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different from other forms of collective identity, the fact that it is oriented to the past and to history [2, p.184].
Serbian cultural heritage in Kosovo and Metohija is the foundation of Serbian national identity. Of particular importance is religious heritage, churches and monasteries, some of which are four monuments on the UNESCO list, which means that they represent a significant world cultural heritage. For the preservation and sustainable survival of this cultural heritage, a key role is played by the UN, the EU and KFOR, which are responsible for security in Kosovo and Metohija. It is certainly an important development in the protection of cultural heritage, the fact that it is now protected by the UNESCO. However, a large number of Serbian cultural heritage in the province is not under the protection of this organization, and we should make efforts in order to apply them to the World Heritage List, as the considerable number of aforementioned heritage deserves. Serbian monasteries in Kosovo are visited by a large number of believers and admirers of this cultural heritage, both from Serbia and the region, and other Orthodox Christian countries, but also from different parts of the world. Thereby this cultural heritage is a good example of the development of religious tourism, i.e. the mutual influence of cultural heritage and cultural tourism.
References:
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Erchov S. S., k. р. n. professeur agrégé
Teplinsky S. EL magistrant L'ISO et de la N (Direction^rTY g. de la Mine, la région de Rostov , Russie
LE RÔLE ET LA PLACE DE L'INFORMATIQUE DANS L'ENSEIGNEMENT DE LA GÉOGRAPHIE DANS LES CLASSES DE 10 -
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Dans la société moderne, informatisation occupe une place importante. C'est une place grandissante dans le système éducatif. L'outil principal pour les TIC dans l'éducation est un ordinateur personnel avec le logiciel. Avec l'avènement de
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l'informatique, des réseaux a acquis une nouvelle qualité de l'éducation processus associé à des chances de recevoir des informations de n'importe où dans le monde. Par le biais de l'Internet, réseau informatique mondial est un accès instantané aux ressources d'information global. Regardez comment les technologies de l'information et de communication sont appliquées sur les enseignements de la géographie dans les classes de 10-11 lors de l'apprentissage manuel de cours de profil V.n. Holinoj. L'ensemble de la pédagogie pour ce cours comprend également classeur tutorial ebook sans connexion à Internet et il est obligatoire pour l'utilisation de l'Internet. Dans l'e-book comprend tous les documents de base, données statistiques, ainsi que des cartes et une variété de travail interactif. Compte tenu de la mondialisation croissante, l'un des principaux objectifs de ce cours est d'éduquer les gens du monde, c'est-à-dire, de l'action gratuite dans la mer d'information. C'est pourquoi le manuel électronique fournit souvent des liens vers des ressources de base anglais-langue. Leur utilisation génère l'implication des cenikov dans le monde moderne, ainsi que développer une motivation supplémentaire pour apprendre les langues étrangères. Le cours vise à étudier les 3:0 fois par semaine pendant deux ans. Dans chaque leçon, vous travaillez dans un classeur. Une des principales sources d'information pour effectuer le travail pratique est Internet. Aussi travail n ° 1 « quelle est la relation entre la structure de l'économie, le niveau de développement et le type de pays » est donnée à une cession de trouver une correspondance entre la structure du PIB et les noms des pays. Lorsque vous exécutez, vous devez spécifier le PIB par habitant (dollars des États-Unis, à parité de pouvoir d'achat). Cette élèves une information fiable peut emprunter qu'à partir de l'Internet. Donc les leçons ont lieu dans le Cabinet de géographie n'est pas juste équipé équipement multimédia et exigence obligatoire est la disponibilité d'Internet. Pour déterminer l'emplacement du siège de TNK, industries et ces informations en corrélation avec le nombre de pays dans le monde, nous avons aussi le réseau mondial. Le sens de l'utilisation des TIC dans la géographie de la salle de classe est le travail des élèves pour mettre en œuvre des activités du projet. Ce type de travail avait un temps considérable dans l'étude du cours. Les principaux avantages du projet travail en classe est que l'élève lorsque vous exécutez le projet, le plus profondément explore comme matériel d'étude et attire beaucoup d'extra. Par exemple, dans la classe 11 lorsque l'on étudie les établissements urbains et ruraux, nous réalisons un projet sur « les zones fonctionnelles de ma ville. » Chaque élève reçoit un algorithme d'exécution de travail, mais tous les projets sont différents. Lors de la dernière leçon, élèves démontrent leurs projets, il y a une variété d'approches créatives pour sa mise en œuvre. Étudiants montrent leur attitude au projet, identifier les différents problèmes dans le développement de la ville et offrent une variété de solutions à ces problèmes. Ainsi, l'étude du cours de géographie sur le niveau de profil basé sur l'approche de l'activité, permettant aux étudiants de se former une image cohérente du monde, pour aider à développer une personnalité créative et proactive avec la possibilité de voir les problèmes et prendre des décisions. Cours
