CC BY
74
Актуальные вопросы общественных наук: социология, политология, философия, история № 8 (48), 2015 г
СибАК
www.sibac.info
Уфе, Белебее и Мензелинске для снабжения беженцев одеждой по районам. За реализацией всех мероприятий в губернии, исследованием на местах нужд беженцев следили специально назначаемые агенты, которыми были командированные отделом по уездам священники Холмской епархии [6, с. 113—114].
К началу 1917 года, согласно данным местного статистического беженского Комитета, в Уфимской губернии поселилось более 70 тысяч человек [8, с. 98]. За означенный период уфимскому епархиальному духовенству удалось организовать разноплановые формы помощи беженцам и успешно справиться с поставленной государством задачей.
Список литературы:
1. Белова И.Б. Беженцы Первой мировой войны из западных районов Российской империи: обеспечение жизнедеятельности в местах временного проживания // Вестник БФУ им. И. Канта. — 2013. — № 12. — С. 51—62.
2. Туманова А.С. Организационно-правовое обеспечение беженства в годы
Первой мировой войны / / [Электронный ресурс]. — Режим доступа. — URL: http://www.litsoch.ru/referats/read/268766/ (дата обращения:
09.08.2015).
3. Уфимские епархиальные ведомости. 1915. № 17.
4. Уфимские епархиальные ведомости. 1915. № 20.
5. Уфимские епархиальные ведомости. 1915. № 21.
6. Уфимские епархиальные ведомости. 1916. № 3.
7. Уфимские епархиальные ведомости. 1916. № 17.
8. Уфимские епархиальные ведомости. 1917. № 3—4.
ОЛЬГА ПЛАТОНОВНА ВЕЙСС —
ПОТОМОК ДЕМИДОВЫХ И ДАЛЕЙ
Пакшина Наталья Алексеевна
канд. тех. наук, доцент, кафедра прикладной математики, Арзамасский политехнический институт (филиал) ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный технический
университет им. Р.Е. Алексеева», РФ, г. Арзамас E-mail: Nataliapakshina@mail. ru
49
^ СибАК
www. sibac info
Актуальные вопросы общественных наук: социология, политология, философия, история № 8 (48), 2015 г
OLGA P. VEYSS IS DESCENDANT OF THE GENUS OF DEMIDOVS AND DAHLS
Natalia Pakshina
candidate of Sciences (PhD) degree in Technical sciences, Associate Professor, Department of Applied Mathematics of Arzamas Polytechnic Institute of R.E. Alekseev Nizhny Novgorod State
Technical University, Russia, Arzamas
АННОТАЦИЯ
К родословной Демидовых и Далей обращались многие авторы. Неоднократно строились генеалогические древа этих знаменитых родов. В то же время жизнь и деятельность потомка этих родов Ольги Платоновны Вейсс освещена очень скупо. О ней опубликовано совсем мало информации. Между тем эта талантливая женщина внесла весомый вклад в становление образования России.
ABSTRACT
There are many authors who researched genealogy of Demidovs and Dahls. A genealogical Demidovs’ and Dahls’ trees were being built repeatedly. But life and activity of descendant of these genus Olga P. Veyss are considered very small. There are little published information about herself. Meanwhile this talented woman has made the significant contribution to the development Russian education.
Ключевые слова: родословная; Ольга Платоновна Вейсс;
Демидовы; Дали; женское образование.
Keywords: genealogy; Olga Veyss; Demidovs; Dahls; woman education.
Предметом проводимого исследования стала жизнь и деятельность Ольги Платоновны Вейсс (в большинстве современных публикаций фамилия указана, как Вейс) последней начальницы Женского училища духовного ведомства в Ярославле. О.П. Вейсс работала во главе данного учебного заведения, начиная с 1905 года. Ее девичья фамилия Демидова. Происходила она из нижегородской ветви знаменитого рода промышленников и благотворителей. Эта ветвь начинается от основателя крупнейшего в XVIII веке Ботанического сада, известного ботаника, составителя многочисленных коллекций, Прокофия (или Прокопия, как тогда чаще писали) Акин-
50
Актуальные вопросы общественных наук: социология, политология, философия, история № 8 (48), 2015 г
фиевича Демидова (1710—1786). А доводилась она ему прапраправнучкой.
