CC BY
12
Вишняков Александр Иванович
ОСНОВЫ ДЕЛОВОЙ ИНФОРМАТИКИ: НЕСКОЛЬКО СЛОВ В ЗАЩИТУ ПРОЕКТА
В редакцию поступила статья автора, много лет преподававшего информатику студентам вузов, автора многочисленных учебных пособий и разработчика программных средств для работы с базами данных; в представленных материалах изложен подробный план пособия «Деловая информатика», над которым сейчас работает автор. Автор считает, что базовые знания по деловым приложениям информатики в меньшей степени связаны с персональными компьютерами, а в большей - с теми подходами, которые реализовывались во времена «больших» машин. Мы предлагаем краткое описание плана этого учебника с некоторым, обоснованием автором своих позиций.
Предлагая на обсуждение содержание учебного пособия для учеников старших классов и студентов младших курсов «Основы деловой информатики», хотелось бы сказать следующее. Предвидя возражения типа: зачем нужно изучать программирование, для чего нам «старье», нас устраивает окружение WINDOWS -автор попытался на некоторые из этих вопросов ответить в статье [1]. Здесь же приведены отдельные положения в защиту языка PL/1.
PL/1 является «лебединой песней» супер-гиганта фирмы IBM, выпустившей в середине 60-х годов машины типа IBM/360 и оснастившей эти машины совершенным деловым программным обеспечением. Последующие поколения машин фирмы IBM (mainframe) аппаратно- и программно- совместимы с первыми моделями ЭВМ. Ни одна уважающая себя фирма не рискнет «оставить у разбитого корыта» пользователя, разработавшего, освоившего и развившего в процессе длительной эксплуатации (сопровождения) свою информационную систему. На PL/1 и его окружении написаны и эксплуатируются основные системы зарубежных фирм. Посмотрите немецкую литературу по автоматизации проектирования. Mainframe и базовое программное обеспечение фирмы IBM является стандартом де-факто. Только уда-
лой русский человек способен не модернизировать mainframe, а выбросить их на помойку.
IBM-совместимые компьютеры были выпущены фирмой IBM в 70-х годах для замены дисплеев и разгрузки каналов связи, что было экономически выгодно. При этом ведущие специалисты фирмы предвидели и предупреждали, что распространение персональных компьютеров приведет к сильному снижению качества использования ЭВМ за счет привлечения неподготовленных пользователей. Так же, как и для mainframe, для IBM-совместимых компьютеров обеспечена совместимость машин различных поколений. Программы, применяемые и 20 лет назад, успешно работают на машинах, снабженных микропроцессором Intel-Pentium. Если раньше, в 80-е годы, при слабых машинах придерживались классических требований в отношении минимизации времени выполнения и длины программы, то в настоящее время эти параметры неоправданно возросли в сотни и тысячи раз, не говоря уже о качестве программ.
Полагая, что персональные компьютеры будут использоваться в деловой области (для решения конкретных задач), их оснастили, в первую очередь, трансляторами с промышленных языков FORTRAN, COBOL и PL/1. Однако для так называемых учебных целей стали распространять-
ся и «раздуваться» учебные языки PASCAL и BASIC, а для системных разработок -язык C (Есть мнение, что простая деловая среда методологически лучше «накрученной учебной» среды, оторванной от дела и здравого смысла). Стремясь приблизиться к промышленным языкам и «подоить» пользователей, фирмы затеяли игру типа «У тебя какая версия - девятая? А у меня - десятая!» Сейчас все языки, и старые и новые, одинаковы и составляют дружную семью «алголоподобных» языков. Перейти от одного языка к другому ничего не стоит как «вручную», так и автоматически разработкой постпроцессора. При обучении языку С студентам было предложено задание перевести PL/1-программу в С-программу, что они успешно и выполнили, получив новую программу в 1.5 раза длиннее старой.
