CC BY
42
их систематизацию, а сведения представить в виде таблиц или графиков. Однако используемые методы имеют свои недостатки, т. к. описываемые случаи травм среди горнорабочих не являются однородной совокупностью, а представляют собой явления, в котором участвуют несколько совокупностей разного рода, но взаимодействующих друг с другом. Поэтому при изучении травматизма на опасных производственных объектах целесообразно различать качественно однородные совокупности и составляющие их гомогенные единицы, которые не являются чем-то абсолютным и на все случаи заданным, и могут быть однородными или разнородными в зависимости от связи между ними. Поэтому описательная статистика используется для простого обобщения данных, полученных в рамках выборочного исследования. Очевидно, что подобный подход не может в полной мере отвечать принципам доказательности и не способствует максимальному извлечению информации из наблюдений. Поэтому было предложено использовать метод качественной обработки разнородных единиц совокупностей, позволяющий оценить не количественно, а качественно уровень травматизма на производстве.
Анализ качественно неоднородных травм в структуре производственного травматизма позволил провести группировку явлений и сформировать комбинационную группу, основанную на выделении ведущего признака тяжести повреждений. И, по мнению В. В. Грызунова, таким критерием, который во многом зависит от тяжести повреждения, является «возвратность» пострадавших на прежнее место работы.
Литература
1. Грызунов В. В., Грызунова И. В., Козлов Г. В., Гришина А. М. Профессиональная виктимность как детерминанта технической безопасности на горнодобывающих предприятиях // Горный информационно-аналитический бюллетень, 2015. Спец. вып. 7. С. 444-452.
2. Никулин А. Н., Прокопов И. И. Организационные мероприятия по совершенствованию системы управления охраной труда на горном предприятии // Горный информационно-аналитический бюллетень, 2015. Спец. вып. 7. С. 417-424.
3. Управление рисками и профилактика в сфере труда в новых условиях. Доклад МОТ к Всемирному дню охраны труда, 2010.
Моделирование физических процессов в инженерной среде
LABVIEW
12 3
Ешмуратов Б. У. , Байбулов А. К. , Казагачев В. Н.
]Ешмуратов Бердемурат Утемуратович / Yeshmuratov Berdemurat Utemuratovich - старший
преподаватель,
кафедра автомобильного транспорта и организации дорожного движения; 2Байбулов Амиржан Конысбаевич /Baybulov Amirzhan Konysbayevich - кандидат технических
наук, доцент;
3Казагачев Виктор Николаевич /Kazagachev Victor Nikolaevich - старший преподаватель, кафедра общетехнических дисциплин, технический факультет; Актюбинский региональный государственный университет им. К. Жубанова, г. Актобе, Республика Казахстан
Аннотация: в статье рассматривается создание виртуальной обучающей лаборатории по механике жидкости и газа для студентов инженерных профилей. Виртуальная лаборатория реализуется с помощью среды программирования LabVIEW. Ключевые слова: лабораторный практикум, виртуальная лаборатория, LabVIEW.
Важным элементом образовательного процесса является физический эксперимент, стимулирующий активную познавательную деятельность и творческий подход к получению знаний. Традиционные формы образовательного процесса предусматривают выполнение необходимого комплекса лабораторных работ, однако существует проблема ограниченности доступа обучающихся к лабораторному оборудованию или же отсутствие необходимого.
Одним из путей решения данной проблемы может стать возможность дополнения традиционных форм лабораторного практикума виртуальной лабораторией, использующей технологию имитационного математического моделирования физического эксперимента. Создание виртуальной лаборатории предусматривает использование набора аппаратных и программных средств, добавленных к обычному компьютеру таким образом, что пользователь получает возможность взаимодействовать с компьютером как со специально разработанным для него обычным электронным прибором [1].