Ольга Платоновна родилась в 1865 году в семье нижегородского помещика, юриста Платона Александровича Демидова и его супруги Ольги Владимировны. Ее мама была дочерью Владимира Ивановича Даля составителя «Толкового словаря живого великорусского языка». Тут уместно остановиться на этом родстве и уточнить некоторые детали. В ряде источников, например, на сайте Ярославского художественного музея, встречается такая информация, что Ольга Платоновна — «племянница Даля» [18]. Большинство читателей воспринимают это, как племянница этнографа, филолога, писателя В.И. Даля. Нет, писателю она доводилась родной внучкой. А что касается племянницы, то она действительно была племянницей его сына, известного архитектора Льва Владимировича Даля. Ее дядя являлся создателем символа Нижнего Новгорода — собора Александра Невского, что расположен на стрелке. А еще он построил дом и ряд строений на хуторе Гремячий (Васильсурского уезда, Нижегородской губернии), в котором прошло детство Ольги и где она жила в летние месяцы в годы своей юности.
Но эта женщина интересна нам не только как родственница знаменитых, незаурядных людей, но и сама по себе, как человек яркий и одаренный. К сожалению, опубликованные сведения о ее жизни разрознены и противоречивы.
Ольга Платоновна окончила Московскую гимназию Фишер и получила прекрасное образование [12]. С последним утверждением читатель может не согласиться. Государственные женские гимназии создавались с 1862 года Ведомством учреждений императрицы Марии. В 70-х годах XIX века в стране было уже около 200 женских гимназий. Очень и очень многие женщины получали гимназическое образование, это было скорее нормой. Но эти гимназии сильно отличались от мужских [7]. А гимназия Софьи Фишер была особенной.
Первая женская частная гимназия Софьи Николаевны Фишер, открылась в Москве в 1872 году как экспериментальная женская классическая гимназия. С 1874 года она размещалась во 2-м Ушаковском переулке, в доме № 3. Вскоре, несмотря на высокую плату, она стала очень популярна. В год открытия гимназии в ней училось всего 15 девочек. За 40 лет существования этого учебного заведения 421 ученица получила аттестаты зрелости. Гимназия Фишер по своему учебному плану не отличалось от учебного плана мужских классических гимназий: здесь серьезно изучались древние языки, математика и даже теология. Более того, успехом пользовалось
СибАК
www.sibac.info
51
^ СибАК
www. sibac info
Актуальные вопросы общественных наук: социология, политология, философия, история № 8 (48), 2015 г
и богословие, введенное здесь на несколько лет раньше, чем в мужских гимназиях, и европейские языки преподавались шире и сильнее. Гимназистки, с успехом окончившие курс 6 классов, получали звание домашних учительниц, а окончившие курс этих классов с особым отличием — звание домашних наставниц [14].
Так вот, Ольга Демидова закончила гимназию в 1881 с золотой медалью и была оставлена в ней как преподаватель. Она вела математику «съ 1882—1883 г. и съ 1888—1889 г.»», новые языки «съ 1887—1894 и съ 1895—1900 г.», историю «съ 1887—1893 г.» и пение «съ 1890—1901 г.» [5]. Если говорить о языках, то она в совершенстве владела французским, английским, немецким, итальянским, древнегреческим и латынью [3].
Если в других женских гимназиях греческий язык не преподавался, то ученицы гимназии Фишер ставили пьесы Еврипида на греческом языке. Кстати, С.Н. Фишер, сама преподавала древние языки. В 1878 году работы учениц гимназии по латинскому и древне -греческому языкам получили благодарности на Всемирной выставке в Париже, а сама Фишер — звания Officier de l’Acadеmie de France и соответствующего знака отличия. Уровень знания греческого языка Ольги Платоновны был таким, что позволил перевести «Эдипа» Софокла и «Троянок» Эврипида.
