CC BY
38
КОНТ ТЕПТ
научно-методический электронный журнал ART 14565 УДК 372.8
Левкович А. А., Клюева И. В. Обобщение опыта внедрения инновационных направлений на уроках технологии // Концепт. - 2014. - Спецвыпуск № 06. -ART 14565. - 0,21 п. л. - URL: http://e-
koncept.ru/2014/14565.htm. - Гос. рег. Эл № ФС 7749965. - ISSN 2304-120X.
Левкович Алла Анатольевна,
учитель высшей квалификационной категории МАОУ «Лицей № 9», г. Новосибирск lev-alla@vandex.ru
Клюева Инна Викторовна,
кандидат технических наук, доцент кафедры конструирования изделий из кожи Новосибирского технологического института (филиала) ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет технологии и дизайна», г. Новосибирск Klueva.iv@vandex.ru
Обобщение опыта внедрения инновационных направлений
на уроках технологии
Аннотация. В статье рассмотрен опыт применения инновационных технологий с использованием ресурса Дневник.ру в преподавании технологии для девочек. Ключевые слова: инновации, методическая работа, учебные материалы, урок технологии.
Раздел: (01) педагогика; история педагогики и образования; теория и методика обучения и воспитания (по предметным областям).
Школа № 9 - одна из первых школ города Новосибирска, построена в 1912 г. С 2001 г. школа аккредитована в статусе «лицей». С 2009 г. в лицее существуют губернаторские физико-математические классы [1]. Несмотря на то что обязательным будет обучение по Федеральному государственному образовательному стандарту на ступени основного общего образования с 2015/2016 учебного года, в нашей образовательной организации с 2012 г. в 5-м физико-математическом классе введено обучение по стандартам второго поколения.
Одной из важнейших задач обучения в школе второй ступени является подготовка обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути. В результате обучающиеся должны научиться самостоятельно формулировать цели и определять пути их достижения, использовать опыт практической деятельности, полученный в школе в реальной жизни, за рамками учебного процесса. ФГОС в основной школе обеспечивает достижение предметных, метапредметных и личностных результатов. Для более эффективного достижения вышеперечисленных результатов в лицее ведётся научно-методическая работа, и инновационная деятельность учителей является её неотъемлемой частью.
С сентября 2012 г. лицей подключился к ресурсу Дневник.ру. Дневник.ру - единая образовательная сеть России, которая формирует уникальную электронную среду для учителей, учеников и их родителей. Разработка проекта началась в 2007 г., и уже в 2009 г. проект был запущен под эгидой приоритетного национального проекта «Образование». Дневник.ру поддерживается Полномочным представительством Президента РФ в СЗФО, региональными администрациями, министерствами, комитетами и департаментами образования. Базовый функционал Дневник.ру бесплатный для всех участников образовательного процесса. Пользователям доступны электронный классный журнал и электронный дневник учащегося, а также медиатека, библиотека образовательной литературы, онлайн-тренинг тестирования ЕГЭ [2]. Лицей № 9 занимает 10-е место среди всех образовательных учреждений Российской Федерации по активности пользования этим ресурсом (см. рис. 1).
r\j Л r\j
КОНТ тшт
Левкович А. А., Клюева И. В. Обобщение опыта внедрения инновационных направлений на уроках технологии // Концепт. - 2014. - Спецвыпуск № 06. -_______________________ _________________ ART 14565. - 0,21 п. л. - URL: http://e-
научно-методический электронный журнал ^gg^^sN^o^l^OX1 ^ ~ Г°С. РеГ Эл № ФС 77-
ART 14565
УДК 372.8
Рис. 1. Результаты мониторинга активности образовательных учреждений РФ
в Дневник.ру на май 2014 г.
На рис. 2 представлен внешний вид страницы Дневник.ру. Учитель может выкладывать в общий доступ методические материалы по предмету, общаться напрямую с родителями и учениками.
Юневник
Служба поддержки team@company.dnevnik.ru О проекте Что внутри? Как подключиться? Пресс-центр
Всероссийская бесплатная школьная образовательная сеть Уже подключено 30 749 школ, 5 323 048 учеников, 642 776 учителей, 2 890 762 родителей
Образование Общение Управление Безопасности Доступность
Личные страницы учеников, учителей и родителей
* Личные сообщения
* Тематические группы и события
• Общение между школами
• Хранение и обмен документами, фото, аудио, видео и прочими файлами
I Вход в Дневник
I Логин
Зарегистрироваться Подключить школу
Рис. 2. Главная страница сайта Дневник.ру
В преподавании дисциплины «Технология для девочек» авторы нашли широкое применение возможностям данного ресурса.
2 ~
КОНТ ТЕПТ
научно-методический электронный журнал ART 14565 УДК 372.8
Левкович А. А., Клюева И. В. Обобщение опыта внедрения инновационных направлений на уроках технологии // Концепт. - 2014. - Спецвыпуск № 06. -ART 14565. - 0,21 п. л. - URL: http://e-
koncept.ru/2014/14565.htm. - Гос. рег. Эл № ФС 7749965. - ISSN 2304-120X.
