CC BY
17ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОДЕРЖАНИЯ И СТРУКТУРЫ СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЫ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ
GENERAL CHARACTERISTICS OF THE CONTENT AND STRUCTURE OF THE MODERN SPORTS TRAINING SYSTEM
Губенков Андрей Олегович
кандидат юридических наук кафедра огневой подготовки и деятельности органов внутренних дел
в особых условиях
Орловский юридический институт Министерства внутренних дел России
имени В. В. Лукьянова г. Орел, Россия Gubenkov Andrey Olegovich
Ph. D.
department of fire training and activities internal affairs bodies in special conditions Lukyanov Orel Law Institute of the Ministry of the Interior of Russia
Orel, Russia
Николаев Сергей Анатольевич
старший преподаватель кафедра огневой подготовки и деятельности органов внутренних дел
в особых условиях
Орловский юридический институт Министерства внутренних дел России
имени В. В. Лукьянова г. Орел, Россия Nikolaev Sergey Anatolyevich senior lecturer
department of fire training and activities internal affairs bodies in special conditions Lukyanov Orel Law Institute of the Ministry of the Interior of Russia
Orel, Russia
Аннотация. Большинство людей понимают, что залог здорового образа жизни -это эффективные и регулярные занятия спортом. И, конечно же, в обычной жизни, даже, если человек не является спортсменом, он все-таки уделяет время по возможности для занятий фитнесом и спортом. Для выполнения сложных, многообразных задач работникам структуры органов внутренних дел следует быть в достаточной степени физически подготовленными. Это неотъемлемая часть профессиональной подготовки: качество выполнения оперативно-служебных задач, умение применять физическую силу, боевые приемы борьбы, специальные средства при пресечении проти-воправных действий являются показателями физического развития сотрудников правоохранительных органов. Занятия спортом способны дать работникам структуры органов внутренних дел необходимый настрой для в каждодневную работу: стремление к победе, командный дух, мужество.
Abstract. Most people understand that the key to a healthy lifestyle is effective and regular exercise. And, of course, in everyday life, even if a person is not an athlete, he still spends time, if possible, for fitness and sports. To perform complex, diverse tasks, employees of the structure of
internal affairs bodies should be sufficiently physically prepared. This is an integral part of professional training: the quality of performance of operational and service tasks, the ability to use physical force, combat fighting techniques, special means for suppressing illegal actions are indicators of the physical development of law enforcement officers. Sports can give employees of the structure of the internal affairs bodies the necessary mood for everyday work: the desire to win, team spirit, courage.
Ключевые слова: спорт; система спортивной тренировки; метод; физическое воспитание.
Keywords: sports; sports training system; method; physical education.
Значение спорта и выполняемых им социальных функций в современном обществе неуклонно возрастает. К ним относятся: воспитательная, оздоровительная, профилактическая, зрелищная, миротворческая, культурная, развлекательная, производственная, рекреационная, коммуникативная, физического совершенствования, социального интегрирования и другие. Все больше внимания уделяется политическому, экономическому и научному измерениям спорта. На современном этапе общественного развития физическая культура и спорт стали одной из самых обширных сфер человеческой деятельности. Сегодня спорт является драйвером развития экономики во многих странах, в том числе и в России.
Спорт во всем мире и в России существует в двух ипостасях - как социальный проект, направленный на оздоровление населения, и как профессиональный спорт, направленный на высшие достижения и победу в соревнованиях. Современный спорт высших достижений предъявляет новые, более высокие, требования, к качеству подготовки спортсменов, обеспечению сборных команд и спортивного резерва. Мировые спортивные державы перешли к формированию новой технологической базы развития спорта, основанной на использовании новейших достижений в области теории физического воспитания и спортивной тренировки, педагогики, психологии, биомеханики и биотехнологий, медицины, информатики, нанотехнологий и управления [4].
Глобальная конкуренция в спорте в перспективе будет усиливаться, что ставит задачи по разработке высокотехнологических подходов к развитию спорта высших достижений и созданию высокопродуктивных организационных систем их обеспечивающих. Рациональное формирование каждого компонента и оптимальное взаимодействие, качество управления спортивной подготовкой предопределяет эффективность деятельности всей системы, выражающейся в количестве высоких, стабильных и честных спортивных результатов на международных соревнованиях при минимальной «физиологической цене», которую платят спортсмены. Ошибки и просчеты в любом из звеньев этой системы приводят к неэффективности всей системы, неоправданным экономическим потерям и утрате здоровья спортсменами [5].
