CC BY
145
ВОПРОСЫ УГОЛОВНОГО ПРАВА И КРИМИНОЛОГИИ
© 2004 г. И. В. Косенко
ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ОСУЖДЕННЫМИ В НЕФОРМАЛЬНЫХ ГРУППАХ С УЧЕТОМ ИХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ В ЦЕЛЯХ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ПРАВОНАРУШЕНИЙ И ПРЕСТУПЛЕНИЙ В ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
Проблема пенитенциарной преступности, а также различных правонарушений со стороны лиц, отбывающих наказание в местах лишения свободы, в юридической литературе не оставалась без внимания.1 Однако исследованиями этих проблем, в основном, занимались в рамках закрытых исследований, предназначенных для служебного пользования сотрудниками МВД РФ и Минюста РФ. Поэтому наша задача состоит в том, чтобы эти проблемы рассмотреть с позиции ресоциализации осужденных с учетом психологических особенностей их личности и осужденных в условиях формирования гражданского общества и развития адекватного ему законодательства, а также реформирования судебной и уголовно-исполнительной систем.
На современном этапе реформирование уголовно-исполнительной системы, в основном, связано с широким использованием гражданским обществом тех средств, которые подчеркивают гуманизацию воспитательного процесса, обусловленного осознанным использованием этих самых социальных инструментов.
В юридической литературе данная проблема рассматривается с различных точек зрения.
Так, сотрудники уголовно-исполнительной системы РФ (далее - УИС РФ) предлагают рассматривать вопрос о предупреждении правонарушений и преступлений в исправительных учреждениях (далее - ИУ) с позиции организации деятельности служб безопасности учреждений и
1 Марцев А. И. Дисциплинарная ответственность осужденных к лишению свободы: Учеб. пособие. Омск, 1969; Гуськов В. И. Профилактика рецидивной преступности, осуществляемая исправительно-трудовыми учреждениями. Рязань, 1979; Адаптация осужденных к среде ИТУ. Учеб. пособие. Рязань, 1981; Иванов В. Д., Рыспаев С. Р. Предупреждение и пресечение преступлений в ИТУ. Фрунзе, 1981; Сафронов А. Д., Никоно-ров М. Г. Криминологическая характеристика и меры профилактики хулиганства в ИТУ. М., 1983; Усс А. В. Конфликты между осужденными, сопровождающиеся насильственными посягательствами. Красноярск, 1984; Антонян Ю. М., Канун-ник А. И., Кулинич В. В. Исправление и перевоспитание осужденных, неадаптированных к условиям ИТК: Учеб. пособие. М., 1987; Хохряков Г. Ф., Саркисов Г. С. Преступления осужденных: их причины и предупреждение. Ереван, 1987; Журавлев М. П., Каретников И. В., Василенко Д. П., Дановский С. Л. Комплексное планирование профилактики преступлений в ИТУ: Пособие для работников ИТУ. М., 1990; Антонян Ю. М. Насилие среди осужденных:Учеб. пособие/ МВД РФ ВНИИ. М., 1994;
Антонян Ю. М. Преступная жестокость/ МВД РФ ВНИИ. М., 1994; Ишигеев В. С., Агильдин В. В. Преступность в местах лишения свободы. Проблемы наказания/ Криминологические и уголовно-правовые аспекты. Улан-Удэ, 2003; Старков О. В. Криминопенология: Учеб. пособие/ О. А. Старков. М., 2004.
органов УИС2. Проф. Антонян Ю. М. делает акцент на изучении личности преступника и психологии его поведения3. Подобной точки зрения придерживаются Дановский С. Л. и Хохряков Г. Ф4.
Тем не менее, исследуя литературу по данной теме, мы столкнулись с такой проблемой, как полное игнорирование некоторыми ав-торами5 такого явления, как субкультура уголовного мира. Они рассматривают вопросы организации воспитательной деятельности сотрудников исправительных колоний (далее - ИК) в отрыве от учета психологических особенностей различных категорий осужденных. Однако общеизвестно, что любой осужденный, вне зависимости от своего статуса в ИУ, в межличностных отношениях с другими осужденными и сотрудниками колонии руководствуется, кроме принятых законом норм, неписанными правилами, которые устанавливаются в данных учреждениях осужденными, придерживающимися «воровских традиций».