Целью инновационных разработок автора является повышение качества обученности технологии учащихся 5-8-х классов через развитие коммуникативных компетенций. Сущность инновации заключается в формировании и размещении на сайте Дневник.ру банка методических материалов для помощи в освоении учебной программы по технологии. Прогнозируемый результат - повышение качества обученно-
сти по предмету, а также положительная динамика удовлетворенности учащихся и родителей качеством преподавания предмета. Перед началом работы был разработан план реализации инновации, в котором были определены четыре основных этапа, представленных в табл. 1.
Таблица 1
План реализации инновации в 2013-2014 гг.
Этапы Содержание работы Примерные сроки выполнения
Подготови- тельный 1. Сбор информации о формировании и размещении на сайтах учебно-методических материалов в помощь в освоении учебной программы по технологии. 2. Сбор информации о наличии учебно-методических материалов в помощь в освоении учебной программы по технологии, размещённых на сайтах среди учителей Центрального округа г. Новосибирска. 3. Вводное анкетирование обучаемых 5-8-х классов Сентябрь - первая половина октября 2013 г. Октябрь 2013 г.
Технологиче- ский 1. Освоение стадии опытного внедрения учебнодидактических материалов: создание разработок с помощью стандартного программного обеспечения по основным темам для учащихся 5-8-х классов и размещение их на сайте электронного дневника. 2. Промежуточное анкетирование обучаемых 6-х классов. 3. Итоговое анкетирование обучаемых 5-8-х классов. 4. Выборочный опрос родителей обучаемых. Анализ общественного мнения. 5. Результаты обучаемых: подготовка сравнительных результатов обученности в количественном и качественном показателях в рамках инновационной деятельности. 6. Систематизация учебно-методического материала. 7. Оформление пакета ЦОР для обучаемых 5-6-х классов Октябрь 2013 -март 2014 г. Январь 2014 г. Апрель 2014 г. Апрель 2014 г. Май 2014 г. Июнь 2014 г.
Контрольный 1. Промежуточный отчёт инновационной деятельности на заседании методического объединения искусств. 2. Доработка промежуточного отчёта инновационной деятельности с учётом замечаний, полученных на МО искусств. 3. Промежуточный отчёт инновационной деятельности на заседании НМС лицея. 4. Анализ инновационной деятельности. 5. Подготовка презентации инновационной деятельности Январь 2014 г. Январь 2014 г. Январь 2014 г. Май 2014 г. Май 2014 г.
Заключитель- ный Презентация инновационной деятельности: выступление на заседании МО искусств и на НМС лицея Июнь 2014 г.
Разработанные методические материалы размещаются на личной странице педагога (см. рис. 3) и доступны для скачивания как ученикам, там и родителям, зарегистрированным в системе (см. рис. 4).
r\j
3 ~
КОНТ тшт
Левкович А. А., Клюева И. В. Обобщение опыта внедрения инновационных направлений на уроках технологии // Концепт. - 2014. - Спецвыпуск № 06. -_______________________ _________________ ART 14565. - 0,21 п. л. - URL: http://e-
научно-методический электронный журнал kgg^^gsN^o^l^OX1 ^ ~ Г°С. РеГ Эл № ФС 77-
ART 14565
УДК 372.8
Рис. 3. Размещение методических материалов на странице педагога
Рис. 4. Скачивание материала (на примере страницы родителя)
Разработанный методический материал в полной мере соответствует требованиям ФГОС, изложен наглядно, в доступной форме, что облегчает ребенку самосто-
IV ^ rw
КОНТ ТЕПТ
научно-методический электронный журнал
ART 14565 УДК 372.8
Левкович А. А., Клюева И. В. Обобщение опыта внедрения инновационных направлений на уроках технологии // Концепт. - 2014. - Спецвыпуск № 06. -ART 14565. - 0,21 п. л. - URL: http://e-
koncept.ru/2014/14565.htm. - Гос. рег. Эл № ФС 7749965. - ISSN 2304-120X.
ятельную работу над материалом. Это особенно важно при отсутствии на уроке по причине болезни. На рис. 5 представлен фрагмент по теме «Обработка пояса».
Вставка Разметка страницы Ссылки Рассылки Рецензирование Вид
езат^ Times New Roman '12 т |д* а'г|['^!*]
лровать ,Ж К Ч - аЬ« х, Xs Aa'll3^* .А -
мат по образцу
иена Шрифт **
Абзац *»_
IАаВЬСсГк АаВЬСсЕ AaBbCi AaBbCc АаВЬСс. АаВЫ
[Т Обычный | Л Без икте... Заголово... Заголово... Название Подзагол... Слабо! _________________________________________Стили___________________________
которые позволяют создать форму небольшой выпуклости для живота.
Вместо машинных сборок по верхнему срезу фартука можно сформировать складки: встречные, односторонние, байтовые
2.Для образования машинных сборок по верхнему срезу фартука, необходимо выполнить две параллельные машинные строчки, отступив от среза 5 мм. Расстояние между строчками около 1 см. (ширина машинной лапки).
