CC BY
22
Экономические науки
157
ОБОСНОВАНИЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА К ИССЛЕДОВАНИЮ ПРОЦЕССА ПЕРЕРАСТАНИЯ МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОТИВОРЕЧИЙ В ВОЕННЫЙ КОНФЛИКТ
© Кутин В.М.*
Военная академия Генерального Штаба ВС РФ, г. Москва
В статье обосновывается методологический подход к исследованию процесса перерастания межгосударственных экономических противоречий в военный конфликт, позволяющий осуществить объективный анализ всеобщей взаимосвязи предметов и явлений мира в рамках исследования экономических противоречий между государствами, а также вскрыть диалектику влияния различных факторов на процесс перерастания рассматриваемых противоречий в войны и вооруженные конфликты.
Ключевые слова межгосударственное экономическое противоречие, военный конфликт, фактор, диалектика.
Изучение причин войн и вооруженных конфликтов неизбежно приводит к потребности исследования такой философской категории как «противоречие», которое, согласно диалектике, выступает источником развития любого явления. Именно из противоречий, ключевым содержанием которых является несовместимость интересов противоборствующих сторон, вырастают причины военных конфликтов [7, с. 13-14; 8, с. 127]. Нередко в научных статьях, трудах ученых [например: 8, с. 125] и в учебниках, совокупность противоречий представляется фундаментом (основой) войн и вооруженных конфликтов, или их коренной причиной (например, учебник по философии, допущенный Министерством обороны в качестве учебника для курсантов и слушателей высших военно-учебных заведений МО РФ) [7, с. 10]. Сам же военный конфликт трактуется как форма или способ разрешения общественных противоречий [5, с. 54; 6, с. 91 и др.].
Среди всего комплекса таких противоречий, особое место занимают межгосударственные экономические, исследование которых приводит многих ученых и специалистов к вопросу: «Возможно ли познать межгосударственные экономические противоречия?». Ответ на него дает гносеология (теория познания), изучающая отношения знания к реальности и проблемы природы познания, исследующая предпосылки и возможности познания мира, а также выявляющая условия его (познания) истинности и достоверности [9, с. 678].
* Преподаватель кафедры Г осударственного управления и национальной безопасности, кандидат экономических наук.
158
ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
В теории познания известны два ключевых философских направления -идеализм и материализм. Сторонники идеализма считают, что первично сознание (мышление, дух, психическое, субъективное), вторична материя (бытие, природа, физическое, объективное) и отрицают объективное существование мира, его познаваемость. С их точки зрения мир является порождением сознания. Развитие этого философского учения привело к появлению двух главных форм идеализма - объективного («мировой разум», «идея» выступают первоосновой мира) и субъективного (вне сознания субъекта невозможно существование какой-либо реальности). В разное время формировались и иные варианты идеалистических философских систем, каждый из которых обладал своим идейным стержнем понимания духовного первоначала (например, в волюнтаризме духовным первоначалом выступала мировая воля, в идеалистическом монизме - единая духовная субстанция, в идеалистическом эмпиризме, сенсуализме и феноменализме - чувственное многообразие ощущений) [3, с. 11; 4, с. 9; 9, с. 197, 454, 662].
Приверженцы материализма в противоположность мнению сторонников идеализма, высказывают утверждения о вечности материи, ее первичности по отношению к сознанию, а также достоверности человеческих знаний о мире. Материалисты полагают, что мир познаваем и его единство заключается в материальности. Типология школ материализма весьма разнообразна и может быть представлена множеством течений, существовавших в разные периоды истории: созерцательный, деятельный, диалектический, метафизический, научный, вульгарный материализм и др. [3, с. 10-11; 9, с. 349-350].
Наряду с противоположными направлениями в философии (идеализм и материализм) сформировался и получил свое развитие дуализм. Представители этого философского учения признавали равноправными дух (идеальное) и материю (материальное). Среди ярких сторонников дуалистических взглядов можно отметить Декарта, философская система которого содержала идею самостоятельности материи при одновременно существующей идеалистической тенденции (подчинение телесной субстанции богу) [9, с. 178; 10, с. 212].
Необходимо отметить, что познание и практическая деятельность являются процессами, в ходе которых осуществляется постановка цели, и выдвигаются на разрешение различные задачи. Вместе с тем, достижение цели и решение задач невозможно без применения определенных методов познания. Такими методами, носящими универсальный характер, являются метафизика и диалектика.