Что примечательно, император Александр II дал разрешение выпускницам этой гимназии преподавать во всех классах женских гимназий и даже в первых четырех классах мужских гимназий — это по тем временам было признанием огромного успеха [1].
Музыке и танцам учили преподаватели консерватории и артисты балета императорских театров, а на выпускных экзаменах нередко присутствовал композитор Н.Г. Рубинштейн [7]. Ольга Платоновна была на редкость музыкальной. Она училась музыке не только в гимназии С.Н. Фишер, но и на курсах при Императорском русском музыкальном обществе, являлась одной из лучших учениц Н.Г. Рубинштейна [3]. Она была одаренной пианисткой, обладала абсолютным слухом, прекрасным меццо-сопрано, Антон Рубинштейн, не раз уговаривал ее посвятить себя пению. Кроме них, по словам ее праправнучки Анастасии Александровны Журавской, Ольга Платоновна была хорошо знакома со многими музыкантами и композиторами с Ц. Кюи, Н.А. Римским-Корсаковым, М.А. Балакиревым и Ф. Листом [3].
Занималась она и переводами, чаще всего романсов. В «Русском вестнике» было помещено много переведенных ею романов, а также несколько стихотворений Г. Гейне. Она занесена биобиблиогра-
52
Актуальные вопросы общественных наук: социология, политология, философия, история № 8 (48), 2015 г
фический словарь «Писатели России», составленный Ю.А. Горбуновым, именно, как переводчица [9].
Ольга Платоновна вышла замуж за доктора медицины, врача-терапевта Арсения Николаевича Вейсс (1853—1887), который с 1878 по 1886 года работал в должности доктора в той же гимназии. А.Н. Вейсс доводился родным племянником начальнице гимназии С.Н. Фишер. У них родилась дочь Софья. Ольга Платоновна очень рано овдовела. Год смерти ее супруга в разных источниках указывается по-разному в 1887 [6], а в ряде публикаций указывается 1888 или 1886 год, но автор склонен верить данным Русского провинциального некрополя, где говорится, что похоронен он был вместе с родителями «fс.Григорьево Тверь-у..» в январе 1887 года [15].
В начале XX века она жила в Ярославле и с 1905 года работала начальницей Ярославского женского духовного училища вплоть до белогвардейского мятежа в 1918 году. К этому времени дочь Софья уже окончила ту же гимназию С.Н. Фишер, что и ее мать, две тети.
И именно сюда в училище неоднократно в период с 1908 по 1914 год к Ольге Платоновне приезжала с семьей погостить еще одна представительница рода Демидовых родная сестра Евгения Платоновна. Она была замужем за известным музыкантом, пианистом Сергеем Михайловичем Ляпуновым. Так вот они проводили здесь летние месяцы [17, с. 11, 13]. Известно, что во время пребывания С.М. Ляпунова в Ярославле он неоднократно давал концерты для жителей города. Кстати, нелишне будет упомянуть о том, что композитор С.М. Ляпунов — уроженец Ярославля, сын директора Демидовского лицея Михаила Васильевича Ляпунова. Их семья жила в здании лицея, и не исключено, что в детстве гуляя вдоль Волжской набережной, видел красивое, только построенное здание Училища для девиц духовного звания. В середине XIX века здание выглядело несколько иначе, не было еще пристроено рядом корпусов, в одном из которых полвека спустя останавливался композитор, немного по-другому выглядел купол домовой церкви Святого духа. Но и тогда здание училища было истинным украшением набережной.
Что же представляло собой Ярославское женское училище духовного ведомства в начале XX века? Отметим, что это было первое женское учебное заведение в Ярославле. Расположено оно было на высоком Волжском берегу, рядом с Флотским (Вознесенским) спуском, недалеко от пристани, где и тогда, и сейчас причаливают пароходы. Современный адрес здания Волжская набережная, 59. Училище занимало большую территорию. Его двор и парк тянулись от главного здания до Б. Петропавловской (ныне ул. Терешковой) улицы.