Существуют три различных подхода к построению системы спортивной подготовки, которые были реализованы в разных странах на отдельных исторических этапах.
В первом варианте центр управления и принятия решений находится на уровне национальных спортивных федераций. Все компоненты спортивной подготовки в данной модели сосредоточены на уровне спортивных клубов, то есть подготовка
осуществляется как бы снизу, на уровне спортивных федераций и клубов с последующим формированием сборных национальных команд. В основе такого подхода лежит явление самоорганизации агентов, которыми являются спортсмены и их родители, члены спортивных клубов на самом нижнем уровне иерархии, спортивные клубы и центры; на втором - национальные; спортивные федерации - на следующем уровне; и национальная команда - на самом высшем.
Во втором варианте Центр принятия решений находится на уровне специализированного органа исполнительной власти, который обладает полномочиями принятия решений, распределения ресурсов и формирования программ развития. Данный подход предполагает жесткую организацию и планирование с использованием программно-целевого подхода. Управление подготовкой осуществляется в спортивных центрах и организациях спортивной подготовки.
Третий вариант представляет собой, так называемый, гибридный подход и предполагает компромисс между двумя предыдущими подходами. Планомерная централизованная спортивная подготовка органически переплетается с широкой соревновательной практикой в интересах спортсменов и спортивных клубов.
В качестве ремарки, хотелось бы отметить, что даже тактико-специальная подготовка в вузе, на наш взгляд, не будет до конца сформированной, если будущие сотрудники полиции не занимаются рукопашным боем. Знакомство с основами рукопашного боя и частые тренировки позволяют сформировать, развивать, отрабатывать двигательные качества и навыки, необходимые в повседневной деятельности и в экстремальных ситуациях, практические навыки личной безопасности и применения боевых приемов борьбы в условиях, максимально приближенных к реальным ситуациям силового единоборства с активно сопротивляющимися правонарушителями с использованием специальных средств и табельного оружия. Для минимизирования рисков получения физических травм во время задержания преступников, при преследовании и так далее, и поддержания физической формы в целом сотрудникам правоохранительных органов следует заниматься легкой атлетикой (бег, спортивная ходьба, прыжки, метания) и гимнастикой [3].
Так, успехи в спорте зависят от многих факторов, в том числе, от системы спортивной тренировки, которая характеризуется прогрессивными тренировками, эффективным подбором средств и методов, высокой организацией педагогического и врачебного контроля, обеспечением необходимых гигиенических условий.
Методика тренировки, с одной стороны, хорошо изучена, с другой - весьма разноречива. Конкретное построение тренировочного процесса в значительной степени определяется условиями, в которых находятся занимающиеся [6].
В условиях современного общества система спортивной тренировки, как и вся подготовка спортсмена, является элементом общей системы физического воспитания. В тренировочном процессе применяются как общепедагогические методы, так и специфические, основанные на активной двигательной деятельности [1].
- метод регламентированного упражнения;
- игровой метод;
- соревновательный метод;
- словесные и сенсорные методы.
Эффективно организованная спортивная тренировка способствует укреплению здоровья курсантов (студентов), коррекции их телосложения и физического развития, достижения ими физического совершенства.
В частности, целесообразно создать постоянно действующее межведомственное совещание по координации физкультурно-спортивной деятельности для согласования целей и решения оперативных вопросов, разработки критериев эффективности, новых показателей и отчетных форм работы ведомств.
В настоящее время, в России, исследования в области спорта разрозненны и выполняются научными и образовательными организациями различной формы собственности и ведомственной принадлежности без какого-либо единого плана. Отсутствуют единые центры компетенций по видам спорта, базы хранения полученной информации, а также целеполагающие, стратегические направления. Необходимо констатировать, что общественно-государственное партнерство в сфере наук о спорте в России в настоящее время не сформировалось. В итоге, при наличии вертикально-интегрированной системы спортивной науки, образования и спортивной медицины, необходимо признать отсутствие в этой системе горизонтальных связей, а также, ее обособленность от корпуса фундаментальных наук и национальной, инновационной системы.
