CC BY
19НЕХОЖЕНЫЕ ТРОПЫ ВЕРХОЯНЬЯ • -ТЕРРИТОРИЯ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
Наталья Васильевна Гукова,
педагог дополнительного
образования детей, руководитель объединений
« Туризм и краеведение», «Северная палитра» Центра внешкольной работы, пос. Тикси
Длительное время экологическое воспитание ограничивалось преимущественно природоохранным просвещением. Однако со временем стала очевидной важность учета краеведческих аспектов в решении экологических проблем [1]. В связи с этим в последние годы в теории экологического воспитания одной из ведущих становится концепция развития краеведческой культуры у подрастающего поколения, основанная на знании природы родного края и изучении социально-природных закономерностей [2].
С 2001 г. Тиксинским центром внешкольной работы практикуется эколого-краеведческий туризм для детей подросткового возраста. У школьников появляются возможности открытия чего-то нового, изучения природы родного края, проведения собственной исследовательской деятельности, демонстрации результатов этой деятельности, расширения
Н. В. Гукова
сферы общения в образовательном пространстве. Все это должно способствовать повышению познавательной активности детей, формированию у них экологического мировоззрения, любви к родному краю и потребности в охране окружающей среды, овладению прикладными знаниями, практическими умениями и навыками рационального природопользования.
Низкие температуры в Арктике, постоянно дующие ветры, непривычная жара и сопутствующие ей тучи комаров, безлюдное пространство на сотни километров, отсутствие дров в зоне тундры, горные тропы и болота, требующие повышенного внимания - все это создает дополнительные трудности для туристических пешеходных групп. Но именно эти факторы становятся основными помощниками в процессе воспитания подростков и формирования у них нравственных качеств.
Ждем у моря погоды
На вершине Хараулахского хребта
Все эколого-краеведческие экспедиции школьников с 2001 по 2013 гг. проходили через горные хребты Ха-раулахский, Кунга, Туора-Сис, Приморский кряж и по границам особо охраняемых территорий Усть-Ленско-го заповедника [3]. Наиболее важными природными объектами здесь являются геологические памятники, имеющие высокую эстетическую и научную ценность и требующие особой охраны. Исследуя во время экспедиции «Нижняя Лена - 2008» памятники природы,
Подготовка к сплаву по р. Кенгдей
учащиеся представили ход геологической истории своего района. Разнообразная коллекция минералов и богатый этнографический материал - это результат экспедиции «Кряж Кунга», проходившего в этом же году. Изучением древесной растительности на северном пределе ее распространения занимались участники экспедиции «Кенгдей - 2009». Значительная часть территории, по которой пролегал путь юных исследователей в 2010 г во время экспедиции «Приморский кряж», входит в Усть-Ленский заповедник. Располагаясь на стыке континента и моря, территорий горных областей и равнин, эта площадь характеризуется разнообразием географо-климатических комплексов и ландшафтов.
Эколого-краеведческая экспедиция 2011 г «Кряж Че-кановского» занималась изучением современного состояния экосистем бассейна р. Хатыстах и его главного притока - р. Бэдэрэ, а также исследованием природных комплексов кряжа от водораздела рек Лены и Оленька до начала Булкурской протоки в дельте р. Лены. Наблюдения были проведены также в осевой части хребта, в бассейне р. Бэдэрэ, в нижнем течении р. Хатыстах и Булкур и в восточной части кряжа Чекановского.
. ■ . - С Г 1V ч'
,-,-У 5» > Л '
■'• ' > -V ' 'V.
¡V: ■ ' 1 N
; л > ; ЧЧ:
ч л, , -Л
ж!?
в" ~
ШШ
ш
Наш лагерь в долине р. Севастьян-Юреге
Были собраны материалы для создания карт растительности, составлены схемы с указанием наиболее достопримечательных мест геологических памятников и природных особенностей данной местности. Проведено несколько коротких радиальных маршрутов для обследования наиболее интересных природных объектов.
Три хребта, три перевала - результат эколого-крае-ведческой экспедиции «Туора-Сис - 2013», проходившей по маршруту устье р. Огоннер - р. Кенгдей - р. Даниил-Юреге - р. Севастьян-Юреге - пос. Тикси, протяженностью 122 км. Во время экспедиции состоялось восхождение на вершину горы Сокуйдах-Хая (999 м). Юные путешественники пересекли три природных зоны - типичную горную тундру, лесотундру, представленную лиственничным редколесьем, и настоящую северную тайгу в низовьях Хатыстаха и Огоннера.
