CC BY
22УДК: 159.9:37.8
НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ БАЗА И НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ СИСТЕМЫ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЧНОГО СОСТАВА ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ МЧС РОССИИ В АРКТИЧЕСКОМ РЕГИОНЕ
Р.Е. Булат, доктор педагогических наук, доцент; Т.В. Иванова, кандидат психологических наук. Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России. Х.С. Байчорова, кандидат педагогических наук. Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева
Приводятся результаты составной части научно-исследовательской работы, заключающиеся в разработке предложений по психофизиологическому обеспечению деятельности личного состава арктических комплексных аварийно-спасательных центров. Предложения разработаны на основе анализа по двум направлениям: нормативно-правовая база и научные достижения в области психофизиологического обеспечения деятельности в условиях Арктического региона. В результате авторы аргументируют выводы в том, что в настоящее время нормативно-правовая и методическая основы и научные достижения психофизиологического обеспечения профессиональной деятельности личного состава подразделений МЧС России базируются на требованиях и рекомендациях документов психологической службы МЧС России, которые не предусматривают особенности вахты спасателей в арктических комплексных аварийно-спасательных центрах. Поэтому авторами разработаны предложения по активизации научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, нацеленные на совершенствование психофизиологического обеспечения деятельности личного состава подразделений МЧС России, дислоцированных в Арктике.
Ключевые слова: арктические комплексные аварийно-спасательные центры, психофизиологическое обеспечение, спасатели
REGULATORY AND METHODOLOGICAL FRAMEWORK AND SCIENTIFIC BASIS FOR THE DEVELOPMENT OF A SYSTEM OF PSYCHOPHYSIOLOGICAL SUPPORT FOR THE ACTIVITIES OF PERSONNEL OF THE EMERCOM OF RUSSIAN UNITS IN THE ARCTIC REGION
R.E. Bulat; T.V. Ivanova.
Saint-Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia.
Kh.S. Baychorovа. Military academy of logistics named after general of the army A.V. Khrulev
The article presents the results of an integral part of the research work, which consists in the development of proposals for the psychophysiological support of the personnel of the Arctic integrated emergency rescue centers. The proposals are developed on the basis of an analysis in two areas: the regulatory framework and scientific achievements in the field of psychophysiological support of activities in the Arctic region. As a result, the authors argue that at present the regulatory and methodological foundations and scientific achievements of psychophysiological support
155
for the professional activities of the personnel of EMERCOM units of Russia are based on the requirements and recommendations of the documents of the psychological service of EMERCOM of Russia, which do not provide for the specifics of the watch of rescuers in the Arctic integrated emergency rescue centers. Therefore, the authors have developed proposals for activating research and development work aimed at improving the psychophysiological support for the activities of the personnel of the of EMERCOM of Russia units stationed in the Arctic.
Keywords: arctic integrated emergency rescue centers, psychophysiological support, rescuers
Специалисты МЧС России по роду своей профессиональной деятельности подвержены воздействию экстремальных факторов физической, химической, биологической, психологической и психофизиологической природы. Следовательно, в Арктическом регионе, наряду с характерными для профессиональной деятельности спасателей сверхнормативными физическими и нервно-психическими перегрузками, негативное воздействие на них оказывает ещё и ряд специфических психофизиологических факторов. Поэтому выполнение должностных обязанностей в таких особо экстремальных условиях актуализируют научные исследования особенностей психофизиологического обеспечения деятельности личного состава арктических комплексных аварийно-спасательных центров (АКАСЦ).
В соответствии с поручением Департамента образовательной и научно-технической деятельности МЧС России от 25 мая 2021 г. № М-8-877 о выполнении Научно-исследовательской работы «Научно обоснованные предложения по созданию, оснащению и применению модульных спасательных центров для обеспечения деятельности личного состава подразделений МЧС России в условиях Арктического региона Российской Федерации» кафедрой педагогики и психологии экстремальных ситуаций Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России была организована разработка предложений по психофизиологическому обеспечению деятельности личного состава АКАСЦ.
С учётом поставленных сроков выполнения научно-исследовательская работа была организована по двум направлениям:
1) анализ нормативно-правовой базы по психофизиологическому обеспечению деятельности в условиях Арктического региона;
2) анализ научных достижений в области психофизиологического обеспечения деятельности в условиях Арктического региона.
В ходе исследования было выявлено, что по данным официального сайта МЧС России (вкладка «Термины МЧС России») «термин «обеспечение психофизиологическое» изначально использовался в прикладной военной психофизиологии, в которой под ним понимается совокупность психологических и, собственно, психофизиологических диагностических методов и коррекционных мероприятий, направленных на оптимизацию функционального состояния и работоспособности специалистов, осуществляющих деятельность в экстремальных условиях» [1, 2]. Данный термин получил широкое распространение в медицинском обеспечении многих спецконтингентов, хотя в научной литературе понятие «психофизиология» до сих пор характеризуется противоречивостью в подходах и содержании. Объектом психофизиологического обеспечения является «спасатель, прошедший медицинский отбор, при котором не обнаружены заболевания и физические недостатки, препятствующие выполнению работ в Арктическом регионе» [ 1, 2].