СибАК
www.sibac.info
53
^ СибАК
www. sibac info
Актуальные вопросы общественных наук: социология, политология, философия, история № 8 (48), 2015 г
Здание окружал большой сад, был при нем и хозяйственный двор, и небольшой огород, а также птичий и скотный двор. Ухаживали и за огородом, и за домашними животными сами воспитанницы. Жили они здесь же. Иногда для воспитанниц устраивались выезды за город для отдыха, где излюбленным местом была Полушкина роща. Роща располагалась к северу от училища на окраине города. Это учебное заведение имело права гимназии и предназначалось для дочерей духовенства из 3-х ближайших епархий — Ярославской, Вологодской, Костромской. Хотя со временем в него стали поступать девочки и из других более отдаленных мест, например из Рязани, Тамбова. Поступали дочери священнослужителей в это училище в возрасте 10—12 лет.
Далее представим одно объявление из № 5 «Костромских епархиальных ведомостей» за 1913 год, которое как нельзя лучше характеризует училище в начале XX века.
«От правления Ярославского женского училища духовного ведомства. Приемные испытания проводятся в объеме трехгодичного курса ЦПШ, при этом будет обращено внимание не столько на знание девочками учебников, сколько на общее их развитие и толковость. Годовая плата за содержание и обучение (со вкл. учебников и учебных пособий) 130рублей в год... С текущего 1912—13 уч. года при училище открыт 7-й класс, а с августа 1913 г. открывается и 8-й класс... Сверх обязательной программы в училище преподаются и необязательные предметы:
• французский язык
• с 1 класса без особой доплаты
• немецкий язык — по желанию со 2-го или 3-го класса за особую плату от 4 до 7 руб. в год.
• музыке — по желанию за особую плату — 25руб. в год.» [8].
Преподавателями училища были лучшие учителя города.
Программа училища не была сложной, что характерно и для большинства других женских учебных заведений того времени. Общее гимназическое образование дополнялось приобретением навыков ведения домашнего хозяйства, медсестринского дела и ухода за детьми, что для будущих жен священников было немаловажно.
Училище было закрытого типа, первоначально учениц не отпускали домой даже на каникулы. Но в начале XX века при О.П. Вейсс режим был несколько изменен. Хотя в целом распорядок жизни был размерен и, естественно, предполагались обязательные вечерняя и утренняя ежедневная молитва. При училище имелась своя домовая церковь, которая
54
Актуальные вопросы общественных наук: социология, политология, философия, история № 8 (48), 2015 г
содержалась за счет жертвователей. Настоятелем училищного храма (Духовской церкви) в годы перед революцией являлся протоиерей Сергей Лилиев [13]. Ученицам преподавали Закон Божий и учили их церковному пению.
Современники отмечали успехи воспитанниц. Но особенно они поражались тому, как были построены занятия. В частности, на устные уроки ученицы приходили со своим рукоделием. Слушая рассказ преподавателя или ответ одной из них, они продолжали начатое ими дело — вязание, шитье, вышивку. Вызванные к доске, они откладывали рукоделие и начинали отвечать. На качестве знаний эта ручная работа практически не отражалась. Лучшие образцы рукоделия преподносили царскому двору в виде подарков: вышитые золотом иконы, евангелия в расшитом золотом переплете и т. д. Не исключено, что некоторые инновационные подходы, говоря современным языком, к организации учебного процесса были подсказаны тем, как было поставлено обучение в Московской гимназии С.Н. Фишер. Положительную роль для начальницы О.П. Демидовой сыграло и то, что ей в период работы в гимназии пришлось преподавать не одну, а несколько разных учебных дисциплин.
