CC BY
29
ВЕСТН. МОСК. УН-ТА. СЕР. 12. ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАУКИ. 2011. № 4
НА КНИЖНУЮ ПОЛКУ ПОЛИТОЛОГА
Козиков И.А. М.В. Ломоносов, Д.И.Менделеев, В.И.Вернадский о России. — М.: Издательство Московского университета, 2011. — 504 с.
Монография посвящена размышлениям великих российских естествоиспытателей — М.В. Ломоносова, Д.И. Менделеева, В.И. Вернадского — о России, ее истории, путях развития и месте в мировом сообществе, о тенденциях исторического процесса, в контексте которых осуществляется развитие российского общества.
Книга состоит из введения, трех разделов и заключения. В первом разделе на основе первоисточников анализируются роль М.В. Ломоносова как основателя научного россиеведения, его борьба за объективное изложение истории славян и Российского государства, его отношение к Петру I, подходы М.В. Ломоносова к проблемам развития России (производительные силы, народонаселение, российская государственность), забота о просвещении и о развитии науки в России. Во втором разделе рассматриваются работы Д.И. Менделеева, касающиеся судеб России. Раздел начинается с методологических основ анализа явлений действительности согласно Д.И. Менделееву, его идей о роли философии в процессе познания природы и общества, мировоззрения, тенденций исторического развития человечества, источников развития промышленности, Российского государства и путях его развития, заканчивается рассмотрением проблемы развития образования и науки в России. Третий раздел озаглавлен «В.И. Вернадский на службе России». Темы этого раздела: общественно-политическая деятельность В.И. Вернадского (формирование общественной позиции, его деятельность до и после революции 1917 г., эволюция взглядов от абстрактного либерализма к социализму); В.И. Вернадский — крупнейший организатор науки и образования в России (деятельность по развитию образования в России, организаторская деятельность в сфере российской науки, деятельность по организации наук после Гражданской войны, роль истории знаний в развитии науки и общества); В.И. Вернадский о Российском государстве (устройство и сохранение Российского государства, учение о ноосфере и российская цивилизация).
Для специалистов, преподавателей, аспирантов, студентов — для всех, кто интересуется историей отечественной мысли, науки, российской культуры.
Политические отношения и политический процесс в современной России: Учебное пособие / Под общ. ред. В.И. Коваленко. — М.: Издательство Московского университета, 2010. — 384 с.
Учебное пособие посвящено одной из основных дисциплин Государственного стандарта высшего профессионального образования по политологии — «Политические отношения и политический процесс в современной России». Подробно освещены проблемы становления и развития государственной системы России, ее основных политических институтов, характеристики политического процесса в современной России. Предлагаемое читателю учебное пособие представляет собой одно из немногих изданий учебной литературы по курсу «Политические отношения и политический процесс в современной России». С одной стороны, драматичные и конфликтогенные особенности политического процесса в России последних двух десятилетий тормозили концептуализацию данных проблем, с другой — в настоящее время политическая система в России приобрела более зрелую институционализированную форму, что повышает интерес политологического сообщества к ней.
Книга состоит из предисловия, посвященного непростому пути становления политологии как самостоятельной учебной дисциплины в современной России, и 16 глав, каждая из которых включает в себя вопросы и задания, темы рефератов и списки литературы.
Первая глава рассматривает политические отношения и политический процесс в современной России как научное направление и учебную дисциплину; вторая глава раскрывает общеисторические императивы общественного развития и требования отечественной традиции в политическом процессе; в третьей главе анализируются особенности политического процесса в современной России; четвертая глава включает в себя конституционные преобразования и основные положения Конституции Российской Федерации, проблемы формирования правового государства; пятая глава очерчивает систему государственной власти в Российской Федерации; шестая глава показывает проблематику избирательной системы и избирательного процесса; партийная система и ее особенности исследуются в седьмой главе; в восьмой главе анализируются группы интересов в политическом процессе; в девятой главе показана роль Церкви в политико-правовом пространстве; в десятой главе — соотношение средств массой информации и государственной информационной политики; в одиннадцатой главе рассмотрены федеративные отношения; в двенадцатой — региональная политика; в тринадцатой — этнополитические процессы; в четырнадцатой — внешняя политика; в пятнадцатой рассматривается политико-культурное и духовно-идеологическое пространство; в шестнадцатой главе раскрывается вопрос соотношения национальных интересов и национальной безопасности в политологическом аспекте.
Данное пособие рекомендуется студентам, аспирантам и научным работникам высших учебных заведений, а также тем, кто занимается политикой и политическими отношениями в современной России.
