CC BY
2
2. Морозова Т.В., Сафонова Э.Г. Особенности разработки учетной политики малыми предприятиями при упрощенной системе налогообложения. // Дискуссия. - 2014 - № 9 (50). С. 59-63.
3. Кириенко А.П., Климова М.О. Развитие налогообложения индивидуальных предпринимателей и борьба с уклонением от уплаты налогов. // Регион: экономика и социология. - 2012 - № 1(73). С. 142-159.
4. Морозова Т.В. Малые предприятия и индивидуальные предприниматели: налогообложение, учет и отчетность. М.: Юстицинформ, 2006. - 280с.
5. Галайда А.М. Притворные факты хозяйственной жизни в учете прямых затрат. // Лизинг. - 2015 - № 1. С. 76-79.
Селедцова И. А. студент 4 курс
Институт компьютерных наук и технологий кафедра «Управление проектами» Санкт-Петербургский политехнический университет имени
Петра Великого Россия, г. Санкт-Петербург О ВЛИЯНИИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СВОЙСТВ СПЕЦИАЛИСТА НА РЕЗУЛЬТАТЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Целью данной работы является изучение особенностей влияния свойств менталитета на развитие индивидуальных свойств специалиста, необходимых для формирования инновационной среды. В работе рассматриваются особенности русского ума, описанные И. П. Павловым. Отмеченные И. П. Павловым свойства ума были распределены по этапам инновационного процесса. В результате был сформирован портрет инновационной личности.
Ключевые слова: инновационная деятельность, русский ум, менталитет, свойства ума, этапы инновационного процесса
The aim of this work is to study the features of the effect of the properties of mentality on the development of the individual properties of the specialists needed for the formation of an innovative environment. The article tells about the features of the Russian mind, described by Pavlov. The mind properties described by Pavlov were distributed in stages of the innovation process. As a result, the portrait of the innovative personality was presented.
Keywords: innovative activity, the Russian mind, the mentality, the properties of the mind, the stages of the innovation process
О менталитете сказано и написано немало. В частности, одной из первых основательных попыток охарактеризовать национальный склад русского ума и характера (который позже стал называться «менталитет»)
является труд выдающегося физиолога И. П. Павлова.
В апреле-мае 1918 г. И. П. Павлов прочел три лекции, которые обычно объединяют общим названием «Об уме вообще, о русском уме в частности»94. Он описал особенности человеческого (в особенности русского) ума и выделил восемь ключевых свойств ума (менталитета), описание которых коротко представлено в табл. 1.
Таблица 1. Свойства ума, по И. П. Павлову
Свойство Объяснение
1. Чрезвычайное сосредоточение мысли «.. .стремление мысли безотступно думать, держаться на том вопросе, который намечен для разрешения, держаться дни, недели, месяцы, годы, а в иных случаях и всю жизнь.»
2. Непосредственное общение с действительностью «.стремление мысли прийти в непосредственное общение с действительностью, минуя все перегородки и сигналы, которые стоят между действительностью и познающим умом.»
3. Абсолютная свобода мысли «.абсолютная свобода мысли, свобода, доходящая прямо до абсурдных вещей, до того, чтобы сметь отвергнуть то, что установлено в науке, как непреложное.»
4. Привязанность мысли к идее и беспристрастность «.привязанность мысли к той идее, на которой вы остановились. Если нет привязанности - нет и энергии, нет и успеха. Вы должны любить свою идею, чтобы стараться для ее оправдания. Но затем наступает критический момент. Вы родили идею, она ваша, она вам дорога, но вы вместе с тем должны быть беспристрастны.»
5. Обстоятельность, детальность мысли «Это есть воплощение различных условий, степени, меры, веса, числа. Вне этого действительности нет.»
6. Стремление научной мысли к простоте «Простота и ясность - это идеал познания. Вы знаете, что в технике самое простое решение задачи - это и самое ценное. Сложное достижение ничего не стоит. Точно так же мы очень хорошо знаем, что основной признак гениального ума - это простота.»
7. Стремление к истине «Люди часто проводят всю жизнь в кабинете, отыскивая истину. Но это стремление распадается на два акта. Во-первых, стремление к приобретению новых истин, любопытство, любознательность. А другое - это стремление постоянно возвращаться к добытой истине, постоянно убеждаться и наслаждаться тем, что то, что ты приобрел, есть действительно истина, а не мираж. Одно без другого теряет смысл.»
8. Бытие в покорности истине «Так как достижение истины сопряжено с большим трудом и муками, то понятно, что человек в конце
94 Об уме вообще, и о русском уме в частности. И. П. Павлов [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://mtes.nbspace.rU/pavlov/#m-so sredotocheшe
концов постоянно живет в покорности истине, научается глубокому смирению, ибо он знает, что стоит истина.»
В соответствии с основными положениями Концепции социально-экономического развития России до 2020 года, наша страна должна развиваться по инновационному сценарию95. Интеллект и творческий потенциал человека в обществе инновационного типа становятся ключевыми показателями. Вопросами инновационной личности занимается сравнительно молодая дисциплина - социология инноватики, у истоков которой стоят Н. Д. Кондратьев, Й Шумпетер, Г. Менш, А. И. Пригожин, С. Ю. Глазьев. Само по себе понятие инновационной личности было введено Э. Хагеном, который рассматривал ее как предпосылку усиления экономического роста и распространения предпринимательства. По его мнению, инновационная личность обладает следующими свойствами96:
• Отношение к действительности характеризуется любознательностью и стремлением управлять ею, что выражается в упорном поиске основных регуляторов с целью воздействовать на различные явления и контролировать их.