Однако наше исследование, проведенное на базе непосредственного знакомства с практикой отделов воспитательной работы с осужденными исправительных колоний (далее - воспитательные отделы) Иркутской области, позволяет сделать несколько иные выводы.
В данной статье мы попытаемся взглянуть на профилактику правонарушений и преступлений со стороны лиц, отбывающих наказание в местах лишения свободы, с позиции учета психологических особенностей неформальных объединений осужденных в процессе организации воспитательной деятельности сотрудниками исправительных колоний.
Действительно, человек, попавший в места лишения свободы, особенно впервые в своей жизни, сталкивается с множеством трудностей. Они касаются всех сфер его жизни во время пребывания в ИУ, начиная с межличностных
2 Бахтин А. Организация и осуществление надзора за осужденными// Ведомости уголовно-исполнительной системы. № 5. 2002; Золотарев А. Перспективы применения современных систем видеонаблюдения на объектах охраны// Ведомости уголовно-исполнительной системы. № 1. 2004.
Антонян Ю. М. Причины преступного поведения/ Акад. МВД РФ. М., 1992.
4 Дановский С. Л., Петухов Е. В., Хохряков Г. Ф. Личностные свойства осужденных и социально-психологические методы их исследования/ Под ред. Ю. Е. Виноградова и Г. Ф. Хохрякова. М., 1982.
5 Глоточкин А. Д., Пирожков В. Ф. Психологические основы режима: Лекция. М., 1968.
отношений, его личного восприятия установленного режима и завершая воздействием уголовноисполнительных мер на осужденных в целом.
В этом плане в ведомственных актах под режимом обычно понимается порядок исполнения уголовного наказания в виде лишения свободы. Таким образом, режим представляет собой организацию всей жизни и деятельности осужденных в соответствии с требованиями за-конов6. Основными нормативно-правовыми актами, регламентирующими деятельность исправительных учреждений и поведение осужденных, являются Уголовно-исполнительный кодекс РФ (далее - УИК РФ)7 и Правила внутреннего распорядка исправительных учреждений (далее -ПВР ИУ)8.
В первоначальный период пребывания в колонии осужденному довольно сложно не только сразу выполнять безупречно и неукоснительно все требования ПВР иУ, но и вообще принять их как должное, ведь теперь в течение всего срока отбывания наказания в исправительном учреждении он будет вынужден поступать только так, как ему дозволено правовыми нормами.
Однако, надо признать, что не все осужденные соблюдают режим, а некоторые из них нарочно допускают его нарушения, впоследствии получая (согласно УИК РФ) статус злостных нарушителей, который, если так можно выразиться, играет им на руку при утверждении в группах отрицательной направленности.
И именно поэтому с целью предотвращения подобного поведения со стороны осужденных, а также для оказания им помощи в адаптации и реабилитации основная роль здесь принадлежит воспитательному отделу исправительного учреждения.
Согласно ст. 1 УИК РФ целями уголовноисполнительного законодательства Российской Федерации являются исправление осужденных и предупреждение совершения новых преступлений как осужденными, так и иными лицами.
Под исправлением осужденных, как следует из ст. 9 УИК РФ, понимается комплексное психолого-педагогическое воздействие, направленное на формирование у них поведения, соответствующего общепринятым нормам_морали и нравственности. Исправление осужденных предполагает такую корректировку их сознания, которая исключала бы возможность совершения ими новых преступлений. Достигается это формированием у них уважительного отношения к человеку и обществу, общественно полезному труду, нормам, правилам и традициям человеческого общежития и стимулированием законопослушного поведения.
В соответствии с указанными целями уголовно-исполнительное законодательство Российской Федерации определяет и специфические задачи, закрепленные в ч. 2 ст. 1 УИК РФ
6 Глоточкин А. Д., Пирожков В. Ф. Там же. С. 4.