В МЧС России под психофизиологическим обеспечением понимается «система мероприятий, направленных:
- на оценку характера и выраженности, определяющих профессиональную пригодность и работоспособность профессионально значимых психологических и психофизиологических качеств в той мере, в которой они такими качествами определяются;
- на поддержание необходимого уровня этих способностей в процессе профессиональной деятельности;
156
- на коррекцию возникающих психофизиологических нарушений;
- на предотвращение расстройств психического и соматического здоровья» [1, 2].
При этом для исследования важен тот факт, что данное определение уточняет, что
психофизиологическое обеспечение является «частью медицинского обеспечения личного состава аварийно-спасательных формирований, персонала службы медицины катастроф и других профессиональных контингентов, принимающих участие в ликвидации чрезвычайных ситуаций» [1, 2].
Более того, на сайте МЧС России указано, что психофизиологическое обеспечение «осуществляется структурными подразделениями центров медицины катастроф (прежде всего, территориальных) - лабораториями психофизиологического обеспечения, укомплектованными специально подготовленными кадрами» [1, 2].
По-видимому, поэтому в Положении о психологической службе МЧС России понятия «психофизиологическое обеспечение» или «психофизиологическое сопровождение» не рассматриваются [3]. Однако в основные задачи психологической службы МЧС России среди других включены задачи, коррелирующие с задачами психофизиологического обеспечения деятельности спасателей (рис. 1) [1, 2].
Рис. 1. Сопоставление задач психофизиологического обеспечения деятельности спасателей
и задач психологической службы МЧС России
157
Более того, в методических рекомендациях по психологической профилактике и коррекции в МЧС России теоретическим основам психофизиологии посвящен весь первый раздел, что подчёркивает роль психологической службы МЧС России в данной области деятельности [4].
Наряду с этим в настоящее время ведётся значительная работа по совершенствованию нормативно-правовой базы в вопросах регулирования оказания психологической помощи и межведомственного взаимодействия специалистов в условиях чрезвычайной ситуации (ЧС) [5-7].
В исследовании принимаем структуру психофизиологического обеспечения деятельности личного состава подразделений МЧС России в Арктическом регионе, представленную на рис. 2.
Рис. 2. Основные направления психофизиологического обеспечения АКАСЦ
Таким образом, анализ общих требований к психофизиологическому обеспечению деятельности личного состава показал, что:
- в настоящее время нормативно-правовая основа психофизиологического обеспечения профессиональной деятельности личного состава подразделений МЧС России базируется на требованиях и рекомендациях документов психологической службы МЧС России;
- в требованиях и рекомендациях документов психологической службы МЧС России особые требования и рекомендации в области психофизиологического обеспечения профессиональной деятельности личного состава подразделений МЧС России при действиях в Арктическом регионе не выявлены [8].
Анализ нормативных требований и методических рекомендаций к психофизиологической подготовке
Во вкладке «Термины МЧС России» на официальном сайте МЧС России уточняется, что «психологические и психофизиологические профессионально значимые качества - это индивидуальные особенности человека, которые определяют потенциальные или реализуемые способности к эффективному профессиональному обучению и дальнейшей конкретной профессиональной деятельности» [1, 2]. Развитие психологических и психофизиологических профессионально значимых качеств возможно посредством психофизиологической и психологической подготовки.
В соответствии с Руководством по организации психологической подготовки в МЧС России «одним из направлений деятельности сотрудников психологической службы МЧС России по психологическому сопровождению деятельности профессиональных контингентов МЧС России» является психологическая подготовка [9]. Кроме того, данным руководством
158
определены руководящие принципы и задачи психологической подготовки, а также мероприятия, их формы, объём, периодичность и показатели эффективности [9].
В соответствии с Методическими сценариями учебных занятий по психологической подготовке специалистов МЧС России психофизиологические аспекты состояния и поведения человека изучаются в рамках учебных занятий при освоении таких дидактических единиц, как психологическая пригодность специалиста, методы профилактики профессионального стресса, адаптация к экстремальным условиям в профессиональной деятельности спасателей, оказание экстренной психологической помощи в ЧС [10, 11].
В рамках изучения вопросов профессионального здоровья специалиста (раздел 1) предусмотрено изучение приёмов и методов саморегуляции, что может быть отнесено к элементам психофиологической подготовки. Количество часов, отводимых на изучение данной темы (два-четыре часа в зависимости от категории обучающихся), не гарантирует достижения целей занятия. Поэтому учебное время, отводимое на занятия по психофизиологической подготовке к деятельности в условиях Арктического региона, на взгляд авторов, требует увеличения.