Представители метафизики, возникшей в XVII-XVIII веках, рассматривали «все явления природы вне их неразрывной связи, вне их непрерывного движения» и считали, что источник развития заключен во внешней силе (идея «первотолчка») [1, с. 4; 2, с. 4]. Эволюция метафизических взглядов хотя и привела с течением времени к некоторым изменениям в подходах к явлениям, однако все же сохранила абстрактность, односторонность, отри-
Экономические науки
159
цание внутренних противоречий, как источника движения, исключение борьбы старого и нового, а также точку зрения о развитии как о простом возникновении ранее существовавшего, без зарождения нового и соответствующих качественных переходов [4, с. 11-12].
Диалектика, в отличие от метафизики, снимает любые барьеры на пути к познанию. Она наделяет предметы и явления внутренними противоречиями, которые выступают источником движения и развития, раскрывает всеобщие связи, объясняет количественные и качественные переходы, рассматривает борьбу старого и нарождающегося нового.
В середине XIX века, когда необходимость познания законов развития общества достигла своего апогея, К. Маркс и Ф. Энгельс синтезировали идеалистическую диалектику Гегеля и философский материализм. Это привело к зарождению диалектического материализма - науки, признающей в качестве основы мира материю. Такое научное мировоззрение на основе ключевых положений гегелевской диалектики о противоречии и всеобщей взаимосвязи предметов и явлений, позволяет всесторонне исследовать развитие объективного мира, выявлять взаимосвязи старого и нового в этом процессе, устанавливать его (развития) движущую силу, всеобщие виды и формы, и многое другое [2, с. 3; 9, с. 159].
В этой связи, выбор диалектико-материалистического подхода к исследованию процесса перерастания межгосударственных экономических противоречий в военный конфликт видится правильным. Применение этого подхода даст возможность: 1) осуществить объективный анализ всеобщей взаимосвязи предметов и явлений мира в рамках исследования экономических противоречий между государствами; 2) выявить влияние факторов, обуславливающих возникновение, развитие и разрешение межгосударственных экономических противоречий; 3) вскрыть диалектичность процесса перерастания таких противоречий в военный конфликт.
Кроме того, применение трех основных диалектических законов (единства и борьбы противоположностей, перехода количественных изменений в качественные, отрицания отрицания) позволяет рассмотреть механизм и этапы развития межгосударственных экономических противоречий, изменения в их (противоречий) содержании и форме, а также исследовать иные процессы.
Список литературы:
1. Абрамов В.К. Законы и категории материалистической диалектики и их методологическое значение для военной теории и практики. - М.: ВАГШ, 1982. - 85 с.
2. Андреев И.Д. Основные законы и категории материалистической диалектики. - М.: Изд-во «Московский рабочий», 1959. - 292 с.
160
ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
3. Афанасьев В.Г. Основы философских знаний. - М.: Издательство «Мысль», 1965. - 413 с.
4. Афанасьев В.Г. Основы философских знаний: Для слушателей школ основ марксизма-ленинизма. - М.: Издательство «Мысль», 1986. - 399 с.
5. Барынькин В.М. Военная конфликтология. - М.: Русское Воздухоплавательное Общество, 2000. - 551 с.
6. Кузьмович А.В. Война в современном мировом политическом процессе // Армия и общество. - 2013. - № 2. - С. 89-92.
7. Махонин В.А. Вооруженные конфликты: понятия, классификация, причины возникновения // Военная мысль. - 2010. - № 9. - С. 3-15.
8. Скалепов А.Н. Методологические подходы в исследовании военных конфликтов // Военно-Философский Вестник. - 2008. - № 1. - С. 124-128.
9. Философский энциклопедический словарь / Л.Ф. Ильичев, П.Н. Федосеев, С.М. Ковалев и др. - М.: Сов. Энциклопедия, 1983. - 840 с.
10. Философская энциклопедия / Гл. ред. Ф.В. Константинов. - М.: «Советская Энциклопедия», 1962. - Т 2. - 576 с.
ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИИ
© Чакалиди М.Г.* *, Калаев А.И.*, Каирова Ф.А.*
Владикавказский филиал
Финансового университета при Правительстве РФ, г. Владикавказ
В статье рассмотрены основные социально-экономические проблемы на сегодняшний день. Исследованы основные причины, вызывающие инфляцию, предложены меры по ослаблению социально-экономической напряжённости в обществе.
Ключевые слова: социально-экономическое развитие, демографическая проблема, миграция, инфляция, коррупция, бюрократия, гиперинфляция, финансовый кризис.
В целом, проблемы социально-экономического развития можно схематически представить в виде клубка, где от каждой проблемы тянутся многообразные нити ко всем остальным проблемам.
На наш взгляд, основными «болевыми точками» являются следующие:
1. Демографическая ситуация. 2. Старение населения. 3. Иммиграция. 4. Экология, природные катаклизмы. 5. Финансово-экономические кризисы. 6. Низ-
* Студент.
* Студент.
* Старший преподаватель кафедры «Экономика и финансы», кандидат экономических наук.