7 Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от
8 января 1997 г. № 1-ФЗ// Справочно-правовая система «Кон-
сультант»
8 Правила внутреннего распорядка исправительных учреждений от 30 июля 2001 г. № 224// Справочно-правовая система «Консультант»
(исправительная, предупредительная, регулятивная, охранительная, воспитательная и социальная), которым соответствуют одноименные функции. В частности, воспитательная функция выражается в том, что одним из основных средств исправления осужденных, согласно ч. 2 ст. 9 УИК РФ, является воспитательная работа. В свою очередь, социальная функция проявляется в оказании осужденным помощи в социальной адаптации.
Существенным условием исправления осужденных является формирование у них положительных мотивов социально полезной деятельности.
В этих целях для предупреждения преступности и правонарушений в местах лишения свободы администрация исправительного учреждения использует различные способы воздействия на осужденных. Среди них можно отметить следующие: трудоустройство осужденных на предприятиях колонии (например, в Иркутской области во всех мужских колониях имеется работа, связанная с лесозаготовкой или деревообработкой, изготовлением предметов мебели и др.; при каждой мужской колонии есть автосервис и пр.), обучение в школах и профессиональных учили-
щах9.
Кроме того, администрации ИУ необходимо всемерно способствовать рациональному использованию свободного (внерабочего) времени лиц, лишенных свободы. Однако, как говорилось ранее, при осуществлении воспитательной работы для достижения ее большей эффективности необходимо учитывать различные особенности работы со спецконтингентом, например, возраст осужденных, социальное положение данных лиц до их осуждения, образовательный уровень, их статус в исправительном учреждении и пр. В ходе решения намеченных задач уголовноисполнительного законодательства РФ необходимо учитывать и то обстоятельство, что в последнее десятилетие социальный и образовательный уровень осужденных значительно снизился, и, как следствие этого, среди спецконтин-гента все чаще встречаются социально запущенные личности10. В связи с этим осложняется ситуация с соблюдением режима, вовлечением таких осужденных в воспитательный процесс.
Во исполнение статьи 111 УИК РФ, в целях совершенствования работы самодеятельных организаций осужденных, направленной на дальнейшее развитие их полезной инициативы и самоуправления, а также повышения эффективности содействия этих общественных формирований администрации исправительных колоний уголовно-исполнительной системы Министерства юстиции Российской Федерации подписан Приказ Министерства юстиции РФ № 253 от 14 июля 1999 г. «Об утверждении Положения о порядке формирования и деятельности самодеятельных организаций осужденных в исправи-
9 Однако в 2003 г. деятельность профессиональных училищ при ИУ Иркутской области временно была приостановлена.
1 Подробнее об этом см.: Михлин А. С. Осужденные. Кто они?: Общая характеристика осужденных (по материалам контрольной переписи осужденных 1994 г.)/ Под ред. П. Г. Мищенкова. М., 1996.
тельной колонии уголовно-исполнительной системы Министерства юстиции Российской Федерации». Данное Положение более детально регламентирует процесс реализации указанной статьи УИК РФ, а именно порядок формирования и деятельность самодеятельных организаций осужденных в исправительных учреждениях.
Согласно Положению самодеятельные организации осужденных в ИУ - это добровольные общественные формирования лиц, лишенных по приговорам судов свободы, создаваемые в целях использования элементов самоорганизации и самоуправления осужденных в процессе их исправления.
Деятельность самодеятельных организаций осужденных осуществляется с учетом требований уголовно-исполнительного законодательства РФ, ПВР ИУ и иных нормативных актов Министерства юстиции РФ. Общественные формирования осужденных организуют свою работу под контролем администрации исправительной колонии.
При этом надо отметить, что члены самодеятельных организаций не пользуются дополнительными льготами, не освобождаются от участия в трудовом процессе и мероприятиях, обязательных для всех осужденных. Однако участие осужденных в работе таких формирований учитывается при определении степени их исправления.
Основными задачами самодеятельных организаций осужденных являются: оказание осужденным помощи в духовном, профессиональном и физическом развитии; развитие полезной инициативы осужденных; оказание позитивного влияния на осужденных; участие в решении вопросов в организации труда, быта и досуга осужденных; содействие администрации исправительных колоний в поддержании дисциплины и порядка, формировании нравственно здоровых отношений между осужденными; оказание социальной помощи осужденным и их семьям и др.