Хребет Туора-Сис - горная цепь в системе Северного Верхоянья, в междуречье рек Лены и Кенгдея, расположенная между 70°30' и 71°47' с.ш. Длина хребта составляет около 160 км, ширина - до 45 км. Рельеф представлен резко расчлененным низкогорьем с
Неожиданный гость
высотными отметками до 1000 м. Высота вершин в северной части цепи достигает 588 м (гора Усат-Хая), 582 м (гора Тас-Аппа) и 596 м (гора Тас-Хая). В центральной части хребта наибольшую высоту имеют горы Игнашка (878 м) и Сокуйдах-Хаята (998 м). В южной части отдельные вершины достигают 500 - 600 м, например, Хомуос-Хая (542 м). На главном водоразделе абсолютные высоты изменяются от 689 до 883 м в верховьях р. Чубукулах. Перевалы хорошо проходимы, опасность представляют лишь снежные лавины, которые в зимнее время часто сходят со склонов.
Животный и растительный мир хребта Туора-Сис по-своему уникален. Среди видов высших растений пять относятся к эндемичным для Северо-Востока России, шесть входят в число вымирающих и редких. В районе хребта обитает 70 видов птиц, 24 - млекопитающих. Из 27 видов воробьиных птиц здесь гнездится 17. Наибольшее распространение имеют лапландский подорожник и пуночка, часто встречаются рогатый жаворонок, краснозобый конек, пеночка-вес-ничка, обыкновенная каменка, пепельная чечетка, сибирский вьюрок, белая трясогузка. К хищным птицам
Горный хрусталь. Янтарь в пластах угля
Сбор минералогической коллекции
Снежник в августе
относятся сапсан и канюк, а также зимующая здесь белая сова. Волк, заяц-беляк и горностай встречаются в зарослях и долинах рек, а черношапочный (камчатский) сурок - на восточных склонах хребта, в каменистых осыпях и на участках бугорковой тундры. Здесь же можно увидеть маленького зверька, представителя зайцеобразных - северную пищуху, а на щебнистых горных склонах хребта и на речных террасах - мышевидных грызунов: лемминговидную полевку и полевку-экономку. На крутых скальных обрывах («отстоях») обитает снежный баран (чубуку).
Спускаясь с гор, попадаешь в долину р. Кенгдей. В переводе с якутского «кенгдей» значит «пустота подо льдом». Река прорезает себе туннель в огромной наледи и в течение июня-июля продолжает подрезать свои ледяные берега. Справа и слева возникают глубокие (до 10 м) ниши, над ними - висячие ледяные карнизы, которые время от времени падают в воду. На старичных озерах в долине р. Кенгдей много водоплавающих птиц: чернозобая гагара, малый тундровый лебедь, плосконосый плавунчик, кулик, морянка и гага-гребенушка, которые здесь гнездятся. На речной террасе реки часто встречаются выводки белой куропатки. Из чайкообраз-ных многочисленны длиннохвостый поморник и серебристая чайка.
Дальнейший путь на протяжении 28 км пролегал по узкой тундровой долине р. Даниил-Юреге, берущей свое начало на вершине Хараулахского хребта на высоте около 400 м и впадающей в р. Кенгдей в 56 км от ее устья. Высокие скалистые берега, поросшие тундровой растительностью, осоками, дриадой и мхами, утопали в тумане. Отсутствие дров и пронизывающий северо-восточный ветер не позволяли приготовить полноценный обед. На перевале Хараулахского хребта, на высоте 360 м, перед нами открывалась величественная панорама вершин расположенного вдали хребта Туора-Сис, а по другую сторону - бухты Тикси и залива Сого. Спуск проходил по крутому ущелью ручья Правый Севастьян
Цветение рододендрона и караганы гривастой
до слияния с р. Севастьян-Юреге. До конечной точки маршрута - пос. Тикси - добирались по старой вездеходной дороге, мимо ПГО (Полярной геокосмофизичес-кой обсерватории Института космофизических исследований и аэрономии им. Ю. Г. Шафера СО РАН) и озер Диринг-Кюель и Долгое.
В подтверждение важности развития у детей краеведческой культуры можно привести слова большого знатока детского туризма и краеведения, доктора педагогических наук, заслуженного учителя Российской Федерации Ю. С. Константинова: «Велико значение экологического краеведения в охране природы. Занимаясь краеведением, дети знакомятся с конкретными примерами преобразования природы своего края и активно включаются в работу по ее охране. В процессе краеведения учитываются все местные ценные природные объекты, исторические памятники, очаги культуры и отдыха. А это первое условие для осуществления непосредственной работы по охране природы и рациональному использованию ее богатств» [4, с. 42].
Список литературы
1. Акимова, Т. А. Основы экоразвития / Т. А. Акимова, В. В. Хаскин. - М.: Наука, 2004. - С. 84.
2. Ашихмина, Т. Я. Экологический мониторинг / Т. Я. Ашихмина, Г. Я. Кантор, А. Н. Васильева. - М. : Академический проект, 2008. - С. 45.
3. Гукова, Н. В. Туристические путешествия с детьми в Якутской Арктике / Н. В. Гукова // Наука и техника в Якутии. - 2007. - №1 (12). - С. 101-103.
4 Константинов, Ю. С. Формирование экологической культуры школьников средствами туристско-краеведческой деятельности / Ю. С. Константинов // Дополнительное образование и воспитание. - «Ви-тязь-М». - 2007. - № 6. - С. 42.