Общее количество воспитанниц в Ярославском женском училище духовного ведомства было более 200, например, в 1916 году в училище обучалось 255 девиц [2, с. 366]. По окончании училища девушки получали свидетельство, а также денежное пособие в соответствии со своими успехами. Некоторые из них, которые являлись малоимущими и выходили замуж за лиц духовного звания, получали приданое. В начале XX столетия выпускницы чаще всего впоследствии работали учительницами в начальных школах [16, с. 65].
На долю О.П. Вейсс выпали не самые легкие годы для Ярославского училища. На период ее работы пришлось строительство и реконструкция училищного комплекса, переход от 6-летнего обучения к 7 и 8-летнему, а, следовательно, преобразование учебных программ.
Пришедшая к власти в 1917 году партия большевиков в 1918 году приняла «Декрет о свободе совести, церковных и религиозных обществах», и ряд других актов, в соответствии с которыми функционирование всех духовно-учебных заведений прекращалось [11]. Закрыли училищную церковь, убрали крест с шатра, венчающего церковное помещение. Но самое страшное ожидало Ольгу Платоновну и ее семью впереди. С 6 июля 1918 года в Ярославле началось белогвардейское восстание, которое в литературе чаще именуется мятежом. На подавление восстания в город были стянуты большие
СибАК
www.sibac.info
55
^ СибАК
www. sibac info
Актуальные вопросы общественных наук: социология, политология, философия, история № 8 (48), 2015 г
силы. Город непрерывно обстреливали артиллерия и бронепоезда, бомбили с аэропланов.
По данным «Чрезвычайного штаба по ликвидации мятежа»: «за два полета сброшено более 12 пудов динамитных бомб, большая часть которых, по полученным сведениям, попала в район расположения штаба противника около бывшего губернаторского дома... Лётчиками замечены сильные повреждения зданий
и возникшие пожары...» [19]. А ведь женское училище находилось от этого здания всего в 700 метрах. В северной части города еще ближе к училищу всего в 500 м от здания выгорел весь район. Уничтожались улицы и кварталы. При этом обстрел велся не хаотично, а по так называемой, немецкой системе, планомерно квадрат за квадратом. Повсеместно горели здания, храмы, промышленные предприятия и хозяйственные постройки. Тушить их не удавалось, так как пожарная часть и городская водонасосная станция были разрушены. В охваченной восстанием части города было уничтожено до 80 % всех строений.
Воспоминания очевидцев тех давних трагических событий очень разнятся друг от друга, в зависимости от того, на чьей стороне выступали эти люди, и какие слои общества представляли. Поэтому для получения как можно более правдивой картины обратимся к воспоминаниям человека, не представлявшего ни белогвардейцев, ни красноармейцев, а случайно оказавшегося в самом центре обстреливаемого города.
Это был известный российский певец Юрий Спиридонович Морфесси, приехавший в Ярославль на гастроли. Он опубликовал книгу «Жизнь, любовь, сцена. Воспоминания русского бояна», где живо описаны июльские события в Ярославле 1918 года.
Поместим здесь отдельные выдержки из этой книги:
«Весь Ярославль был в огне...
... Население дни и ночи проводило в подвалах и погребах. Вначале все шло вверх дном, а потом притерпелись. Привычка делает обыденным и будничным самое невероятное. Так и мы свыклись с обстрелом, с ежеминутной опасностью, свыклись с пожарами, от которых ночью было светло, как в солнечный день.
... Обыкновенной воды не было — красная артиллерия разрушила весь сложный аппарат водопроводов. Напоследок значительная часть населения не выдержала дьявольской бомбардировки. Не выдержали нервы, не говоря уже о физической опасности. Тысячи семейств, побросав дома и квартиры, под открытым небом разбили на берегу Волги какой-то исполинский табор цыган. Но это не был табор
56
Актуальные вопросы общественных наук: социология, политология, философия, история № 8 (48), 2015 г
веселья и удалых песен, — это был табор голода, горя и слез..» [10]. Эти кромешные дни так врезались в память Ю.С. Морфесси, что он написал про них: «... умирая не забуду».