Наряду с обязательными секциями, существуют также и другие. Так, например, в исправительных учреждениях Иркутской области действуют такие самодеятельные организации, как: литературный кружок (УК-272/3 - спецучреждение для бывших сотрудников правоохранительных органов) и вокально-инструментальный ансамбль «Кому за 20» (причем, 20 здесь - это срок назначенного по приговору суда наказания); компьютерный клуб «Матрица» и Фан-клуб «Сибскана» (УК-272/19); в ИК особого режима -вокально-инструментальный ансамбль «Полосатый рейс» (УК-272/7); в УК-272/15 совместно сотрудниками и осужденными издается газета «Шанс и поддержка», пользующаяся спросом не только у осужденных, но и у тех, кто приезжает к ним на свидания; в УК-272/б действует ВИА, занявший в 2002 г. на Всероссийском конкурсе песни осужденных «Калина красная» второе место.
Самодеятельные организации в ИК состоят из коллективов осужденных отрядов и коллектива осужденных колонии, которые имеют собственные органы самоуправления.
Развитие полезной инициативы, самодеятельности и связанное с ним повышение роли самодеятельных организаций, с одной стороны, позволяет добиться большего эффекта в решении конкретных задач исправления и перевоспитания осужденных, а с другой - способствует совершенствованию управления их средой в целом11.
В исправительных колониях Иркутской области уровень занятости осужденных в той или иной самодеятельной организации составляет в среднем 50-70 %. В немалой степени это зависит от постановки политико-воспитательной работы администрации ИК, с одной стороны, а также от степени влияния осужденных отрицательной направленности на основную массу осужденных, с другой стороны.
Как уже упоминалось, мы полагаем, что при осуществлении воспитательного процесса сотрудникам колоний невозможно обходить вниманием особенности такого специфического явления, как субкультура уголовного мира, которая, как известно, оказывает влияние на эффективность работы любого исправительного учреждения. Так, социальной среде осужденных свойственны определенные ценности, принципы и нормы, на основе которых образуются различные неформальные группы, а также отдельные категории осужденных, занимающие в них далеко не одинаковое положение. В основе объединения осужденных в те или иные группы лежит их ориентация на такие важные человеческие ценности, как собственное «я» и ценность той группы, к которой он принадлежит. Принадлежность каждого лица к той или иной неформальной группе, а также положение в ней во многом определяет его отношение к режиму, труду, воспитательным мероприятиям и другим средствам исправления и перевоспитания, и, что немаловажно при решении вопроса о соблюдении режима, существенно влияет на содержание межличностных отношений.
Неформальные группы образуются в исправительных учреждениях всех видов режи-ма12. Однако установлено, что в ИК общего режима неформальные группы менее устойчивы, нежели в других подразделениях. Их устойчивость возрастает по мере повышения к ним требований по соблюдению режима отбывания на-
казания13.
Принято выделять следующие неформальные группы.
1. Группы с положительной направленностью (в некоторой юридической литературе они называются нейтральными, на уголовном
11 Подробнее об этом см.: Лебедев В. В., Писарев В. Б., Ермо-лицкий И. И. Самодеятельные организации осужденных в ИТУ. М., 1982.
12 Необходимо отметить, что в специализированных исправительных учреждениях, где отбывают наказание бывшие сотрудники правоохранительных органов, подобной иерархии не существует, и такие осужденные строят межличностные отношения на несколько иных принципах.
13 Сборник нормативных документов и методических рекомендаций по организации воспитательной работы с осужденными в ИТУ (в помощь начальнику отряда). Часть третья/ Под общ. ред. канд.ист.наук С. А. Щелкунова. М., 1983.
жаргоне - «мужики»14), которые могут объединять осужденных, связанных духовными интересами, общностью взглядов. Это наиболее многочисленная группа. Ее представители стремятся не вступать в тесные контакты с осужденными отрицательной направленности, но в то же время воздерживаются от активного сотрудничества с администрацией ИК. Среди ценностей «нейтральные» выделяют свободу, а также те средства, которые способствуют ее скорейшему достижению: добросовестный труд, успешная учеба, примерное поведение. Деятельность такой группы совпадает с целями и задачами исправительного учреждения.