Таким образом, анализ нормативно-правовых требований и методических рекомендаций к психофизиологической подготовке в МЧС России показал, что:
- мероприятия по психофизиологической подготовке в требованиях и рекомендациях в отдельный раздел не выделены;
- мероприятия по психологической подготовке в МЧС России являются обязательными и достаточно обеспечены методическими материалами психологической службы МЧС России;
- мероприятия по психологической подготовке не учитывают специфику воздействия «полярного стресса», «социальной изоляции» и других аспектов работы в Арктическом регионе, не разделяют психофизиологическую подготовку личного состава до вахты и во время вахты.
Анализ нормативных требований и методических рекомендаций к психофизиологической диагностике
Согласно информации официального сайта МЧС России «Термины МЧС России» оценка степени соответствия психологических и психофизиологических профессионально значимых качеств требованиям профессии лежит в основе психофизиологического обеспечения спасателей [1, 2]. Поэтому для исследования вопросов психофизиологического обеспечения деятельности личного состава подразделений МЧС России в Арктическом регионе важны указанные в Методическом руководстве по психологическому сопровождению деятельности профессиональных контингентов МЧС России направления деятельности психологов структурных подразделений МЧС России в области психологической и психофизиологической диагностики [12] (рис. 3).
В соответствии с Методическим руководством по проведению профессионального психологического отбора в МЧС России «при изучении кандидата в рамках профессионального психологического отбора под психофизиологической сферой понимаются свойства и качества (такие как лабильность и выносливость нервных процессов, уровень функционального состояния, скорость, качество и стабильность реакций на стимулы и т.д.), которые способны обеспечить эффективное и продуктивное выполнение должностных обязанностей на высоком уровне в течение необходимого времени» [13].
159
Рис. 3. Направления деятельности психологов структурных подразделений МЧС России в области психологической и психофизиологической диагностики
В Методическом руководстве по психодиагностическому обеспечению в МЧС России дано определение мониторингому психодиагностическому обследованию в системе МЧС России [14], а в Методических рекомендациях по проведению мониторингового психодиагностического обследования (МПО) в системе МЧС России уточнена направленность мероприятий МПО и сделан акцент на учёт индивидуальных психофизиологических особенностей человека как одного из факторов, влияющих на изменение его состояния в ходе профессиональной деятельности [15].
Результаты по психофизиологическому блоку в рамках мониторингового психодиагностического обследования в системе МЧС России дополняют психодиагностическое обследование. Кроме того, полученные результаты направлены на конкретизацию рекомендаций по формам и методам психологической и психофизиологической профилактики и коррекции профессиональных контингентов МЧС России в ходе выявленных нарушений профессионального здоровья (проявления симптомов эмоционального выгорания). В качестве методик используются методика вариационной кардиоинтервалометрии и методика сложной зрительно-моторной реакции [15].
В соответствии с Методическим руководством по психодиагностическому обеспечению в МЧС России психодиагностические мероприятия по индивидуальным обращениям профессиональных контингентов и членов их семей являются неплановыми мероприятиями, и, соответственно, реализуются специалистами психологической службы МЧС России по запросу [14].
В целом анализ нормативно-правовых требований и методических рекомендаций к психофизиологической диагностике в МЧС России показал, что мероприятия по психофизиологической диагностике входят в сферу деятельности психологической службы МЧС России и достаточно обеспечены методическими рекомендациями. Однако они не учитывают специфику профессиональной деятельности вахтовым методом в Арктическом
160
регионе, что предопределяет создание соответствующей психограммы и подбора релевантного психодиагностического инструментария.
Анализ нормативных требований и методических рекомендаций к психофизиологической профилактике
В Методическом руководстве по проведению психологической профилактики и коррекции в МЧС России среди целей психологической профилактики отмечено «повышение психофизиологической устойчивости к воздействию профессиональных стресс-факторов» [16]. В нём же уточнены задачи психологической профилактики, среди которых «тренировка психофизиологических функций организма» и другие, которые следует отнести к психофизиологическому обеспечению. Там же указаны направления, формы и порядок проведения психологической профилактики. Уточняется порядок использования оборудования, входящего в состав комнаты психоэмоциональной разгрузки [16].
Анализ нормативно-правовых требований и методических рекомендаций к профилактике психофизиологического состояния показал, что психологической службой МЧС России разработаны методические основы психофизиологической профилактики дезадаптивных состояний профессиональной деятельности и профилактики последствий профессионального стресса, однако они требуют дальнейшего уточнения с учётом специфики профессиональной деятельности спасателей вахтовым методом в Арктическом регионе.