Ольга Платоновна, уезжая из мятежного Ярославля летом 1918 года, оставила там сундук с «рукописями Пушкина, Шевченко и Перовского, там же был и неизвестный портрет самого Даля» [18]. И этот поспешный отъезд был вполне оправдан. Можно только ужасаться тому, сколько пришлось пережить Ольге Платоновне и ее дочери Софье, младший сын которой Лев появился в самый разгар мятежа 13 июля 1918 года.
После подавления восстания в Ярославле 21 июля 1918 года в городе начался массовый террор. По воспоминаниям современника, расправлялись не только над восставшими, но и жителями города «с малейшим проблеском внешней интеллигентности». Ольга Платоновна покинула Ярославль с дочерью Софьей Арсеньевной и двумя маленькими внуками Кириллом и Львом, которому было всего несколько дней отроду.
Она и ее ближайшие родственники понесли невосполнимые потери в революционные и послереволюционные годы. Достаточно назвать два имени. Ее дядя действительный статский советник Александр Александрович Демидов был убит в 1918 у себя в нижегородском имении Быковка. А родной брат Лев Платонович Демидов расстрелян в Москве в 1919 году.
Потом она вместе с семьей дочери жила в Москве, Краснодаре, Фрунзе и совсем короткий период в Ленинграде, где скончалась и была похоронена в 1935 году [4]. Потомки О.П. Вейсс проживают в настоящее время в Твери. Расскажем немного об ее ближайших родственниках.
Мужская половина ее семьи связала свою жизнь с медициной. Не лишним будет напомнить, что лекарем был ее прадедушка по материнской линии Иван Матвеевич Даль, дедушка известный писатель и этнограф Владимир Иванович Даль начинал свою деятельность тоже как военный врач. Доктором медицины был ее муж Арсений Николаевич Вейсс, военным врачом работал зять Сергей Иосифович Журавский. Внук Лев Сергеевич Журавский — доктор медицинских наук, профессор Калининского медицинского института, он был переведен в Калинин (теперь Тверь) в 1955 году вместе с институтом, в котором работал. Его сын Александр Львович Журавский — хирург областной больницы в Твери. Праправнучка О.П. Вейсс (Демидовой) Анастасия Александровна Журавская —
СибАК
www.sibac.info
57
^ СибАК
www. sibac info
Актуальные вопросы общественных наук: социология, политология, философия, история № 8 (48), 2015 г
кандидат философских наук, культуролог, преподаватель, сейчас живет в Твери.
Мы рассмотрели краткую биографию Ольги Платоновны Вейсс (урожд. Демидовой). А поскольку ее жизнь была тесно связаны с двумя женскими учебными заведениями, попутно познакомились с особенностями работы женских учебных заведений царской России последней трети XIX века — начала XX. Эта талантливая женщина очень много сделала для женского образования не только Ярославля, но и России. В процессе работы удалось установить ряд новых фактов ее биографии и уточнить некоторые даты. К сожалению, остается еще немало неясностей в ее жизни и деятельности. Поиск информации продолжается и сегодня. И автор не теряет надежды восполнить со временем существующие пробелы.
Список литературы:
1. Бецкая А. Наставникам, хранившим младость нашу... Педагогическая история Москвы не моложе нашего города [Текст] // Московские торги: сайт. — [Электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: http://www.moscowtorgi.ru/news/istoki/434/ (дата обращения: 5.08.2015).
2. Епифанова Н.М. Использование исторических сведений на занятиях по методике преподавания математики: к 100-летию ЯГПУ и 1000-летию Ярославля [Текст] // Труды пятых Колмогоровских чтений. — Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2007. — 400 с.
3. Журавская А.А. [Текст]. // Демидовы объединяемся: форум 22.06.10. — [Электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: http://vk.com/topic-7969777_17300582 (дата обращения: 7.08.2015)
4. Журавская А.А. Письмо Пакшиной Н.А. от 21.07.2015 [Текст].
