности как основание для дифференцированного подхода при внедрении в УВП физкультурно-оздоровительных мероприятий // Всероссийская дистанционная научно-практическая конференция. - Йошкар-Ола, 2006. -С. 61-65.
13. Кочан Т. И. Метаболическая адаптация молодых мужчин к природным факторам Севера // Известия Коми научного центра УрО РАН. -2013. - № 4 (16). - С. 54-60.
14. ЧерноваМ. Б. Влияние острой физической нагрузки различной интенсивности на психологические аспекты функционального состояния детей в критический период адаптации к школе // Новые исследования. - 2015. - № 1 (42). -С. 62-69.
Поступила в редакцию 17.04.2017
Lopsan Aldynai Danzyn-oolovna
Postgraduate student of the Department of Anatomy, Physiology and life Safety, Tuvan State University, aldynaild@mail.ru, Kyzyl
Buduk-ool Larisa Kara-Salovna
Dr. Sci. (Biolog.), Prof. of the Department of Anatomy, Physiology and Life Safety, Tuvan State University, buduk-ool@mail.ru, Kyzyl
FEATURES OF BIOELECTRICAL ACTIVITY OF THE BRAIN OF BOYS WITH DIFFERENT PHYSICAL ACTIVITY DEPENDING ON THE LEVEL OF ANXIETY
Abstract. Of interest is the study of bioelectric activity of the brain Tuvan youths living in uncomfortable climatic conditions, under the influence of mental and emotional stress, significant physical loads, using the method of neurogenerative safely for health to assess the energy metabolism of the brain. The study included 164 boys aged 17-21 years: with high physical activity - 41 volleyball player, 40 wrestlers, 43 young men, engaged in physical training; 40 young men with low physical activity. The study found that boys with high physical activity are less anxious, which is associated with the specifics of their sports activities, accompanied by highly emotional tension, leading to better adaptation to stress. Better functional state of the brain and an intensive energy exchange in boys engaged in General physical training. Volleyball players, wrestlers and young men with low physical activity is an optimal level of functioning of the brain.
Keywords: bioelectrical activity of the brain, anxiety, volleyball players, wrestlers, General physical preparation.
References
1. Butova, O. A., Masalov, S. V., Romashhenko, Ju. S., 2012. Bioelectrical activity of brain neurons of sportsmen-acrobats. Health and education in the twentieth century. Series "Medicine", 14 (1), pp. 214-215. (In Russ.)
2. Belova, O. A., Akulina, M. V., 2008. Situation-al and personal anxiety of students of different types of schools. Almanac of modern science and educa-
tion, 11 (18), pp. 13-15. (In Russ.)
3. Hvatova, M. V., 1999. Peculiarities of indexes of electric activity of the brain during high levels of anxiety. Vestnik TSU, 4 (1), pp. 76-81. (In Russ.)
4. Zinbarg, R. E., Barlow, D. H., Hertz, R. M., 1992. Cognitive-behavioral approaches to the nature and treatment of anxiety disorders. Annual Review of Psychology, 43, pp. 235-267.
5. Lebedeva, A. N., 2014. The anxiety of the children involved in sport. International journal of experimental education, 6-1, pp. 94-102. (In Russ.)
6. Savvina, L. Je., Syromjatnikov, N. N., Nusu-gurov, S. D., 2014. Level of anxiety and brain activity of students in conditions point-rating control of knowledge. Advances in current natural Sciences, 6, pp. 148-149. (In Russ.)
7. Tebenova, K. S., 2009. The Study of bioelec-trical brain activity of the operators telephone station. Modern problems of science and education, 4, pp. 138-141. (In Russ.)
8. Fokin, V. F., 2014. Vascular reactivity caused by cognitive load, in patients with dyscirculatory en-cephalopathy. Asymmetry, 3, pp. 4-22. (In Russ.)
9. Bedereva, N. S., 2017. Features neuroana-tomically and activation influences on the cerebral cortex of children 8-10 years old with different type of temperament and the success of training. Cand. Sci. (Biology). Krasnojarsk, 129 p. (In Russ.)
10. Sidorov, K. R., 2013. Anxiety as a psychological phenomenon. Vestnik of the Udmurt state Uni-
versity, 2, pp. 42-52. (In Russ.)
11. Gabelkova, O. E., 2009. The Manifestation of risk factors in different types of activities. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports, 1, pp. 38-42. (In Russ.)
12. Kojnova, T. N., 2006. The change in physiological indicators of schoolchildren in the process of educational activity as the basis for differentiated approach in the implementation of the Department of internal Affairs sports and recreational activities. Proc. Sci. and method. conf. Joshkar-Ola, pp. 61-65. (In Russ.)
13. Kochan, T. I., 2013. Metabolic adaptation of young men to the natural factors of the North. Proceedings of the Komi science center, Urals branch of RAS, 4 (16), pp. 54-60. (In Russ.)
14. Chernova, M. B., 2015. Influence of acute exercise of different intensity on psychological aspects of functional status of children in the critical period of adaptation to the school. New research, 1 (42), pp. 62-69. (In Russ.)
Submitted 17.04.2017