Шелистов Ю.И. Теория правовой государственности. Учебное пособие. — М.: Директ-Медиа, 2010. — 258 с.
Учебное пособие «Теория правовой государственности» рассматривает весь комплекс проблем, связанных с историей, природой, генезисом и перспективами развития правовой государственности в современных условиях с точки зрения социально-философского подхода. Книга раскрывает основные понятия правовой государственности и знакомит с позициями ведущих теоретиков и классиков мысли по данному вопросу.
Автор ставит своей целью рассмотрение правового государства не только как сложившейся институциональной модели, в которой атрибут «правовое» имеет неоднозначное и небесспорное значение, но с точки зрения «правовой государственности» как системы понятий и представлений, связанных с современной правовой культурой и базирующейся на особых установлениях мировоззренческого и правового характера.
Данная цель раскрывается через следующую структуру работы: введение, четыре главы, заключение и библиография. Во введении дается характеристика реконфигурации геополитической карты мира, распространения третьей волны демократизации, проблематики прав человека, процессов глобализации, трансформации правового государства в современном мире.
В первой главе рассматривается становление правовой государственности (понятие правовой государственности, эволюция идеи правового государства, исторический путь конституционализма). Вторая глава, озаглавленная как «Основы правового государства», изучает принципы и признаки правовой государственности, политические и социальные предпосылки правовой государственности. Третья глава повествует о правовой государственности в практическом воплощении, включая политико-идеологические основы правового государства, элементы гражданского общества. Наконец, в четвертой части анализируются перспективы правовой государственности в XXI в., рассматриваются правопонимание и концепция прав человека в новом тысячелетии, развитие моделей правовой государственности в глобальном обществе.
Пособие предназначено для изучения на факультетах политологии, ориентировано на научных работников и преподавателей вузов, аспирантов и студентов, а также всех интересующихся философскими проблемами политики и права.
Багатурия Г.А. Социально-политическая концепция Маркса и Энгельса: Учебное пособие к курсу «История социально-политических учений». — М.: Издательство Московского университета, 2011. — 176 с.
В учебном пособии профессора кафедры истории социально-политических учений факультета политологии МГУ имени М.В. Ломоносова Г.А. Багатурия собраны разнообразные материалы, которые автор использовал на протяжении 40 лет в лекциях по истории и теории классического марксизма для студентов Московского университета. Эти лекции базировались на многолетнем изучении и участии автора в публикации теоретического наследия Маркса и Энгельса, прежде всего 50-томного русского издания их Сочинений и международного полного издания их наследия на языках оригинала — Marx-Engels-Gesamtausgabe (MEGA). Книга содержит схемы, наглядно иллюстрирующие основное содержание и логическую структуру теории Маркса, которые используются как пособия при изучении этой теории, программы лекций, семинарских занятий и спецкурсов автора, а также рекомендуемые издания текстов основоположников марксизма, специально обработанные автором для изучающих теорию Маркса.
Учебное пособие структурно состоит из предисловия, плана вводной лекции, учебных программ, схем и таблиц к истории и теории классического марксизма, текстов автора и материалов к изучению «Манифеста Коммунистической партии».
Учебные программы включают в себя программы лекций, семинаров и спецкурсов (учебный курс профессора Г.А. Багатурия «Социально-политическая концепция Маркса и Энгельса. Историко-крити-ческий анализ», дополнительный спецкурс профессора Г.А. Багатурия «Критический анализ ревизионизма и критики марксизма (1895— 1917 гг.)»), общее содержание спецкурсов 2009-2010 гг. (спецкурс профессора Г.А. Багатурия (2009) «Историко-критический анализ теории Маркса», спецкурс профессора Г.А. Багатурия (2010) «Материалистическая диалектика как методология. Практическая методология на базе теоретического наследия Маркса и Энгельса»).
Тексты автора включают в себя: «К вопросу о развитии марксистской теории формационного преобразования общества», «К вопросу о трудовой теории стоимости», «К вопросу о трудовой теории стоимости: тезисы», «О специфических особенностях научного предвидения будущего в работах Маркса и Энгельса», «Вклад Энгельса в марксистскую теорию».
Материалы к изучению «Манифеста Коммунистической партии» содержат «Предисловие к новому изданию Манифеста», «Становление теоретического содержания и логическая структура Манифеста Коммунистической партии», «Комментарии к основным положениям Манифеста» (Рабочий класс. Классовая борьба. Поляризация общества.
Насильственная революция. Международный характер революции. Сущность государства. Диктатура пролетариата. Переходные мероприятия. Уничтожение частной собственности. Отмирание государства. Конечная цель. Перспективы революции).