PL/1 (Assembler + FORTRAN + COBOL) имеет кобольные средства обработки файлов (баз) данных. Другие языки этих средств не имеют. Касаясь вопроса о необходимости обучения программированию, следует обратить внимание на то, что даже «дельцы от информатики», возвестив миру о новой информационной технологии, не рискнули упразднить алголо-подобные языки и заявить, что можно обойтись и без программирования. Сейчас неквалифицированному пользователю «затуманивают мозги» так называемым нововведением, подвесив к каждому из языков (C, PASCAL, BASIC и другим) сервер (аппаратно-программное хранилище совместно используемых удаленных файлов). Однако это нововведение было реализовано в 60-е годы той же фирмой IBM при взаимодействии сервера не с одним языком, а со всеми промышленными языками. Современное же состояние со множеством языков и несовместимых серверов, кроме смуты, ни к чему не приводит.
Учебное пособие, над которым сейчас идет работа, представляет собой обобщение опыта и работ в области де-
лового применения ЭВМ. Книга представит, насколько это возможно, в популярной форме полный спектр вопросов применения ЭВМ и даст представление об основных особенностях ЭВМ, методах решения задач и построения информационных систем, универсальных языках программирования, технологии программирования, прикладных программах, рабочих местах специалистов, а также системах автоматизации управления, проектирования и производства. Она поможет войти в курс подготовки и решения различных конкретных задач, начиная с учебных задач и кончая задачами трудовой и бытовой деятельности.
Учебное пособие предназначается, в первую очередь, для старшеклассников и студентов младших курсов, оно может быть полезно для переподготовки специалистов. Ниже приводится содержание книги.
ГЛАВА 1. ПОЛЬЗОВАТЕЛЮ ОБ ЭВМ И ЕЕ ПРИМЕНЕНИИ
1.1. Основы науки информатики
1.2. Структура и принципы функционирования ЭВМ
1.3. Типы ЭВМ
1.4. Системы команд и память ЭВМ
1.5. Основные научные дисциплины переработки информации
ГЛАВА 2. ОСНОВЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ
2.1. Обработка данных
2.2. Машинная графика и геометрия
2.3. Метод конечных элементов
2.4. Исследование операций
ГЛАВА 3. ЯЗЫКИ,ПРОГРАММЫ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ
3.1. Базовое программное обеспечение
3.2. Машинно-ориентированные языки программирования
3.3. Процедурно-ориентированные языки программирования
3.4. Проблемно-ориентированные языки программирования
3.5. Библиотеки универсальных подпрограмм
3.6. Тр ансл ирующие системы
3.7. Технология программирования
ГЛАВА 4. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
4.1. Проблемное программирование
4.2. Пакеты прикладных программ
4.3. Автоматизированные рабочие места
4.4. Общие принципы функционирования автоматизированных систем
4.5. Автоматизированные системы управления
4.6. Автоматизированные системы проектирования
4.7. Автоматизированные системы производства
4.8. Социальные проблемы и перспективы развития
ПРИЛОЖЕНИЯ
A. Язык С
B. Язык РЬ/1-в
C. Язык ЬРЕ
Литература.
1. Вишняков А. И. Компьютерная безграмотность. Вы и Ваш компьютер, № 7-8, 1998,
www.computer.spb.ru.
2. Джермейн К. Программирование на IBM/360, Пер. с англ. М.: МИР, 1971.
3. Язык программирования ПЛ/1. М.: МЦНТИ, Вып. 52, 1988 (Методические материалы для микроЭВМ).
4. Ваулин А.С. Языки программирования (ПАСКАЛЬ, ПЛ/1), ЭВМ: в 8 кн., кн. 5 . М.: Высшая школа, 1993.
5. Вишняков А. И. Язык обработки файлов. Сб. «Системы программного обеспечения АСУ». Минск: ЦНИИТУ, вып.4 (38), 1979.
6. Вишняков А. И. LPF - система автоматизации программирования обработки файлов. Сб. «Разработка и внедрение систем автоматизированного проектирования АСУ». Минск: ЦНИИТУ, 1981.
7. Вишняков А. И. Основы науки информатики. Компьютер mouse. № 6, 1998.
Вишняков Александр Иванович, кандидат физ.-мат. наук.
НАШИ АВТОРЫ