Машинная строчка выполняется со слабым натяжением верхней нити и большой длиной стежка (А 4).
З.Дтя образования сборки необходимо стянуть за две нижние нитки до величины мерки^Ст.
Концы ниток завязывают на узелки, чтобы сборка не распустилась
Рис. 5. Методический материал по теме «Обработка пояса»
В представленных ниже табл. 2, 3 представлены материалы вводного и промежуточного опросов обучаемых, которые показали, что необходимость в размещении учебно-методического материала достаточно высока.
Таблица 2
Актуальность материала по дисциплине «Технология»
Классы Кол-во опрошенных Нужен ли вам материал по технологии для самостоятельных домашних заданий?
«Да» «Нет» «Ещё не определилась»
5 58 60% 21% 19%
(35 чел.) (12 чел.) (11 чел.)
6 74 81% 12% 7%
(60 чел.) (9 чел.) (5 чел.)
Таблица 3
Анализ предпочтений по применению ресурса Дневник.ру
Вопросы Количество %
Опрошено учащихся 186 70
1. Пользуетесь ли вы учебным материалом по технологии, размещаемым в Дневнике. ру?
постоянно 52 28
IM
~ 5
КОНТ ТЕПТ
научно-методический электронный журнал
ART 14565 УДК 372.8
Левкович А. А., Клюева И. В. Обобщение опыта внедрения инновационных направлений на уроках технологии // Концепт. - 2014. - Спецвыпуск № 06. -ART 14565. - 0,21 п. л. - URL: http://e-
koncept.ru/2014/14565.htm. - Гос. рег. Эл № ФС 7749965. - ISSN 2304-120X.
часто 68 37
редко 42 22
не пользуюсь 24 13
2. Понятен ли вам предлагаемый материал?
да 105 65
нет - -
не всегда 57 35
3. Какой материал вы хотели бы получать через Дневник ру?
материал прошедшего занятия 123 66
материал следующего занятия 117 63
теоретический материал 55 30
иллюстративный материал 143 77
4. Обращаются ли ваши родители к материалам по технологии?
да 43 23
нет 83 45
не знаю 60 32
В результате инновационной деятельности к концу учебного года был создан банк учебно-методических материалов для обучаемых 5-6-х классов по разделам программы «Создание изделий из текстильных материалов». Так, например, для учащихся 5-х классов, выполняющих учебный проект «Фартук», были подготовлены учебно-методические материалы: «Виды машинных швов», «Построение чертежа фартука», ««Раскрой фартука», «Обработка нижней части фартука», «Обработка кармана», «Присоединение кармана к фартуку» и т. д. Материалы размещались на сайте Дневник.ру регулярно после проведения текущего занятия, что позволяло обучаемым, которые по ряду причин не успевали на уроках выполнять предлагаемые операции и действия, закончить работу. Кроме того, материалами пользовались обучаемые, которые пропустили занятия по болезни или по иным уважительным причинам. Таким образом, результаты инновации показали высокую востребованность учебно-методических материалов. В дальнейшем планируется расширение работы по данному направлению.
Ссылки на источники
1. МАОУ Лицей № 9. - URL: http://l9nsk.ru/ (дата обращения 10.05.2014).
2. Коротко о проекте Дневник.ру. - URL: http://company.dnevnik.ru/about/ (дата обращения 10.05.2014).
Alla Levkovich,
Teacher of the highest qualification category, Lyceum №9, Novosibirsk lev-alla@yandex.ru Inna Klyueva,
Candidate of Engineering Sciences, Associate Professor at the chair of leather products design, Novosibirsk Institute of technology (branch) of the Moscow State University of Design and Technology, Novosibirsk Klueva.iv@.yandex.ru
Summarizing the experience of usage the innovative directions at technology lessons
Abstract. The authors describe the experience of implementing innovative technologies with use of resource
Dnevnik.ru in teaching technology for girls.
r>J
6 ~
КОНТ ТЕПТ
научно-методический электронный журнал
Левкович А. А., Клюева И. В. Обобщение опыта внедрения инновационных направлений на уроках технологии // Концепт. - 2014. - Спецвыпуск № 06. -ART 14565. - 0,21 п. л. - URL: http://e-
koncept.ru/2014/14565.htm. - Гос. рег. Эл № ФС 7749965. - ISSN 2304-120X.
ART 14565 УДК 372.8
Key words: innovation, methodological work, teaching materials, lesson technology.
References
1. MAOU Licej № 9. Available at: http://l9nsk.ru/ (data obrashhenija 10.05.2014).
2. Korotko o proekte Dnevnik.ru. Available at: http://company.dnevnik.ru/about/ (data obrashhenija 10.05.2014).
Рекомендовано к публикации:
Некрасовой Г. Н., доктором педагогических наук, профессором, членом редакционной коллегии журнала «Концепт»
Горевым П. М., кандидатом педагогических наук, главным редактором журнала ««Концепт»
(V Т rw