В отечественной системе наук о спорте, несмотря на рост финансирования, преобладают дезинтеграционные процессы, характеризующиеся информационной закрытостью, ослаблением научных школ, сужением экспериментальных работ, мелкотемьем, уменьшением притока молодых ученых, ослаблением координации и управления научными исследованиями, что закономерно приводит к снижению уровня и динамики развития этой важной области [2]. Это выражается в крайне низкой публикационной активности российских ученых в ведущих мировых научных журналах в области наук о спорте, в несопоставимом количестве внедряемых отечественных разработок и инноваций, по сравнению с другими областями и с ведущими в области спорта странами, сохранением устаревших концепций спортивного образования.
Спортивная наука в России оказалась в невыгодном положении: она не признается как наука со стороны классических и современных научных дисциплин, в то же время, она не до конца востребована и не раскрыт ее потенциал в спорте. Такое положение вещей закономерно отражается и на спортивной практике, начиная от неверного выбора вида спорта, неправильного и неэффективного планирования тренировочных нагрузок некоторыми тренерами без учета индивидуальных особенностей развития организма спортсмена, ростом негативных тенденций в российском спорте высших достижений, такими, как перетренированность, спортивный травматизм, употребление запрещенных веществ (допинга).
В решении этих проблем огромную роль начинают играть вопросы формирования и функционирования подсистем, непосредственно не связанных с системой спортивной подготовки, но необходимых для ее успешного развития - образования и подготовки специалистов и тренеров, научных исследований и разработок, создания инновационных технологий и внедрения их в практику, центров компетенций, центров управления развитием.
В настоящее время в России сложилась система взаимодействия субъектов научной и инновационной деятельности в области спорта, которая постоянно меняется и развивается. Конструирование спортивной подготовки спортсменов, имеющее целью достижение высших спортивных результатов, представляет собой в большей степени научную и инженерную проблему, решение которой основано на современных достижениях биологии, медицины, психологии, биомеханики и других наук, применительно к спорту и имеет междисциплинарный характер. С точки зрения организации целевого управления, спортивная подготовка представляет собой многомерный, многосвязный иерархичный динамический объект. Ведущим и основным звеном всей цепи управления спортивной подготовкой является тренер, влияющий и определяющий окончательный успех всей организационной системы, направленной на подготовку спортсмена.
Развитие спорта в настоящий момент является одним из приоритетных, но для успешного его развития необходимы значительные инвестиции, но только бюджетных, финансовых средств недостаточно в связи, с чем в задачи управления спортивной отраслью включаются следующие дополнительные пункты:
- повышение инвестиционной привлекательности спортивной отрасли;
- снижение государственных затрат на финансирование спортивной отрасли;
- уменьшение временных рамок на осуществление политики по развитию спортивной отрасли.
Успешное решение всех вышеизложенных проблем и задач требует более качественного, гибкого и адаптивного управления разнообразными процессами, происходящими в спорте и, прежде всего, спортивной подготовкой как ведущего и определяющего его звена.
Существует необходимость системно рассмотреть вопрос о развитии перспективных, научных исследований и инновационных разработок в спорте, которые являются базисом научно-методического и медико-биологического обеспечения спортсменов и разработки механизмов их скорейшего внедрения в практику спортивной подготовки [7].
В решении этих проблем огромную роль начинают играть вопросы формирования и функционирования подсистем, непосредственно не связанных с системой спортивной подготовки, но необходимых для ее успешного развития - образования и подготовки специалистов и тренеров, научных исследований и разработок, создания инновационных технологий и внедрения их в практику, центров компетенций, центров управления развитием. Большое значение имеет наличие обратной связи -рефлексивного контура управления системой спортивной подготовки, от эффективности работы которого зависит успешность развития всей системы и результаты ее работы, которые проявляются не сразу, а с задержкой в несколько лет. Необходимо создавать площадки для коммуникации, генерации идей и проектов, центры компетенций в сфере спортивной науки, в том числе, исследований, разработок и применения в спорте математических методов и моделей, компьютерных наук и цифровых технологий. В современных условиях подготовки спортсменов национальных и региональных сборных команд принципиальным моментом в организации научно-методического и медицинского обеспечения в новых условиях стало
сочетание основной деятельности по видам спорта с работой научно-практических центров по главным проблемам спорта высших достижений.
Литература
1. Максимова Е. Н. Методы и принципы современной системы спортивной подготовки // Наука-2020. 2018. № 3 (19). С. 7-13.