Анализ нормативных требований к психофизиологической регуляции (коррекции)
В Методическом руководстве по проведению психологической профилактики и коррекции в МЧС России определены как цели, задачи и направления психологической коррекции, так и используемое специальное оборудование комнаты психоэмоциональной разгрузки, классификация и содержание комплексных программ, порядок проведения мероприятий коррекции [16].
Кроме того, в Методических рекомендациях на страницах 107-171 по проведению психологической профилактики и коррекции в МЧС России подробно изложены требования к применению специального оборудования для проведения психологической профилактики и коррекции, описаны содержание, порядок, структура проведения данных мероприятий [16]. Кроме того, на странице 211 в приложении 1 представлены «психофизиологические методики», рекомендуемые в работе психолога МЧС России [16].
Анализ нормативно-правовых требований и методических рекомендаций к регуляции (коррекции) психофизиологического состояния показал, что мероприятия по психофизиологической регуляции (коррекции) входят в сферу деятельности психологической службы МЧС России и достаточно обеспечены методическими рекомендациями.
Они не конкретизируют особенности Арктического региона, однако уже на общих методических рекомендациях, проанализировав организационно-штатную структуру АКАСЦ, можно предложить при размещении личного состава подразделений МЧС России для профессиональной деятельности в Арктическом регионе вахтовым методом (3 месяца, до 65 человек) в подразделения обеспечения деятельности включение должности ведущего психолога (рис. 4).
161
Рис. 4. Предложения по совершенствованию организационно-штатной структуры АКАСЦ
Научные основы психофизиологического обеспечения профессиональной деятельности в Арктическом регионе
В отчёте о НИР «Научное обоснование развития арктических комплексных аварийно-спасательных центров МЧС России до 2020 года» среди стратегических направлений развития группировки сил и средств для реагирования в Арктическом регионе Российской Федерации в области развития инфраструктуры и обеспечения подготовки кадров предлагается «создание системы по поддержанию уровня здоровья и психоэмоционального состояния спасателей на необходимом уровне в процессе работы в условиях Арктики, особо сложных условиях» [17].
Там же среди задач по основным направлениям деятельности развития ФГКУ «АСУНЦ «Вытегра» в области развития медико-психологического обеспечения отмечено [17]:
- создание комплекса непрерывного наблюдения, контроля и медицинской реабилитации спасателей, участвовавших при ведении аварийно-спасательных работ в условиях Арктики;
- формирование системного подхода в учёте психоэмоционального состояния (создание банка данных состояний) спасателей, выполняющих задачи аварийно-спасательных формирований Арктического региона [17].
В части 3 этого же отчёта среди компетенций начальника ФГКУ «Арктическая аварийно-спасательная служба МЧС России» на 32 позиции указано: «организует воспитательную работу и работу по психологическому обеспечению работников учреждения». При этом в штате отдела кадрового и психологического обеспечения указана должность «Ведущий психолог (спасатель)» [17].
162
В результате анализ показал, что разработки, которые можно отнести к области психофизиологического обеспечения, этими данными в отчёте о НИР ограничиваются.
Наряду с этим научно-исследовательским отделом психологической и психофизиологической диагностики Центра экстренной психологической помощи МЧС России в рамках разработки критериев для выставления групп по результатам мониторингового психодиагностического обследования была проведена значительная исследовательская работа [16]. С учётом задач, формируемых спецификой профессиональной деятельности специалистов МЧС России, проведённого анализа современных аппаратных методов был разработан рекомендуемый типовой перечень оснащения рабочего места психолога, состоящий из устройства психофизиологического тестирования компьютеризированного и персонального компьютера (ноутбука) и комнат психоэмоциональной разгрузки [16].
Следует отметить и то, что в различных источниках термин «комната психоэмоциональной разгрузки» [18] подменяется синонимами «комната психологической разгрузки» [19], «кабинет психологической разгрузки» [20] и др. Авторы придерживаются термина, используемого на официальном сайте МЧС России [21] и в Методических рекомендациях по психологической профилактике и коррекции в МЧС России [16] -«комната психоэмоциональной разгрузки».
Наряду с этим выполненный Н.Н. Симоновой анализ научных публикаций в области психофизиологии профессиональной деятельности в экстремальных ситуациях с одной стороны, и с другой - научных работ о неблагоприятном климато-геофизическом воздействии на организм человека в условиях Крайнего Севера (В.А. Бодров, Г.М. Данишевский, Г.Н. Дегтярёва, Н.Р. Деряпа, Л.А. Зубов, С.П. Иванова, С.Г. Кривощеков, И.Ф. Рябинин, В.В. Собольников, A.B. Трофимов, В.И. Хаснулин и др.) показал, что наряду с нарастанием выполненных исследований, работ, результатом которых бы являлась программа психофизиологического обеспечения личного состава подразделений МЧС России в Арктическом регионе, не проводилось [22].