Данное пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей политологии, философии и других гуманитарных наук, а также для всех, кто интересуется историей марксизма и социально-политической мысли.
Русская социально-политическая мысль XI — начала XX века. К.С. Аксаков: Учебное пособие / Под общей ред. А.А. Ширинянца; Сост., вступ. ст. и коммент. А.А. Ширинянца, А.В. Мыриковой. — М.: Политическая мысль, 2011. — 212 с.
В учебное пособие, посвященное известному славянофилу Константину Сергеевичу Аксакову (1817—1860), наряду с творческой биографией вошли републикации его трудов. Это статьи из журнала «Русская беседа» (1856), передовые статьи газеты «Молва» (1857), записка «О внутреннем состоянии России» (1855) и «Дополнение» к ней, а также ряд неизданных при жизни автора статей, заметок и неоконченных рукописей разных лет, в том числе «Замечания на административное устройство крестьян в России» (1859). Издание снабжено комментариями.
Учебное пособие состоит из статьи проф. А.А. Ширинянца, доц. А.В. Мыриковой «Константин Аксаков: За Русь святую, идеальную», а также следующих произведений Константина Сергеевича Аксакова: «О современном литературном споре», «Голос из Москвы. Не сотвори себе кумира», «Западная Европа и народность», «Об основных началах русской истории», «О том же», «Несколько слов о русской истории, возбужденных историею г. Соловьева. По поводу I тома», записка К.С. Аксакова «О внутреннем состоянии России», представленная Государю Императору Александру II в 1855 г., дополнение к записке «О внутреннем состоянии России», представленной Государю Императору Александру II Константином Сергеевичем Аксаковым, «О русском воззрении», «Еще несколько слов о русском воззрении», «Передовые статьи газеты "Молва"», «Опыт синонимов публика — народ», «Замечания на новое административное устройство крестьян в России», комментарии.
Рекомендуется для студентов гуманитарных факультетов университетов, всех, кто интересуется историей русской социально-политической мысли.
Ачкасов В.А. Сравнительная политология. — М.: Аспект Пресс, 2011. — 400 с.
Учебник представляет собой курс лекций по базовым темам учебной дисциплины «Сравнительная политология».
Учебник состоит из введения, 14 глав, приложения, списка рекомендуемой литературы, библиографического списка. Во введении прослеживается развитие сравнительной политологии в современной России. В первой главе анализируется история становления сравнительной политологии (основные этапы становления сравнительной политологии, специфика и границы сравнительной политической науки, основные стратегии преодоления методологических сложностей в сравнительных исследованиях); во второй главе рассматривается теория политических систем как теоретическая парадигма сравнительной политологии (роль теории политических систем в сравнительном анализе, теория политических систем Д. Истона: проблема политической стабильности); третья глава посвящена структурному функционализму и принципу функциональной эквивалентности (структура и функции политической системы, принцип функциональной эквивалентности в сравнительных исследованиях); четвертая глава повествует о теории рационального/общественного выбора в сравнительной политологии (методологический кризис сравнительной политологии 1960-1970-х гг. и пути его преодоления, принцип методологического индивидуализма и теория рационального выбора), стратегии политического поведения (теория игр); в пятой главе рассматривается неоинституционализм в компаративном политическом анализе (возникновение нового инсти-туционализма, основополагающие принципы неоинституционализма, основные течения в неоинституционализме); шестая глава посвящена изучению политических режимов в сравнительной политологии (проблемы типологизации политических режимов, тоталитарный режим — теоретическая концепция или идеологический конструкт, типологии авторитарных режимов); в седьмой главе исследуются демократические режимы в рамках предметного поля сравнительной политологии (критерии современной либеральной демократии, современные концепции и типологии демократии); восьмая глава рассматривает политическую культуру в сравнительных исследованиях (концепт политической культуры, развитие теории политической культуры: проблемы применения для сравнительного анализа, сравнительное исследование политических субкультур); в девятой главе проводится исследование сравнительного национализма (национализм — поливариантный и амбивалентный феномен, типологический анализ национализма); десятая глава проводит сравнительный анализ проблемы демократического транзита («Третья волна демократизации» и структурные (социально-экономические, политические, культурные) предпосылки перехода к
демократии, демократический транзит и типологии переходных политических систем, элитистские теории демократического транзита, институциональный подход в транзитологии); одиннадцатая глава включает исследование политических партий как объекта сравнительного исследования (место и роль политических партий в становлении и функционировании либеральной демократии, «политическая партия» — определение понятия, типологии политических партий); в двенадцатой главе рассматриваются партийные системы в сравнительном измерении (свойства партийных систем, типологии партийных систем); тринадцатая глава посвящена избирательным системам в компаративных исследованиях (выборы как инструмент политического представительства, сравнение мажоритарной и пропорциональной систем, модификации двух основных избирательных моделей, эволюция моделей электорального поведения, референдум как форма «прямой демократии»); глава четырнадцатая анализирует организованные группы интересов в сравнительной перспективе (корпоратизм и концепции групп интересов, типологизация организованных групп интересов, лоббизм в сравнительном измерении, практика неокорпоратизма и плюрализма).