• Принятие на себя ответственности за плохие стороны мира, сопряженное с поиском наилучших решений и попытками внести изменения.
• Откровенность и терпимость с подчиненными, одобрительное отношение к их стремлению к новациям и оригинальности.
• Творчество, стимулирующее самобытность и стремление к новизне, неукротимая любознательность.
Мы видим, что описанные Э. Хагеном особенности перекликаются со свойствами ума, которые определил И. П. Павлов. Причем классификация русского физиолога, на наш взгляд, является более детальной.
Во времена И. П. Павлова такого понятия как «инноватика» не существовало. Вместе с тем, сегодня можно показать, что описанные им свойства ума могут быть использованы для характеристики индивидуальных свойств специалиста, оказывающих влияние на результаты инновационной деятельности. Инновационная деятельность - деятельность (включая научную, технологическую, организационную, финансовую и коммерческую деятельность), направленная на реализацию инновационных проектов, а также на создание инновационной инфраструктуры и обеспечение ее деятельности97. В таблице 2 представлены результаты попытки автора
95 Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года: Утв. Распоряжением Правительства РФ от 17 ноября 2008 г. № 1662-р // Российская газета. 25.11.2008. № 63.
96 Карпова Ю. А. Введение в социологию инноватики: Учебное пособие. - СПб.: Питер, 2004. - 192 с.
97 О науке и государственной научно-технической политике: Федеральный закон от 23 августа 1996 г., № 127-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2011 г.
распределить свойства ума, которые необходимо проявлять (активизировать) при выполнении известных этапов инновационного процесса98.
Таблица 2. Распределение свойств ума по этапам инновационного
процесса
Этап инновационного процесса Необходимые свойства ума
Фундаментальные исследования Непосредственное общение с действительностью; абсолютная свобода мысли
Прикладные исследования Чрезвычайное сосредоточение мысли; привязанность мысли к идее, беспристрастность; обстоятельность, детальность мысли
Опытно-конструкторские разработки Стремление научной мысли к простоте; стремление к истине
Освоение производства нового изделия Бытие в покорности истине
Выводы: сформированная условиями современности инновационная личность должна способствовать рождению новых идей, которые будут постоянно улучшать жизнь. При подготовке специалистов в инновационной сфере используются самые разные методики. На основании представленного анализа можно утверждать, что при развитии инновационного потенциала специалиста целесообразным является обращение внимания на те свойства ума, которые отметил И. П. Павлов.
При этом остается ряд вопросов, касающихся влияния российского ума (менталитета) на эффективность инновационной деятельности. Кто он, современный российский инноватор? Человек, который любому камню может придумать достойное применение? Или это человек, который грамотно умеет распоряжаться новейшими достижениями науки и техники -направлять их в правильное или, наоборот, сенсационное, на первый взгляд, русло? И что значит в данном вопросе «грамотно»? Данные вопросы являются предметом для дальнейшего изучения особенностей российского бытия, российского менталитета, их влияния на развитие инновационной деятельности в нашей стране и на подготовку соответствующих специалистов.
Использованные источники:
1. Об уме вообще, и о русском уме в частности. И. П. Павлов [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://notes.nbspace.rU/pavlov/#ru-sosredotochenie -(Дата обращения: 01.10.15)
2. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года: Утв. Распоряжением Правительства РФ от 17 ноября 2008 г. № 1662-р // Российская газета.
98 Медынский В. Г. Инновационный менеджмент: Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2008. — С. 168-173.
25.11.2008. № 63.
3. Карпова Ю. А. Введение в социологию инноватики: Учебное пособие. -СПб.: Питер, 2004. - 192 с.
4. О науке и государственной научно-технической политике: Федеральный закон от 23 августа 1996 г., № 127-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2011 г.
5. Медынский В. Г. Инновационный менеджмент: Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2008. — С. 168-173.
Селиванова С.Ю. руководитель
студия театра и костюма "Отражение " Детско-юношеский центр №14 МАУ ДО руководитель высшей квалификационной категории
член совета директоров международная ассоциация театров моды и конкурсов красоты
«Империя моды» Горячева О.Н., к.ф.н.
доцент
Набережночелнинский институт КФУ Россия, г. Набережные Челны КОНКУРЕНТНОЕ ОКРУЖЕНИЕ В СФЕРЕ ДЕТСКОГО
ТВОРЧЕСТВА
Аннотация: В статье рассматривается конкурентное окружение детской театральной организации. Выявляются сильные и слабые стороны деятельности коллектива, анализируются возможные риски. Определяются факторы, влияющие на конкурентоспособность в сфере детского творчества.
Ключевые слова: конкурентоспособность, дополнительное образование, стратегия развития, SWOT-анализ.
THE COMPETITIVE ENVIRONMENT IN THE SPHERE OF CHILDREN'S CREATIVITY.
Annotation: Ihe article examines the competitive environment of children's theatre organization. Identifies strengths and weaknesses of the team, analyzes risks. The factors affecting competitiveness in the field of children's creativity.
Key words: competitiveness, additional education, development strategy, SWOT- analysis.
Знание об уровне конкурентоспособности организации, позволяет гармонизировать её маркетинговую деятельность. Руководствуясь сведениями об оценки конкурентоспособности возможно определение