2. Группы с отрицательной направленностью поведения («отрицательные»), включают в себя, в основном, лиц, придерживающихся «воровской романтики» и знающих друг друга по совместным преступлениям. Эти группы противопоставляют себя коллективу, нарушают режим содержания. Они рассматривают себя в качестве лиц, призванных защищать, с их точки зрения, интересы определенной группы осужденных, стремятся показать себя этакими борцами за «справедливость» и т.п. Это им необходимо для того, чтобы добиться поддержки и расположения со стороны других осужденных.
3. Группы с неопределенной направленностью, которые в основе своего образования имеют различные причины и также разнообразны по своей структуре15, находятся в своеобразной изоляции от общей массы осужденных. Специфическое отчуждение этих осужденных происходит или потому, что они нарушили нормы поведения, выработанные неформальной группой осужденных, или потому, что у них наблюдаются порочные наклонности, неряшливый внешний вид, некоторые страдают слабоумием и т.п. Эти лица, неадаптированные к условиям исправительных колоний, т.н. «опущенные», «отвергну-тые»16, исключены из нормальных взаимоотношений большинством осужденных, поэтому довольно остро стоит вопрос о привлечении их к общественно полезной деятельности. В основном, в состав самодеятельных организаций входят «нейтральные» осужденные.
Каждая из групп неоднородна. Среди «отрицательных» выделяются лидеры, которые держатся, как правило, замкнуто. Связь с осужденными осуществляют через посредников. В группе «отрицательных» имеются также осужденные, которые следят за исполнением решений группы, за исполнением санкций, которые предусмотрены правилами, вырабатываемыми самими осужденными. Иногда эти лица выполняют и посреднические функции. В этой группе есть осужденные, хорошо знающие нормы внутренней жизни неформальных групп, отличаю-
14 Александров Ю. К. Очерки криминологической субкультуры. М.: Права человека, 2001.
15 См.: Педагогика и политико-воспитательная работа с осужденными/ Под науч. ред. д-ра юрид. наук, проф. Ю. В. Гербее-ва. Рязань, 1985. С. 282
16 Нам представляется более корректным использовать тер-
мин «отвергнутые», который предлагает проф. Антонян Ю. М. (См.: Антонян Ю. М., Канунник А. И., Кулинич В. В. Исправление и перевоспитание осужденных, неадаптированных к условиям ИтК: Учеб. пособие. М., 1987. С. 4.)
щиеся умением ориентироваться в сложных экстремальных ситуациях. Чаще всего - это лица, неоднократно судимые.
Среди «нейтральных» имеются такие, кто тяготеет к «отрицательным», являясь нередко носителями интересующей их информации.
Третья группа состоит частично из бывших представителей других групп. Они имеют слабые положительные социальные связи с прежними трудовыми коллективами. Очевидно, поэтому у них слабо выражены ориентации на такую важную для всех осужденных ценность, как свобода. Эти ориентации ослабляются еще и потому, что, находясь на свободе, они нередко вели бродячий образ жизни. В отношении этих осужденных выработанная в неформальной группе норма поведения превращается в норму-запрет. Помощь им оказывается в порядке исключения, чаще всего, при водворении в штрафной изолятор, помещение камерного типа или при применении другой меры взыскания. В этих случаях они считаются пострадавшими за общее дело.
В колониях, где администрация не идет на поводу у групп отрицательной направленности, поддерживающих «воровские традиции», «отвергнутые» осужденные трудоустроены, вовлечены в работу самодеятельных организаций и, как отмечают сотрудники колоний, иногда даже более активны в этих сферах, чем осужденные, не входящие в данную касту.