Анализ результатов научных достижений в области психофизиологического обеспечения профессиональной деятельности в Арктическом регионе показал, что при разработке системы психофизиологического обеспечения важной и актуальной задачей становится разработка методологических основ организации данной работы. В рамках решения данной задачи возникает необходимость имплементации моделей сложных самоорганизующихся и саморазвивающихся систем в процессы построения психологического и психофизиологического обеспечения. Следует отметить, что рассматриваемые системы позволяют учитывать влияние факторов окружающей среды, и личностные, и физиологические особенности субъектов труда, и особенности социально-психологического взаимодействия между членами коллектива. Успешное применение таких моделей требует в дальнейшем определения перечня необходимых комплексных понятий, связанных с описанием субъектов профессиональной деятельности, методов и технологий конкретной профилактической, диагностической, коррекционный и реабилитационной работы [22].
Следовательно, профессиональная деятельность личного состава подразделений МЧС России в условиях Крайнего Севера и Арктики требует разработки особого методологического подхода к организации психофизиологического обеспечения, поскольку возникает необходимость системного уточнения и трансформации существующих принципов, приёмов и способов реализации такого сопровождения с учётом климатогеографических особенностей [22].
В целях исключения дублирования ранее полученных результатов НИОКР, проведённых в МЧС России, в том числе в ФГБУ «Всероссийский центр экстренной и радиационной медицины имени А.М. Никифорова» МЧС России, в рамках данного исследования необходим их анализ за последние пять лет. Все выполняемые виды работ должны быть частью общей системы, опираться на общие методологические и методические основы. В разработке комплексной программы психофизиологического сопровождения
163
личного состава МЧС России в Арктическом регионе использовать системный подход с учётом:
- опыта МЧС России в ликвидации ЧС в Арктическом регионе;
- практики подготовки и сопровождения сотрудников МЧС России в Арктическом регионе.
Выводы и предложения по психофизиологическому обеспечению деятельности
личного состава АКАСЦ
Таким образом, анализ нормативно-правовой базы, научных достижений и теоретических основ психофизиологического обеспечения профессиональной деятельности в Арктическом регионе позволил сформулировать следующие предложения:
1. В настоящее время нормативно-правовая и методическая основа психофизиологического обеспечения профессиональной деятельности личного состава подразделений МЧС России базируется на требованиях и рекомендациях документов психологической службы МЧС России.
2. В требованиях и рекомендациях документов психологической службы МЧС России особенности психофизиологического обеспечения профессиональной деятельности личного состава подразделений МЧС России при действиях в Арктическом регионе не предусмотрены.
3. Научные исследования в области психофизиологии профессиональной деятельности в условиях Крайнего Севера, учитывающих специфику профессиональной деятельности личного состава подразделений МЧС России, проведены недостаточно. Необходим системный подход в уточнении существующих принципов, приёмов и способов реализации психофизиологического обеспечения с учётом климатогеографических особенностей Арктического региона.
4. При размещении личного состава подразделений МЧС России для выполнения задач профессиональной деятельности в Арктическом регионе вахтовым методом (3 месяца, до 65 человек) целесообразно в организационно-штатную структуру АКАСЦ в подразделение обеспечения деятельности включить должность ведущего психолога.
5. Профессиональная деятельность личного состава подразделений МЧС России в условиях Арктического региона требует разработки особого методологического подхода к психофизиологическому обеспечению в рамках комплексного психологического сопровождения. Поэтому необходима активизация НИОКР, нацеленной на совершенствование психофизиологического обеспечения деятельности личного состава подразделений МЧС России, дислоцированных в Арктике, по таким направлениям, как:
- разработка методологических оснований организации, определение научно-обоснованных форм, средств и методов психологического и психофизиологического обеспечения профессиональной деятельности личного состава подразделений МЧС России, дислоцированных в Арктике;
- создание модели повышения профессиональной пригодности личного состава подразделений МЧС России, дислоцированных в Арктике, за счёт совершенствования системы психологического и психофизиологического обеспечения;
- выделение методов и форм мотивации личного состава подразделений МЧС России, дислоцированных в Арктике, к прохождению психологических и психофизиологических коррекционных и реабилитационных мероприятий;
- проведение эмпирического исследования проявлений профессиональной надёжности профессиональной деятельности личного состава подразделений МЧС России, дислоцированных в Арктике;
- проведение эмпирического исследования психофизиологических аспектов профессиональной пригодности личного состава подразделений МЧС России, дислоцированных в Арктике;
164
- разработка комплексных технологий мониторинга психологического и психофизиологического состояний личного состава подразделений МЧС России, дислоцированных в Арктике, направленные на объективную оценку когнитивной, эмоциональной и мотивационной сфер;
- разработка программы поддержания/оптимизации психологической готовности к деятельности личного состава подразделений МЧС России, дислоцированных в Арктике;
- разработка программы профилактики и коррекции синдрома профессионального выгорания, в том числе профессиональных деформаций, для контингента личного состава подразделений МЧС России, дислоцированных в Арктике;
- разработка комплексных средств восстановления и реабилитации, а также профилактики развития неблагоприятных функциональных и психических состояний у специалистов МЧС России, дислоцированных в Арктике или работающих в Арктике кратковременно (во время ЧС), или вахтовым методом, в том числе с применением технологий виртуальной реальности и нейробиоуправления;
- создание программы системной психофизиологической подготовки к деятельности в условиях ЧС (формирование ситуативной готовности), ориентированной на специалистов МЧС России, направляемых кратковременно в Арктический регион;
- разработка программы социально-психологической поддержки профессиональной деятельности личного состава подразделений МЧС России, дислоцированных в Арктике;
- разработка комплексной программы психофизиологического сопровождения личного состава подразделений МЧС России, дислоцированных в Арктике, как саморазвивающейся системы высокого порядка на основе выработанных методологических принципов и полученных эмпирических результатов.