5. Историческая записка о 40-летш Женской классической гимназии С.Н. Фишеръ. Съ 1-го сентября 1872 г. по 1-е сентября 1912 г. / По матерiаламъ, собраннымъ Г.Б. Фишеромъ /СОСТАВИЛЪ И. Влади-мiрскiй. Издаше бывшихъ воспитаницъ гимназш С.Н. Фишеръ. — М. Т-во „Печатня С. П. Яковлева“. 1912.
6. Краснова Е.И. Демидовы: Родословная роспись. [Текст] — Екатеринбург, 1992.
7. Лебедева Е. Московская церковь святителя Стефана Пермского при 1 -й
мужской гимназии на Волхонке // Православие: интернет-журн.
07.05.04 — [Электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: http://www.pravoslavie.ru/jurnal/124.htm (дата обращения: 20.07.2015).
8. Морфесси Ю.С. Жизнь, любовь, сцена: Воспоминания русского бояна. Париж: изд-во «Старина», 1935. — С. 122—130.
58
Актуальные вопросы общественных наук: социология, политология, философия, история № 8 (48), 2015 г
9. От правления Ярославского женского училища духовного ведомства [Текст] // Костромские епархиальные ведомости: газ. — 1913. — № 5.
10. Писатели России: биобиблиографический словарь / сост. Горбунов Ю.А. —
[Электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:DFo7Ks2EC6YJ:book.urai c.ru/elib/authors/gorbunov/sl-3.htm+&cd=6&hl=ru&ct=clnk&gl=ru (дата
обращения: 20.07.2015).
11. Попова О.Д. Женское духовное образование и его роль в изменении общественного положения женщины в России [Текст]: Автореф. дис. ... док. ист. наук — М.. МГУ, 2009. — с. 46.
12. Список служащих в женских духовных учебных заведениях на 1910 год / Женские училища духовного ведомства, состоящие под Августейшим покровительством Государыни Императрицы Марии Феодоровны. — [Электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: http://www.petergen.com/ bovkalo/pr/zhuch1910.html (дата обращения: 5.08.2015).
13. Филиппова В. Возникновение и развитие женского образования в Ярославле и Ярославской губернии [Электронный ресурс] // Эрудиция. Российская электронная библиотека. — [Электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: http://www.erudition.ru/referat/ref/id.19100_1.html (дата обращения: 6.08.2015).
14. Цукор А. Что общего у московских лодырей 19 века, знакомой Пушкина, рассказа «Муму», гимназии Софьи Фишер и фабриканта Бутикова? // Агентство элитной недвижимости Sugar Property: сайт. — [Электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: http://sugarproperty.ru/blog/104/chto-obschego-u-moskovskih-lodyrey-19-veka-znakomoy-pushkina-rasskaza-mumu-gimnazii-sofi-fisher-i-fabrikanta-butikova.html (дата обращения: 3.08.2015).
15. Шереметевский В. Русск. провинц.некрополь. Т. 1. М.,1914.
16. Ярославль на рубеже XIX—XX веков. Почтовая открытка. — М.: Интербук-бизнес, 2009. — 80 с.
17. Ярославль: путеводитель. [под ред. Мейеровича М.Г.] — М.: Советская Россия, 1976.
18. Ярославский художественный музей приоткрывает тайны музейных фондов [Электронный ресурс] // Ярославский Художественный музей: сайт. — [Электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: http://360yaroslavl.ru/news/yaroslavskiy_hudojestvennyy_muzey_priotkryvaet _tayny_muzeynyh_fondov/ (дата обращения: 3.08.2015).
19. Ярославское восстание // Википедия: сайт. — [Электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D1%80% D0%BE%D 1%81 %D0%BB%D0%B0%D0%B2%D 1%81 %D0%BA%D0%BE %D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81 %D1%81 %D1%82%D0%B0%D0% BD%D0%B8%D0%B5 (дата обращения: 4.08.2015).
СибАК
www.sibac.info
59