При подготовке учебника использованы новейшие исследования, материалы и теоретические разработки ведущих отечественных и зарубежных политологов-компаративистов. Издание соответствует требованиям нового государственного образовательного стандарта по политологии и базовой федеральной программе по дисциплине «Политология».
Рекомендуется для подготовки бакалавров, обучающихся по направлению «Политология». Учебник может быть использован преподавателями для подготовки учебных курсов, спецкурсов и факультативов по актуальным проблемам политической науки, а также может быть интересен всем интересующимся данной тематикой.
Василенко И.А. Политические переговоры. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Инфа-М, 2010. — 396 с.
Во втором издании учебного пособия значительно расширена первая часть книги, посвященная современным научным подходам к переговорному процессу, а также раздел, посвященный национальным стилям ведения переговоров. Особое внимание отводится новым возможностям современных информационных технологий при РК-со-провождении переговорного процесса. Впервые в отечественной научной литературе представлена концепция политических переговоров как искусства составления стратагем, дан сравнительный анализ западной и восточной культуры политических переговоров, интерпретация латиноамериканского, китайского, японского, южнокорейского, индийского, английского, американского, немецкого, французского,
испанского, финского и итальянского национальных стилей политических переговоров.
Структура работы состоит из введения, восемнадцати глав, списка литературы, программы курса «Политические переговоры» и примерных тем рефератов по курсу «Политические переговоры». Каждая глава сопровождается контрольными вопросами по теме.
Первая глава посвящена политическим переговорам в информационном обществе: виртуальные технологии успеха. Здесь речь идет о политических переговорах в фокусе политического анализа, политических переговорах как науке и искусстве, проблеме их идентификации и типологизации.
Вторая глава рассматривает основные научные подходы к переговорному процессу (от жестких технологий к мягким), повествует о модели переговорного торга, возможностях и границах жесткой, мягкой и смешанной стратегий. Оценивается возможность использования в переговорах теории игр, границ интегративной, полемической и принципиальной стратегий.
Третья глава рассматривает политическое проведение политических переговоров: от подготовки к переговорам, от формулировки переговорной концепции до проведения политических переговоров.
В четвертой главе исследуются культура и техника политических коммуникаций, специфика вербального и невербального общения. Демонстрируются культура общения и культура перевода, техника речи, основные правила теории аргументации и риторики, культура невербальных коммуникаций, основные правила этикета на политических переговорах.
Пятая глава изучает информационное сопровождение переговорного процесса, поиск новых технологий, анализирует информационную революцию в соотношении с политическими переговорами, концепцию информационной кампании, мягкие информационные технологии.
Шестая глава — «Личностный фактор на политических переговорах». Франсуа де Кальер: «блестящий интеллектуал». Антуан Пеке: «дипломат с безупречной репутацией». Дейл Карнеги: «тонкий психолог». Фил Бэгьюли: «уверенный в себе высокопрофессиональный технолог». К. Селлих и С.С. Джейн: «искусный интерпретатор». Сэм Блэк: «эффективный коммуникатор».
Седьмая глава — «Политические переговоры как искусство стратагем. Основы стратагемного мышления на переговорах».
Восьмая глава — «Стратагемы успеха».
Девятая глава — «Стратагемы при равновесии сил».
Десятая глава — «Стратагемы наступления».
Одиннадцатая глава — «Стратагемы многосторонних переговоров».
Двенадцатая глава — «Стратагемы совместных действий с третьей стороной».
8 ВМУ, политические науки, № 4
Тринадцатая глава — «Стратагемы при слабой позиции».
Четырнадцатая глава — «Национальный стиль как фактор политических переговоров». Социокультурная идентичность, национальный характер и национальный стиль: проблемы интерпретации. Феномен социокультурной идентичности в фокусе политических переговоров. Социокультурная идентичность и политическая позиция. Национальный характер как лейтмотив национальной судьбы. Национальный стиль в зеркале политических переговоров.
Пятнадцатая глава — «Западная культура политических переговоров: принцип прагматизма». Американский национальный стиль ведения переговоров. Английский национальный стиль ведения переговоров. Французский национальный стиль ведения переговоров. Немецкий национальный стиль ведения переговоров. Итальянский стиль ведения переговоров. Испанский стиль ведения переговоров. Финский стиль ведения переговоров.