Литература
1. Термины МЧС России // МЧС России. Обеспечение психофизиологическое. URL: https://www.mchs.gov.ru/ministerstvo/o-ministerstve/terminy-mchs-rossii/term/1303. Задачи психофизиологического обеспечения спасателей. URL: https://www.mchs.gov.ru/ministerstvo/ o-ministerstve/terminy-mchs-rossii/term/3232. Психологические и психофизиологические профессионально значимые качества. URL: https://www.mchs.gov.ru/ministerstvo/ o-ministerstve/terminy-mchs-rossii/term/1615. Психофизиологическая экспертиза трудоспособности. URL: https://www.mchs.gov.ru/ministerstvo/o-ministerstve/terminy-mchs-rossii/term/384 (дата обращения: 03.06.2021).
2. Гражданская защита: энциклопедический словарь / Ю.Л. Воробьев [и др.]; под общ. ред. С.К. Шойгу. М.: ДЭКС-Пресс, 2005. 551 с.
3. О создании психологической службы: приказ МЧС России от 25 апр. 2003 г. № 218 (приложение № 1 «Положение о психологической службе МЧС России». URL: https://67.mchs.gov.ru/glavnoe-upravlenie/sily-i-sredstva/psihologicheskaya-sluzhba/dokumenty-reglamentiruyushchie-deyatelnost-psihologicheskoy-sluzhby (дата обращения: 03.06.2021).
4. Методические рекомендации по психологической профилактике и коррекции в МЧС России / Г.Ю. Аликбаева [и др.]; под общ. ред. Ю.С. Шойгу. М., 2019. 300 с.
5. Особенности нормативно-правового регулирования оказания первой помощи при чрезвычайных ситуациях / И.Г. Ветлугин [и др.] // Здравоохранение Российской Федерации. 2018. 62 (5). С. 265-273.
6. Современное состояние правового регулирования психологической помощи / А.К. Голиченков [и др.] // Национальный психологический журнал. 2018. № 1 (29). С. 141-150.
7. Шойгу Ю.С. К вопросу о нормативно-правовом регулировании психологической практики // Прикладная юридическая психология. 2017. № 1. С. 15-23.
8. Клинов В.В., Снегирева Л.А., Шишков М.В. Опыт создания внештатного центра психодиагностики в МЧС России // Пожарная безопасность. 2006. № 1. С. 73-79.
165
9. Руководство по организации психологической подготовки в Министерстве Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий. М., 2010. 38 с.
10. Психологическая подготовка специалистов МЧС России (на примере психологической подготовки спасателей в рамках повышения классности): метод. рекомендации / под общ. ред. Ю.С. Шойгу. М., 2009. 266 с.
11. Елисеева И.Н., Лернер Т.В., Соколова А.А. Методические сценарии учебных занятий по психологической подготовке специалистов МЧС России (на примере психологической подготовки спасателей в рамках повышения классности) / под общ. ред. Ю.С. Шойгу. М., 2011. 496 с.
12. Методическое руководство по сопровождению деятельности профессиональных контингентов МЧС России / Т.Н. Гуренкова [и др.]; под рук. Ю.С. Шойгу. М.: ЦЭПП, 2009. 30 с.
13. Шаповалова О.Ю., Лебедева Н.А. Методическое руководство по проведению профессионального психологического отбора в Министерстве Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий. М., 2013. 117 с.
14. Гуренкова Т.Н., Голубева О.Ю. Методическое руководство по психодиагностическому обеспечению в Министерстве Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий от 22 марта 2011 г. № 2-4-54-529-4. М., 2011. 44 с.