Существование в ИК лиц, неадаптированных к условиям отбывания наказания, приводит к следующим негативным последствиям:
1) ослабляется правопорядок в ИУ, поскольку, во-первых, у «отвергнутых» осужденных отсутствует возможность в полной мере реализовать свои субъективные права в сферах труда, быта, досуга; во-вторых, на почве отвергания одних осужденных другими возникают конфликты и эксцессы, в ряде случаев приводящие к насильственным действиям против обидчиков и побегам; в-третьих, сами действия по изоляции неугодных осужденных носят, как правило, противоправный, а чаще уголовно-наказуемый характер, поскольку совершаются в форме избиений, оскорблений, нанесении телесных повреждений, мужеложства, распространения клеветнических слухов;
2) нахождение на низшей ступени среди осужденных и связанные с этим постоянные унижения человеческого достоинства вызывают стойкие, но нежелательные психологические формы защиты, в том числе по отношению к действиям администрации, подрывают доверие к ней, порождают неверие в справедливость, осложняют воспитательную работу в целом, а также затрудняют успешную адаптацию после освобождения. Последнее способствует рецидиву преступного поведения.
3) У некоторых лиц, неадаптированных к условиям отбывания наказания, могут возникнуть психические и соматические расстройства,
получить дальнейшее развитие психические болезни. 17
Надо заметить, что совершенно по-иному обстоят дела с положением осужденных женщин, имеющих гомосексуальные контакты. Основным объяснением этому являются особенности женской психологии. По своей сущности, женщина более общительна, ей требуется постоянное ощущение своей «нужности» кому-либо, а также она сама нуждается в проявлении заботы о ком-либо. Кроме того, женщины более остро и болезненно переживает прерывание социальных связей во время нахождения под стражей в следственном изоляторе, а впоследствии их разрыв, который в большинстве случаев неизбежен в течение фактического отбывания наказания в местах лишения свободы. Поэтому в женских колониях такие осужденные не подвергаются гонениям со стороны основной массы осужденных, как это происходит в мужских коллективах осужденных.
Существуют и другие виды неформальных групп. К ним относятся группы, которые объединяют осужденных на основе дружеских привязанностей, и группы, куда входят лица, ранее проживавшие в одном районе , городе , области (т.н. группы земляков) и т.д. Это дает им возможность реализовывать потребности в дружбе, привязанности, эмоциях, помогает решать вопросы, связанные с подготовкой к жизни на свободе.
Надо иметь в виду, что такие группы складываются, как правило, внутри «отрицательных» и «нейтральных». Те же, кто изолируются от общей массы осужденных, редко объединяются в такого рода группы. Объединение земляков происходит чаще всего без каких-либо жестких разделений.
Скажем, такая форма, как объединение в группы на основе приятельских и дружеских отношений, сама по себе не мешает организации процесса исправления и перевоспитания с участием твердо вставших на путь исправления осужденных.
Наличие в неформальных группах земляков меняет отношение к ним со стороны других осужденных. К землякам обычно тяготеют и те из «нейтральных», кто стремится высвободиться из-под влияния «отрицательных».
Говоря об образовании неформальных групп на различных основаниях, влиянии статуса осужденного на его поведение в исправительном учреждении и на соблюдение им режима, нельзя не сказать о такой особенности, свойственной межличностным отношениям в среде осужденных женщин, как образование т.н. «семеек». Обычно в «семью» входят несколько женщин (35 чел.), по возрасту годящихся друг другу в дочери, матери, бабушки. Однако в «семейках» не обязательно наличие гомосексуальных отношений между ее членами. Образование таких групп скорее связано с трудностями выжить в одиночку в условиях исправительного учреждения, а также
17 Антонян Ю. М., Канунник А. И., Кулинич В. В. Исправление и перевоспитание осужденных, неадаптированных к условиям ИТК: Учебное пособие. М., 1987. С. 22-23.
в силу уже упоминавшихся психологических особенностей женщины. В том случае, если роль главы «семьи» исполняет осужденная положительной направленности, то и члены «семьи» соблюдают требования ПВР ИУ, стараются попасть в рабочие отряды, участвуют в различных мероприятиях и пр., и наоборот.
Таким образом, можно говорить о том, что от поведения лидера любой неформальной группы во многом зависит соблюдение ее членами режима отбывания наказания, и, следовательно, влияния на оперативную обстановку в ИУ в целом.
До сих пор мы говорили, в основном, о мужских колониях Иркутской области. Тем не менее, в ведомстве ГУИН по Иркутской области находится Бозойское объединение исправительных колоний (ОИК), расположенное на территории УОБАО и в котором отбывают наказание осужденные женщины. Бозойское ОИК состоит из колонии общего режима (УК-272/11) и двух колоний-поселений (УК-272/40 и УК-272/44).