2. Тимме Е. А., Ахмерова К. Ш. Проблемы управления системой спортивной подготовки на региональном уровне и пути их решения // Управление развитием крупно -масштабных систем MLSD'2017. Труды десятой международной конференции. В 2 т. (Москва, 02-04 октября 2017 года). Москва : Институт проблем управления им. В. А. Трапезникова Российской академии наук. 2017. С. 152-162.
3. Тхагалегов А. А., Крымшокалов А. З. Обучение слушателей образовательных организаций МВД России навыкам ведения рукопашного боя // Инновации в науке и практике : сборник трудов по материалам VI Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ (Уфа, 30 марта 2021 года). Уфа : Общество с ограниченной ответственностью Издательство «Аспект Пресс». 2021. С. 98-103.
4. Гуняев Е. В. Значение инноваций в области физической культуры и спорта для мотивации к самосовершенствованию физического развития человека // Совершенст-вование физической подготовки сотрудников правоохранительных органов : сборник статей Всероссийского круглого стола (г. Орел, 24 июня 2021 г.). Редколлегия: С. Н. Баркалов [и др.]. Орел : Орловский юридический институт Министерства внутренних дел России им. В. В. Лукьянова. 2021. С. 71-75.
5. Хрыков И.С. Роль и место спорта в жизни и здоровье человека // Наука-2020. 2021. № 7 (52). С. 138-141.
6. Губенков А. О. О некоторых особенностях основных форм самостоятельных занятий спортом // Наука-2020. 2021. № 4 (49). С. 174-178.
7. Фроленков В. Н. Основы организации процесса физической подготовки сотрудников полиции // Наука-2020. 2021. № 5 (50). С. 74-80.
References
1. Maksimova E. N. Metody i printsipy sovremennoy sistemy sportivnoy podgotovki [Methods and principles of the modern system of sports training]. Nauka-2020 - Science-2020, 2018, no. 3 (19), pp. 7-13.
2. Timme E. A., Akhmerova K. S. [Problems of managing the sports training system at the regional level and ways to solve them]. Upravlenie razvitiem krupno-masshtabnykh sistem MLSD'2017. Trudy desyatoy mezhdunarodnoy konferentsii. V 2 t. (Moskva, 02-04 oktyabrya 2017 goda) [Managing the development of large-scale systems mlsd'2017: Proceedings of the Tenth International Conference. In 2 vol.]. Moscow, Federal State Budgetary Institution of Science V.A.Trapeznikov Institute of Management Problems of the Russian Academy of Sciences Publ., 2017, pp. 152-162. (In Russia).
3. Tkhagalegov A. A., Krymshokalov A. Z. [Teaching students of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia the skills of hand-to-hand combat]. Innovatsii v nauke i praktike. Sbornik trudov po materialam VI Vserossiyskogo konkursa nauchno-issledovatel'skikh rabot (Ufa, 30 marta 2021 goda) [Innovations in science and practice. A collection of works based on the materials of the VI All-Russian Competition of research papers, Ufa, March 30, 2021]. Ufa, Aspect Press Publ., 2021, pp. 98-103. (In Russia).
4. Gunyaev E. V. [The importance of innovations in the field of physical culture and sports for motivation to self-improvement of human physical development]. Sovershenstvovanie fizicheskoy podgotovki sotrudnikov pravookhranitel'nykh organov. Sbornik statey Vserossiyskogo kruglogo stola (Orel, 24 iyunya 2021). [Improving the physical training of law enforcement officers. Collection of articles of the All-Russian Round table (Orel, June 24, 2021). Orel, ORYUI of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after V.V. Lukyanov Publ., 2021, pp. 71-75. (In Russia).
5. Khrykov I. S. Rol' i mesto sporta v zhizni i zdorov'e cheloveka [The role and place of sport in human life and health]. Nauka-2020 - Science-2020, 2021, no. 7 (52), pp. 138-141.
6. Gubenkov A. O. O nekotorykh osobennostyakh osnovnykh form samostoyatel'nykh zanyatiy sportom [On some features of the main forms of independent sports]. Nauka-2020 -Science-2020, 2021, no. 4 (49), pp. 174-178.
7. Frolenkov V. N. Osnovy organizatsii protsessa fizicheskoy podgotovki sotrudnikov politsii [Fundamentals of the organization of the process of physical training of police officers]. Nauka-2020 - Science-2020, 2021, no. 5 (50), pp. 74-80.