15. Методические рекомендации по проведению мониторингового психодиагностического обследования в системе МЧС России / А.А. Тарасова [и др.]; под общ. ред. Ю.С. Шойгу. М., 2016. 110 с.
16. Методическое руководство по проведению психологической профилактики и коррекции в Министерстве Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий / Г.Ю. Аликбаева [и др.]; под общ. ред. Ю.С. Шойгу. М., 2016. 300 с.
17. Научное обоснование развития арктических комплексных аварийно-спасательных центров МЧС России до 2020 года: отчёт о научно-исследовательской работе. Часть 2. № госрегистрации аааа-а-116101110094-9.
18. Талалай З.Р. Комната психоэмоциональной разгрузки - профилактика и коррекция неблагоприятных психофизиологических состояний у сотрудников МЧС России // Наука и социум: материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием / отв. ред. Е.Л. Сорокина. Новосибирск: Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, 2018. С. 96-98.
19. Душков Б.А., Королев А.В., Смирнов Б.А. Психология труда, профессиональной, информационной и организационной деятельности. Словарь. 3-е изд. М.: Изд-во «Академический проект», «Деловая книга». Сер.: Gaudeamus, 2005. 848 с.
20. Назарова О.М., Петелина В.А. Требования, предъявляемые к кабинету психологической разгрузки, и его роль в психологической реабилитации личного состава МЧС России // Молодой ученый. 2016. № 27. С. 794-796.
21. Медицина и психологическое сопровождение // МЧС России. URL: https://www.mchs.gov.ru/deyatelnost/socialnaya-zashchishchennost-sotrudnikov-mchs-rossii/ medicina -i-psihologicheskoe-soprovozhdenie (дата обращения: 03.06.2021).
22. Симонова Н.Н. Адаптация к работе вахтовым методом в экстремальных условиях Крайнего Севера: учеб. пособие. Архангельск: ИД САФУ, 2014. 170 с.
References
1. Terminy MCHS Rossii // MCHS Rossii. Obespechenie psihofiziologicheskoe. URL: https://www.mchs.gov.ru/ministerstvo/o-ministerstve/terminy-mchs-rossii/term/1303. Zadachi
166
psihofiziologicheskogo obespecheniya spasatelej. URL: https://www.mchs.gov.ru/ministerstvo/ o-ministerstve/terminy-mchs-rossii/term/3232. Psihologicheskie i psihofiziologicheskie professional'no znachimye kachestva. URL: https://www.mchs.gov.ru/ministerstvo/o-ministerstve/terminy-mchs-rossii/term/1615. Psihofiziologicheskaya ekspertiza trudosposobnosti. URL: https://www.mchs.gov.ru/ministerstvo/o-ministerstve/terminy-mchs-rossii/term/384 (data obrashcheniya: 03.06.2021).
2. Grazhdanskaya zashchita: enciklopedicheskij slovar' / Yu.L. Vorob'ev [i dr.]; pod obshch. red. S.K. Shojgu. M.: DEKS-Press, 2005. 551 s.
3. O sozdanii psihologicheskoj sluzhby: prikaz MCHS Rossii ot 25 apr. 2003 g. № 218 (prilozhenie № 1 «Polozhenie o psihologicheskoj sluzhbe MCHS Rossii». URL: https://67.mchs.gov.ru/glavnoe-upravlenie/sily-i-sredstva/psihologicheskaya-sluzhba/dokumenty-reglamentiruyushchie-deyatelnost-psihologicheskoy-sluzhby (data obrashcheniya: 03.06.2021).
4. Metodicheskie rekomendacii po psihologicheskoj profilaktike i korrekcii v MCHS Rossii / G.Yu. Alikbaeva [i dr.]; pod obshch. red. Yu.S. SHojgu. M., 2019. 300 s.
5. Osobennosti normativno-pravovogo regulirovaniya okazaniya pervoj pomoshchi pri chrezvychajnyh situaciyah / I.G. Vetlugin [i dr.] // Zdravoohranenie Rossijskoj Federacii. 2018. 62 (5). S. 265-273.
6. Sovremennoe sostoyanie pravovogo regulirovaniya psihologicheskoj pomoshchi / A.K. Golichenkov [i dr.] // Nacional'nyj psihologicheskij zhurnal. 2018. № 1 (29). S. 141-150.
7. Shojgu Yu.S. K voprosu o normativno-pravovom regulirovanii psihologicheskoj praktiki // Prikladnaya yuridicheskaya psihologiya. 2017. № 1. S. 15-23.
8. Klinov V.V., Snegireva L.A., Shishkov M.V. Opyt sozdaniya vneshtatnogo centra psihodiagnostiki v MCHS Rossii // Pozharnaya bezopasnost'. 2006. № 1. S. 73-79.