Оптимальным решением для создания виртуальной лаборатории является графическая программная технология, реализованная в среде программирования LabVIEW [2]. LabVIEW - графическая альтернатива обычному программированию -позволяет создавать графические программы, называемые виртуальными приборами. Развитая система графического меню в виде наглядных графических образов, обеспечивает удобный интерактивный режим его взаимодействия с компьютером. Использование технологий LabV^EW для разработки лабораторных практикумов позволяет студентам в интерактивном режиме управлять виртуальным оборудованием, наблюдать и ставить эксперименты путем использования привычных изображений приборов.
В качестве примера использования программы на рисунке 1 приведена лицевая панель разработанной нами лабораторной работы «Процессы идеальных газов». Блок-схема программы расчета представлена на рисунке 2. Целью работы является исследование формы реакции (отклика) давления Р, объема V и температуры Т на произвольное воздействие при изучении термодинамических процессов идеального газа. Действие прибора основано на выполнении известного для идеального газа соотношения PV=RT, связывающего между собой величины давления Р, объема V и температуры Т. Существует также ряд процессов, для которых характерно постоянство отношения выполненной работы и количества тепла, участвующего в теплообмене с внешней средой [3].
Рис. 1. Лицевая панель прибора
Рис. 2. Блок-схема программы расчета
На лицевой панели для отображения полученных данных V, Р, Т представлены мерная емкость, манометр и индикатор температуры, а для наблюдения за ходом процесса -трехлучевой запоминающий осциллограф и Х-У-самописец для построения Р-У диаграммы процесса. Система считывает показания мерной емкости, манометра и индикатора температуры, а данные, полученные в режиме реального времени, передаются на лицевую панель. Во время выполнения работ студенты имеют возможность непосредственно наблюдать за ходом процесса, а также регулировать режимные параметры. При этом студенты могут экспериментировать с параметрами, без опасения вывести прибор из строя. Использование виртуальных лабораторных работ помогло отработать навыки выполнения лабораторных работ у студентов дневного отделения, что значительно улучшило качественные показатели обучения.
Таким образом, широкое применение компьютерных технологий способствует активизации познавательной деятельности студентов на занятиях, повышает эффективность обучения в целом, предусматривает возможность ориентации обучаемых на прогнозирование, обработку и анализ полученных результатов.
Литература
1. Автоматизация физических исследований и эксперимента: компьютерные измерения и виртуальные приборы на основе LabVIEW 7 (30 лекций) // Под ред. Бутырина П. А. М.: ДМК Пресс, 2005. 264 с.
2. Батоврин В. К., Бессонов А. С., Мошкин В. В., Папуловский В. Ф. ЬаЪУЕ'^ практикум по основам измерительных технологий. М.: ДМК Пресс, 2005. 208 с.
3. Пилипенко О. В., Горбачев Н. Б., Музалевская М. А. Основы программирования, математического моделирования и обработки данных в среде ЬАБУГЕ'^ Практикум. ОрелГТУ, 2008. 69 с.
Использование математического моделирования для изучения работы малых предприятий Ефромеева Е. В.1, Лукичев Е. С.2
1Ефромеева Елена Валентиновна /Efromeeva Elena Valentinovna - кандидат технических наук,
доцент;
2Лукичев Евгений Сергеевич /Lukichev Evgenij Sergeevich - магистрант, кафедра информационных технологий и вычислительных систем, Московский государственный технологический университет «СТАНКИН», г. Москва
Аннотация: в статье рассматривается применение экономико-математической математической модели на примере трех малых предприятий. В малом бизнесе выигрывает тот, кто заранее готовится ко всем ситуациям, минимизирует издержки, не отягощен тяжелыми кредитными обязательствами, внедряет в производственный процесс инновационные технологии и комплексно изучает рынок своей деятельности.
Ключевые слова: малые предприятия, математическое моделирование, задача максимизации суммарных доходов.
Финансовый кризис поставил на грань выживания многие малые компании, заметное число предприятий прекратило свое существование. С другой стороны, многие сотрудники средних и крупных корпораций, потеряв рабочие места, занялись созданием собственных проектов. Это породило возникновение значительного числа компаний микро и малого бизнеса. Очевидной особенностью нынешнего периода