de géographie en classes de 10-11 au niveau du profil, j'ai essayer sur chaque leçon, veillez à utiliser les médias, lors de l'apprentissage un nouveau reportage ou consolidation d'appris précédemment. La valeur pratique de ce cours est son lien avec l'étude des traditions locales, tout le matériel est lié à la localité où vivent les élèves. La plupart des exercices pratiques est donnée à du matériel local. Par exemple, sous la rubrique « qui et comment les postes en service industries? » nous avons traité avec la théorie, rendant l'analyse de la prestation des services dans notre ville. Cette approche permet aux étudiants de voir l'application concrète d'étudié, son utilisation dans notre vie et n'oubliez pas le matériel théorique plus efficacement. La plupart des tâches est donnée sur le document local. Par exemple, lors de l'étude des thèmes«, Qui place dans la ville de les entreprises de services?», nous analysons la théorie, en faisant l'analyse du développement du secteur des services dans notre ville. Cette approche permet aux élèves de voir l'application pratique de la deuxieme, son utilisation dans notre vie et de mémoriser le contenu théorique de mieux. En étudiant la simulation, nous utilisons également le matériel et les technologies informatiques construisons des modèles, en utilisant les connaissances sur la pratique. Un grand rôle lors de l'étude de ce cours, joue et les activités de recherche de fin d'année. Les meilleurs projets de recherche que les élèves présentent sur la science et la pratique des conférences dans les lycées, les écoles de la ville, les Universités, le domaine, sont envoyées à divers concours, puis nous utilisons dans le processus de formation. d'hébergement d'entreprises industrielles dans la ville de Millerovo» et un projet de dubovskoy les Alena « le Modèle d'hébergement zones agricoles Mn^^epoBCKoro quartier» ont été les vainqueurs de la conférence scientifique d'élèves de Don d'etat de la technique, de l'université en 2011 ont une application pratique de la géographie dans l'étude dans la classe 10 le thème «Méthodes de la recherche géographique» lors de sa rencontre avec le modèle TroHeHa , à la 11e année pour étudier les sujets de Géographie de l'agriculture» et « la Régularité de positionnement de l'industrie» Le projet de MyKyMOBOH KaMH^bi «Modèle domaines fonctionnels de la ville de Millerovo» a été salué sur le plan intellectuel le concours de jeunes chercheurs dans le cadre de la Fédération de science-social du programme «un pas dans l'avenir» (SFD) et son auteur a reçu le Témoignage d'un candidat à la composition des délégations Nationales La Fédération de russie pour la participation Européenne scientifique de l'exposition «EXPO-SCIENCES»/ESI, d'ici 2015, en Belgique, à Bruxelles, du 19 au 25 juillet 2015). Un axe important de travail dans l'étude de la géographie à l'aide de technologies de l'information et de communication s'efforce de créer des présentations sur des sujets étudiés. Utilisation des présentations colorées en classe augmente la motivation à étudier ce sujet et peut contribuer à améliorer la connaissance du sujet. Partie intégrante du processus éducatif est l'estimation des connaissances des étudiants. Pour l'instant, il est important de tenir compte lorsqu'il évalue les données objectives. Apprenti moi-même a pu voir leurs résultats sur les sujets étudiés, nous utilisons d'évaluation de l'ordinateur : dans ce type de test est le
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score de l'étudiant des connaissances, parce que ce genre d'activité de l'ordinateur montre avec précision l'affectation de pourcentage achevé, voit avec précision incorrectement interprétées et remplies des missions. Ainsi, la formation n'est pas possible sans l'utilisation des technologies de l'information et de communication. De mars à l'étape avec le temps, chaque enseignant doit être formé.
Ershov V.F.
Doctor of Historical Sciences, Professor, Director of Strategy and Development Federal State Educational Institution of Higher Professional Training "Moscow State Regional University "
Russia, Moscow
COOPERATION BETWEEN RUSSIA AND CHINA IN BANKING SECTOR: PROJECTS AND PROSPECTS
Abstract. The article deals with the topic of extension of investment relations between the Russian Federation and the People's Republic of China. The author comes to the conclusion regarding the promising outlook for Russian-Chinese economic and financial cooperation in the XXI century.
Keywords: RF financial policy, investment, banking, Chinese banks
Trade and economic cooperation between Russia and China is currently actively expanding, the volume of investments is rapidly increasing, large-scale industrial projects are implemented and cooperation in the banking sector is developing. Chinese and Russian financial systems are establishing ever closer contact, long-term investment programs are being taken and infrastructure in the banking market of the two countries created.
Russian President Vladimir Putin in his "Address to the Federal Assembly of the Russian Federation" on December 12, 2013 made a point of the importance of focused work to improve the investment climate in Russia: "Two years ago together with the business community we began a systematic work to improve business climate in Russia. I would say that the results are good. Therefore, we will launch a national rating of the state of the investment climate in the Russian regions from the next year" [1]. Russian President Vladimir Putin also said that for the further successful development of business it is necessary to achieve its high level of transparency and strict compliance with the law, including banking institutions, effective activity of which depends largely on the successful development of an innovative economy and production. In his article "The Shanghai Cooperation Organization (SCO) - a new model of successful international cooperation", written on the eve of the 6th meeting of the Council of Heads of SCO states, Russian President Vladimir Putin noted the great potential for economic cooperation between Russia and China, including the banking sector: "It is obvious, that wide range of activities is not limited to the political sphere. We have a rich economic agenda. Economic cooperation is becoming