9. Rukovodstvo po organizacii psihologicheskoj podgotovki v Ministerstve Rossijskoj Federacii po delam grazhdanskoj oborony, chrezvychajnym situaciyam i likvidacii posledstvij stihijnyh bedstvij. M., 2010. 38 s.
10. Psihologicheskaya podgotovka specialistov MCHS Rossii (na primere psihologicheskoj podgotovki spasatelej v ramkah povysheniya klassnosti): metod. rekomendacii / pod obshch. red. Yu.S. Shojgu. M., 2009. 266 s.
11. Eliseeva I.N., Lerner T.V., Sokolova A.A. Metodicheskie scenarii uchebnyh zanyatij po psihologicheskoj podgotovke specialistov MCHS Rossii (na primere psihologicheskoj podgotovki spasatelej v ramkah povysheniya klassnosti) / pod obshch. red. Yu.S. Shojgu. M., 2011. 496 s.
12. Metodicheskoe rukovodstvo po soprovozhdeniyu deyatel'nosti professional'nyh kontingentov MCHS Rossii / T.N. Gurenkova [i dr.]; pod ruk. YU.S.SHojgu. M.: CEPP, 2009. 30 s.
13. Shapovalova O.Yu., Lebedeva N.A. Metodicheskoe rukovodstvo po provedeniyu professional'nogo psihologicheskogo otbora v Ministerstve Rossijskoj Federacii po delam grazhdanskoj oborony, chrezvychajnym situaciyam i likvidacii posledstvij stihijnyh bedstvij. M., 2013. 117 s.
14. Gurenkova T.N., Golubeva O.Yu. Metodicheskoe rukovodstvo po psihodiagnosticheskomu obespecheniyu v Ministerstve Rossijskoj Federacii po delam grazhdanskoj oborony, chrezvychajnym situaciyam i likvidacii posledstvij stihijnyh bedstvij ot 22 marta 2011 g. № 2-4-54-529-4. M., 2011. 44 s.
15. Metodicheskie rekomendacii po provedeniyu monitoringovogo psihodiagnosticheskogo obsledovaniya v sisteme MCHS Rossii / A.A. Tarasova [i dr.]; pod obshch. red. Yu.S. Shojgu. M., 2016. 110 s.
16. Metodicheskoe rukovodstvo po provedeniyu psihologicheskoj profilaktiki i korrekcii v Ministerstve Rossijskoj Federacii po delam grazhdanskoj oborony, chrezvychajnym situaciyam i likvidacii posledstvij stihijnyh bedstvij / G.Yu. Alikbaeva [i dr.]; pod obshch. red. Yu.S. Shojgu. M., 2016. 300 s.
17. Nauchnoe obosnovanie razvitiya arkticheskih kompleksnyh avarijno-spasatel'nyh centrov MCHS Rossii do 2020 goda: otchyot o nauchno-issledovatel'skoj rabote. Chast' 2. № gosregistracii aaaa-a-116101110094-9.
167
18. Talalaj Z.R. Komnata psihoemocional'noj razgruzki - profilaktika i korrekciya neblagopriyatnyh psihofiziologicheskih sostoyanij u sotrudnikov MCHS Rossii // Nauka i socium: materialy Vseros. nauch.-prakt. konf. s mezhdunar. uchastiem / otv. red. E.L. Sorokina. Novosibirsk: Chastnoe uchrezhdenie dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniya Sibirskij institut prakticheskoj psihologii, pedagogiki i social'noj raboty, 2018. S. 96-98.
19. Dushkov B.A., Korolev A.V., Smirnov B.A. Psihologiya truda, professional'noj, informacionnoj i organizacionnoj deyatel'nosti. Slovar'. 3-e izd. M.: Izd-vo «Akademicheskij proekt», «Delovaya kniga». Ser.: Gaudeamus, 2005. 848 s.
20. Nazarova O.M., Petelina V.A. Trebovaniya, pred"yavlyaemye k kabinetu psihologicheskoj razgruzki, i ego rol' v psihologicheskoj reabilitacii lichnogo sostava MCHS Rossii // Molodoj uchenyj. 2G16. M 27. S. 794-796.
21. Medicina i psihologicheskoe soprovozhdenie // MCHS Rossii. URL: https://www.mchs.gov.ru/deyatelnost/socialnaya-zashchishchennost-sotrudnikov-mchs-rossii/ medicina -i-psihologicheskoe-soprovozhdenie (data obrashcheniya: 03.06.2021).
22. Simonova N.N. Adaptaciya k rabote vahtovym metodom v ekstremal'nyh usloviyah Krajnego Severa: ucheb. posobie. Arhangel'sk: ID SAFU, 2014. 170 s.
168