Шестнадцатая глава — «Конфуцианско-буддийская культура политических переговоров: принцип "золотой середины"». Японский национальный стиль ведения переговоров. Китайский национальный стиль ведения переговоров. Южнокорейский стиль ведения переговоров.
Семнадцатая глава — «Индо-буддийская культура политических переговоров: принцип гармонии». Индийский стиль ведения переговоров.
Восемнадцатая глава — «Латиноамериканская культура политических переговоров: Принцип эмпатии». Латиноамериканский стиль ведения переговоров.
Рекомендуется для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Политология», «Международные отношения», «Связи с общественностью», «Журналистика», а также для всех тех, кто интересуется данной темой.
Политическая психология: Хрестоматия/ Сост. Е.Б. Шестопал. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Аспект Пресс, 2011. — 432 с.
Данная хрестоматия включает в себя не только зарубежные, но и отечественные разработки в области политической психологии. Приведенные работы позволяют судить о новых трендах в политической психологии, отражают также тематические приоритеты кафедры социологии и психологии политики факультета политологии МГУ имени М.В. Ломоносова. Отличительной особенностью данного издания является расширение раздела по методологии и методам политической психологии, а также включение трудов, посвященных тематике политического восприятия.
В первом разделе, озаглавленном как «Предмет, история и методология политической психологии», представлены работы Д.Дж. Уин-
тера «Анализ мотивов политика: основные определения и условия подсчета», М. Шафера, С. Крихлоу «Операциональный код Билла Клинтона», Д. Каарбо, Р.К. Бизли «Практическое руководство по сравнительному методу case-study в политической психологии», Е.Б. Шестопал «Сравнительный анализ возможностей глубинных интервью, тестов и дистантных методов в исследовании личностей российских политиков», Н.М. Ракитянского «Оценка субъекта психологического портре-тирования».
Во втором разделе — «Политико-психологические феномены в массовом сознании» — приводятся работы Д.В. Ольшанского, С.М. Медведевой, С. Фелдмана, О.Ю. Малиновой, А.В. Селезневой, Т.В. Ев-геньевой. Третий раздел («Психологический анализ личности в политике») включает в себя работы Д.Дж. Уинтера, М.Дж. Херманна, У. Уайнтрауб, С.Дж. Уокер, Дж. Торни-Пурта, А.Л. Зверева, О.А. Молчановой, Л.А. Пресняковой, И.Э. Стрельца, В.А. Зорина. Четвертый раздел («Психология политического восприятия») представлен работами К. Макгроу, Е. Егоровой-Гантман, Ю. Косолаповой, И. Минтусова, Е.Б. Шестопал, М. Джаст, Э. Криглера, Т.Н. Пищевой, С.В. Нестеровой, К.Ф. Китинга, Д. Рэндалла, К. Кендрика.
Хрестоматия будет полезна студентам, бакалаврам и магистрантам, аспирантам и преподавателям, изучающим политические и психологические науки.
Гаджиев К.С. Геополитика: Учебник для вузов. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Юрайт-Издат, 2011. — 479 с.
В данном учебнике предлагается курс геополитики, учитывающий актуальные разработки российской и мировой политической науки, которая основывается на идее, что современный мир отдаляется от привычных и известных нам параметров миропорядка (биполярного мира или традиционного «концерта держав», основанного на системе баланса сил), и движется в направлении новой полицентричности. Значительное усложнение взаимосвязей между странами и народами, переплетение национальных и наднациональных начал, неуклонная глобализация мировых процессов ставят множество неотложных вопросов. В учебном курсе предпринята попытка системного анализа этих тенденций и процессов с использованием элементов синергети-ческого подхода, в совокупности создающих основу для формирования нового полицентрического миропорядка. Содержание учебника соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования и методологическим требованиям, предъявляемым к учебным изданиям.
Автором анализируются процессы формирования и эволюции геополитики как самостоятельной научной и образовательной дисципли-
ны, история формирования и эволюции геополитических идей в России. Особое внимание уделяется феномену глобализации и его сущностным характеристикам. Отдельно также рассматриваются системные характеристики миропорядка, его типы. Анализируются основные элементы полицентрического миропорядка на примере США, Европы, Восточной Азии и России в ее взаимодействии с другими странами, особенно с ближайшими соседями. Завершается данная работа конфликтологической проблематикой, раскрывающейся через изучение войн и конфликтов в современном мире, проблемы терроризма.
Учебник рекомендуется для студентов, преподавателей высших учебных заведений, а также всех интересующихся вопросами геополитики.