Надо отметить, что в результате производственного кризиса во всех колониях и, в частности, в женских сложилась тяжелая экономическая ситуация. В течение многих лет в Бозойской женской колонии функционировало швейное производство, выполняющее госзаказ на изготовление различных видов швейной продукции. Также работало огромное сельскохозяйственное производство. Все это обуславливало высокий процент трудовой занятости осужденных женщин.
В настоящее время производство пришло в упадок, на работе занято всего 30-40 % осужденных. Ситуацию усугубляет закрывшееся с сентября 2003 г. профессиональное училище, а также то обстоятельство, что с каждым годом в колонию поступают осужденные в основном с низким социальным статусом. Все эти факторы самым отрицательным образом не преминули отразиться на психологическом климате коллектива осужденных и на состоянии дисциплины в целом 1 .
В таких условиях сотрудники воспитательного отдела колонии особое внимание должны уделять грамотной организации свободного времени осужденных женщин. В силу указанных причин мы решили провести эксперимент по созданию спортивного зала на базе УК-272/1119.
В начале реализации проекта изъявило желание заниматься фитнесом только 10-15 человек. По мере приближения к завершительному этапу подготовки зала количество желающих увеличилось до 100 человек (при том, что в ко-
18 Подобная ситуация характерна не только для женских колоний, но и для положения дел в любой другой колонии, будь то мужская ИК или воспитательная колония для несовершеннолетних.
19 Мы являемся автором проекта «Фитнес-зал в женской колонии. Пути социальной реабилитации женщин, отбывающих наказание в местах лишения свободы», который в 2003 г. выиграл грант на Губернском Собрании общественности Иркутской области. Для реализации проекта предусмотрено закупить спортивный инвентарь (кроме тренажеров), оборудовать спортзал зеркалами, обеспечить осужденных специальной спортивной литературой.
лонии содержится чуть более 1000 осужденных женщин).
Необходимо отметить, что уже сама идея создания спортклуба вызвала большой интерес у осужденных и желание ускорить его открытие.
Кроме того, неожиданно и для автора проекта, и для администрации колонии, что те осужденные, которые являлись нарушителями дисциплины, имели взыскания за допущенные нарушения с последующим помещением их в штрафной изолятор, изъявили желание заниматься в фитнес-группах, при этом с энтузиазмом принимают участие в ремонтных работах зала и, более того, перестали нарушать режим.
Мы ожидаем, что с открытием фитнес-зала процент правонарушений со стороны тех осужденных женщин, которые будут заниматься спортом, станет гораздо ниже; уровень тревожности, присущей каждой осужденной и препятствующий ей полноценно общаться с другими женщинами, будет постепенно снижаться, что позволит сформироваться нормальным межличностным отношениям между осужденными. При таких условиях администрация колонии получит еще один рычаг для управления коллективом осужденных, а сами осужденные женщины получат дополнительную возможность занять свое свободное время не только для положительной отметки в их личном деле, но и с пользой для здоровья.
Таким образом, анализ специальной литературы по вопросу предупреждения правонарушений и преступлений в ИК со стороны спецкон-тингента, а также наше исследование практики организации воспитательной деятельности в колониях Иркутской области показал, что для более эффективного воздействия на осужден-
ных с целью их исправления и перевоспитания, а также для профилактики правонарушений и преступлений в местах лишения свободы сотрудниками воспитательных отделов ИК непременно следует использовать дифференцированный подход к каждому осужденному с учетом его психологических особенностей и его статуса в ИУ (что, надо отметить, успешно практикуется в некоторых колониях области).
Кроме того, администрация ИК должна учитывать, что образование и функционирование неформальных групп осужденных основывается на таких естественных потребностях людей, как потребность в дружбе, товариществе, душевном тепле и т.п. Поэтому в процессе исполнения наказания желательно активно использовать некоторые неформальные объединения осужденных в целях их исправления и перевоспитания. Но при этом необходимо всячески ограничивать влияние и роль «отрицательных» осужденных.
□ □ □ □ □
